申报电教高级教师述职报告

1、申报电教高级教师述职报告申报电教高级教师述职报告，男，1968年出生，1990年于广东肇庆教育学院理化实验专业毕业后，被分配到湛江市坡头区第一中学任教，至今已有18年教龄。刚开始，学校安排我任教初中物理和实验室管理工作。1994年我被评为中学二级物理教师，2000年于广东教育学院物理系本科函授毕业，同年晋升为中学一级物理教师。任现职以来，我主要负责学校的电化教学工作，经历了学校电化教学的起步、发展到初具规模整个过程，对学校的电化教学作出了应有的贡献。现在，我就任现职以来的表现和绩效作出如下总结：一、热爱教育，敬业爱岗我从小就喜欢教师这一职业，认为只有教书才是最有意义的工作。作为一名人民教师，我

2、深知历史赋予我“传道、授业、解惑”的光荣使命，我将不辱使命，把一辈子的热情和精力投入到默默无闻而又轰轰烈烈的教育事业中去。多年来，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，忠于教育事业。认真贯彻教书育人的思想，为人师表，敬业爱生。在工作中具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养。热爱本职工作，和全体教师团结协作，共同关心培育学生，帮助学生树立正确的人生观，科学的世界观。每天按时上下班，没有因私事而缺勤。严格遵守学校的规章制度，服从学校安排，按学校要求做好各项工作。具有不计个人得失的奉献精神，个人利益服从于集体利益。作为一名电教教师，我深刻地认识到

3、电化教学的地位越来越紧张，认识到电化教学是新课程改革顺利实施的紧张手段，认识到电化教学是现代教育教学中培养创新型人材的有效路子。因此，我深知自己责任之重大，对自己严格要求，工作一丝不苟、精益求精。每年都出色地完成岗位工作，给学生和同事留下较好的教师形象。2、倾心工作，卓有效果1997年，随着教学改革的逐渐深入，学校的硬件设施不断完善，仪器设备由原来的二类标准发展到一类标准，“两机一幕”进课室，学校建起了电脑室和语音室述职报告，正式拉开了电化教学的序幕，同年我被学校任命为科学楼馆长，肩负起电化教学的管理重任。现在，为了适应新课标的教学，我校大部分教室都安装了多媒体电教平台，我与信息手艺教师一道，

4、早出晚归，踏踏实实，以满腔热情投入到工作中去，管理好硬件设备和软件资源。我配合学校制定出课件制作室和电教室管理制度，让教师在规章制度的约束下自觉工作。在课件制作备课室，我与科任教师共同探讨教学方式方法，撰写教学剧本设计方案，指导或帮助科任教师制作内容丰富、生动形象的多媒体课件。为开展丰富多彩、意义深刻的课堂教学服务。刚开始述职报告，由于良多教师还没有掌握课件制作手段，而又迫切需要现代化教学，我便不辞劳累述职报告，帮助科任教师制作公开课、说课、上课课件，并获得了较好的效果。我制作的课件协助科任教师参赛，均获得奖项。例如：2000年吴日权老师化学说课比赛，获市三等奖；同年王荣清老师获市天文说课二等

5、奖；20 xx年康文利教师获市上课比赛一等奖；20 xx年胡琼德老师区公开课获得好评；20 xx年陈红秀老师获区语文上课比赛二等奖；同年陈骥老师获市新课标语文比赛二等奖；朱灏老师获市新课标生物课比赛二等奖，等等。此外，我还帮助良多教师制作和点窜大量公开课或日常教学课件，协助科任教师取得课堂教学的良好效果。我由于制作多媒体课件的经验较为丰富，手艺较为成熟，引起了区内外校的注意。每年一遇到区级或市级说课、上课比赛的情况，良多中小学教导主任都找上门来，纷纷要求帮助制作课件。几年来，我已帮助本区十多间中小学制作过二十多个比赛课的课件，均获得了较好的效果。为了做好本校的教学资源库建设述职报告，我除开动手

6、制作课件外，还致力于课件的下载和收集工作。20 xx年我校安装了宽带网，20 xx年后改为光纤接入，这些网络资源极大地促进了我校信息化教学的发展。我利用这一便利条件，下载收集了各科课件几百个，充分了学校课件资源库，促进了学校多媒体教学。同时，我又注意做好多媒体教学平台的保护工作，和其他信息教师一道及时排除各班多媒体教学平台的故障，定时保护各硬件设备，使电教设备随时处于正常可用状态。三、校本培训，提高技能我自任现职伊始，本校大部分教师均不懂课件制作常识，更不懂上网搜集资料。作为比别人先学一步，走在现代教育手艺前面的教师，我意识到责任重大，深知单凭一两个人的力量是难以顺利开展多媒体教学活动的，要达

7、到幻想的现代教育手艺教学效果，必须大面积提高全体教师的认识水平和运用现代教育手艺能力，这样唯独的.办法是对全体教师进行培训。在学校的支持鼓励下，自20 xx年至20 xx年三年间，我在学校电脑室先后开展了五期电脑常识培训，自编教材与购买教材相结合，利用晚修和周末对全体教师无偿培训，使广大教师逐渐懂得办公软件的使用，懂得用POWERPOINT、FLASH、AUTHORWARE、方正奥思、凯迪多媒体制作工具等工具制作课件。到现在为止，我校90%以上教师均能独立制作课件上课。学校已形成了广泛应用现代教育手艺上课的局面，充分表现出电教在现代教学中的优越性。我校的电化教学也为学校顺利评上省一级学校，顺利

8、通过省高中教学水平优秀等级评价作出了贡献。四、完善自我，潜心教研由于我的学习专业是物理，而工作是电化教学。为了适应现代教育手艺工作，1999年以来，我多次参加市电教站组织的课件制作培训班学习；20 xx年作为区中学的唯独代表到华师大参加首批省电脑骨干教师培训班学习并结业，20 xx年参加了未来因特网教育学习。我购买大量的电脑书和光盘进行自学，并借助网络学习。由于我勤奋学习，积极进取，我的电脑水平逐年提高，到20 xx年已掌握了各类课件制作手艺、网页制作手艺和一般程序的编写，成为本校信息手艺方面的领头羊。20 xx年我参加全国计算机等级考试并合格，获VB二级证书。同年被聘为湛江市信息手艺学会理事

9、，20 xx年被聘为坡头区信息手艺学会副会长，20 xx年被聘为坡头区信息手艺兼职教研员。我虽然年近不惑，但兴趣广泛，乐于接受新生事物，对教研情有独钟。特别是掌握了一定信息手艺常识后，我更关心信息手艺与课程的整合。20 xx年我在区教育局电教站站长李智明的帮助下，撰写了实验方案，为学校成功申报了市级研究课题运用多媒体手艺述职报告，优化教学过程，提高物理教学效果和质量述职报告，当时该课题是校唯独一个市级研究课题。围绕着课题研究述职报告，我制作出了一系列相关课件供科任老师进行课堂实践述职报告，其中有部分课件参加市展评并获奖。例如：简谐振动、熔解和凝固、高一物理学生实验划分获湛江市中小学多媒体教学软

10、件展评优秀奖；课件力的合成和分解获市三等奖；课件初中物理实验、物理学生实验网页划分获教学软件展评二等奖。此外，我制作其他科目的课件也获奖，如生物课件减数分裂与有性生殖细胞的成熟获市优秀奖，美术课件外国绘画作品观赏获市二等奖。此外，我还结合实践，积极撰写教学论文，并有多篇文章获奖或发表。例如，20 xx年，我撰写的教学研究论文浅谈信息手艺与课程的整合获湛江市教育手艺发展研究论文评比二等奖。20 xx年，论文高中信息手艺课的教学策略获湛江市高中信息手艺优秀教学论文评比三等奖；教师的CAI心态浅析及对策发表于坡头区教育教学论文集；妙用POWERPOINT制作交互式课件发表于省级刊物教育信息手艺第11

11、期。每年学校召开的教学论文研讨会，我都有文章宣读。今年，我校被定为省现代教育手艺实验学校，我又被学校委派为省级研究课题的负责人，我认真总结经验，勇于承担实验课题，现在我已写好实验研究方案，定出研究课题为信息手艺与物理教学的有效整合研究，并做好了网上填报工作。等审批过关后，将组织有关教师积极按计划开展研究工作，并力争在取得较好的实验效果的基础上，制作出大量教学软件、写出实验报告和发表一定量的研究论文。由于爱好广泛，我利用课余时间创作的诗歌、散文和书法均有多篇获得区级和市级奖励。又由于我工作踏实肯干，一丝不苟，每年都出色地完成学校交给的任务。因此，每学年我都被学校评为优秀，20 xx年被评为坡头区

12、首届十大杰出青年志愿者；20 xx年和20 xx年划分被学校评为年度查核优秀。学无止境，教无定法。面对成绩，我不骄傲不自满，未来任重而道远，以后的道路还充满了坎坷和挑战，我将不断努力，继续进取，力争为学校的电化教学事业做出更多贡献。高级中学教师述职报告范文23岁那年，我怀着对北京的向往，怀着对新环境新生活的好奇和不安踏进了有京郊一枝花美誉的怀柔，走进了仁爱和谐的xx中学，屈指算来曾经满十八年。仁爱善良的杨中的兄弟姐妹在生活中，在工作中给与我无微不至的帮助和指导，使我这个像二愣进城一样懵懂的傻丫头快速成长起来，多年来，在他们言传身教的影响下，我具备了杨中人的品质，那就是：求真务实，大胆创新，不断

13、进取。18年如一日的第一线奋战，九年的班主任，六年的备课组长，六届初三的迎来送往都给我积累了工作的宝贵经验，有幸成为杨中的教科研成员，更是受益匪浅，这使我可以摸索寻找一条适合自己和数学学科的教学之路。在杨中这个仁爱上进的大环境下，我一如既往的严于律己，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤的进行。作为一个教育工作者，我尊重，关心，爱护学生，全身心的投入教育教学中，为人师表，力争做受人尊重的，不辱神圣使命的人平易近教师。教育教学工作中，我积极思考，不断创新，认真研究新时期的学生特点和心理，用灵活的教学方法，开放的教学思绪，幽默的教学风格和严师慈母为一体的人格魅力影响学生

14、，吸引感染学生，最大限度的提高他们的学习热情和主动性，这一教学风格受孩子们的喜欢，各级各类视导活动中也得到了市区级专家和同仁的好评。作为班主任，我和孩子们既是严师又是益友，一碗水端平，不因成绩好而容忍缺点，不因成绩差而忽略优点的管理方法使学生们团结一心，xx到xx三年的量化评比中，我班连续被评为优秀班级，20*年我班又被评为优秀班集体。在成绩的测评量化中，我班也是连续的A级班级。团结就是力量，中考中我班18人中有五人考入一中，一人二中，7人考入红中就是最好的说明。教过我班的课任老师一句你班孩子的人情味儿真浓就是我最舒心的午茶。人都说老师是园丁，是烛炬，我把自己比作保洁员。眼睛是心灵的窗户，窗户

15、蒙尘心灵就会变得幽怨，就会有杂质。我在教学和班主任管理中，都把自己当作一个严格的保洁员，认真观察每一个孩子的眼睛，从中发现问题孩子，找他们谈心，让他们心灵不被尘土侵蚀。以学生为素材撰写的教育故事拂去那扇窗上的雾与尘收集在三期绿耕成果选集上20*年利用学生生活资源，提高数学教学效率发表在北京市中小学优质课程资源的开发和整合研讨资料上同年又评为市级三等奖。20*年先学后教，当堂训练教学模式的课堂实践论文获怀柔区三等奖。20*年论文敲开你沉睡的童真获怀柔区积极心理健康教育征文三等奖。20*年拂去那扇窗上的雾与尘发表在怀柔教育第二期上。20*年被评为怀柔区教育先进工作者。我知道，我的光环是学生给戴的，

16、我的荣誉是同事和领导们给与的，所以，我首先感谢给与我光环的我的孩子们和给与我荣誉的同事们，是你们的伟大和善良成就了我的成绩，20*年连续两届的首席教师，20*年怀柔区骨干教师，20*年中青年教师评优课怀柔区一等奖，20*年怀柔区教科研先进个人，20*年又连届区级骨干教师，并评为区先进教育工作者，观摩研究课的优秀奖都与你们的帮助分不开。成长过程里，助我成熟的更是我的本职工作，数学学科的教学，这些年里，每一节的公开课，评优课还是平时的课，或者研究课，观摩课我都认真对待，20*年做了北京市基础教育课改研究课，20*年怀柔区评优课勾股定理并获区级一等奖。20*年三校联展中做跨区公开课和圆有关的线段并获

17、证书。20*年月表区初中数学教师做有市专家参与的研究课。胜不骄败不馁是在杨中18年里练就的品质，善良做人踏实做事是我一生不变的气质。在以后的工作中我会更加完善自己，取得更好的成绩。申报中学化学高级教师资格述职报告一、基本情况本人孔毅英，男，1965年5月出生，1986年毕业于广东省佛山师范专科学校化学系，1999年函授本科毕业于华南师范大学化学系，1986年7月至今在南海区第一中学工作。从教20年来，我一直担任高中化学教学工作，其中：担任班主任工作9年，担任备课组长3年。1998年被评为中学化学一级教师，至今已满8年，符合有关规定，现申报中学化学高级教师资格。2、申报理由自参加工作以来，我二十

18、年如一日，勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，爱岗敬业。任中学化学一级教师的八年里，一直担任高中化学教学工作。我忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，以“教书育人”为己任，关心、爱护学生，不断提高自己的教育教学水平，并取得了较突出的成绩，多次受到学校和上级有关部门的嘉奖：2001年、2002年和20 xx年被评为南海一中“先进工作者”；2002年和2003年被评为南海一中“推进信息手艺教育先进分子”；“毅英化学园”在2002年被评为“南海优秀教师网站”；2002年被评为南海教育城域网“网上信息上传积极分子”；2003年获南海一中“个人主页一等奖”；20 xx年被评为“南海区家庭教育先进工作者”

19、；20 xx年被评为南海一中“优秀班主任”。此外，我还在教学过程中积极进行课题研究，2002年我被南海市教育局选为“南海市国家基础教育（软件）资源库项目实验课题组”第一批成员，2006年主持研究的课题新课程标准下化学资源的开发应用与推广获南海一中学术委员会立项。在保持教学科研的同时，我更善于总结经验，每年将教育教学心得撰写成论文，其中运用创新方法培养学生创造性思惟能力获20 xx年南海区化学论文评比二等奖，新课程化学实验教学创新研究获20 xx年南海区化学论文评比三等奖。培优成绩突出， 2003年指导学生参加奥林匹克化学竞赛，创下南海一中参加奥林匹克化学竞赛史上最好成绩：杨世烽同学获省二等奖，

20、潘军华同学获佛山市二等奖，何顺城同学获佛山市三等奖；20 xx年负责辅导化学班的几个学生参加高考，其中曾杏姬同学考上重点大学，其化学单科成绩为688分，是昔时南海一中化学单科的第一名。在任现职的八年年度查核中三年被评为“优秀”。三、任现职八年来的工作总结1、教学教研工作（1）潜心运用信息手艺，提高教学质量自从南海一中投影仪进入课室，我就积极利用自已掌握的电脑软件制作化学课件和化学专题网站，并很好地运用到课堂教学上，改变了以往的教学模式，大大增加了课堂容量，使学生更有兴趣去学习化学常识。开通校园网后，我更积极运用网络手艺，率先在南海一中建立以化学常识为主的个人网页，把电子教案挂在网上，使资源共享

21、、智慧共享。化学是一门以实验为基础的自然学科，但由于条件所限，每一个化学实验不可能都进行分组实验，绝大多数实验只能采用演示实验的方式。为了提高演示实验的效果，我不断进行探索研究，找出了一个较好的方法：就是利用电脑视像头，通过液晶投影仪把实验过程投影在屏幕上，让每位学生都能清楚地看到实验过程，感触感染到实验的乐趣，寓教于乐，使教学质量得到很大程度的提高。因为基础常识扎实，工作勤奋，敢于创新，积极将信息手艺应用到教学中，我多次获得了学校和上级的嘉奖，如：被评为南海一中“推进信息手艺教育先进分子”、“毅英化学园”被评为“南海优秀教师网站”、被评为南海教育城域网“网上信息上传积极分子”和南海一中个人主

22、页一等奖等。几年来，我为南海一中推动信息手艺的应用发展献出自己的一份力量，也为南海一中成为广东省名校、跨入全国示范性高中的行列做出了自己的贡献。（2）大胆改革，勇于开拓创新教学为了更进一步提高学生学习化学的兴趣，我积极开展创新教学，利用开展“兴趣化学教学”等活动激发学生的学习兴趣，充分发挥教师感染力，利用灵活多变的教学方法，边讲边议，议练结合，使学生与教师产生心理共鸣，营造出轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。同时还开展“课前五分钟实验”教学，由学生演示自己设计的实验，我则根据实验效果从旁引导学生总结实验的成败，使学生在提高动手能力的同时，不但巩固学科常识，而且对化学科产生浓厚兴趣，充分调动了学生的

23、学习积极性。（3）深入研究，培优成绩突出我认真辅导有潜力的学生参加中学化学竞赛中级别最高的奥林匹克化学竞赛，辅导时，我不但深入研讨奥林匹克化学竞赛纲目，适当地为学生加入相关的课外内容，而且还搜寻了历年的化学竞赛题，与学生一起进行分析研究，使学生充满信心地去参加比赛。2003年，我辅导的参赛学生，创下南海一中参加奥林匹克化学竞赛史上的最好成绩：杨世烽同学获广东省二等奖，潘军华同学获佛山市二等奖，何顺城同学获佛山市三等奖。（4）积极参与课题研究任现职以来，我一直把教研放在第一位，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标，积极进行课题研究，2002年我被南海市教育局选为“南海市国家基础教育（软件）资

24、源库项目实验课题组”第一批成员；2006年我主持研究的课题新课程标准下化学资源的开发应用与推广获南海一中学术委员会立项。（5）担任备课组长，保持集体备课，集思广益一个人的精力、经验、智慧是有限的，而教研创新是无穷的，如何精益求精，提高教学质量，发挥集体力量是最紧张的。自南海一中液晶投影机进入课室后，虽然每位上课老师均有一台手提电脑，但如果每节课都用投影和电脑进行教学的话，单凭教师一个人的力量远远不够，因为每节课所用的课件，都要输入大量的.图文资料才能制作完成。分工合作，集体备课则能很好地解决这一问题，我要求备课组成员每人负责制作不同课时的课件，将制好的课件发送到校园网的资源库，其他老师拿到课件

25、稍加点窜后就可以上课。几年来，我运用分工合作的方式，通过校园网络，发挥集体备课的优势，资源共享，收到了很好的效果。（6）重视教学研究，效果显著进入二十一世纪，社会在进步，教育教学也在进步。2001年新教材、20 xx年新课程的两次改革，我都是作为第一批教改任课老师参加教学研究的，虽然教材、课程都是新的，但我能认真研讨，积极思考，勇于探索，在完成了2001至20 xx年新教材的一次大循环教学后，现在又投身到新课程化学教改的研究中。为了更进一步提高自己的学术水平，我保持每年撰写教育教学论文，把自己过去一年的教育教学心得和体会写成文章记实下来，并在教研会议上与同行交流。其中几篇还取得了很好的成绩，如

26、运用创新方法培养学生创造性思惟能力获20 xx年南海区化学论文评比二等奖，新课程化学实验教学创新研究获20 xx年南海区化学论文评比三等奖。20 xx学年我担任高三化学教学，按学校分工我负责高三化学基础常识的教学，但按化学科组的备考分工(在2002年，我在化学科率先提出全员动员的高三化学备考方案：即不负责化学班教学的老师，每人负责辅导三至四个高三化学班的学生备考，此方法一直沿用到现在，使一中的化学高考成绩上了一个台阶)，我还负责辅导四个高三化学班的学生。在高考备考过程中，我认真分析这几年广东的化学高考试题，并根据学生的实际，有针对性地制定教学辅导方案，要求学生不钻“难”题而要“稳”中求胜，引导

27、学生掌握好化学基础常识，让学生明白必须有了稳固的化学基础才能寻求进一步的提高，才能在高考中取得好的成绩。20 xx年高考中，我负责辅导的几个学生都考上了大学，其中曾杏姬同学考上重点大学，其化学单科成绩为688分，是昔时南海一中化学单科的第一名。（7）积极培养新教师，共同提高学术水平“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一名有十几年教学经验的教师，我能不断学习、不断提高，并能把自己好的经验传授给新老师，这几年来我培养了关镜青、杨键敏、龙兴豹等青大哥师，使他们很快成为受学生欢迎、领导赏识、能独当一面的优秀青年教师。2、德育教育工作方面教书是我的工作，而育人则是我的工作原则。一直以来，我认真贯彻党的教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，把为社会培养合格人材作为自己最大的责任。我担任班主任工作多年，一直以平易近主的作风、真诚的立场、广阔的胸襟、高尚的师德，团结广大师生，充分调动学校各方面的资源做好教书育人工作，效果显著。多年来，学生与我之间形成的关系是：首先是朋友，其次是师生。我以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与学生交朋友；尊重学生，但不骄纵学生；信任学