小学珍惜粮食主题班会活动教案3篇

1、Word - 10 -小学珍惜粮食主题班会活动教案3篇教学目标 认知： 1、知道粮食与人民生活、国家建设有亲密关系，用处很大。 2、知道粮食来之不易。 3、懂得要疼惜粮食。 情感： 1、对粮食有疼惜的感情。 行为： 1、疼惜粮食、疼惜食物，不铺张。 2、爱惜庄稼，不践踏。 教学重点：让同学知道粮食来之不易 教学难点：使同学懂得如何疼惜粮食。 教具预备 1、动画课件。 2、谷子、麦子、玉米的头饰。 3、大米、白米饭实物。 教学过程 一、实物导入： 1、同学们，今日，老师给大家带来几位好伴侣，想不想见见他们？ 2、欢迎他们和大家见面。（三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上）我们请这几位伴侣给大家做一

2、下自我介绍。 水稻：我的名字叫水稻。小伴侣们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小伴侣们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 玉米：我是胖胖的玉米，小伴侣们肯定都喜爱我吧！我愿和小伴侣们一年四季在一起。 3、同学们，你们喜爱这三位伴侣吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。 板书：粮食 二、粮食来之不易 1、 粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！ （1）小伴侣，这是一碗一般的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗一般的米粒。小伴侣们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！ 演

3、示动画：一粒米的来历中的场景一场景四下载 你们看，农夫们在做什么？认真观看他们是怎样插秧的。（农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。） 出示场景五：禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加健壮，农夫伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌） 出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么？（农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。）_ 师：好，我们感谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧！ （2）同学们，你知道我能做成哪些食品吗？（据同学所答出示馒头、面包、

4、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。） 小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来的？ 演示动画课件：儿童养分面包的由来 小麦女士：大家肯定要切记这最终一句话：“面包来得不易，千万不要铺张。” 师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系，我们就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧！ 小结：为了种出一粒粒的粮食，农夫们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗悯农讲的那样，谁会背诵请举手。 同学背诵古诗。 播放录音：锄禾，同学一起背诵。 板书：粮食来得不简单 （3）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？ 板书：粮食与我们最亲热。 三、

5、怎样疼惜粮食 （1）请你对辛勤种田的农夫伯伯、农夫阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。 同学回答：粒粒粮食要疼惜（同时板书在黑板上） 老一辈革命家也是这样教育子女的。 出示图片董必武让女儿捡起饭粒 （2）粮食听到同学们说要疼惜他们，特别兴奋，还有话对同学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音 你听到粮食是怎么说的呢？ 讲解：我国人口许多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会患病自然界的灾难。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，假如遇到自然灾难时，灾区人民最需要的是什么？假如缺少粮食，没有粮食会怎样？ 板书：缺少粮食出问题 出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着什么？要运到哪儿？ 为了有

6、更多的粮食支援灾区，我们平常应当怎么做？（更加疼惜粮食） （3）最终，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。认真听粮食让我们牢记什么？（出示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节录音） 粮食让我们牢记什么呢？ 师问：假如我们都来把粮食当成宝，节省每一粒米，会怎样呢？跟老师一起算一算。 假如我们每位同学每天节省一粒米，一年节省多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：365粒米） 假如我们全班45位同学每人每天节省一粒米，一年节省多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：约16425粒米） 假如我们全国12亿人口每人每天节省一粒米，一年节省多少粒米？（多媒体显示一粒米的话） 听了一粒米的话，你明白了什么？ 板书：积少

7、成多了不起 四、辨析深化 “议一议”栏目下载 1、（投影出示两位小伴侣在庄稼地里追捕蝴蝶的情景）这两位小伴侣这样做对吗？给他俩提提看法。（我们要爱惜庄稼，不践踏） 2、（投影出示一位小男孩吃包子时，把包子皮扔掉的情景）这位小弟弟做得对吗？你能给小弟弟讲讲该怎么做吗？ 3、（投影出示两位学校生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些学校生正从庄稼地里并排走过的画面）这些同学中，哪些同学该受表扬？哪些同学该受批判？谈谈你的看法。 五、联系实际，指导行为 1、争论：在日常生活中，我们应当怎样疼惜粮食？ （1）在学校吃早点，怎样做到不铺张，谁有好方法？请每位同学谈一谈。 （2）在家中吃饭应当怎样

8、做？ （指导同学详细做到不在饭桌上撒饭粒；吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随便扔掉。） 小结：疼惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。 2、在我们班有哪些同学做到了疼惜粮食？谁来夸一夸他们。 （可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心；此外，还可以制造更多的经济价值） 3、小常识：为了让全世界的人民都来疼惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。（贴横幅“10月16日世界粮食日”）让我们都来记住这一天。 4、总结全课：同学们，“粮食与我们的关系最亲热，粮食来得不简单，缺少粮食出问题，积少成多了不起”，因此，让我们每个小公民都应当从自己做起，从现在做起，疼惜每一粒粮食。 5、齐读儿

9、歌。（见板书） 板书设计 八 粒粒粮食要疼惜 粮食与我最亲热， 来得实在不简单， 缺少粮食出问题， 积少成多了不起。 粒粒粮食要疼惜” 粒粒粮食要疼惜” 学校珍惜粮食主题班会活动教案 篇二 班会目的：对同学进行疼惜粮食教育，让同学懂得疼惜粮食的重要性，明白疼惜粮食从我做起，从日常生活做起，要担当自已的责任和义务。 活动预备：收集相关资料、图片、事例等。 活动过程： 一、开场 悯农 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 1、 谈谈对这首诗的感想。 2、 我们为什么要珍惜粮食？ 二、关于珍惜粮食的警句 由俭入奢易，由奢入俭难。 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 饮水要

10、思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。 倒下的是剩饭，流走的是血汗。 三、日常生活中，你身边有哪些铺张粮食的现象？ 同学自由发言并总结。 四、珍惜粮食，我们可以怎么做？ 1、 珍惜粮食，适量定餐，定餐肯定吃，避开剩餐，削减铺张。 2、不攀比，以节省为荣，铺张为耻。 3、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。 4、看到铺张现象英勇地起来制止，尽力削减铺张。 5、做节省宣扬员，向家人，亲戚，伴侣宣扬铺张的可怕后果。 6、不偏食，不挑食。 7、到饭店吃饭时，点饭点菜不铺张，若有剩余的要尽量带回家。 8、乐观监督身边的亲人和伴侣，准时制止铺张粮食的现象。 五、节省粮食、文明就餐倡议 学校珍惜粮食主题班

11、会活动教案 篇三 一、活动目标 通过这次活动，让同学们熟悉到勤俭节省、疼惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起疼惜粮食、节省粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。 二、活动目的 让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节省粮食的好习惯。 三、活动主题 疼惜粮食，节省粮食 四、活动时间 20_年10月17日（本周五） 五、活动主持 韩威 李珂涵 六、活动议程 1、 认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物（玉米、水稻、麦子、土豆），并作简洁介绍。 2、讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人疼惜粮食的故事”。 3、答一答，请10位同学答一答有关

12、世界粮食日的相关学问，答对的同学可获得小奖品。 4、想一想，为世界粮食日拟定几个宣扬标语，突出“疼惜粮食，节省粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评沟通。 5、诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵珍惜粮食的诗歌。 6、最终由陈老师总结。 附录:相关资料 答一答: 20_年世界粮食日是第几届:第33个世界粮食日！ 20_年世界粮食日主题:进展可持续粮食系统，保障粮食平安和养分。 20_年世界粮食日时间:10月16日（每年时间都定于此日）。 精制大米比糙米养分价值 。 A、高 B、不肯定 “陈粮”( ) “陈化粮”。 A、就是 B、不肯定是 农户家庭储存粮食 使用磷化铝熏蒸。 A、不相宜 B、相宜 二十四节气歌:“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中， 是描