综合实践活动课之方法指导课教学设计

1、 综合实践活动课之方法指导课教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于综合实践活动课之方法指导课教学设计范文的文档，希望 对你能有帮助。（-）知识与技能目标1、学习采访的相关知识，掌提采访的基本方法。2、明确采访问题设计的原则，学会设计采访提纲。（二）过程与方法目标1、在设计采访问题的过程中，培养学生独立思考的能力。2、在模拟采访的采访过程中，提高学生口头表达与应变能力。（三）情感、态度与价值观1、培养学生团结合作、尊重他人、分享成果的良好品质。2、培养学生鲜明的个性和创新的意识。3、培养学生科学的精神。二、教学重点采访问题的设计，采访的技巧三、教学过程（-）谈话导入1、回顾各组活动内容。师：同学们

2、，通过前两节课的活动，我们把主题“身边环境问题的研究”乂分成了很多的子课题，你们小组的子课题是什么呢？学生回顾2、了解各组开展活动的基本方法师：经过同学们自愿结合，组成了五个研究小组，在组长的带领下选择了 各自喜欢的小课题并制订了详细的活动计划。那么，在接下来的具体活动中，各组乂准备运 用哪些方法开展研究呢？学生回答，教师板书。研究方法：上网查资料、去书店查阅书籍、调查、采访3、了解学生对各自所采用的方法的掌握情况师；：同学们说的这些方法都是我们开展小课题研究的常用方法。在这些 方法中，大家运用比较熟练有哪些。（一般情况下去哪个网站？那个书店？）（二）揭示本节课的研究内容师：同学们，其实在开动

3、中存在的这些困难是正常的，只要大家有决心, 有信心，努力去实践，就一定会找到解决题的办法。在令后的动时间里，老师将 和大家一起研究去战胜这些图难。今天我们就先来研究其中的一种方法怎样 采访。板书课：学会采访（三）引导学生认识果仿过程1,在平时的生括中，你见过成经历过采访吗？在哪里看到的？播放一段学生采访校长的视频，边放边请同学思考：1）采访前的准备工作2）采访中应该注意的事项。2、感知采访计划表师，同学们谈得都好，看家访前的准备工作还真不少。如果把这些问题都写下来，就形成了一份仿计划。小组计划表活动主题采访时间采访地点采访对象采访目的工具准备小组分工采访问题3.学习编写采访提纲请各小组进行讨论

4、，根据老师提供的表格，编写一份采访计划，等会全班 汇报交流。（有采访任务的小组就编写本组的采访计划，没有采访计划的小组任 选一个）（教师发放采访计划表，学生进行讨论,完成采访计划，教师巡视并指导。）4、交流采访计划师：下面哪一小组来汇报一下你们组的采访计划。在交流的时候，其他组 的成员要用心倾听，并思考一下他们组的采访计划中的采访问题设计是否合理？ 表述是否准确？（学生听后，交自己已的观点。）师：下面请各小组，根据同学的意见，修改一下本组的采访计划表。5、认识采访中应该注意的事项师：到此采访的准备工作我们都已经做好了，接下来就可以去采访了。那么在采访中我们要注意些什么呢?下面以小组为单位讨论一

5、下，在采访中我们要注意的事项有哪些？出示在采访过程中应该注意的事项。要有礼貌：（问：怎么样做叫有礼貌？）开始前主动问好，并自我介绍说 明采访缘由：结束后说声谢谢说普通话，声音适中，问话时眼睛要平视对方。衣着整洁，大方得体。仔细倾听，抓住关键字词快速记录，不要打断别人说话。（最后多人记录， 以便结东后整理。）不明白的问题要打破沙锅问到底，不能不懂装懂。（指名读。自由读一遍，记在自己心中，以便在以后的实际采访活动中注 意。）6、认识采访后的工作。此时，我们的采访已经完成，回到了学校是不是说已经大功告成了？还需 要做好哪些工作呢？学生回答，教师出示采访后应该注意的问题：对采访资料进行分类整理，并认真

6、评估是否达到了预期的目的。及时记录 白己的采访感受和新发现的问题。（四）现场模拟采访师刚才各组的采访计划表都已经修改完成了，采访中、 采访后的注意事项也清楚了。陆游在冬夜读书示子聿中说：纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。下面我们就来进行一次现场采访，接受实战的检验。各位记者，观察一下，现场有哪些适合你们组采访对象，你们决定采访谁？ 可以把他请到台进行现场采访。教师提出要求：在学生采访过程中，每个间学要认真观察，记下哪些地方 是值得自己学习的哪些地方是需要改进的。谁来说一说。师：看来啊。虽然我们制定了详细的采访计划表，但在实际的采访过程中 还会出现这样或那样的问题。下面各组将制定好的采访计划再次的在小组内演练, 看还有哪些遗漏的问题，以便及时修改补充。（学生演练，师随机指导。）（五）结束新课师：同学们，今天我们学会了怎样进行采访，但在实际的活动过程中，为 了使