2022年一年级下学期体育与健康教学计划

1、一年级下学期体育与健康教学方案2022 一年级下学期体育与健康教学方案在素养训练中,体育占有特别重要的位置,要把体育作为全面推 进素养训练的重要突破口和切入点,作为工作的主要方面；在教学中应充分发挥体育的综合功能,树立“ 健康第一,安全至上” 的指 导思想,激发同学体育爱好,促进同学身心全面进展,健康成长,切实提高同学身体素养和社会适应才能,增强体质,使同学获得愉 快地情感体验,培育同学良好的意志品质和锤炼身体的良好习惯,为更好的圆满地完成训练教学任务,特定方案如下：一、学情分析一年级共有四个班,平均年龄在67 岁左右,独生子女占大多数,他们除了具有同龄儿童活泼好动,爱好广泛,争强好胜,善 于

2、仿照,喜爱表现自己的特点,也存在留意力简洁分散,以我为中 心,怕苦怕累的特点；通过观看拜访,发觉他们尽管在年龄上、智 力上区分不大,但在个性才能上却有明显的差异；有的胆子很大,老师面前无拘无束,能说会道; 有的胆子很小,总是缄默寡言,害羞不敢大说话；一般同学在反应、速度、灵敏素养方面较好,力气和耐力素养较差,和谐性普遍有待提高；二、教材分析 一 体卫常识l 、饮水有益健康：水对人体健康的重要性,如何让饮水和养成 合理饮水的良好习惯；2、安全的进行嬉戏：嬉戏对儿童成长的重要意义,不玩危急游 戏和养成嬉戏显现意外应准时报告；3、健康饮食好处多：健康饮食的重要性,知道食物的种类,养 成不偏食、不挑食

3、和常喝牛奶的好习惯；4、阳光运动身体好：常常呼吸新奇空气,到户外阳光下参与运 动有益身体健康、少生病,增加免疫力；5、不乱扔果皮纸屑：乱扔果皮纸屑的坏处,以及我们如何养成 讲卫生爱学校的良好意识；6、口腔卫生要留意：口腔卫生的重要意义以及我们如何做到保 持口腔清洁； 二 基本活动：1、队列队形：是指全体同学依据统一的口令和规定的动作,进 行协同一样练习；通过练习,能促进身体各器官正常的发育和身体 全面进展,提高同学动学习的积极性,体验与感受个人与集体的关 系,树立个人与他人友好合,适应集体活动的社会意识和观念,培 养同学的留意力以及集体动作和谐一的才能；2、拍手操：是一种以手随节拍在身体不同部

4、位击掌所进行的徒 手操,由于击掌的声音使动作节奏特别鲜明,同学做起来很有爱好,通过练习,有助于提高同学的留意力,观看力和动作思维才能,发 展自我表现和群体合作的意识,对于培育同学的身体和谐性、节奏 感,养成良好的身体姿态,促进身体各器官的正常发育和增强体质 等具有重要的意义；3、跳绳：是基本体操内容之一,是一项简便易行、锤炼价值较 大的运动；包括跳短、长绳两种方法,能进展身体灵敏、和谐性,以及观看、判定、机灵、坚决、坚决等心理品质,培育认真学习与 锤炼的态度和集体协作协作,融洽合作的意识和作风,以及相互学 习沟通的意识和才能；4、技巧：学习象形、跪桥、纵叉、前滚翻等内容,是很多运动 项目的帮助

5、性手段也具有自我爱护的有用价值,能增强神经系统的 灵敏性、进展观看、判定才能以及动作的精确性和和谐性,培育同 伴间亲密协作的优秀品质；5、走和跑：是人体基本活动的才能之一,是学校低年级教学内 容之一；走的教材主要学习一些走的方法,重点是上体姿态、上下肢协作及脚的着地动作；跑的教材主要学习30 米快速跑、跑走交替、主要是培育跑和走的正确姿态,进展灵敏、奔跑和耐久力,体验克 服困难、坚持究竟的精神；6、跳动：学习比较简洁的跳动内容,可进展身体灵敏素养和协 调性,提高跳动才能,努力使同学在活动中展现自我,并布满自尊 与自信,体验群体活动的乐趣,培育自我调剂才能,使同学体验到 战胜自我,获得胜利的感受

6、；7、投掷：主要学习掷远、掷准的方法,初步把握动作连贯、协 调用力的投掷技能,进展投掷才能和和谐性,养成锤炼时留意安全 的意识和习惯,培育守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质和 习惯；8、韵律活动：学习蹲踏步、小碎步、后踢步、踏点步等内容,进展身体的和谐性、节奏感、表现力,丰富同学的情感体验,培育 学校生健美的身体姿态以及人际之间文明、高雅的交往才能和习惯,从而促进同学身心健康的进展；9、嬉戏：形式生动活泼,内容丰富多彩,竞赛性、趣味性强,是一项综合性的体育运动,能使同学进一步增强灵敏、速度、力气 等身体素养,提高基本活动才能,学会自我调剂,体验成败的心理 感受,养成严以律己,宽厚待人的品德

7、,建立和谐的人际关系,促 进智力的进展,培育遵守规章、积极进取、勇于开拓、善于摸索和 相互合作以及胜不骄、败不馁等优良品质,提高相互沟通、沟通的 意识与才能；通过以上教材分析,确定教学重点为：短绳; 教学难点为：跳短绳、韵律活动；三、教学目标：30 米快速跑、掷远、跳l 、引导同学初步养成主动、积极参与体育活动的意识和行为,认真上好体育课,表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好,并在活动中具有展现自我的愿望和热忱,体验到体育活动的爱好、乐趣 和乐趣；2、引导同学通过各项体育活动内容,获得一些体育和健康的基 础学问 ; 初步学习和体验运动的技术与技能：学习科学锤炼身体和自我锤炼、自我表现、自我爱护

8、、自我评判的方法; 培育参与体育活动的良好习惯,以及安全地进行体育活动的意识,懂得自我爱护；3、引导同学通过体育教学活动,逐步形成正确的动作姿态和良 好的身体形状,通过多种形式的嬉戏进展柔韧、灵敏、反应和和谐 才能,促进身体全面进展,增强关注自己的身体和健康的意识和行 为；4、引导同学在学与练的过程中,体验参与不同运动项目时的愉 快与紧急、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受,学会通过体育活 动调控自己的心情,并在肯定困难的条件下进行体育活动,逐步形 成克服困难与抗挫折等心理品质；5、引导同学形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及英勇、坚强、坚忍不拔、敬重他人、遵守规 就

9、的意志品质,为同学以后的学习、生活和提高身心健康水平及社 会适应才能奠定基础；四、教学措施：1、全面学习和领悟标准、解读的精神及实施建议,理 解水平一运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四 个方面目标的 . 有机整合,充分表达标准的教学理念,从学校的 实际动身,以同学进展为中心,设计和制定出符合实际的教学实施 方案；2、依据学科特点及同学实际,把树立社会主义荣辱观引入教材,引入课堂,引入同学头脑,让同学在日常生活中知荣明耻,规范自 己的行为,在体育课堂教学中依据同学的表现,捕获荣辱观训练渗 透的实机,加强荣辱观渗透；3、充分表达以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的 三维健康

10、观,把同学的运动实践活动作为实现综合目标的载体,全 面关注四个方面目标的达成,有目的、有方案、有侧重地敏捷实施,始终把增进同学的身心健康贯穿于教与学全过程；4、创设条件使同学有体验克服困难,取得胜利欢乐的机会,增 进自信心,产生良好的,积极的心情体验,为进一步学习奠定基础；5、依据学校生的自制才能和懂得力相对较差,心情变化较大而 身心发育快的特点,采纳主题教学、情形教学等教学方法,充分发 挥嬉戏的作用,激发同学的运动爱好,同时加强新的教学内容和方 法的争论,进一步提高教学成效；6、重视健康训练,充分运用雨雪等天气的上课时间,保证开展 肯定时数的健康训练内容教学；同时加强对同学的安全训练,实行

11、恰当的措施保证同学的安全；7、在教学中,老师要针对同学求新、求变、求异的心理特点,多采纳情形式学导式、主动式、合作式、启示式等教学方法,多运 用仿照性、嬉戏性的联系方式进行教学,使同学真正感受到活动的 乐趣、身心的愉悦；9、采纳多样化的教学组织形式,合理设计教学过程,给同学营 造良好的交往与合作氛围,提高同学间的友好交往、团结合作、互 相帮忙、相互提高的时间与空间；10、给同学制造主动参与学习的机会,培育他们积极地回答和解 决学习中显现的各种问题,探求各种体育活动的合理有效方法,从 而真正发挥同学的主观能动性,使同学的主题作用得到充分的发挥；11、主动地融入同学的生活,关注同学的生活,探究同学

12、的生活 世界和内心世界,懂得同学的心情和需求,从而制造出贴近同学生 活的好教材,好题目；12、关注讲解、示范地启示性；讲解时不仅要讲清动作的重点,指出难点,防止主观臆断讲解,仍要善于运用术语；示范时,力求 稳、轻、美,使同学在动态的示范中得到健与美的享受；13、表达“ 目标引领内容” 的思想,老师应依据体育与健康的目 标,认真分析教材,挑选和设计教学内容,提高同学的运动技能和 体能水平,加强同学健康爱护的意识,促进同学身心和谐进展；15、应高度重视同学之间的个体差异,在体育与健康教学中做到 区分对待、因材施教,挑选简便有效的内容,多种多样的方法,发 展同学体能,特殊要关注体育基础较差的同学,有

13、针对性的采纳相 应的教学方法,提高他们的自尊和自信,促进每一位同学更好的发 展；五、教学进度表：周次起止日期教学内容备注 1 2.25-3.32 3.4-3.10 1、饮水有益健康2、安全的进行嬉戏 3、健康饮食好处多 4、阳光运动身体好3.8 妇女节 3 3.11-3.175、做早操的好处嬉戏：快快排队 6、跳短绳：连续并脚跳嬉戏：小火车 7、跳短绳：单脚交换跳嬉戏：快快跳起来8、跳长绳嬉戏：齐心协力 4 3.18-3.249、跳长绳嬉戏：单脚跳接力10、基本体操：拍手操 11、基本体操：拍手操 12、基本体操：拍手操 5 3.25-3.31 13、基本体操：拍手操300-500 米跑走交替

14、 300-500 秘跑走交替 300-500 米跑走交替300-500 米跑走交替14、跳单双圈嬉戏：扭棍子 羌族 15、立定跳远嬉戏：击木柱 16、立定跳远嬉戏：象步虎掌 6 4.1-4.7 17、立定跳远嬉戏：大象击球 18、考核立定跳远嬉戏：拔腰 哈尼族 19、上手持轻物掷准嬉戏：挑战、应战 20、上手持轻物掷准嬉戏：穿城门 74.8-4.14 21、上手持轻物掷准嬉戏：美化校内 22、上手持轻物掷远嬉戏：打龙尾 23、上手持轻物掷远嬉戏：赛龙舟 24、考核上手持轻物掷远嬉戏：夹包接力 8 4.15-4.21 25、跑几步,一脚蹬地起跳,双脚落入沙坑嬉戏：投准接力 26、跑几步一脚蹬地起

15、跳,双脚落入沙坑嬉戏：打移动目标 27、劳动仿照操两臂放在不同部位用前脚掌走 28、劳动仿照操沿地上窄道或看远处目标走 9 4.22-4.28 29、劳动仿照操各种方式走 30、各种姿态起动的跑小篮球：原地拍球 31、突发信号的起跑 &小篮球：两手交换拍球 32、30 米快速跑小篮球：转身原地拍球 10 4.29-5.5 机动课时 5.1 劳动节 11 5.6-5.1233、30 米快速跑小篮球：移动中拍球 34、30 米快速跑小篮球：移动中拍球 35、30 米快速跑小篮球：集体打“ 保龄球”36、考核 30 米跑嬉戏：传递球接力 12 5.13-5.19 37、爬体操凳韵律活动：在音乐下进行

16、韵律体操 38、爬体操凳韵律活动：在音乐下进行韵律体操 39、前后滚动韵律活动：在音乐下进行韵律体操 40、前滚翻韵律活动：在音乐下进行韵律体操 13 5.20-5.26 41、前滚翻嬉戏：踩影子 42、前滚翻嬉戏：蚂蚱爬行竞赛 43、前滚翻嬉戏：搭桥过河 44、前滚翻嬉戏：打活动目标 14 5.27-6.2 45、不乱扔果皮纸屑 46、口腔卫生要留意 47、路上安全嬉戏：大灯笼、小灯笼 48、总结评判与假期锤炼方案嬉戏：汉语拼音竞赛 6.1 儿童节15 6.3-6.9 麦忙假 16 6.10-6.16 复习巩固,进行测验 17 6.17-6.23 复习巩固,进行测验 18 6.24-6.30

17、 期终总结,评判学业 19 7.1-7.7 暑假开头 7.1 建党节 说明：1、队列练习：可适当增加课时 ; 2. 课课练：体前屈、纵叉、横叉等以进展柔韧性素养练习为主 ; 3. 搭配嬉戏可敏捷挑选保证同学合理的运动量,兼顾爱好与体能； 注：结合科学出版社水平一老师用书进行备课 其次学期二年级品德与生活教学方案其次学期二年级品德与生活教学方案范文一、班级情形简介202 班,班主任肖凤琼老师；现有同学44 人,其中男生 20 人,女生 24 人；该班是肖凤琼老师从一年级直接带上来的一个班级,平 时,肖老师对同学要求严格,教学特别认真；所以该班学风好,班 风正,同学纪律性强,学习自觉性强；从第一周

18、同学的课堂表现来看,同学能积极动脑,但积极举手回答疑题的人数不多,个别同学 小动作比较多,留意力不能保持,需要老师时时进行组织教学；二、教材简析二年级品德与生活下册共有五个单元,第一单元：自己拿想法,共三课；其次单元：献出我们的爱,共三课；第三单元：我们去发 现,共三课；第四单元：你好,祖国妈妈,共三课；第五单元：愉 快的收成,共三课；本册教材的教学目的主要是培育同学：学会自 己拿想法,自信,自己支配自己事情的才能；团结友爱,尊老爱幼,帮帮有困难的人的积极情感；在大自然中学会探究,学会合作,学 会争论的才能；喜爱祖国和人民英雄的积极情感；体会到自己在不 断成长,不断成熟,只有付出更多的努力,才

19、会有更大的收成；使 同学在相伴年龄的增长的同时,才能,情感也不断进展和丰富；三、教法透析二年级品德与生活教材,是新教材,老师在教学中必需运用新的 教学理念与方法；教材编写内容,大多以第一人称,让同学自己看 书后,从中获得学问,悟出其中的道理；老师只是作为同学学习过 程中的指导者、帮忙者；书中有丰富的图片资料,并附以文字说明,老师在教学中可充分地加以利用,保持同学的留意力,调动同学的 学习积极性,帮忙懂得；老师在教学中要紧密结合同学生活实际,同学品德行为实际,引导和转变同学的思想和行为的 . 变化,不能离 开品德课教学的初衷,为考试而教；老师在教学中,可运用自学辅 导法、争论法、实践法、个案剖析

20、法等多种教学方法；四、提高训练成效的措施 1、课前做好充分的教学设计；择用适合同学年龄特点的教学方 法；2、课堂上,以同学自读悟理为主,老师发挥主导作用,引导学 生获得书中的学问,引导同学行为的变化；3、搞好组织教学,充分集中同学的留意力；4、教学中加强针对性；5、作业以明白同学思想和行为情形为重点；五、教学时间支配第一至三周：第一单元 第四至六周：其次单元 第七至九周：第三单元第十至十二周：第四单元 第十三至十五周：第五单元第十六至十八周：复习第十九周：质量检测 20 xx 年 3 月 10 日新学期学习方案【精品】新学期学习方案集合七篇六年级新学期到来之际,我将制定自己的学期如下：一、认真

21、积极听课；认真积极听课是猎取学问的关键所在；上课时专心听讲,勤做笔记,记录要有重点和目的；思维要紧跟老师的 讲解,有不懂得的地方准时提问；对其他同学的提问、发言要认真 倾听并加以摸索判定；这样可大大提升学习效率,做到事半功倍；二、预习和复习；对即将上课的内容先预习,把难点、重点登记,上课时留意听老师的讲解,这样仍不简洁思想开小差；课后要准时 复习,把当天所学的学问重温一遍,起到加强印象、巩固成果的作 用,仍能举一反三悟出一些新的道理；三、做作业是要讲效率；用最短的时间做完作业,以便腾出一些 时间做些针对性的练习,或看看课外书充实自己；四、劳逸结合；学校阶段也是身心成长的阶段；要保持充足的精 力

22、来学习,就必需有一个健康的体魄；下课时要到教室外活动一下 筋骨,呼吸一下新奇空气,使大脑保持清醒；长时间看书肯定要记 得看看远处,放松眼部肌肉,预防近视；我对将来布满信心,信任自己将在这个新学期里的表现不会辜负 家长、老师和同学们的期望；我会考上抱负的中学,为我的学校生 涯画上一个圆满的句号；随着新学期的到来,同学们走出了欢乐的暑假,又将连续投入到 紧急的学习中去；在开学之初,大家有必要给自己设定一个目标,制定一个方案,从而使自己在新的学期里有条不紊的取得抱负的成 绩；第一,端正自己的学习态度；态度打算一切！心态是取得胜利的 关键环节,拥有好心态是取得好成果的前提！其次,上课认真听讲,弄懂每一

23、个问题,按时完成作业；课后做好预习、复习；课余时间要少玩一会儿嬉戏,多看两本儿好书,扩 展学问面,提高阅读以及写作才能；第三,好记性不如烂笔头；记好每一次笔记,认真对待每一次口 头作业,只有基础扎实了,才可以积存更多；最终提示,没有合理的支配,再好的方案也会付之东流；所以,在新学期里,要学会合理支配学习、消遣、休息的时间；这对于目 标和方案的实施特别重要；英语学习中积存尤为重要；英语的积存就像车厢,一节一节的增 多；下面给同学们介绍一些英语学习的方法：（1）我们在背单词的时候要学会重复和积存；大多数人的记忆 力都差不多,我们每天背单词,都会有肯定比例的遗忘；所以,我 们每天要尽量多背一些单词,

24、增加积存并准时复习；单词要随时背；我们可以把生词做成手抄本,有空就拿出来看看,这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥；人的记忆周期是 7 天,一 个单词经过 7 天的记忆,会把握的坚固；也就是说,我们前一天背 过的单词要在其次天复习,同时装进新的单词；第三天复习前两天的单词,同时再装进新的单词hellip；hellip；直至记牢；我们在背单词的时候,不仅仅要记住拼写,同时仍要把握它的意思及词性；在复习的时候,可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己；背下来 的单词可以一带而过,但肯定要扫一眼,重点放在不会的单词上；（2）语法在学校阶段并不是考试的重点,但语法却影响我们读 书的质量；同学们要多听、多读；

25、我们没有英语语言环境,只能自 己制造；每天抽出肯定的时间听和英语有关的东西,听不懂没关系,重在提高语感,要养成习惯；此外,开卷有益对学习英语同样适用；读英文小故事、小短文,有助于我们把握句子的结构；虽然我们学 习英语没有母语一样的完善环境,但每天坚持大量的听,大声的读,也是特别有效的方法；看过的文章,要争取在读熟、懂得的基础上 背下来；最终,祝同学们,新学期,新气象,取得更好的成果！开学我要好好上课不能让老师扫兴,学习的时候就认认真真的学,玩的时候就开高兴心的玩；这段时间,我要在托管把作业写完,假如没写完仍要回家补作业,多么累呀,我要在学校坚持上课,不能发呆,我上课总爱看课外书,我要把这个坏毛

26、病爱掉,不然以后就改不掉了；上数学课我总爱玩 铅笔、橡皮、尺子我以后不玩它们了,上课前就应当把课前预备的 东西提前预备好,这样就可以认真听老师讲课了；这个学期,我要 好好学习,我也要在家里认真复习,我要好好学习,每天向上,老 师让我背古诗,我就在家里认真的背,这样就能背的很娴熟,写作 业要认真不能三心二意,而是要一心一意；语文：2、星期六晚上在博客上写一篇文章；3、星期日早上做一套模拟题；4、老师上新的文言文课文之前,先自己做好翻译工作,先字词 翻译,然后整段翻译；数学：1、在老师没上新课之前预习,先看课文,然后看重难点手册,遇到不会的先做记号,等到晚自习数学老师值班的时候再问问题；在看重难点

27、的时候,遇到新的公式再把这些公式摘到笔记本上,做好归纳总结工作；2、上课的时候不做笔记,除非老师要我们记的,思路要跟着老 师,遇到老师所讲的那道题,自己会了的,在脑中想这道题的解题方法和思路,争取做这类题的时候提高做题速度；3、老师上完新课之后,认真独立的完成数学作业本；4、抽一节晚自习的 识点；10 分钟左右来温习今日数学新课上所学的知5、学完一章之后,抽一节晚自习再总的看下本章的内容；英语：1、充分利用早晚读时间；星期二早读和星期五晚读读背课文中 的英语单词,星期三晚读读英语书本中的课文,星期四早读背新概念英语,星期六早读背课文单词；（附：假如觉得自己新单词和新 课文把握的不错了的话,就把

28、读英语单词和新课文的时间用来背新 概念英语,争取每天都背一篇新概念英语；）2、利用中午就餐排队的时间背课外英语单词；3、利用一节晚自习做阅读懂得和完形填空；（每周 2 次）4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后听自己喜爱的英文歌曲；5、星期日早上在博客中写一篇英语作文；化学：1、老师上新课之前预习,先看书本,然后看重难点手册,看重 难点的时候把本节课新的化学方程式都摘到笔记本上,找规律,做 好归纳总结工作；不懂的地方先做记号,等到老师上完新课之后再向同学请教；2、老师上完新课之后,先温习下这节课的化学方程式,然后再 独立认真完成化学作业本；3、抽一节晚自习的 5 分钟的时间看下今日新课上化学的

29、学问点；4、每章终止之后,再总的看下这章的学问点,温习下这张总的 化学方程式,防止记混了；物理：1、老师上新课之前预习,先看书本,然后再看重难点手册,遇 到不懂的地方,先做好记号,等到老师上完新课之后再向同学请教；看重难点的时候把新的公式摘到笔记本上；2、抽一节晚自习的 点；10 分钟左右温习今日物理新课上所学的学问3、假如觉得时间仍很富有的话,再做下物理练习；历史、政治：1、老师上新课之前,先自己预习,预习的时候要懂得,难懂得 的地方反复看几遍；2、老师上完新课之后,再在当天背下本节课该背的学问点；3、在做作业之前,先温习下这节课的内容后再做；地理：1、预习,懂得地理教科书；2、多画图,以加

30、深懂得和巩固所学学问；3、学习时要做到看书与看图相结合,将地理学问逐一在图上查 找落实,熟记,平常要多看地图；左书右图,图文并茂；4、地理当天的内容当天懂得消化；新的学期即将到来,为了使下学期的学习成果进步、各科成果优 异、不偏科,在此做新学期的准备,如下：一、做好预习；预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到：1、粗读教材,找出这节与哪些旧学问有联系,并且复习这些知 识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题；二、听课；学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特殊留意“ 懂得” ；三、做课堂笔记；

31、做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后,仍要学会课后准时整理笔记；四、做作业；1、做作业之前,必需对当天所学的学问认真复习,懂得其准确 涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤；2、认真审题,弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路,确定解题方法步骤；4、认真认真做题,不行马虎从事,做完后仍要认真检查；5、准时总结体会教训,积存解题技巧,提高解题才能；6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能够抄袭别人的作 业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联 系,理出头绪,要下决心独立完成作业；7、似乎历史、地理、生物、政治这些要背的科目,要

32、先背再做；五、课后复习；1、准时复习；2、方案复习；4、提高复习质量；做好以上五点是不简洁的,那需要持之以恒,我决心做到；一般中同学学得快,忘得快；假如在暑期没有准时复习和习题的巩固；新初三开学前的预习检测考试都不甚抱负；这一点和中同学 的生理特点以及记忆特点是一样的；特殊是在数学学习方面,下面 整理新初三暑期学习四步走,供同学和家长参考：一、明确目标,稳扎稳打；在有限的时间内学得更可能多的学问 当然是好事；可是假如不扎实；仍不如去旅行去放松；同学们可以 挑选两个单元或者三个单元；先认真读完课本；看懂课本中的例题 以及讲解； 假如有时间；可以买一些辅导资料回家看；要边看边批注；勾出重要定义或者

33、解法；看完题目以后要认真完成学探诊或者启动作业本上的相关练习 可以对答案,可以自己改 尽量在一周或者一周半完成整个一章的学习；二、自我回忆；例如在学完圆以后,在学习二次函数或者解角三 角形的时候,可以选取一两个小时；完成已经学完的单元的单元测 试；测验一下自己的才能如何；有没有遗忘学会的学问点；三、合理支配学习时间,防止劳累感；数学的学习完全可以是零 碎时间的利用；没有必要特意支配整块的时间去学习；我建议同学 们这样去做：早上八点到九点；看完课本的一小节内容；完成书中 的练习和习题；下午四点到五点,可以做一做练习册上的题目；中 午或者晚上；可以花上一刻钟左右的时间看看辅导资料；每一刻钟 看明白

34、五到十个例题,长期坚持；就是很大的收成；量变会产生质 变；成果的提高自然理所当然；四、为中考而预备；去书店买几本中考的复习资料；新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学习,认 真学习,努力学习；所以,从现在起,我要有一份好的方案书来辅 导我学习,那就是：学习前先预习；在认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏 览一遍,明白学习的大致内容及结构,以便能准时懂得和消化学习 内容；在重要的地方,略微放慢学习进程；充分利用课堂时间；课堂上要准时协作老师,做好笔记来帮忙自 己记住老师讲授的内容,特殊重要的是要积极地独立摸索,跟得上 老师的思维与节奏；课堂上做的笔记要在课后准时复习,不仅要复习老

35、师在课堂上讲 授的重要内容,仍要复习那些仍感模糊的熟悉；坚持定期复习笔记 和课本,并做一些相关的题目；找一个寂静的、舒服的地方学习；图书馆,寂静而没有干扰；开 始学习时,应当全神贯注于功课,千万不能“ 身在曹营心在汉” ；养成良好的学习习惯；改掉以往学习的马虎、边看电视边写作业、边写边问、不独立摸索等学习恶习；制定可行的学习方案并严格遵 守；严格依据学校的作息时间和支配自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5 个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固；背诵全部科目必 背的课文；利用课外时间多阅读中外名著,加强写作,开阔视野；上课前预习,找不懂的地方,上课时学习,解决不懂的地方,上 课后复习,温故而知新；认真上每一节课；集中留意力,摸索老师讲的每一个问题,没有 听懂的地方课后向老师提问,做到当天的学问当天融会贯穿；学习态度端正,认真改正自身的不良学习习惯,对待大小考试的 成果要有正确的熟悉,深刻的自省,不骄不躁；积极参与学校和班集体组织的各种活动,团结同学,乐于助人；以优异的成果考上抱负的中学；这就是我的学习方案书,期望我依据方案书中的去做,期末考试 可以取的优异的成果；“ 中学学年上学期教务处方案” 学校工作计划中学 20222022 学年上