六年级语文下册第一单元达标检测卷

1、六年级语文下册第一单元达标检测卷一、给下列加点的多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。 【更】gnggng 万象更新( ) 更正( ) 更加( ) 【铺】p p 铺天盖地( ) 店铺( ) 铺张( ) 【哄】hnghnghng 哄堂大笑( ) 哄骗( ) 起哄( ) 二、1、选字组词：（蜡 腊）_ 八粥 元_（霄 宵） （咽 洇）_唾沫五_（侯 候）家 （贺 贸）_年 染_（钢 缸）2、按要求做题：万不得已的意思是：_已的意思是（ ）A、已经B、停止、罢了C、过了一会儿近义词是（ ）反义词是（ ）截然不同的意思是：_截的意思是（ ） A、割断B、阻拦C、截止近义词是（ ）反义词是（ ）三、给

2、下面汉字换偏旁变成本单元学过的生字，再组词。板_()傲_()喝_() 泳_() 桥_() 要_() 四、给画线字词选择正确的解释，填字母。1终日不成章，泣涕零如雨。() A有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。 B歌曲诗文的段落。2春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。()A指云南昆明。 B指春天的京城。3“截”在字典中的解释有：A.割断，弄断；B.量词，段；C.阻拦。截头去尾() 截住他() 一截木头() 斩钉截铁() 五、用“”画出括号中搭配恰当的词语。(美好美丽)的日子 (甜甜甜味)的感觉 (大批大额)的工匠 (雄浑雄厚)的歌声 (神秘秘密)的微笑 (鲜亮鲜明)的性格 六、把下面的四字词语补充完整

3、，并选词填空。() 七八 () 万 () 更新 () 然不同 () 灯结 () 哄 () 大笑 能 ()善 () 两 () 三 () 青面 () 牙 优哉 () 哉 1这只小牛( )地在河边吃草，享受着属于自己的快乐时光。 2为了庆祝中华人民共和国成立70周年，广场上处处（ ）到处呈现出一派喜气洋洋的气氛。3人生就像一座山，站在山脚与山顶的感觉是( )的。你如果想要获得登上巅峰的快乐，就应当加倍努力。 七、连线：寒食 春节 赏月、吃月饼十五夜望月 七夕节 禁火、吃生食迢迢牵牛星 寒食节 贴对联、贴年画元日 春节 穿针七巧八、按要求完成句子练习。 1北京的春节，不能少了腊八粥的味道。(改为反问句

4、) _ 2住方家大院的八儿，今天喜得很。(改为夸张句) _ 3在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。(改为双重否定句) _ 4身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句) _ 5给句子加不同的标点符号表达两种不同的意思：这苹果不大好吃 _ 九、根据课文内容填空。1、北京的春节一文的作者是（ ），原名（ ），他写的小说有（ ）、（ ），话剧有（ ）.全文是按（ ）顺序写的，春节差不多在（ ）开始了，在（ ）这天，家家都要（ ）和（ ）。（ ）过小年，差不多是春节的“彩排”，（ ）真热闹，要做（ ）、穿（ ）、贴（ ）、放（ ），吃（ ）还要（ ）、（ ）。（

5、）男人们外出（ ），女人们在家（ ）。（ ）悬灯结彩，吃元宵，（ ）春节结束。其中详写了（ ）、（ ）、（ ）三个高潮，展示了北京春节的（ ）。2、腊八粥作者（ ），原名（ ）。本文以（ ）为线索，谢了（ ）和（ ）两件事。其中详写（ ）部分，写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个场面，略写（ ）部分。全文围绕“八儿”全家吃妈妈熬的（ ）的经过，展现了一幅（ ）、（ ）的图景，表现一家人的其乐融融。3、寒食一诗的作者是（ ）代诗人（ ），是一首（ ）诗，寒食节又叫（ ）节，诗的前两句用（ ）（ ）两字点明诗歌描写的春天景色，后两句用（ ）、（ ）两词点明享受特权的对象，人们常用（ ）这句诗描绘春天的美丽景色。“只许州官放火，不许百姓点灯”这句话是寒食诗中的_ 两句就点明了这一点。这首诗诗人笔法巧妙含蓄，从表面上看似乎只是描绘了一幅（ ）风俗画，实际上，透过字里行间课感受到诗人（ ）。迢迢牵牛星一诗写的是（ ）节，传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面，诗中描写织女思念牛郎的诗句是_ 写织女勤劳的诗句 _ 十五夜望月一诗的作者是（ ）代诗人（ ），写的是（ ）节，八月十五中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，不禁吟诵起王建的两句诗（ ）