《幼儿游戏与指导》作业三_第1页
《幼儿游戏与指导》作业三_第2页
《幼儿游戏与指导》作业三_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿游戏与指导作业三（总分：100分，剩余完成时间：442天11小时46分31秒）一、填空题 （30分）? 1、结构游戏是幼儿利用不同的结构玩具和结构材料建构物体的游戏，因而又叫 TOC o 1-5 h z /建构游戏、（I； O? 2、结构游戏的特点有：（I创造性活动八（I动手操作性活）、（I造型艺术活动）。? 3、结构游戏包括积木建构游戏、（积塑构建游戏）、（|拼棒游戏）、（|拼图拼板游戏）、（|芽珠串关编制） 和玩水玩沙玩雪游戏。? 4、遵循表演游戏的指导原则就是要保证（游戏性 ）先于（表演性 ）。? 5、与戏剧表演相比，表演游戏没有观众，侧重“游戏”二字，因而我们说表演游戏是一种（|自

2、娱自乐 ）的游戏。? 6、按作品来源不同，可以讲表演游戏分为（作品表演游戏）和（|创作表演游戏）。? 7、适合作为表演游戏的文学作品需要具备以下特征：思想内容活泼健康、具有明显的表演性、（ 起伏的卜目下 ）、 （I较夕的对话。 ） o 二、判断题（30分）?1、（）在中班建构活动中需要培养幼儿学会添加辅助材料进行建构的能力。r g TOC o 1-5 h z ? 对错? 2、（）小班幼儿年龄小，投放的结构材料越丰富就越能增强结构游戏的趣味性。r g? 对错? 3、（）在建构游戏活动过程中，教师可以引导幼儿通过竞聘、轮流猜拳等方法进行分组及协商分配搭建任务。6C? 对错? 4、（）小班幼儿往往对

3、结构材料和结构动作感兴趣，因此在建构活动中常常喜欢把结 构元件垒高又推到，不断重复。5 r? 对错? 5、（）表演游戏是依托儿童文学作品进行的表演活动，因此不允许幼儿更改作品中的 角色和情节。（Ir?对 -错? 6、（）表演游戏的特点决定着在指导表演游戏时应该将“游戏性”和“表演性”融合 交织在一起，实现“游戏性”和“表演性”的统一。在 r TOC o 1-5 h z ? 对错? 7、（）适合小班幼儿表演游戏的文学作品的场景不宜过多，最好是一个场景。在 r? 对错? 8、（）表演游戏中的服饰和道具的准备非常重要，但当道具不足时我们又可以引导幼儿用象征性的动作来表现情节，让表演不于受到道具的限制也能顺利开展。a r? 对错? 9、（）在中班表演游戏开展的最初阶段，教师不要过多干涉和急于示范，应学会耐心 等待幼儿自己协商和讨论。v r? 对错? io、（）在评价表演游戏时不能只重表演技能的优差，更应该注重幼儿自主性和创造性表演的评价6 r? 对错三、论述题（40分） ? 1、如何针对小、中、大班幼儿结构游戏的特点进行指导?小班结构游戏指导要点：(1)引导幼儿认识结构材料，有意识地搭简单的物体让幼儿看，给他们提供模仿的(2)为幼儿安排场地，准备

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论