2022年一年级第一册卫生与保健教案

1、学习好资料 欢迎下载一年级卫生与保健教学方案一、学情分析：一年级同学年龄较小、活泼好动,留意力易分散,自控才能 差,行为习惯 有待加强培育； 特殊是卫生习惯教差, 经过一学期的培育,不少同学在卫生方面有了肯定的进步,但部分同学仍需老师正确的引导,督促；特殊是在生活自理方 面,通过同学平常卫生反映出学生的这方面仍需加强；通过学习本教材,改善学生的不好习惯,培养同学良好的生活习惯,加强卫生与保健方面的学问；二、教材分析：一年级教材涉及刷牙、个人习惯与健康、环境 卫生与健康、写字姿态、使 用电器的卫生等,在教学过程中留意同学的动手与实践相结合,以促进创新精神和实践才能的培育；留意学科内容与同学生活实

2、际相结合,使同学同学从教材所 三、教学措施：学学问应用到实践中；1、以情导入,以趣启智,寓教于乐,激发同学的学习热忱和自主性；2、发挥同学的主体作用,采纳探究式、争论式或交谈式方法教 学；3、建立互助学习小组,同学间相互学习,相互帮忙,共同提高；4、让同学学会反思,通过学习,使同学总结自己的优点与不足,使 所学的健康 学问与生活相结合；四、进度表 : 第一周： 1. 身体好,学习好 第三周： 3. 人体的内脏其次周： 2. 我们的身体 第四周： 4. 立行坐卧第五周： 5. 眼 第六周： 6. 眼保健操学习好资料 欢迎下载一年级卫生与保健教案（上学期 16 课）课题： 1、身体好,学习好 教学

3、目标： 让同学熟悉到一个人只有身体好了学习才会好；教学重 教学难点：懂得坚持锤炼身体好、学习好；教学时间： 1 课时 教学过程：一、板书课题 二、新课教学 1、老师范读课文,让同学摸索：一个人不但学习好,仍要什么好？2、齐读课文；3、指名读课文；三、巩固练习1、完成教材第 2 页“ 比一比”；、图 3 ：玩弹弓、图 4 ：跳绳图 1 ：做课间操、图 2 ：随地吐痰图 5 ：妈妈叫他吃早点,他不吃；2、完成“ 想一想,议一议”；四、总结全文 在日常生活中要常常锤炼身体,身体好了学习才会好；板书设计： 1. 身体好,学习好 坚持锤炼身体好、学习好学习好资料 欢迎下载课题： 2、我们的身体 教学目标

4、：让同学熟悉到人的身体是由哪些部分组成的；教学重难点：懂得一个人身躯的结构组合；教学时间： 1 课时 教学过程：一、板书课题 二、新课教学 1、老师范读课文,让同学摸索：一个人的身体是由哪些部分组成的？2、板书：头、颈、躯干、四肢 3、指导同学朗读课文；4、指名同学有感情的朗读课文；三、巩固练习 1、完成教材第 5 、6 页“ 练一练”；2、师带读黑板的四部分；3、让同学摸一摸身体上的这四个部分；4、指名边摸边说出四个部位；5、完成“ 想一想,议一议”；四、总结全文 大家要记住每一人的身体都是由这几个部分组成的,缺少哪一部 分都不行；板书设计： 2、我们的身体 头、颈、躯干、四肢课题： 3学习

5、好资料欢迎下载、人体的内脏教学目标：1、知道人体内脏的位置；2、知道肠是主要的消化器官；教学重难点：人体内脏的每个部位和消化器官；教学时间： 1 课时 教学过程：一、板书课题二、二、新课教学 1、老师范读课文,让同学摸索：人体的内脏器官都分布在哪里？2、自由读课文,摸索：人体内脏有哪些功能？3、懂得：消化食物的主要场所和大肠有吸取水分的功能；三、巩固练习 1、对比课文插图,在自己身体上指一指肠胃所在的部位；2、让同学指一指内脏的肺、心、肝、肠、胃所在的部位；同学们,你们肯定要记牢每个人的内脏有肺、心、肝、四、总结全文肠、胃在什么 地方；板书设计：3、人体的内脏 每个人的内脏有肺、心、肝、肠、胃

6、学习好资料 欢迎下载课题： 4、立行坐卧 教学目标 ：1、让同学知道立行坐卧的正确姿态；2、培育同学从小养成良好的学习习惯；教学重难点：懂得立行坐卧的意思；教学时间： 1 课时 教学过程：一、板书课题二、教学新课课文内容；立行坐卧的姿态做给同学看一看；同学跟做；指导朗读课文；指名朗读并共同评议；三、巩固练习 完成 11 页“ 想一想,议一议”；四、总结全文 今日学习了立行坐卧后要留意保持正确的姿态,不然身体就会受 影响；板书设计：4、立行坐卧 从小养成良好的学习习惯学习好资料 欢迎下载课题： 5 、眼 教学目标：1、让同学懂得怎样爱护自己的眼睛；2、留意正确看书、写字的姿态；教学重难点：知道并

7、懂得要保持眼睛清洁卫生；教学时间： 1 课时 教学过程：一、 板书课题二、 新课教学 1、老师范读课文；2、指导同学齐读全文；问：眼睛有什么用处？看书、 写字时不留意姿态会怎样？有什么不良 音响？我们要保持眼睛的什么卫生？4、老师讲解爱护眼睛的步骤方法；5、仔细看教材 12 、13 页图中小伴侣的做法,并学一学,做一做；三、 巩固练习完成教材 14 页“ 想一想,议一议”；四、 总结全文 今日学习了这篇课文我们要记住怎样爱护自己的眼睛,留意眼睛的 清洁卫生；板书设计：5、眼 保持眼睛清洁卫生学习好资料 欢迎下载课题： 6、眼保健操（一）教学目标：让同学知道做眼保健操的好处,做眼保健操是对眼睛的

8、 爱护；教学重难点：培育同学爱护视力、预防近视的良好习惯；教学时间： 1 课时 教学过程：一、板书课题 二、新课教学 1、老师范读课文；2、摸索：为什么要做眼保健操？你会仔细做吗？3、指导同学做眼保健操；4、师示范第一节,生跟做,师订正同学错误动作；5、师示范二至四节,生跟做,师订正同学错误动作；完成教材 18 页“ 想一想,议一议”；三、巩固练习 四、总结全文 今日学习了怎样做眼保健操,期望同学们回家后仔细 练习；板书设计：6、眼保健操（一）第一节：按天应穴 其次节：按睛明穴 第三节：按四白穴 第四节：轮刮眼眶学习好资料 欢迎下载7、眼保健操（二）教学目标： 1. 让同学熟悉到仔细做眼保健操

9、对眼睛的健康有益；2、知道怎样爱护眼睛；教学重难点：让同学懂得只有眼睛好,学习才会好；教学时间： 1 课时 教学过程：一、板书课题 二、新课教学 1、老师范读课文；2、师带读课文 3、指导同学做眼保健操；4、指明同学示范；5、同学自由做并相互订正；三、巩固练习 完成教材 21 页“ 想一想,议一议”；四、总结全文 我们已经学习了眼保健操, 同学们要多练习做眼保健操, 学会保 护自己 的眼睛；板书设计： 7、眼保健操（二）多练习做眼保健操,学会爱护自己的眼睛学习好资料 欢迎下载课 题： 8 、耳教学目标：让同学懂得耳在人身上的位置以及作用；教学重难点： 明白耳对人的方方面面活动都起着极为重要的作

10、用,它是人体缺一不行的 一部分； 教学时间：1 课时 教学过程： 一、板书课题 二、新课教学 1 、老师范读课文； 2 、师带读课文； 3 、让同学看图回答； 4 、讲解怎样爱护自己的耳朵；三、巩固练习 完成教材 24 页“ 想一想,议一议”； 四、总结全文 我们要爱护自己的眼睛,假如耳朵不灵了,会影响学习的；板书设计：爱护耳朵要留意：8、耳1、不用手指、硬物掏耳朵 2 、不让水进入耳道 3 、遇太响的声音,要远离发出声音的地方或捂住耳朵课题： 9、鼻教学目标： 让同学知道它是人体缺一不行的一部分；教学重难点：知道鼻子所起的作用；教学时间： 1 课时 教学过程：一、板书课题 二、新课教学 1

11、、老师范读课文； 2 、师带读课文；3、让同学看图懂得课文； 4 、指名同学说说你的看法； 5 、说一说鼻子的作用；三、巩固练习 完成教材 27 页“ 想一想,议一议”；四、总结全文 小伴侣们肯定要记住怎样爱护自己的鼻子,不能往鼻孔里塞东西；板书设计：学习好资料 欢迎下载9、鼻不能往鼻孔里塞东西课题： 10 、 口教学目标：让同学知道口的作用；教学重难点：明白口对我们的重要性； 教学时间： 1 课时 教学过程：一、板书课题 二、新课教学 1 、老师范读课文； 2 、师带读课文； 3 、指名看图回答； 4 、指名同学朗读课文； 5 、全班齐读课文； 三、巩固练习 完成教材 30 页“ 想一想,议

12、一议”； 四、总结全文 小伴侣们,通过今日的学习,你知道口有些什么作用了吗？你们可要记住了,口是用来说话、唱歌、吃东西的,不要把一些脏东西或会伤到口的 东西放进口里；板书设计：10. 口不要把一些脏东西或会伤到口的东西放进口里课题： 11、牙教学目标：让同学明白怎样爱护牙齿,牙齿有什么作用,对我们有什么用处； 教学重难点：让同学明白两种牙齿能够帮忙我们正确的发音和说话；教学时间： 1 课时 教学过程：一、板书课题二、新课教学 1 、师范读课文；2、同学摸索： 6 至 7 个月长出来的牙叫什么牙？6 至 7 岁时开头换的 牙叫什么牙？牙齿能够帮忙我们做什么？三、巩固练习完成教材 32 页“ 想一想,议一议”；四、总结全文通过学习,你有什么收成？学习好资料 欢迎下载板书设计：11 牙 牙齿能够咀嚼食物,帮忙正确发音和说话 课题： 12 手的卫生 教学目标：让同学养成讲究卫生的良好习惯；教学重难点： 明白保持手的卫生对我们的健康成长极为重要；教学时间： 1 课时