2023届黑龙江省绥滨农场学校化学九上期末教学质量检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列实验设计不能达到实验目的的是 选项ABCD实验目的测定空气中氧气的含量探究二氧化碳不可燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大证明CH4燃烧有二氧化碳生成验证质量守恒定律实验设计AABBCCDD2下列食物中富含蛋白质的是A豆腐B面条C苹果D

2、米饭3氟元素与硅元素最本质的区别是A相对原子质量不同B中子数不同C中子数与核外电子数之和不同D质子数不同4下列实验现象描述正确的是( )A在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时黑色粉末逐渐变为红色B硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，;生成有刺激性气味的气体C二氧化碳能使石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红D细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁5对于下列事实的微观解释错误的是A变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来分 子的种类变多B一滴水中约有1.67x1021个水分子分 子的质量和体积都很小C八月能闻到桂花香分 子不断运动D6000L氧气加压可装入40L的钢瓶分 子间的间隔变小6下列实验数据读取正确

3、的是A用10mL量筒量取9.23mL水B用pH试纸测定某溶液的pH=5.6C用胶头滴管取1.0mL水D用托盘天平称取8.6g食盐7某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是:Ac代表氧气Bt1时刻，O2 开始产生Ct2时刻，KMnO4 开始分解DKMnO4是催化剂82018年世界环境日中国的主题是“美丽中国，我是行动者”，下列行动不符合这一主题的是（ ）A我市进行扬尘污染综合治理B积极主动参与社会环境保护各项活动C生活中尽量少用或者循环使用塑料袋D为减少塑料污染，把废弃塑料露天焚烧9 “绿水青山就是金山银山

4、”，已成为国家意志和全民共识，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国，我们任重而道远。下列做法与我国绿色发展理念不相符的是()A垃圾分类回收B提倡低碳出行C燃鞭炮迎新春D河道清淤保洁10五种物质中两两之间反应如图所示（反应条件已略去）图中两圆相交部分（A、B C、D）表示物质间反应的现象或结果。下列说法错误的是A固体质量变小B反应放热C生成红色固体D溶液由蓝色变成浅绿色11下列物质中，不属于空气成分的是A一氧化碳B二氧化碳C氦气D氮气12水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是A淡水资源是取之不尽的B水是由氢气和氧气组成的C用肥皂水可以鉴别硬水和软水D水灭火是降低了可燃物的着火点13下列关于物质

5、的性质和用途说法不正确的是（）A金刚石硬度大，可制造钻头B氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定C氢氧化钠具有碱性，常用于改良酸性土壤D二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质14下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是( )A、的化学性质相似B的粒子符号为NaC在化学反应中易失去电子D中x可能为815中华传统文化博大精深。下列成语中主要涉及化学变化的是A刻舟求剑B滴水成冰C钻木取火D铁杵磨针二、填空题（本大题共1小题，共6分）16下图为实验室用CO还原CuO的装置示意图，试回答下列问题：（1）在给CuO加热前，先通一会CO气体，其目的是赶走玻璃管中留存的空气，以防止_ 。（2）

6、在A处观察到的现象是_，反应的方程式是_。B处观察到的现象是_，反应的方程式是 _。（3）C处尾气必须点燃处理，目的是_。（4）实验结束时，先撤去A处酒精灯，还要继续通入CO至玻璃管冷却，目的是_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）钙是人体中的常量元素，因缺钙而导致骨质疏松、佝偻病等的患者应在医生的指导下服用钙片。某补钙药剂说明书的部分信息如图1所示。现将100g稀盐酸分成五等份，逐次加到用40片该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应），得到部分数据与关系图如图2，请根据有关信息回答问题：实验次数第一次第三次第四次加入盐酸的质量（g）202020剩余固体的质量（g）35a20

7、（1）a的数值为_。（2）完全反应后生成氯化钙的质量是多少？（答题要求写出完整的计算过程）（3）第五次反应后溶液中氯元素的的质量是_？18（8分）将6.8g含杂质的锌粒，加入到盛有50.0g过量的稀硫酸的烧杯中(杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应)，充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为56.6g。试计算：(1)生成氢气的质量_。(2)锌粒中所含锌的质量分数_(精确到0.1%)。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）氧气和二氧化碳都是生活中常见的物质，也是初中化学学习的重要内容。（1）如图是氧原子的结构示意图，下列有关说法不正确的是_（填标号）。A氧原子核内质子数为8B氧元素属于非金属

8、元素C氧原子在化学反应中易得到电子D氧气中氧元素化合价常为-2价。（2）在实验室可用下图的某些装置来制取氧气或二氧化碳，请回答下列问题：写出标有序号的仪器名称：_。若选用装置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳气体，正确的组装顺序为_，（在装置F中加入的液体试剂是浓硫酸，具有吸水性）；实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_，应选用的发生装置A，选择的依据是_。某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中澄清石灰水变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为_。乙炔（C2H2）是一种可燃性气体，难溶于水，已知实验室可用块状电石和水在常温下反应制取，该反应非常

9、剧烈，则制取乙炔气体的发生装置最好选择_（填字母序号）（3）某化学小组成员称量12.5g大理石（杂质不参加反应）放入烧杯，再加入50g稀盐酸完全反应，称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g，（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）请计算大理石中杂质质量分数。_参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】试题分析：A中测定空气中氧气的含量，实验是正确的，用的药品是红磷，利用内外形成气压差，来测定，B实验的现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，结论是二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大，说法正确的，C甲烷燃烧的时候，碳元素转化为二氧化碳，检验二氧化碳使将气体通入澄清石

10、灰水中，澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳，D中反应中会有气体产生，所以再验证质量守恒定律的时候应该在密闭的体系中进行，故选D考点：试验的设计2、A【详解】A、豆腐中符合蛋白质；故选项正确；B、面条中富含糖类；故选项错误；C、苹果中富含维生素；故选项错误；D、米饭中富含糖类；故选项错误；故选：A。3、D【详解】元素就是具有相同的核电荷数的一类原子的总称，元素不同，核电荷数（或核内质子数）不同。故选D。【点睛】解答本题关键是熟悉决定元素种类的是质子数或核电荷数。4、A【详解】A、在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，观察到黑色粉末逐渐变为红色，符合题意；B、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫

11、色火焰，生成有刺激性气味的气体，不符合题意；C、二氧化碳不能使用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红，因为没有水，二氧化碳不能与水生成碳酸，不符合题意；D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁是结论不是现象，不符合题意。故选A。5、A【详解】A. 变瘪的乒乓球放人热水中能鼓起来分子的种类不变，分子之间的间隔变大，故错误；B、一滴水中约有1.67x1021个水分子说明分子的质量和体积都很小，正确；C、八月能闻到桂花香是因为分子不断运动，故正确；D、6000L氧气加压可装入40L的钢瓶是由于氧气分子之间的间隔变小，故正确；故选A。6、D【详解】A、10mL量筒的精确度为0.1m

12、L，不能量取9.23mL的水；故选项错误；B、用pH试纸粗略测定某溶液的pH值都为整数，不能测出pH=5.6的溶液，故选项错误；C、胶头滴管没有刻度，不能吸取1.0mL的水；故选项错误；D、托盘天平游码的最小分度值为0.1g，可以量取8.6g食盐；故选项正确；故选：D。7、B【详解】根据题干所给信息可知，b物质的质量少，b是高锰酸钾，a是氯酸钾，在t1时刻高锰酸钾开始分解，有氧气生成，随着高锰酸钾的分解，二氧化锰的质量也在不断的增加，故A、C、D错误，B正确。故选B。8、D【详解】A、扬尘污染综合治理可减少空气污染，符合主题，错误；B、积极主动参与社会环境保护各项活动，利用环境保护，符合主题，

13、错误；C、生活中尽量少用或者循环使用塑料袋，可减少白色污染，符合主题，错误；D、把废弃塑料露天焚烧，会产生大量的空气污染物，不符合主题，正确。故选D。9、C【解析】A、垃圾分类回收，能节约资源、减少污染，故选项符合这一理念；B、低碳出行，符合节能减排，故选项符合这一理念；C、燃放鞭炮，会产生大量有害气体，增加污染，故选项不符合这一理念；D、河道清淤保洁，减少对水资源的污染，故选项符合这一理念。故选C。10、C【详解】A、四氧化三铁和碳在高温下反应生成铁和气体二氧化碳，反应后固体的质量减小，故正确；B、碳在氧气燃烧放出大量的热，故正确；C、铁在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁，故错误；D、铁和硫

14、酸铜溶液反应生成铁和硫酸亚铁，现象为溶液由蓝色变为浅绿色，故正确。故选C。11、A【详解】空气的成分包括氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等，稀有气体包括氦气、氖气、氩气等，一氧化碳不是空气的成分气体，一氧化碳有毒，属于空气污染气体，A选项正确，符合题意。故选A。12、C【解析】A、地球上水的储量很大，但是可供人类直接利用的淡水资源是有限的，错误；B、水是由水分子组成的，或者说水是由氢氧两种元素组成的，错误；C、用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水，正确；D、水能灭火是因为水蒸发吸热使得环境的温度降到可燃物的着火点以下，错误。故选C。13、C【详解】A. 金刚石硬

15、度大，可制造钻头，正确；B、氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定，正确；C、氢氧化钠是强碱，会破坏土壤，故不能用于改良酸性土壤，故错误；D、二氧化碳用于灭火利用了二氧化碳的密度比空气大（物理性质），不燃烧也不支持燃烧（化学性质），故利用它的物理性质和化学性质，正确。故选C。14、D【分析】在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结

16、构，不易得失电子。最外层电子数小于4时，原子易失电子成为阳离子。具有稳定结构的原子化学性质相似；非稳定结构的原子，最外层电子数一样的化学性质相似。同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；在阳离子中：质子数核外电子；在阴离子中：质子数核外电子【详解】A、的最外层电子数不同，化学性质不相似 ；B所示的粒子符号为Na+；C在化学反应中得失去电子 ；D为离子时，X可能为8。故选D15、C【解析】A、刻舟求剑过程中只是物体形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、滴水成冰过程中只是物质状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、钻木取火过程存在木柴的燃烧，属于

17、化学变化，符合题意；D、铁杵磨针过程中只是物体形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、CO与空气混合后，加热时发生爆炸 黑色粉末变为红色 CuO + COCu + CO2 澄清石灰水变浑浊 Ca（OH）2 + CO2 = CaCO3+ H2O 防止CO扩散到空气中污染空气 防止石灰水倒吸入玻璃管，炸裂玻璃管。（防止灼热的铜又与O2反应重新生成CuO）。 【详解】（1）一氧化碳气体具有可燃性，溶于发生爆炸，在给CuO加热前，先通

18、一会CO气体，其目的是赶走玻璃管中留存的空气，以防止：CO与空气混合后，加热时发生爆炸；（2）在A处一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，观察到的现象是黑色粉末变为红色，一氧化碳加热条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳：COCuOCuCO2。二氧化碳气体能是石灰水变浑浊，B处观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙和水的反应的方程式是：CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O；（3）有未参加反应的一氧化碳气体从C处排出，一氧化碳有毒，C处尾气必须点燃处理，目的是：防止CO扩散到空气中污染空气； （4）实验结束时，先撤去A处酒精灯，还要继续通入CO至玻璃管冷却，目的是：防止石灰

19、水倒吸入玻璃管，炸裂玻璃管。（防止灼热的铜又与O2反应重新生成CuO）。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）25g；（2）设生成氯化钙的质量是x x=22.2g 反应完全后，生成氯化钙的质量为22.2g；（3）17.75g【详解】（1）由第一次和第四次的数据可知，20g盐酸可以消耗5g碳酸钙，则第2次加入20g盐酸，剩余固体的质量为30g，第3次加入20g盐酸，剩余固体的质量为25g，第4次加入20g盐酸，剩余固体的质量为20g，故a的数值为25g；（2）设生成氯化钙的质量是x 80g盐酸溶液中溶质的质量是y x=22.2g y=14.6g反应完全后，生成氯化钙的质量为22.2g；（3）盐酸的质量分数为： 100g盐酸中氯元素的质量为： 根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类、数目、质量不变，故第五次反应后溶液中氯元素的的质量是17.75g。【点睛】化合物中元素的质量分数= ；化合物中某元素的质量=该化合物的质量该元素的质量分数。18