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文档简介
1、压强和浮力训练题1、注射器的针头做得很尖,其目的是为了增大_;注射器能将药液吸入针管是利用了_的作用。2、如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上,玻璃管内水柱的高度 ,水对容器底的压强 (填“变小”、“不变”或“变大”)如果在瓶中装满水,就可以制成一个较准确的测量仪器 (请写出它的名称)3、在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎12个小孔,往瓶内加入适量的水,从瓶口正上方往下看,可以看到水向四周喷出的距离都相同,如图所示,此现象表明:_。若此时盖
2、上瓶盖并拧紧,水就不再喷出,这是由于瓶内气压_(选填“大于”“等于”或“小于”)瓶外大气压。4、质量相同的实心正方体铝块(铝=2.7103 kg/m3)和铁块(铁=7.9103 kg/m3)放在水平桌面上,它们对桌面的压力和压强分别是F铝、F铁和p铝、p铁,则F铝_F铁,p铝_p铁。(选填“”“=”或“”)5、小刚用矿泉水瓶做实验,甲图:将两个相同的矿泉水瓶如图甲放置,验证的是压力的作用效果与_的关系。乙图:他在空矿泉水瓶中装入少量热水,迅速倒出,再马上盖上瓶盖看到瓶子瘪了,验证的是_的存在。丙图:他在矿泉水瓶中装水,在侧壁上扎了三个小孔,观察到如图丙所示的现象,验证的是液体_ _ _。6、把
3、一个重为l2N的物体放入水中,静止时有四分之一的体积露出水面,则物体受到的浮力是N,物体的体积是m3(g取10N/kg);若向水中加盐,则物体受到的浮力(选填“变大”“变小”或“不变”)7、如图是两个力学小实验,甲图说明了的存在,乙图说明当压力大小不变时,压力的作用效果与有关8、某水上运动项目使用的长方体水上标志物,经测量其质量为100kg、体积为0.2m3,它的密度为 kg/m3它漂浮在平静的水面上受到的浮力为N(g=9.8N/kg)9、“独竹漂”是指运动员脚踏漂流在水面上的单棵楠竹(如图),依靠小竹竿划动达到水上漂行的一项民族传统体育项目。选手表演时赤着脚,手执一根细竹竿做“桨”,表演“乘
4、风破浪”、倒退、转身、绕弯、换竿等绝技,颇有“一苇渡江”之妙。若楠竹的质量为10kg,运动员和细竹竿共重500N,则此根楠竹所产生的浮力为 N(g取10N/kg), 此时排开水的体积为 m3。10、把一重为为5N的实心金属球放入如图所示的液体中时,金属球漂浮在液面上,容器横截面积为100cm2,则小球所受的浮力为 N,小球放入后,容器底部所受到的压强增大了 Pa(假设小球放入容器后水不溢出)。11、小明在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船,把它们放在盛有水的水槽中,然后往小船内放入不同重量的物体,它们均能漂浮在水面上,如图5所示。针对此现象,下列说法正确的是( )A三只小船受到的浮力相等
5、B三只小船底面受到的压力相等C小船所装物体越重,受到的浮力越大D小船所装物体越轻,受到的浮力越大12、小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥,将它分别置于甲、乙两杯液体中,观察到铅笔静止时的情形如图所示,下列说法正确的是()A甲杯液体的密度较小B乙杯液体的密度较小C铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大D铅笔在甲乙两杯液体中受到的浮力相等13、有一木块A漂浮在盛有水的圆柱形容器的水面上,所受的浮力为F1,把小金属块B放在A上,木块A所受的浮力为F2,如图所示,现将金属块B拿下投入水中沉到容器的底部时,容器底对金属块B的支持力为N,则()A容器底部受水的压力减少了F2F1B容器底部受水的压力减少了NC金属块
6、的密度为D金属块的密度为14、下列事实与所对应的物理知识相符的是()A在安全线以外候车惯性B茶壶连通器C飞机的升力空气的浮力D吸盘式挂衣钩大气压15、粗细均匀、密度为蜡的蜡烛底部粘有一块质量为m的铁块,蜡烛竖直漂浮在密度为水的水中,蜡烛露出水面的髙度为H,如图。点燃蜡烛,直至蜡烛与水面相平、烛焰熄灭(假定蜡烛油不流下来),设燃烧掉的蜡烛长为L,则的关系是( )A. B. C. D. 16、下列关于压强与浮力的说法正确的是( )A飞机水平飞行时,机翼上方的空气流速大,压强小B潜入水中的潜水艇,潜水越深,所受的浮力就越大C历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值D将装有水的试管由竖直位置逐渐
7、倾斜的过程中(水未洒出),水对管底的压强不变17、同学们梳理了书中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是( )A甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显B乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变C丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值D丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高18、如图所示,质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体,且A=2B。两容器的底面积分别为S甲和S乙,且S乙=2S甲。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中(
8、没有液体溢出),小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是( )A放入小球前,甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B放入小球前,甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C放入小球后,甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D放入小球后,甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强19、两个完全相同的圆柱形容器甲和乙底部相连通,倒入适量的水待液面静止后,将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时(水没有溢出容器外),结果发现有部分水从乙容器流入甲容器,则() A、甲容器中的物块的密度较大 B、甲、乙容器中的物块的密度一样大 C、乙容器中的物块的体积较小 D、甲、乙容器中
9、的物块的体积一样大20、两个完全相同的玻璃缸装满了水,缸中分别漂浮着一只玩具鸭子,如图所示。下列关于两只鸭子受到的浮力及缸底受到水的压强的说法正确的是A. 甲缸中鸭子受到的浮力大 B. 乙缸中鸭子受到的浮力大C. 甲缸底部受到水的压强大D. 乙缸底部受到水的压强大21、如图所示,水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙,盛有适量的水,把一个橡皮泥做的小船放入乙后,小船处于漂浮状态,此时两鱼缸内的水面刚好相平。然后把它们分别放在台秤上,则台秤的示数( ) A甲放上时大 B乙放上时大C甲或乙放上一样大 D无法判断22、医院在体检抽血时,普遍使用真空采血管,如图所示。使用时,导管一端的针头插入检查者的静
10、脉,另一端的针头插入真空试管,血液便会自动流入试管。血液能够流进真空管的原因是( )A.由血压压入真空管 B.靠自身重力流入真空管C.被真空管吸入真空管 D.空气把血液压入真空管23、质量相同的两个实心正方体A和B,如图(甲)所示,将它们放在水平地面上时,它们对地面产生的压强为pA和pB当将它们放入水中后分别静止在如图(乙)所示的位当位置,它们受到水中的浮力为FA和FB,则()ApApB FA=FBBpApB FAFBCpApB FA=FBDpApBFAFB24、如图所示,一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯,置于水平桌面中央,杯内水中漂浮着一冰块若冰融化前、后水对杯底的压强分别为P1、P2,杯底对桌
11、面的压强分别为P3、P4,已知水冰块,则下列关系式中正确的是()Ap1p2p3p4Bp1p2p3p4Cp1=p2、p3=p4,且p1=p3Dp1=p2、p3=p4,且p1p325、边长为4cm、密度为2103kg/m3的立方体橡皮泥块,放在足够多的水中,沉入水底;当把它捏成一只小船时,便能漂浮在水面上以下计算结果正确的是()(水=1.0103kg/m3,g=10N/kg)A橡皮泥块的质量是12.8gB橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是1.28NC橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是0.64ND橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是1.28104m326、下列说法正确的是()A图中乒乓球不会下落是因为其上方气体流
12、速大,压强较小B密度越小的物体在水中所受浮力越大C一长方形木板的重心在它的对角线的交点处D竖直悬挂的棋盘上的棋子掉不下来,是因为有大气压强对其作用27、小杰同学在游玩“海底世界”时,观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如右图所示,对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是()A浮力不变,压强不变B浮力变小,压强变小C浮力变大,压强变小D浮力变大,压强变大28、在质量和底面积均相同的甲、乙两个容器中,装入质量相等的不同液体,放在水平桌面上,如图所示将小球A放在甲容器的液体中,小球漂浮,将小球B放在乙容器中,小球下沉(液体均未溢水)则下列判断正确的是() A 两容器中不放小球时,乙容器底
13、受到的液体压强大 B 如果两球质量相同,小球A在甲容器中受到的浮力大 C 如果两球体积相同,小球B在乙容器中受到的浮力一定大 D 如果两球完全相同,将小球放入两容器的液体中,静止时甲、乙两容器对桌面的压强一定相等29、如图是水陆两用飞机在水面起飞时的情景。则该飞机( ) A、起飞时,空气对它的浮力大于重力 B、起飞时,空气对它的升力大于重力 C、在水中静止时,空气对它的升力等于重力 D、在水中加速滑行时,水对它的浮力大于重力30、两个相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体,把完全相同的两个小球分别放入两个容器中,当两球静止时液面相平,球所处位置如图4所示。甲、乙两种液体对容器底部的压强大小分别为
14、P甲、P乙,两球在甲、乙两种液体中所受浮力大小分别为F甲、F乙,则它们的大小关系是( )A、 P甲P乙 F甲F乙 B、 P甲P乙 F甲F乙C、 P甲P乙 F甲F乙 D、 P甲P乙 F甲F乙31、为了探究浮力的大小与哪些因素有关,小林同学提出了一些猜想与假设,并进行了一些相关实验。(1)下列A、B、C、D是小林提出的四个猜想,题中已经写出两个,请写出另外两个。猜想A:浮力可能与物体浸在液体中的体积有关;猜想B:浮力可能与物体浸没在液体中的深度有关;猜想C:浮力可能与液体的_有关;猜想D:浮力可能与物体的_有关。(2)物体在液体中所受浮力可用弹簧测力计测出。小林运用这一知识设计了如图所示的三个实验
15、。回答下列问题:实验一是想验证浮力的大小与_的关系;实验二是想验证浮力的大小与_的关系;实验三是想验证浮力的大小与_的关系;(3)通过对上述三个实验的分析、归纳,你能得出的实验结论是:物体在液体中所受浮力的大小跟_和_有关,跟物体_无关。32、在研究液体压强的实验中,老师演示了如图甲所示的装置,并向装置中加入一定量的水,此时你观察到的现象是_,这说明液体对容器底部有压强。稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强,而小明认为没必要,利用图甲装置即可。于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中,你将观察到_。若要探究液体内部压强的特点,哪个装置更合适,并说明理由_。33、在探究有关浮力的实验中
16、:(1)如图所示,小明做了这样一个小实验:在水桶中装多半桶水,用手把空的饮料罐按入水中,体会饮料罐所受浮力及其变化,同时观察水面高度的变化依据这个小实验,对“浮力的大小与什么因素有关?”这一问题,你做出的猜想是浮力的大小与物体排开液体的体积有关(2)为验证阿基米德原理,实验需要比较的物理量是浮力和物体排开液体的重力(3)如图是验证阿基米德原理的一个实验过程图,通过图中B和C两个步骤测出了浮力(选填代号即可)(4)小明同学利用上面实验中的器材和木块,进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理但实验过程中有一个步骤与上图不同,这个步骤是(选填代号即可)34、东湖中学课外活动小
17、组在学习浮力知识之后想利用已学知识测量氢气的密度,他们利用一只大气球、细线、量筒、天平、一只桶和脸盆去测量。他们的实验步骤如下:(1)利用已调好的天平测得没充气的气球和细线的总质量m1=2g;用纯净的氢气给气球充气,用细线系好气球口,并将气球系在一个50g的铁块上放在天平左盘里,此时铁块和气球对托盘的压力_(填“大于”、“小于”或“等于”)铁块和气球的总重力。向右盘中放入2个20g和1个5g砝码,并调节游码,天平恢复平衡时游码如图所示,此时游码所对的刻度值为_,(2)将桶装满水放进一只空的脸盆内,将气球小心地浸没水中,再利用量筒测出溢出水的体积刚好为4.4L。该小组同学测量的氢气密度应为_,这
18、与“在常温和1标准大气压下,氢气的密度为0.09Kg/m3”有较大的差异,产生这一现象的原因可能是_。(在常温与1标准大气压下空气密度为1.29Kg/m3)35、美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时,想知道橡皮泥的密度有多大。课后,他们取了同一块橡皮泥,采用了两种实验方案,来测量橡皮泥的密度。方案一:选择天平、量筒、水和细线进行实验操作,实验过程按下图所示顺序进行。(1)由图可知:橡皮泥的密度= kg/m3。(2)请你评估:这一实验过程测算出的密度结果将_(选填“偏大”、 “偏小”或“准确”),原因是_。方案二:选择弹簧测力计(如右图)、水和细线设计实验方案如下:a.橡皮泥用线系好,用测力计测出
19、橡皮泥的重力G1。b.将测力计吊着的橡皮泥浸没入水中,读出这时测力计的示数为G2。则可知橡皮泥密度的表达式:= (用所测量的符号表示)。请你评价:在该方案中能不能较准确地测出橡皮泥的密度?答: (选填“能”或“不能”),原因是 。36、小皓利用图21的器材进行“探究浮力的大小跟物体浸入液体的深度是否有关?”的实验小皓用弹簧测力计测出物块重 N(如图22所示),并把它慢慢放入水中根据测力计的实验数据,他绘制了弹簧测力计对物块的拉力和物块所受浮力随浸入水深度变化的图像(如图23所示)晓晴分析图像可知:图像 (选填:“a”或“b”)是描述物块所受浮力随浸入水中深度的变化图像(1)根据图23的图像信息
20、,请写出:图22测力计示数是 (选填:“F1”、“F2”和“F3”)的大小;F1 F2和F3这三个力大小之间的关系是: (2)水的密度用水表示,利用所测物理量的符号,得到实心物块密度的表达式为:物= (3)根据图像分析,本次实验的结论是: 评卷人得分四、计算题(每空? 分,共? 分)37、如图5所示,一重为10 N的容器放在水平桌面上,容器内盛有质量为2kg的水,容器的底面积为110-2m2,弹簧测力计的挂钩上挂着一重为12 N,体积为400cm3的物块,现将物块浸没于水中,容器内水面由15cm上升到18cm,求:(1) 物块放入水中前,容器底受到的水的压力?(2) 物块放入水中后,弹簧测力计的读数?(3) 物块放入水中后,容器对桌面的压强?38、如图所示,水平桌面的中央放着一个重为19.6牛的平底鱼缸,容积为6103米3,其底面积为245厘米2
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