传播学概论教学大纲_第1页
传播学概论教学大纲_第2页
传播学概论教学大纲_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、传播学概论课程教学大纲课程代码：DMTE2027课程类别：专业选修课程授课对象：教育技术学（数字媒体技术）开课学期：春2学 分：2学分指定教材：郭庆光，传播学教程第二版，中国人民大学出版社，2011年一、教学目的： 掌握传播的基本概念和基本理论，学会从传播的视角审视问题。二、课程内容第一章 绪论1、教学内容掌握传播的概念、了解传播发展史2、教学要点 第一节、传播的概念第二节、传播学的历史第三节、传播学的现状第二章 传播的符号和意义1、教学内容掌握传播的符号和意义概念2、教学要点 第一节、传播的符号第二节、传播的意义第三节、符号互动理论第三章 传播模式1、教学内容掌握几种经典传播。2、教学要点

2、第一节、过程传播模式第二节、系统传播模式第四章 传播的类型1、教学内容掌握基本的传播类型。2、教学要点 第一节、概述第二节、几种基本传播类型第五章 传播媒介1、教学内容不同传播媒介介绍和经典媒介理论。2、教学要点 第一节、媒介种类介绍第二节、不同传播媒介的特点第三节、经典媒介理论第六章 传者和受者1、教学内容传者和受者。2、教学要点 第一节、传者研究第二节、受者研究第三节、传者和受者关系研究第七章 传播效果1、教学内容掌握传播效果理论。2、教学要点 第一节、传播效果理论简述第二节、早期的传播效果理论第三节、有限效果论第四节、强效果论第五节、传播效果研究的发展第八章 传播学研究方法1、教学内容了

3、解几种基本的传播学研究方法。2、教学要点 第一节、传播学研究的一般方法论第二节、调查研究法第三节、内容分析法第四节、实验研究法第五节、系统科学研究法三、各章课时分配表 章序号章内容学时数第1章绪论4第2章传播的符号和意义4第3章传播的模式6第4章传播的类型4第5章传播的媒介6第6章传者和受者6第7章传播效果研究4第8章传播学的研究方法2总 计36参考书目1张国良 主编，传播学原理，复旦大学出版社，2004年.2郭庆光 著，传播学教程第二版，中国人民大学出版社，2011年.3高蕴琦，林克诚等 著，教育传播学，上海教育出版社，1992年.4周庆山 著，传播学概论，北京大学出版社，2004年.5李彬

4、 著，传播学引论（增补版），新华出版社，2003年.6陈燕 陶丹等 著，传播学研究方法，科学出版社，2002年.7戴元光 著，传播学研究理论与方法，复旦大学出版社，2003年.8匡文波 著，网络传播概论（第2版），高等教育出版社，2004年.9张国良 主编，20世纪传播学经典文本，复旦大学出版社，2003年.10美威尔伯.施拉姆等 著，传播学概论，新华出版社，1984年.11美E.M.罗杰斯 著，传播学史-一种传记式的方法，上海译文出版社，2002年.12美沃纳.赛佛林等 著，传播理论：起源、方法与应用（第四版），华夏出版社，2000年13美拉里A.萨默瓦等 主编，文化模式与传播方式-跨文化交流文集

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论