2022年一年级《丑小鸭和白天鹅》教案_第1页
2022年一年级《丑小鸭和白天鹅》教案_第2页
2022年一年级《丑小鸭和白天鹅》教案_第3页
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文档简介

1、课题丑小鸭和白天鹅课时1 教学学问与技能：能熟悉丑小鸭的外形特点；能感受白天鹅的外在美和内在美；目标过程与方法：学习、折、剪、画的方法制作丑小鸭；运用点线面色装饰美化丑小鸭；情感态度与价值观：在观赏和表演中感受纸立体造型的美,增强学习手工制 作的爱好；培育敬重他人,学会接纳他人的意识；教重点丑小鸭与白天鹅的纸工设计制作；材难点丑小鸭与白天鹅的形象特点；丑小鸭的装饰；分教具课件、颜色范画,绘画工具；析1、情境创设：老师自身鸭妈妈的形象,向同学叙述丑小鸭和白天鹅的 故事；教 2、提问：你们想不想劝慰勉励他？3、板书课题丑小鸭和白天鹅4、想帮忙丑小鸭变美丽,先要做出丑小鸭的基本外形,请大家参照课件展

2、 学 示的制作步骤和老师供应的示范作品；小组内争论争论制作方法；5、以同学为主体, 导出丑小鸭的制作步骤,一步一步引导同学说出折、剪、贴、装饰；过6、观赏与探究：他是怎样打小鸭子,每天都很努力的让自己变美丽,瞧瞧我手上的小鸭子,扮自己的？你们台面上的小鸭子们是怎么装扮自己的？引导同学观看自己 程 身边的小鸭子？发觉不同的装饰方法,花纹上：点、线、面,颜色：五颜六 色；方法：画、贴；材料：橡皮泥、彩带等教 逐一明白连丑小鸭和白天鹅的制作方法；说一说,你怎样把丑小鸭和白天 学 鹅制作和进行装饰；分组争论？你怎样用方法完成丑小鸭和白天鹅制作和进 过 行装饰；我能用手工作品表演丑小鸭和白天鹅的故事；程 展现同学作业；（明白同学的思路,巡察同学创作,赐予有助的建议；三、评判与进展 1、自我与他人评判 2、哪位同学对颜色评述的最出色？3、哪位同学最能观赏和敬重别人的创意？三、课后延长 1. 同学们,我们也要学习小鸭子这种精神, 在今后的道路上无论遇到什么困 难,都不能舍弃期望；作1、能制作一个立体手工小鸭板课题： 丑小鸭和白天鹅业书1、观赏丑小鸭与白天鹅的图片布子；设2、仿照、观看、摸索、发觉2、能设

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