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文档简介

1、PAGE 世界民族关系概论教学大纲一、说明课程性质世界民族关系概论是面向全校学生开设的选修课。教学目的使学生较为系统地了解和掌握世界民族关系的基本内容，特别是一些热点民族问题，加深学生对民族问题的理解和认识，扩展知识面，丰富学生的知识结构。教学內容本课程分五章介绍五大洲的民族关系，重点介绍一些国家的热点民族问题，包括民族问题的产生、发展及政府处理民族问题的政策和经验教训等。教学时数36课时。教学方法本课程主要采取讲授法，辅以课堂讨论。本文第一章 亚洲的民族关系教学要点：东南亚国家少数民族的分离主义运动、华人问题；西亚的库尔德问题和阿以冲突的国际化；斯里兰卡的僧泰冲突产生的原因等。教学时数：12

2、课时。教学内容： 第一节 东南亚的民族关系（8课时）一、印度尼西亚的民族问题二、马来西亚的马华关系三、菲律宾的民族问题四、泰国的民族问题第二节 南亚和西亚的民族关系（4课时）一、斯里兰卡的僧泰冲突二、西亚的库尔德问题三、阿以冲突第二章 欧洲的民族关系教学要点：英国北爱尔兰问题的产生与发展；西欧移民问题的产生；瑞士民族关系和谐的原因；俄罗斯车臣问题的历史与现状等。教学时数：10课时。教学内容：第一节 西欧的民族关系（8课时）一、英国的北爱尔兰问题二、西班牙的巴斯克问题三、比利时的语言争端四、西欧的移民问题五、瑞士的民族关系第二节 俄罗斯的车臣问题（2课时） 一、车臣问题产生的原因二、车臣战争第三

3、章 美洲的民族关系教学要点加拿大魁北克问题的产生与演变；美国黑人的种族歧视问题；印第安人与因纽特人的发展问题等。教学时数：6课时教学内容：加拿大的民族问题（2课时）一、加拿大民族政策的演变二、魁北克问题第二节 美国的种族与少数民族问题（3课时）一、美国移民政策的演变美国少数种族概念的变迁三、美国现实社会中的种族、民族关系问题第三节 美洲土著民族的历史与现状（1课时）一、印度安人的历史与现状 二、因纽特人的历史与现状第四章 大洋洲的民族关系教学要点：新西兰毛利人的历史与现状；澳大利亚多元文化主义及对土著人的政策。教学时数：4课时教学内容：新西兰的毛利人问题（2课时）一、毛利人的历史二、毛利人的现

4、状与发展问题澳大利亚的民族问题 (2课时)一、澳大利亚的多元文化政策 二、澳大利亚对土著人政策的演变第五章 非洲的民族关系教学要点：非洲的人种、部族主义和跨界民族问题；南非的种族和民族关系等教学时数：4课时教学内容：第一节 概 述（2课时）一、非洲的人种二、非洲民族的特点三、非洲的部族主义问题非洲的跨界民族问题第二节 新南非的种族和民族关系（2课时）一、多种族与多民族的社会二、前南非的种族隔离制度三、种族和民族关系发展的前景三、参考书目1、金涛、孙运来：世界民族关系概论，中央民族大学出版社，1994年版。2、熊坤新：21世纪世界民族问题热点预警性研究，民族出版社，2006年版。3、陈衍德等：全球化进程中的东南亚民族问题研究，厦门大学出版社，2008年版。4、中国现代国际关系研究所民族与宗教研

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