科普版英语四年级上册 Lesson 1-2知识梳理_第1页
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文档简介

1、Lesson 1 We can dance一、核心词汇1. 表示身体部位的单词: head头leg腿2. 动词: dance跳舞 swim游泳 touch 触摸 bend 弯曲3. 名词: friend朋友二、拓展词汇1. 名词: vest 背心 hen母鸡 bread面包 gift礼物2. 动词: fly飞 skip跳绳 sing唱歌3. 形容词: little 小的 great极好的4. 人称代词: we我们 I我 you你,你们5. 副词: well好6. 短语: ride a bike骑自行车三、核心句型Can you touch your head and bend your leg

2、? 你们会触摸你们的头和弯曲你们的腿吗?No, we cant. 不,我们不会。解读: 其中的问句是一般疑问句,用来询问对方是否会做某事,回答时用“Yes. /No.”。举一反三: Can you sing songs in English? 你会用英语唱歌吗?Yes, I can. 是的,我会。四、了解句型1. But we can dance. 但是我们会跳舞。解读: can是情态动词,不随人称代词的变化而变化。句子中有can出现,其后的动词用原形。2. We cant swim. 我们不会游泳。解读: cant 是can的否定形式,即“不能够”,用法和can相同。3.Lets dance

3、. 让我们跳舞吧。Great! 好极了!解读: lets表示提出建议,针对此类句子除了“Great.”以外,还可以用“OK. /All right.”等回答。Lesson 2 Whats on the desk?一、核心词汇1. 名词: desk书桌 cup杯子 clock钟2. 动词: guess猜二、拓展词汇1. 名词: bed床 box盒子 doll洋娃娃 watch手表 room房间 table餐桌 super晚餐 lunch午餐 bag书包 hat帽子 duck鸭肉 bun馒头 son儿子 uncle叔叔 money钱2. 动词: give给 like 喜欢三、核心句型Whats o

4、n the desk? 书桌上有什么?A clock. 一个钟。解读: 其中问句是特殊疑问句,用来询问某处有什么。举一反三: Whats on the table? 桌子上有什么?A box. 一个盒子。四、了解句型1. Look! Its you. 看!是你。解读: 这个句子由感叹句和陈述句组成。look 用来引起他人注意,Its 后加代词宾格。2. Sorry, I cant guess. 对不起,我猜不出来。解读: sorry常作礼貌用词,表遗憾、惋惜。也指说话人表示同情、悲哀等,感情色彩较强。3. Dad gives us duck for supper. 爸爸给我们鸭肉作为晚餐。解读: for supper意思是“作为晚餐”,for是介词,

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