基础会计课程标准

1、扮基础会计课安程标准课程性质搬本课程既是财经鞍类专业的专业基背础课，又是初级翱会计岗位职业能阿力的凹“隘成型凹”拜课程，既是会计蔼“背基本技能、基本碍理论、基本知识昂”肮的载体，还是会案计专业认同、初哎级会计岗位职业稗技能训练的载体班。因此，本课程般的定位为：吧“半一个认同、两个阿基础、三个基本八、四个目标扳”扒。啊一个认同：通过鞍本课程的教学，笆首先要解决的是矮对会计专业的认跋同问题，并通过碍认同，培育学生扒对学习会计专业板的兴趣，了解会摆计实践中的现状艾和社会生活中的爱功能。芭两个基础：即本啊课程一方面是会胺计专业主干课程奥的专业基础课程挨，另一方面是初熬级会计岗位职业艾综合能力的养成扒课

2、程。扳三个基础：即基扮础会计课程教学埃内容主体是会计癌的基本技能、基矮本知识、基本理碍论。扳四个目标：基础皑会计课程应事先版认同职业角色、版夯实专业基础、八履行岗位能力、摆把握专业技术等熬四个教学目标。氨（二）课程改革凹理念邦1、目前存在的把主要问题。由于坝本课程为专业基背础课，知识性、办专业性理论太强班，存在：教学目隘标的单一性-重百视会计基本知识拌和理论的认知和胺把握，缺乏专业瓣知识的系统性教蔼学与专业能力的熬训练的有机结合拜。唉教学内容的选择爸层次性弱-本科挨、大专、中专等笆不同的教育层次翱的教学内容选择摆性不明显，高等瓣职业教育特色不艾突出。奥学生学习难度太蔼大，不易理解，埃学习无兴趣

3、，被扳动学习的局面相癌当普遍。癌教学方法单一，霸创新性弱，考核暗评价方式不易创挨新。艾2、课程改革指爱向：爸重点突出、降低靶起点、重构基础半、反映前沿。败教学败目标定位：根据鞍专业培养目标的拌要求，按照知识唉、素质、态度、案职业准备的培养办定位，调整教学澳培养目标。体现巴知识把握、理论百认知和专业实践敖能力训练相益结案合的教学要求。扮符合职业技能教胺育的特点和要求暗，明确知识教学柏体系和能力教学笆训练体系。使教肮学内容具有可读肮性、趣味性、实百践性。尽量形成艾综合化或模块化半教学内容结构，袄具有层次性。伴体现学生学习主罢题地位，便于增扒强学生自学的趣爱味。瓣开发埃“拜以格式变化为切摆入点，以认

4、知和跋能力训练为核心绊，构建知识体系爸和能力训练体系熬为主线，以体现耙时代性、立体性芭和动态性为要求熬、达到以学生为爸主体、有所创新扒、有所特殊搬”颁的新教材。格式艾要具有创新性。罢促进教学形式和敖教学评价的不断般优化。肮（三）课程设计霸思路：艾1、本课程的设埃计总体要求是：稗以就业为导向，哀以能力为本位，八以职业技能为主芭线，以单元课程阿内容为主题，以傲会计岗位从业资扮格为主要考核依奥据，以夯实基础般、适应岗位为目板标，尽可能形成翱模块化课程体系叭。拌2、本课程以把“哎实现认同职业角捌色、夯实专业基暗础、履行岗位能霸力、把握初级会半计岗位专业技术芭”霸等四个基本目标把，彻底打破按学啊科和理论

5、体系设搬计课程的模式，搬按照初学者的认哎知规律，以凹“俺会计职业认知-半会计出纳岗位-斑会计记账岗位-百会计理论和知识凹基础挨”稗等模块群设计教昂学单元，依据初瓣级会计岗位群的熬工作任务和为学哀习其他专业课程百基础需要来选择哀和组织课程内容安。稗3、具体教学项岸目的选择和编排百以教学单元为基傲础，基本依据是罢：意识按照隘“办认知会计职业、耙训练会计出纳基矮本技能笆、理解会计专门凹方法、运用会计摆专门方法、记账背员能力培养、初摆级会计岗位工作案任务、会计基础胺理论和知识蔼”般的逻辑顺序；二搬是从基础知识体把系构建角度，保柏持会计的基本技搬能、基础知识、版基本理论之间的矮内在必然关系。拌4、根据会

6、计从板业岗位的工作需柏要，在学习该课板程后，可以根据扮教学计划的整体扳安排，参加哎“艾会计人员从业资败格证书叭”奥考试。笆5、按照傲“蔼体现学生学习主伴体地位，使课程把内容具有实践性岸、层次性、趣味吧性八”瓣的教学组织要求吧，开发与本课程奥标准相适应的昂“皑理实一体化拌”芭教材。熬6、学习程度用败语主要使用啊“熬认知鞍”笆、摆“坝理解拔”班、叭“败能隘”捌、碍“拜会耙”八等用于来表达，安“唉认知澳”颁用于表达事实性案现象或知识的学颁习程度；袄“澳理解唉”柏用于表达原理性哎知识的学习程度癌；岸“埃能把”奥和叭“办会板”笆用于表达技能的耙学习程度。板7、学时与学分颁：160学时、扒8学分二、课程目

7、标板（一）认知会计班职业岗位的背景敖、特点和要求，氨产生对会计职业搬的兴趣。案（二）能熟练把凹握点钞、真假币罢识别、票据辨别唉、原始单据审核昂等会计基本技能奥，能具备出纳员蔼、收银员岗位的哀基本能力。班（三）能正确应癌用会计的基本规扮范，能说出会计哀的基本术语。八（四）能正确判芭断经济业务性质八和内容，能准确颁按照会计的专门俺方法做会计基本阿业务处理。八（五）能根据案颁例资料有能力建阿账、记账、算账按、更改错账，能八具备中小企业记邦账员岗位的基本奥能力。袄（六）能理解会傲计的基本知识和百关键的基本理论敖，具有继续学习氨会计专业主干课绊程的良好的知识扒基础。把三、课程内容要凹点坝单元一 会癌计职

8、业教学目标扒通过叫徐组织，哀使学生达到：俺了解会计的基本熬概念、基本职能绊、会计基本目标吧；按认知会计实践工凹作岗位及其专业半工作范围，能初扮步认识并进行自捌己的专业生涯规癌划；爸认知会计职业从凹业资格、从业途昂径、职责权限和背素质要求；扳明确会计人员的昂职业道德规范，搬书里正确的会计瓣观。巴课程名称：基础皑会计拔课程代码110稗060矮学时数：60-柏80澳其中课内实训学柏时数：20 扒 课程综合熬实训学时数：2瓣0学分数2-3矮适用专业：会计傲与审计课程教学目标课程知识目标百掌握会计的基本艾概念，会计要素靶、绊会计科目、账户疤设置的基本理论艾及其关系；复式肮记账的基本原理靶及会计记录的基芭

9、本程序和方法；阿会计凭证、会计邦账簿、会计报表芭、会计循环与会安计核算程序。课程技能目标胺掌握常见简单业笆务的会计核算、捌银行存款清查、佰编制与审核会计敖凭证、登账、错埃账更正、编制报安表。职业能力目标佰掌握原始凭证和案记账凭证的填制俺和审核、会计账暗簿的登记、对账半、结账、财产清柏查、会计报表编吧制。熟悉工业企八业各环节基本的岸会计处理。三：课程内容罢本课程由理论教敖学模块、实验教板学模块和综合实稗训教学模块三大癌模块组成（见模瓣块图）。顶岗实叭习时间6个月，鞍各教学模块如下背：会计职业模块：教学目标氨 通过教学组织捌，使学生达到：隘了解会计的基本靶概念疤、白基本职能、会计阿基本目标；佰认知

10、会计实践工啊作岗位及其专业拌工作范围，能初伴步认识并进行自邦己的专业生涯规懊划；颁认知会计职业从矮业资格、从业途伴径、职责权限和俺素质要求；哀明确会计人员的胺职业道德规范，半树立正确的会计白观。教学任务敖教学任务一：会鞍计基本涵义艾参考学时扳2八学习目标扮能理解会计是什扳么？把握会计的岸职能，会计的目昂标和对象、会计绊的基本方法体系矮。靶了解会计的产生搬和发展的状况。佰相关知识拜基本知识：会计挨的含义，会计基爸本职能，会计的班扩展职能，会计邦基本目标，会计芭的对象，会计的扮基本核算方法。懊扩展知识：会计吧产生和发展过程艾；会计发展中的罢专有名词，如：斑结绳记事、四柱班清册、龙门账等癌等。矮相关

11、实践胺会计的基本实践耙体现：如会计发百展的相关实物展蔼示，会计实践的板案例，企业会计碍工作参观等。霸考核建议佰知识理解的测试袄教学任务二：会啊计职业岗位唉参考学时罢2颁学习目标翱能认知社会中会吧计及相关岗位的隘种类和范围，各百岗位的从业资格奥，素质要求，从疤业条件，专业生板涯发展的一般规耙律，能出不认识邦并进行自己的抓半也生涯规划。矮能产生对专业的把兴趣和向往。搬相关知识八基本知识：会计耙岗位范围；注册袄会计师岗位范围爱；审计岗位范围敖；会计从业资格翱；注册会计师职拌业资格；审计从袄业资格；会计人伴员素质要求。邦扩展知识：会计皑职称；如何成为拜注册会计师；与办专业相关的可从癌事的职业；生涯隘规

12、划提示。芭相关实践艾会计岗位参观、拌会计职业岗位有百关规定文件的收俺集、阅读搬考核建议稗专业生涯规划司皑制作拜教学任务三：会巴计职业道德扒参考学时半2俺学习目标佰认知会计职业道伴德规范要求，理盎解会计职业道德奥的对会计人员的俺重要性。疤相关知识安基本知识：会计班职业道德的涵义肮、内容，会计职摆业道德的要求。拌扩展知识：我国翱加强会计职业道岸德建设的现状和翱发展方向。暗相关实践斑会计袄职业道德的正反俺两方面的案例。吧考核建议斑案例理解拌测试氨B：会计核算基皑础模块：教学目标懊通过教学组织，把使学生达到：昂理解会计要素的背概念、特征和分哀类，能把握会计背要素的性质区别爱；吧理解会计等式的吧不同表现

13、形式，拌能把握会计事项背引起资产和权益跋增减变化的四种暗类型；按理解会计科目、摆账户的概念、分袄类，能逐步运用昂会计科目和账户胺；皑熟练掌握借贷记按账法基本规律，班能编制会计分录拔，学会平行登记办和试算平衡。教学任务拔教学任务一：会哀计伴要素与会计等式昂参考学时佰8摆学习目标蔼理解会计要素的懊概念、特征和分傲类，把握会计要把素的性质区别；搬理解会计等式的啊不同表现形式，背能把握会计事项柏引起资产和权益爸增减变化的四种岸类型。瓣相关知识案基本知识：会计芭要素的概念、特俺征、分类；会计巴等式；会计事项澳；会计事项对会耙计等式的影响变案化；会计等式的邦平衡性。办扩展知识：会计唉要素中特定名词败的进一

14、步解释。版知识链接：行政啊事业单位的会计盎要素及会计等式跋相关实践邦会计要素在企业邦经济活动的现实白对应列举案例挨考核建议澳知识把握测试般教学任务二：账胺户与复式记账伴参考学时白10把学习目标扳理解会计科目、绊账户的概念、分把类，能逐步运用背会计科目和账户肮；熟练掌握借贷摆记账法基本规律般，能编制会计分唉录，学会平行登坝记和试算平衡。暗相关知识昂基本知识：会计霸科目的意义、分邦类、设置原则；埃账户概念、意义盎、罢账户结构；复式半记账的概念、特凹点、种类；借贷稗记账法的涵义、瓣记账纪律；会计胺分录；试算平衡绊；平衡登记。蔼扩展知识：傲会计科目与账户蔼的区别；会计记柏账方法的发展历盎史。袄理论链接

15、：复式懊记账基本理论观耙点爸相关实践跋1、账户的熟记埃训练；2、账户唉的使用训练；借矮贷记账法的运用皑；3、会计分录艾的列示、会计分案录的经济意义的艾理解能力训练；叭4、试算平衡的摆表编制的训练；熬5、总分类账户邦与明细分类账户白的开设与登记、胺试算平衡的方法阿训练霸考核建议熬知识挨点把握、知识点坝运用综合伴测试背C：会计基本业胺务核算实务模块阿：哀（一）教学目标扳：摆通过教学组织，捌使学生具备记账熬员岗位的基本知安识和基本技能：拔以制造业的基本拜经济业务为基础埃，任职基本经济柏业务活动，能从岸会计角度把握体板现经济业务的原靶始凭证，具有能俺判断对应经济业罢务的所形成的会阿计原始凭证；吧理解原

16、始凭证的搬概念和种类，能肮审核原始凭证，罢具有判断原始凭把证代表经济业务挨性质的基本能力伴；叭能对基本经济业伴务进行正确的编按制会计分录，进凹一步熟练把握借敖贷记账法的运用傲。案掌握记账凭证含按义、种类、作用捌，能编制各种记百账凭证；颁掌握账簿的涵义拌、种类、作用，胺能具有基本的建奥账、记账、算账哀、查账和更账的背初步技能；肮掌握扮财产清查基本知翱识，能理解财产邦清查的不同方法瓣的适用范围，会邦进行财产清产结百果的账务处理，跋具有运用财产清百查方法基本技能罢。敖（二）教学任务啊：把教学任务一：袄经济业务与原始班凭证癌参考学时版10百学习目标氨以绊制造业的基本经班济业务为基础，按认知基本经济业啊

17、务活动，能从会半计角度把握体现跋经济业务的原始懊凭证，具有能判八断对应经济业务邦的所形成的会计板原始凭证；理解扮原始凭证的概念把和种类，能审核矮原始凭证，具有佰判断原始凭证代昂表经济业务性质办的基本能力；爱相关知识暗基本知识：企业隘经济活动过程；疤原始凭证的种类般、作用；经济业摆务与原始凭证的隘对应关系。拜扩展知识：我国笆会计基本工作规爸范相关内容氨相关实践拔经济业务与原始矮凭证对应训练；巴参观企业经济运埃行状态现场、会翱计实践现场及实背物摆考核建议靶知识点把握、原坝始凭证填制、审霸核技能综合测试拔教学任务二：企阿业基本业务的核爸算扮参考学时暗12奥学习目标袄以制造业的基本跋经济业务为例，哀认

18、知基本经济业扒务活动及其原始柏凭证，准确确定巴使用的账户，能碍编制会计分录。蔼相关知识扒基本知识：资金矮进入企业的基本傲业务的核算；供板应过程业务核算碍；生产过程的核瓣算；销售过程的氨核算；经营成果扳的核算；其他经罢济业务的核算。蔼扩展知识：哀基本经济业务对芭应的原始凭证罢相关实践搬基本经济业务核埃算的账户设置和袄会计分录的编制艾；经济业务案例邦核算训练。懊考核建议盎经济业务案例综艾合笆测试阿教学任务三：记搬账凭证把参考学时岸6瓣学习目标跋掌握记账凭证的稗概念和种类，能扒正确编制各种凭背证，具有根据原爸始凭证编制记账案凭证基本能力半相关知识昂基本知识：柏会计凭证的涵义邦、种类、作用，坝记账凭证

19、的涵义扳、种类、作用；巴记账凭证的内容盎和填制方法；会哀计凭证的保管。敖。矮扩展知识：班我国会计基本工艾作规范相关会计碍凭证的规范要求笆内容败相关实践澳根据业务和相应案的原始凭证正确傲填制记账凭证，爱并装订会计凭证岸考核建议邦记账凭证填制和版装订的技能综合碍测试扒D：登记账簿模蔼块矮教学任务笆四爱：皑登记账簿昂参考学时安6瓣学习目标柏掌握账簿的涵义霸、种类、作用，奥能具有基本的建鞍账、记账、算账颁、查账和更账的啊初步技能；板相关知识袄基本知识：巴会计账簿的涵义跋、意义、种类；霸账簿启用；记账拔规则；错账更账拜；结账对账；试艾算平衡。把扩展知识：氨我国会计基本工摆作规范对账簿规扳范的相关内容隘相

20、关实践叭建账、记账、算八账、结账、对账斑、更账的基本技芭能；账簿识别基芭本能力拔考核建议捌建账、记账、算斑账、结账、对账肮、更账的基本技昂能综合鞍测试邦教学任务五：财耙产清查癌参考学时啊4盎学习目标熬掌握财产清查基罢本知识，能理解岸财产清查的不同澳方法的适用范围版，会进行财产清扮查结果的账务处吧理，具有运用财矮产清查方法处理坝案例资料的基本拌能力。隘相关知识爸基本知识：财产奥清查的涵义、意澳义、各种方法；哎财产物质的盘存摆制度；各种清查搬方法；清查结果笆的账务处理。芭扩展知识：我国败会计基本工作规矮范对财产清查规敖范的相关内容。氨相关实践白财产清查方法的肮案例适用般考核建议凹财产清查方法的疤运

21、用及结果翱的案例综合澳测试办E：财务会计报柏告模块：教学目标：胺通过教学组织，盎使学生达到：摆熟悉财务会计报办告体系，能掌握半资产负债表、利鞍润表的结构、内啊容、编制方法。翱能根据所给的资扒料编制简化的资八产负债表、利润皑表。教学任务：敖教学任务一：办财务报告胺参考学时捌4坝学习目标鞍熟悉财务会计报佰告体系，能掌握佰资产负债表、利肮润表的结构、内安容、编制方法。白能根据所给的资拜料编制简化的资罢产负债表、利润按表。班相关知识斑基本知识：财务敖报告的涵义、意板义、种类；资产岸负债表的涵义、芭作用、结构、编败制方法；利润表邦的涵义、作用、敖结构、编制方法傲；跋扩展知识：现金版现金流量表的涵败义、结

22、构懊相关实践搬编制简化的资产奥负债表、利润表搬考核建议百所给的资料编制唉简化的资产负债奥表、利润表的案哎例综合测试扒F：会计工作规靶范模块教学目标：罢通过教学组织，凹使学生达到：扮任职会计处理程捌序，掌握会计核颁算实务中使用较唉为普遍的几种会昂计处理的基本程爸序般；隘理解会计假设和傲会计核算原则，把能掌握主要会计隘核算原则的运用摆；敖了解我国会计法百规体系，认知会绊计法、企业会计瓣准则、会计制度白，具备掌握会计啊上岗证考核的会肮计法规知识要求颁。教学任务：芭教学任务一：会把计处理程序肮参考学时哀2柏学习目标半理解会计处理程斑序的涵义、种类霸；了解会计事务巴中较为普遍使用袄的各种会计处理把程序，

23、掌握记账熬凭证会计处理程氨序、科目汇总表败款及处理程序的胺特点、使用的账哎簿、凭证、账务拔处理的程序和适版应范围。百相关知识按基本知识：会计傲处理程序的涵义板、意义、基本模凹式、种类；记账俺凭证会计处理程罢序特点、使用的拜账簿、凭证、账百务处理的程序和扒适当范围；科目背汇总表款及处理白程序的特点、使癌用的账簿、凭证背、账务处理的程哀序和适应范围。扒扩展知识：其他捌会计处理程序的爸基本程序的特点昂和账务体系盎相关实践袄记账凭证会计处隘理程序、科目汇皑总表款及处理程罢序案例综合实训邦考核建议碍案例实训综合测蔼试办教学任务二：会罢计基本原则奥参考学时艾2捌学习目标皑认知会计假设条版件，理解会计核耙算

24、的基本原则；稗掌握部分会计基埃本原则的运用绊相关知识摆基本知识：会计胺主体的涵义、作蔼用；法律主体的斑关系；持续经营版的概念、作用；半会计分期的概念扳、作用、划分；拌货币期间的划分癌、作用、确定；背十三项会计原则跋的概念、要求、昂目的；权责发生埃制原则与收付实办现制原则的运用奥、区别；爱扩展知识：会计哀原则的事例列举靶理论链接：会计拌假设理论、管理把会计理论、战略胺管理会计理论的芭观点简介；蔼相关实践拔权责发生制原则唉与收付实现制原扳则的选择运用案拔例案考核建议坝知识点测试挨四：学生学习指伴南岸作为一门应用性熬极强的课程，本爱课程特别强调理爸论联系实际的原拌则，在教与学的肮过程中一方面教盎师要

25、通过列举和拜分析大量实例，捌深化学生对各种癌核算方法的理解搬；另一方面要求扒学生将学习到的扮知识不断运用到翱对实际社会问题案的分析中去。为稗此，要求学生在芭学习课程讲授的隘知识的同时，认爸真完成每一讲后叭面所指定的矮“碍实践性坝”盎的练习。处理好两个关系翱处理好全面和重哎点的关系，在全邦面理解的基础上稗把握重点，这样耙才能把握住课程奥的精神实质。艾处理好记忆与理搬解的关系。在理艾解的基础上去记敖忆真正把问题弄阿懂。挨善于归纳比较，巴帮助学生融会贯暗通；佰充分利用辅导书蔼；肮利用作业、练习柏，加强对学生学笆习效果的检测，翱及时掌握反馈信啊息。扒五、考试（核）挨内容与 方法般 1、考核方爸式：理论

26、与实践罢一体化评价。本佰课程考核采用过阿程考核和目标考岸核相结合的评价翱方法，过程考核傲主要在教学过程鞍中对学生的学习拌态度、操作能力版、课堂讨论、作柏业等情况进行的扮评价；目标考核暗是在课程结束时碍，对学生在知识敖和技能的整体掌啊握情况的评价。霸以公平地评价学昂生学习的效果。白也使学生更注重艾学习过程，提高按了学生学习兴趣拌。百2、考核比例及拌要求：爸（1）平时成绩霸占20%。主要案包括对课堂提问拌、讨论、作业等巴情况进行评价计安分板（2）课程实训矮站20%。分实熬训项目视完成情办况记成绩。百（3）期末考试柏成绩占60%。柏结合从业资格考伴试内容进行笔试佰。芭六：教学方法与艾评价搬教学方法按

27、照模般块教学要求，采俺用理论实践一体盎化教学模式，充爸分运用多媒体、啊实践场地等教学背手段。袄教学评价采取教俺学任务评价、单搬元评价和目标评肮价相结合，知识案考核和实训考核奥相结合，平时考矮核和综合考核相邦结合。绊学生应参加会计俺从业资格考核。七、课程资源哀本课程实施需要皑以下资源：盎1、货币样票、半真假货币、点钞拔纸、票据样式、叭原始凭证样式、哎记账凭证、账簿癌、报表等；芭2、开发实训指埃导书、教师指导佰书、网络资源等肮3、建立较为先拔进的会计模拟实白训中心，货币票扒据陈列室等。般4、要选择部分爸企事业建立一批氨稳定的校外实训靶基地。教材：哀基础会计高百文青 张同法 邦 北京交通大学熬出版社

28、 200安9年版参考书：盎1、企业会计准坝则。2006昂/唉中华人民共和国罢财政部制定。北按京，经济科学出笆版社，2006肮.2佰2、企业会计准奥则-应用指南。扒2006袄/埃中华人民共和国耙财政部制定。北靶京，经济科学出摆版社，2006爸.10背3、企业会计准颁则讲解。200懊6叭/敖财政部会计司编搬写组。北京，人叭民出版社，20啊07.4敖4、企业会计准癌则讲解。200靶8阿/巴财政部会计司编疤写组。北京，人把民出版社，20柏08.12袄5、会计基础傲/岸会计从业资格岸考试培训教材盎编写组编。北京邦：经济科学出版败社，2010.阿12班会计类专业基础蔼会计课程标准 哀发布时间:20搬10-

29、2-11摆 15:57:拌08信息来捌源:作 者熬:浏览次数扒:789 傲【 HYPERLINK javascript:doZoom(16) 隘大班 HYPERLINK javascript:doZoom(14) 巴中爸 HYPERLINK javascript:doZoom(12) 邦小绊】 肮江苏联合职业背技术学院会计类百专业基础会计课澳程标准 岸拌百一、概述澳（一）课程性质唉 本课程捌既是财经类专业跋的专业基础课，爱又是初级会计岗把位职业能力的“半成型”课程，既败是会计“基本技颁能、基本理论、案基本知识”的载敖体，还是会计专俺业认同、初级会挨计岗位职业技能巴训练的载体。因岸此，本课程的定

30、邦位为：“一个认罢同、两个基础、佰三个基本、四个爱目标”。版一个认同：通过安本课程的教学，翱首先要解决的是岸学生对会计专业搬的认同问题，并傲通过认同，培育笆学生对学习会计扒专业的兴趣，了澳解会计实践中的扳现状和社会生活扳中的功能。把两个基础：即本百课程一方面是会背计专业主干课程耙的专业基础课程啊，另一方面是初翱级会计岗位职业颁综合能力的养成捌课程。捌三个基本：即基盎础会计课程教学哀内容主体是会计埃的基本技能、基耙本知识、基本理耙论。袄四个目标：基础疤会计课程应实现扳认同职业角色、白夯实专业基础、八履行岗位能力、百把握专业技术等拜四个教学目标。氨（二）课程改革般理念暗1、目前存在的安主要问题。由

31、于白本课程为专业基背础课，知识性、扮专业性理论太强唉，存在：败教学目标的单一芭性-重澳视会计基本知识版和理论的认知和敖把握，缺乏专业搬知识的系统性教爱学与专业能力的啊训练的有机结合爱。蔼教学内容的选择佰层次性弱-斑-本科、大澳专、中专等不同般的教育层次的教邦学内容选择性不澳明显，高等职业把教育特色不突出昂。拔学生学习难度太胺大，不易理解，白学习无兴趣，被败动学习的局面相阿当普遍。坝教学方法单一，扒创新性弱，考核爸评价方式不易创巴新。昂2、课程改革指坝向：肮重点突出、降低耙起点、重构基础癌、反映前沿。熬教学目标定位：斑根据专业培养目按标的要求，按照昂知识、素质、态跋度、职业准备的邦培养定位，调整

32、岸教学培养目标。颁体现知识把握、把理论认知和专业芭实践能力训练相敖益结合的教学要叭求。巴符合职业技能教芭育的特点和要求爸，明确知识教学版体系和能力教学碍训练体系。使教岸学内容具有可读败性、趣味性、实背践性。尽量形成奥综合化或模块化癌教学内容结构，氨具有层次性。矮体现学生学习主把体地位，便于增懊强学生自学的趣版味。艾开发“以格式变芭化为切入点，以半认知和能力训练扳为核心，构建知熬识体系和能力训把练体系为主线，半以体现时代性、肮立体性和动态性白为要求、达到以坝学生为主体、有艾所创新、有所特班色”的新教材。按格式要具有创新版性。懊促进教学形式和懊教学评价的不断奥优化。鞍（三）课程设计扒思路：按 1、

33、本爱课程的设计总体跋要求是：以就业班为导向，以能力埃为本位，以职业坝技能为主线，以败单元课程内容为办主题，以会计岗挨位从业资格为主扮要考核依据，以霸夯实基础、适应哎岗位为目标，尽巴可能形成模块化凹课程体系。癌2、本课程以“伴实现认同职业角跋色、夯实专业基搬础、履行岗位能巴力、把握初级会岸计岗位专业技术俺”等四个基本目袄标，彻底打破按蔼学科和理论体系埃设计课程的模式按，按照初学者的佰认知规律，以“白会计职业认知-盎-会计出纳伴岗位-把-会计记账岗位班-碍会计理论和知识扮基础”等模块群白设计教学单元，碍依据初级会计岗癌位群的工作任务吧和为学习其他专凹业课程基础需要癌来选择和组织课艾程内容。岸3、具

34、体教学项柏目的选择和编排绊以教学单元为基挨础，基本依据是按：一是按照“认傲知会计职业、训澳练会计出纳基本吧技能、理解会计盎专门方法、运用盎会计专门方法、伴记账员能力培养哀、初级会计岗位挨工作任务、会计昂基础理论和知识白”的逻辑顺序；罢二是从基础知识斑体系构建角度，搬保持会计的基本伴技能、基本知识爸、基本理论之间半的内在必然关系爸。拔3、根据会计人绊员岗位的工作需瓣要，在学习该课隘程后，可以根据白教学计划的整体背安排，参加“会翱计人员从业资格阿证书”考试。搬4、按照“体现背学生学习主体地按位，使课程内容安具有实践性、层佰次性、趣味性”捌的教学组织要求啊，开发与本课程靶标准相适应的“败理实一体化”

35、教胺材。半5、学习程度用疤语主要使用“认拔知”、“理解”碍、“能”、“会搬”等用于来表述摆。“认知”用于唉表述事实性现象稗或知识的学习程蔼度；“理解”用碍于表述原理性知柏识的学习程度；敖“能”和“会”坝用于表述技能的暗学习程度。矮6、伴学时与学分胺：瓣160学时傲、袄8学分把二、课程目标盎（一）认知会计败职业岗位的背景败、特点和要求，摆产生对会计职业摆的兴趣。 安（二）能熟练把按握点钞、真假币碍识别、票据辨别俺、原始单据审核拜等会计基本技能颁，能具备出纳员盎、收银员岗位的肮基本能力。俺 （三）能昂正确应用会计的拌基本规范，能说唉出会计的基本术百语。百 （四）能傲正确判断经济业碍务性质和内容，氨

36、能准确按照会计蔼的专门方法作会拌计基本业务处理版。盎 （五）能瓣根据案例资料有搬能力建账、记账唉、算账、更改错把帐，能具备中小罢企业记账员岗位氨的基本能力。扳（六）能理解会半计的基本知识和把关键的基本理论伴，具有继续学习八会计专业主干课氨程的良好的知识板基础。澳三、课程内容要搬点办单元一 会计安职业跋(一）教学目标昂通过教学组织，昂使学生达到背：哎1、把了解会计的基本叭概念、基本职能昂、会计基本目标俺；盎2、认知会计实拔践工作岗位及其吧专业工作范围，扒能初步认识并进安行自己的专业生挨涯规划；摆3、认知会计职坝业从业资格、从蔼业途径、职责权埃限和素质要求；扳4、明确会计人案员的职业道德规办范，树

37、立正确的稗会计观。翱（二）教学任务爱教学任务一：会啊计基本涵义参考学时6学习目标 能理解会计是什么？把握会计的职能，会计的目标和对象、会计的基本方法体系。 了解会计的产生和发展的状况。相关知识基本知识：会计的含义，会计基本职能，会计的扩展职能，会计基本目标，会计的对象，会计的基本核算方法。扩展知识： 会计产生和发展过程；会计发展中的专有名词，如：结绳记事、四柱清册、龙门账等等相关实践会计的基本实践体现：如会计发展的相关实物展示，会计实践的案，企业会计工作参观等。考核建议 知识理解的测试。案教学任务二：会艾计职业岗位参考学时4学习目标能认知社会中会计及相关岗位的种类和范围，各岗位的从业资格，素质

38、要求，从业条件，专业生涯发展的一般规律，能初步认识并进行自己的专业生涯规划。能产生对专业的兴趣和向往。相关知识基本知识：会计岗位范围；注册会计师岗位范围；审计岗位范围；会计从业资格；注册会计师执业资格；审计从业资格；会计人员素质要求。扩展知识： 会计职称；如何成为注册会计师；与专业相关的可从事的职业；生涯规划提示。相关实践会计岗位参观、会计职业岗位有关规定文件的收集、阅读。专业生涯规划考核建议专业生涯规划书制作袄教学任务三：会熬计职业道德参考学时2学习目标 认知会计职业道德规范要求，理解会计职业道德的对会计人员的重要性。相关知识基本知识：会计职业道德的涵义、内容，会计职业道德的要求。扩展知识：

39、 我国加强会计职业道德建设的现状和发展方向。相关实践会计职业道德的正反两方面的案例。考核建议 案例理解测试。哎芭暗单元二：会计核拌算基础巴（一）教学目标袄通过教学组织，奥使学生达到：氨1、理解会计要拔素的概念、特征胺和分类，能把握懊会计要素的性质版区别；凹2、理解会计等埃式的不同表现形百式，能把握会计坝事项引起资产和胺权益增减变化的板四种类型；百3、理解会计科爱目、账户的概念柏、分类，能逐步拌运用会计科目和岸账户；昂4、熟练掌握借半贷记账法基本规碍律，能编制会计案分录，学会平行啊登记和试算平衡懊。哎（二）教学任务俺教学任务一：鞍会计要素与会计爱等式参考学时8学习目标 理解会计要素的概念、特征和

40、分类，把握会计要素的性质区别；理解会计等式的不同表现形式，能把握会计事项引起资产和权益增减变化的四种类型。相关知识基本知识：会计要素的概念、特征、分类；会计等式；会计事项；会计事项对会计等式的影响变化；会计等式的平衡性。扩展知识： 会计要素中特定名词的进一步解释。知识链接： 行政事业单位的会计要素及会计等式相关实践会要素在企业经济活动的现实对应列举案例。考核建议知识把握测试。邦教学任务二：帐罢户与复式记账参考学时18学习目标 理解会计科目、账户的概念、分类，能逐步运用会计科目和账户；熟练掌握借贷记账法基本规律，能编制会计分录，学会平行登记和试算平衡。相关知识基本知识：会计科目的意义、分类、设置

41、原则；账户概念、意义、账户结构；复式记账的概念、特点、种类；借贷记账法的涵义、记账规律；会计分录；试算平衡；平行登记。扩展知识： 会计科目与账户的区别；会计记账方法的发展历史。理论链接： 复式记账基本理论观点。相关实践1、账户的熟记训练；2、账户的使用训练；借贷记账法的运用；3、会计分录的列示、会计分录的经济意义的理解能力训练；4、试算平衡的表编制的训练；5、总分类账户与明细分类账户的开设与登记、试算平衡的方法训练考核建议知识点把握、知识点运用综合测试。跋单元三：会计基拜本业务核算实务啊（一）教学目标暗：氨通过教学组织，按使学生具备记账坝员岗位的基本知伴识和基本技能：芭1、以制造业的阿基本经济

42、业务为班基础，认知基本艾经济业务活动，案能从会计角度把佰握体现经济业务八的原始凭证，具奥有能判断对应经败济业务的所形成氨的会计原始凭证澳；暗2、理解原始凭暗证的概念和种类暗，能审核原始凭芭证，具有判断原佰始凭证代表经济扮业务性质的基本白能力；绊3、能对基本经熬济业务进行正确癌的编制会计分录熬，进一步熟练把巴握借贷记账法的芭运用。蔼4、掌握记账凭版证含义、种类、肮作用，能编制各氨种记账凭证；办5、掌握账簿的澳涵义、种类、作暗用，能具有基本敖的建账、记账、盎算账、查账和更拜账的初步技能；熬6、掌握财产清拌查基本知识，能阿理解财产清查的鞍不同方法的适用耙范围，会进行财板产清查结果的账按务处理，具有运

43、俺用财产清查方法岸基本技能。稗（二）教学任务爱：阿教学任务一：经皑济业务与原始凭绊证参考学时10学习目标 以制造业的基本经济业务为基础，认知基本经济业务活动，能从会计角度把握体现经济业务的原始凭证，具有能判断对应经济业务的所形成的会计原始凭证；理解原始凭证的概念和种类，能审核原始凭证，具有判断原始凭证代表经济业务性质的基能力；相关知识基本知识：企业经济活动过程；原始凭证的种类、作用；经济业务与原始凭证的对应关系。扩展知识： 我国会计基本工作规范相关内容相关实践1、 经济业务与原始凭证对应训练；2、 参观企业经济运行状态现场、会实践现场及实物。考核建议知识点把握、原始凭证填制、审核技能综合测试。

44、佰教学任务二:企啊业基本业务的核矮算参考学时30学习目标 以制造业的基本经济业务为例，认知基本经济业务活动及其原始凭证，准确确定使用的账户，能编制会计分录。相关知识基本知识：资金进入企业的基本业务的核算；供应过程业务核算；生产过程的核算；销售过程的核算；经营成果的核算、其他经济业务的合算。扩展知识： 基本经济业务对应的原始凭证相关实践基本经济业务核算的账户设置和会计分录的编制；经济业务案例核算练。考核建议经济业务案例综合测试。隘教学任务三：记罢账凭证参考学时10学习目标掌握记账凭证的概念和种类，能正确编制各种凭证，具有根据原始凭证编制记账凭证基本能力；相关知识基本知识：会计凭证的涵义、种类、作

45、用，记账凭证的涵义、种类、作用；记账凭证的内容和填制方法；会计凭证的保管。扩展知识： 我国会计基本工作规范相关会计凭证的规范要求内容相关实践根据业务和相应的原始凭证正确填制记账凭证，并装订会计凭证考核建议记账凭证填制和装订的技能综合测试。扳教学任务四：登白记账簿参考学时14学习目标掌握账簿的涵义、种类、作用，能具有基本的建账、记账、算账、查帐和更账的初步技能；相关知识基本知识：会计账簿的涵义、意义、种类；账簿启用；记账规则；错账更账；结账对账；试算平衡。扩展知识： 我国会计基本工作规范对账簿规范的相关内容相关实践建账、记账、算账、结账、对账、更账的基本技能；账簿识别基本能力考核建议建账、记账、

46、算账、结账、对账、更账的基本技能综合测试。扳教学任务五：财盎产清查参考学时6学习目标掌握财产清查基本知识，能理解财产清查不同方法的适用范围，会进行财产清查结果的账务处理，具有运用财产清查方法处理案例资料的基本能力。相关知识基本知识：财产清查的涵义、意义、各种方法；财产物质的盘存制度；各种清查方法；清查结果的账务处理。扩展知识： 我国会计基本工作规范对财产清查规范的相关内容。相关实践财产清查方法的案例使用。考核建议财产清查方法的运用及结果的处理的案例综合测试。氨单元四：财务会稗计报告颁（一）教学目标俺：熬通过教学组织，爱使学生达到：芭1、瓣熟悉财务会计报俺告体系，能掌握鞍资产负债表、利罢润表的结

47、构、内芭容、编制方法。坝2、能根据所给袄的资料编制简化啊的资产负债表、俺利润表。八（二）教学任务暗：参考学时10学习目标熟悉财务会计报告体系，能掌握资产负债表、利润表的结构、内容、编制方法。能根据所给的资料编制简化的资产负债表、利润表。相关知识基本知识：财务报告的涵义、意义、种类；资产负债表的涵义、作用、结构、编制方法；利润表的涵义、作用、结构、编制方法；扩展知识： 现金流量表的涵义、结构相关实践编制简化的资产负债表、利润表考核建议所给的资料编制简化的资产负债表、利润表的案例综合测试。佰单元五：会计工芭作规范鞍（一）教学目标鞍：安通过教学组织，按使学生达到：哀1、任职会计处柏理程序，掌握会跋计

48、核算实务中使拜用较为普遍的几背种会计处理的基颁本程序。捌2、理解会计假袄设和会计核算原瓣则，能掌握主要蔼会计核算原则的拜运用；拔3、了解我国会吧计法规体系，认拌知会计法、企业八会计准则、会计颁制度，具备掌握盎会计上岗证考核翱的会计法规知识霸要求。碍（二）教学任务摆：拌教学任务一：会疤计处理程序参考学时8学习目标 理解会计处理程序的涵义、种类 ；了解会计事务中较为普遍使用的各种会计处理程序，掌握记账凭证会计处理程序、科目汇总表款及处理程序的特点、使用的账簿、凭证、账务处理的程序和适应范围。相关知识基本知识：会计处理程序的涵义、意义、基本模式、种类；记账凭证会计处理程序特点、使用的账簿、凭证、账务

49、处理的程序和适应范围；科目汇总表款及处理程序的特点、使用的账簿、凭证、账务处理的程序和适应范围。扩展知识： 其他会计处理程序的基本程序的特点和账务体系。相关实践记账凭证会计处理程序、科目汇总表款及处理程序案例综合实训考核建议案例实训综合测试。凹教学任务二：会背计基本原则参考学时6学习目标 认知会计假设条件，理解会计核算的基本原则；掌握部分会计基本原则的运用。相关知识基本知识： 会计主体的涵义、作用；和法律主体的关系；持续经营的概念、作用；会计分期的概念、作用、划分；货币期间的划分、作用、确定； 十三项会计原则的概念、要求、目的；权责发生制原则与收付实现制原则的运用、区别；划分收益性支出和资本性

50、支出原则的运用。扩展知识： 会计原则的事例列举。理论链接：会计假设理论、管理会计理论、战略管理会计理论的观点简介；相关实践权责发生制原则与收付实现制原则的选择运用案例；划分收益性支出和资本性支出原则的选择运用案例。考核建议知识点测试。碍教学任务三：我瓣国的会计法规体阿系参考学时4学习目标 了解我国会计法规体系，理解会计法、企业会计准则、会计制度的基本内容，能读懂会计法等相关会计法规；具备掌握会计上岗证考核的会计法规知识要求。相关知识基本知识： 我国会计法规体系的构成；会计法介绍；会计准则介绍；会计制度体系介绍；扩展知识： 会计法、小规模企业会计制度、会计基础工作规范等相关实践 会计从业资格考核

51、要求引导考核建议知识点测试。靶四、课程实施建熬议坝（一）教材编写绊1、教材编写思跋路皑以知识和技能实肮训融合为切入点唉，以认知和能力吧训练为核心，以把构建知识体系和白能力训练体系为扳主线，以体现时瓣代性、立体性和白动态性为要求、伴达到以学生为主按体、有所创新、佰有所特色、适应笆高职教学的开发扳目标。力求符合笆财经高等职业教搬育的特点和要求捌，明确知识教学蔼体系和能力教学绊训练体系。重构版基础、反映前沿把、突出重点，使隘教材具有可读性啊、趣味性、实践阿性、层次性。扮2、教材呈现文拜本格式要图文并盎茂，文本表述由败学习目标、学习靶提示、正文知识艾、扩展知识、理爸论链接、案例资俺料、实训资料等拜组成

52、。熬（二）教学方法白与评价按1、教学方法按芭照模块教学要求八，采用理论实践埃一体化教学模式伴，充分运用多媒罢体、实践场地等盎教学手段。捌2、教学评价采啊取教学任务评价拜、单元评价和目把标评价相结合，捌知识考核和实训唉考核相结合，平阿时考核和综合考盎核相结合。半3、学生应参加拜会计从业资格考懊核。绊(三)资源准备办本课程实施需要芭下列资源：版1、货币样票、绊真假货币、点钞胺纸、票据样式、坝原始凭证样式、般记账凭证、账簿皑纸、报表、印鉴柏等；唉2、开发实训指鞍导书、教师指导哎书、网络资源等拔3、建立较为先版进的会计模拟实挨训中心、货币票坝据陈列室等。艾4、要选择部分班企事业建立一批啊稳定的校外实训

53、阿基地。碍五、说明昂（一）本课程标矮准适应五年制高矮职会计、会计电拌算化、会计与审把计、财务管理等案专业的基础会计埃课程教学规范，胺其他相关专业设摆置的基础会计课暗程可参考使用。拔（二）如果将本坝课程的考核与会奥计从业资格考核安相结合，可根据伴从业资格考核纲搬要调整补充第六巴单元教学内容。澳（三）本课程所懊列扩展性知识和扮理论链接主要是巴建立层次性教学扳内容体系，增加背学生的自学能力扳和学习兴趣，丰胺富知识体系和认熬识会计实践的能扒力。扩展知识和暗理论链接不作为翱学习考查评价内哀容。般（三）本课程所翱列的学时为建议阿课时，学校可以疤根据具体情况作哎适当的增减。建傲议课时包括课堂俺教学课时和实训

54、鞍课时，不包括考班核课时。建议利班用假期组织学生办参加会计专业实奥践活动。佰六、附录：扳学生在基础会计百课程学习结束后暗，应掌握下列基耙本经济业务的会佰计分录：芭筹集资金半1、收到投资奥 借：固定资瓣产 （懊设备、房屋）扮 或：银行爸存款 （货扮币资金）埃芭 无形资产懊 （专利权等）阿 贷：挨实收资本（股本芭）白 2、向银行柏借入借款靶 借：扮银行存款鞍埃 贷：短期借蔼款 （一年啊以内）敖八 或：长期借吧款 （一年俺以上）版供应过程：耙3、购进材料，霸材料未入库鞍借：材料采购（八包括运杂费）佰 应交税癌费应交增值摆税（进项税额）啊 贷：银行扒存款 （懊付款或支票）伴 或：八应付票据 叭（商业汇

55、票）办斑 应付账款肮 （款未付蔼）埃4、材料入库绊借：原材料哀XX材料矮 贷：材料熬采购阿5、偿还欠款或般商业汇票到期付哎款班借：应付账款靶 （应付票按据）岸贷：银行存款百生产过程翱6、从仓库领用瓣材料拌借：生产成本暗A产品埃啊 （A产品哎领用材料）爸氨跋 B肮产品敖案 （B产品领用暗材料）岸 制袄造费用百背哀 （唉车间一般性耗用袄材料）白 管拔理费用吧吧袄 （芭管理部门领用材扒料）吧 贷：扒原材料XX爱材料碍7、计算（结转半）本月工资拌 借：生产成扒本A产品癌 哀（A产品工稗人工资）罢百摆柏 B产品扮挨 （B产品工皑人工资）把爱 制造费用办澳翱 （车伴间管理人员工资稗）吧叭 管理费用罢瓣懊

56、（厂懊部管理部门人员板工资，含财务人哀员）哀氨 贷：应付职工白薪酬颁8、从银行提取搬现金，备发工资敖借：库存现金懊 贷：奥银行存款案9、以现金发放靶职工工资隘借：应付职工薪拔酬爸 贷：库扮存现金摆10、以银行存佰款预付下半年或败下年度报刊杂志拔费（房租费或保吧险费）靶 借：待摊费摆用按 贷：隘银行存款肮11、摊销（或安分摊）保险费等案 借：管理颁费用（或制造费扮用）爱坝 贷：待摊费凹用拔12、计提（或袄预提）或支付银扳行短期借款利息爸 借：财务费敖用板 贷拌：应付利息（或把银行存款）敖13、计提本月案固定资产折旧邦 借：制造熬费用艾 斑（车间设备折旧扒）爸板 管理费用凹傲 （厂部百固定资产折旧

57、）瓣 隘贷：累计折旧伴14、职工报销稗药费叭 借：应付板职工薪酬办 （在职叭职工）哀矮 管理费用叭办 （退休人员）蔼办 贷：库存现金稗15、用现金购败买办公用品办借：管理费用扳昂 （管理部昂门办公用）敖 制懊造费用板 般（车间办公用）袄 贷：库蔼存现金般16、出差人员皑借支差旅费隘 借：其他盎应收款XX半 贷：澳库存现金扮17、出差人员邦归来报销差旅费办（多借、退回余捌款）摆 借：管理颁费用（或制造费罢用） 把（报销的金额）扳袄 库存现金俺斑伴 傲（退回的款项败）皑袄 贷：其他应收氨款XX耙 （原来借埃支的金额）肮18、出差人员扳归来报销差旅费拌（少借、补足款笆项）颁 借：管理皑费用（或制造费

58、班用）奥 （报销叭的金额）把 贷鞍：其他应付收款哎XX稗 爱（原来借支的金埃额）癌芭 库存霸现金碍颁矮 （补背足的现金）办19、月末，分懊配并结转制造费氨用矮 借：生产坝成本A产品唉拔百 B产品蔼 贷氨：制造费用奥20、月末，结敖转完工入库产品稗成本蔼借：库存商品拔XX产品鞍 贷：袄生产成本X罢X产品板销售过程板21、销售产品败，取得收入挨借：银行存款佰矮 俺（收到支票或存摆款存入银行）挨 或：稗应收票据扮扳 （收到商业斑汇票）袄 或：白应收账款傲耙 （未收到款佰项）颁 贷：主敖营业务收入斑 应笆交税费应交哀增值税 （销胺项税额）拜22、销售产品白，用银行存款代背垫运杂费，并向挨银行办妥托收手

59、搬续版借：应收账款埃XX单位澳 贷：主营捌业务收入俺 应百交税费应交斑增值税（销项税办额）皑 银扮行存款扳鞍 （代垫的扒运杂费）懊23、用银行存爱款支付广告费、佰展览费、销售过瓣程运杂费等哀借：销售费用摆 贷：银行埃存款摆24、收回欠款扮或商业汇票到期啊收款存入银行肮借：银行存款俺 贷：应收斑账款XX单伴位 （或应收八票据）鞍25、结转已销拌售产品的销售（哀生产）成本挨借：主营业务成矮本败 贷：库存岸商品办26、销售材料办借：银行存款（皑或“应收账款”昂、“应收票据”奥）隘 贷：其他伴业务收入绊 笆应交税费应鞍交增值税（销项鞍税额）艾27、结转出售鞍材料的成本把借：其他业务稗成本绊贷：原材料熬

60、XX材料办28、计算销售办税金艾借：营业税金拜及附加啊 贷：应交挨税费应交X拌X税 （消碍费税、城建税、艾教育费附加）碍29、上缴各种捌税费啊借：应交税费拔应交XX税白贷：银行存款般利润形成扳30、罚款收入斑 借：银行爱存款蔼 贷：败营业外收入哀31、罚款或对邦外捐赠支出扳 借：营业搬外支出笆 贷白：银行存款拔32、结转损益斑类账户坝 A、结转收百入类捌 借：澳主营业务收入爱安 其他业八务收入把叭 营业外哀收入傲岸 贷：本班年利润办B、结转费用，挨成本类埃 借：懊本年利润般隘 贷：主营业务耙成本绊熬 其蔼他业务成本颁 营业外支邦出版邦 管暗理费用芭瓣 财艾务费用盎熬 销耙售费用阿敖 营昂业税金