电力拖动与控制课程标准

1、浙江商业职业技术学院计算机控制技术专业电力拖动与控制课程标准课程名称电力拖动与控制课程代 码1510618适用专业计算机控制总学时60学分4先修课程电工技术制（修）订时 间2013-07执笔人胡曙敏审批人一、前言（一）课程性质电力拖动与控制是一门职业能力基础课程，属于机电大类公共基础平台课程。课程采用模块化单元教学，知识内容随着教学模块的需要而被打散（课程中以电气控制技术基础知识学习为主，课堂体验教学为辅），课程内容的学习由简单到复杂、从单一到综合。在完 成电动机典型控制电路的学习后，针对电气控制系统的设计进行深化学习。（1）课程基础：电工技术（2）后续课程：PLC应用技术、楼宇自动化技术、过

2、程检测与控制技术、PLC高级应用、 中级维修电工技能训练考证等课程。（二）设计思路以培养学生实践技能为主线，以安装、操作、维修电工等职业岗位的技能需求为依据，以维修电工的职业资格标准为参照，对课程内容进行整合， 将课程内容任务化， 采用项目导向、任务驱动相结合的教学形式，实行“做中学”将实训与理论教学有机结合，实现教学做 一体化教学模式，解决学生知识、技能、素质协调发展问题。课程坚持以学生为主体、以能力为本位、把提高学生职业技能培养放在首位，做到既为学生后续课程服务，又能直接为学生今后从事电气产品的组装与调试；电气设备的操作与维护等技术技能和职业岗位的能力培养创造必要的条件。二、课程目标电力拖

3、动与控制 针对电动机的典型控制电路（对应的低压电器） 由浅入深地进行讲解，使学生能对电气控制器件、电气控制原理等内容得到初步认知。针对不同的内容，给学生补充必要的核心知识，教学中突出重点和难点进行必要的知识拓展。本课程的目标是培养学生的知识掌握能力和对电气控制所产生现象的感知、认知能力。锻炼学生的工作能力、社会能力、方法能力。知识目标. 了解电气控制的基本应用。.理解低压电器的主要分类。.掌握低压电器的工作原理。.掌握电气控制的图例符号。.理解电机典型控制电路原理。.掌握电气控制系统设计方法。.掌握电气故障的排查方法。能力目标.能够正确识读电气控制图纸；.能够操作典型电机控制系统；.能够正确使

4、用常用低压电器；.能够分析典型电气电路原理；.能够完成基本电气系统设计；素质目标.具有实事求是，严肃认真的科学态度与工作作风。.培养良好的安全生产意识、质量意识和效益意识。.培养良好的职业道德和团队协作精神。.培养学生勇于开拓、不断创新的品质。三、课程内容和要求序号项目知识内容与要求技能内谷与要求56时1项目1:绪论了解课程学习目标及教学方法等。了解电力拖动的组成。22项目2:点动控制线路掌握我国供配电标准掌握点动控制电线路原理熟悉电动机控制线路的一般安装步骤学会正确识别、选用、安装、使用按 钮和接触器学会正确安装点动控制线路123项目3:启停控制线路掌握启停控制线路原理 掌握热继电器保护控制

5、原理学会正确安装启动控制线路学会正确识别、选用、安装、使用热继电器84项目4:正反转控制线路掌握正反控制线路原理学会正确安装正反转控制线路65项目5:自动往返控制线路掌握自动往返控制线路原理 掌握行程开关工作原理及应用学会正确安装自动往返控制线路学会正确识别、选用、安装、使用行 程开关66项目6: Y-A降压启动控制线路掌握Y- 降压启动控制线路原理 掌握时间继电器工作原理及应用 掌握降压启动的方法及作用学会正确安装Y- A降压启动控制线 路学会正确识别、选用、安装、使用时间继电器87项目7:制动控制线路掌握制动控制线路原理 掌握制动方式及应用学会正确安装能耗制动控制线路48项目8:单相 异步

6、电动机 的运行掌握空调机风扇调速原理及应用能对风扇单元电路进行检测与好坏 判别4四、课程实施建议（一）教学建议.教学方法在教学过程中，结合课程特点、教学条件支撑情况，针对学生实际情况灵活运用。例如:讲授、启发、讨论、案例和行动导向等教学方法。.教学手段鼓励学生独立思考， 激发学习主动性，培养实干精神和创新意识， 注重多种教学手段相 结合。例如：讲授与多媒体教学相结合， 课堂体验与认知实习相结合，教师示范与真实体验 相结合，虚拟仿真与实际操作相结合，专项技术教学与综合实际应用相结合等。.组织形式结合课程特点、教学环境支撑情况采用不同的形式。例如：整班教学、分组讨论、课堂 体验、拓展项目等组织形式

7、。（二）教学评价教学评价内容包括教学督导对教学过程组织实施的评价，教师对学生学习效果的评价，学生对教师教学能力的评价，教学评价应注重过程评价与考核，其考核内容包括素质考核、 知识考核、能力考核、项目化考核等。电力拖动与控制的考核主要包括学生的平时成绩、项目化考核成绩二个方面。.平时成绩（40%.项目化考核（60%（三）教材编写/教材选用荐教材电气控制技术北京邮电大学出版社 ISBN : 978-7-5635-3401-2 主编：牛云陞 正 式出版教材；高职高专教材。2）参考教材工厂电气控制技术中国水利水电出版社ISBN : 9787508464251 主编：邱俊 正式出版教材；高职高专教材。工

8、厂电气控制技术冶金工业出版社ISBN : 9787502455248 主编：刘玉 正式出版教材；高职高专教材。（四）课程资源的开发与利用根据课程目标、学生实际以及本课程的理论性，专业性和科学性等特点，本课程的教学应该建设由文字教材、CAI课件和网络教材等多种媒体教学资源为一体的配套教材，全套教材各司其职，以文字教材为中心，提供内涵不同，形式多样的学习支持服务，共同完成教学任务，达成教学目标。五、教学项目设计项目1绪论（2课时）教学目标了解课程学习目标及教学方法等。了解电力拖动的组成。工作任务1 ：电力拖动与控制活动设计.课程分析.电力、负载及控制间关系 相关知识计算机控制种类、负载、电力项目2

9、点动控制线路（12课时）教学目标掌握我国供配电标准，掌握点动控制电线路原理， 熟悉电动机控制线路的一般安装步骤。工作任务1:我国的供配电标准活动设计.安全用电分析.电力标准与安全用电之间关系相关知识我国TN-S供配电标准课后练习与任务TN-S与TN-C之间的差别，同一用电系统中使用二套标准的危害性工作任务2:电力拖动负载（4节）活动设计.民用电入户线为几根（讨论）.工业电入户线为几根（讨论）.主要负载讨论：单相负载与三相负载.电动机负载相关知识电动机的工作原理。课后练习与任务电动机额定功率指什么功率，1P空调指的是什么。工作任务3:常用低压电器（2节）活动设计.手动开关.自动开关相关知识刀开关

10、的种类，接触器结构、特点和工作原理。课后练习与任务为一台水泵选择接触器。工作任务4:点动控制线路安装与调试（4节）活动设计.点动控制线路的工作原理.点动控制线路的安装相关知识继电-接触控制线路的工作原理。课后练习与任务思考：要实现启动停止应该如何增加功能。项目3启停控制线路（8课时）教学目标掌握启停控制线路原理， 掌握热继电器保护控制原理。 学会正确安装启动控制线路，学会正确识别、选用、安装、使用热继电器。工作任务1 :启停控制线路（4节）活动设计.启停控制线路分析.保护电器的作用及类型相关知识启停控制线路工作原理热继电器工作原理课后练习与任务常用保护电器的种类及作用，热继电器过载了一定起保护

11、吗？工作任务2 :启停控制线路安装与调试（4节）活动设计1.启停控制线路的安装与调试相关知识继电-接触控制线路的工作原理及接线方法。课后练习与任务思考：熔断器与热继电器保护的线路有什么不同。项目4正反控制线路（6课时）教学目标掌握正反转控制线路原理，学会正确安装正反转控制线路。工作任务1 :正反转控制线路（2节）活动设计1.正反转控制线路分析相关知识正反转控制线路工作原理工作任务2 :启停控制线路安装与调试（4节）活动设计1.正反转控制线路的安装与调试相关知识继电-接触控制线路的工作原理及接线方法。课后练习与任务思考：电气自锁、互锁保护方式。项目5自动往返控制线路（6课时）教学目标掌握自动往返

12、控制线路原理，学会正确安装自动往返控制线路，学会正确识别、选用、 安装、使用行程开关。工作任务1 :正反转控制线路（2节）活动设计.自动往返控制线路分析.行程开关工作原理分析相关知识自动往返控制线路工作原理行程开关工作原理工作任务2:自动往返控制线路安装与调试（4节） 活动设计1.自动往返控制线路的安装与调试 相关知识继电-接触控制线路的接线方法及排故。项目6 Y- 降压启动控制线路（8课时）教学目标掌握Y-A降压启动控制线路原理，掌握时间继电器工作原理及应用，掌握降压启动的 方法及作用。工作任务1 : Y- A降压启动控制线路（4节）活动设计. Y-A降压启动控制线路分析.时间继电器工作原理分析 相关知识Y- A降压启动控制线路工作原理时间继电器工作原理工作任务2: Y-A降压启动控制线路安装与调试（4节）活动设计1. Y-A降压启动控制线路的安装与调试 相关知识Y- A降压启动控制的启动方式及启动电流下降率。 课后练习与任务思考：Y-A启动相序转换、时间继电器的种类。项目7制动控制线路（4课时）教学目标掌握制动控制线路原理，掌握制动方式及应用。 工作任务1 :制动控制线路（2节） 活动设计1.制动控制线路分析相关知识制动控制线路工作原理工作任务2:能耗制动控制线