2022部编版六年级语文下册全册一课一练同步练习(有答案)+知识点归纳

1、2022部编版六年级语文下册全册一课一练同步练习（有答案）+知识点归纳目录 TOC o 1-5 h z 1北京的春节22腊八粥73古诗三首124*藏戏165鲁滨逊漂流记（节选）206*骑鹅旅行记（节选）247*汤姆索亚历险记288匆匆329那个星期天3610古诗三首4011十六年前的回忆4412为人民服务4813金色的鱼钩5214文言文二则5715表里的生物6116真理诞生于一百个问号之后6517*他们那时候多有趣啊69附：参考-知识点归纳73人教部编版六年级语文下册同步练习1.北京的春节A.蜡月鞭炮初旬张灯结彩C.蒜瓣风筝翡翠麦芽糖B.截然暴竹彩绘零七八碎D.彩排 玩耍 摆摊 杂伴儿一、看拼

2、音写词语。zhdnIdntongxiaoqinqiludtuoshangfdniiiiirdnshaozhdydnyudnddnjidochemicti二、下面加点的字注音完全正确的一组是（）oA.蜜钱(xidn)号和(chGn)B.娴熟(xidn)水/传（X。）C.黏米(nidn)正月(zhng)D.间断(jian)万象更新（geng）三、下面各组词语没有错别字的一组是（）o四、比一比，再组词。）饺（）拌（）较（）伴（）画；音序是（），再查音节（）; TOC o 1-5 h z 宵（）醋（）眨（销（）腊（）泛（五、给下列加点字选择正确的解释。“悬”字的部首是（），再查（“悬”字的解释有：挂公

3、开揭示危险无着落；无结果距离大；差别大。A.号:河（）B.港殊（）C.港赏（）D.浮崖（）E.潘:案（）六、选出下列破折号在句子中的正确用法，填序号。A.用于解释说明；B.用于话题转变；C.用于声音延续。.呜”火车开动了。（）.恐怕第三件事才是买各种玩意儿一一风筝、空竹、口琴等（）.过了二十三，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足一一店铺多数初六才开张。（）七、给下列句子填上恰当的关联词。1.这（）粥，（）小型的农业展览会。.（）孩子们要放鞭炮，（.小孩子们买各种花炮燃放，（）要过春节了。）不跑到街上去淘气，在家中（）能玩耍。4.北京（）城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得分外热闹

4、。八、按要求写句子。.腊月和正月，正是最闲的农村。（改病句）.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定句）.这的确是美好快乐的日子。（改为反问句）.有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，套的清一色是牛角的，专的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。（用加点词语说一句话）九、阅读课文片段，回答问题。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间（jidnjidn）断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡

5、觉（ju6jiao）,都要守岁。元旦的光景与除夕截然不同匚|除夕口街上挤满了人口元旦口铺（pUpii）户都上着板子口门前堆着昨夜燃放的（爆曝）竹纸皮口全城都在休息口男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好（姿态姿势）和娴熟（技巧技能）。.用“J”在文段中选择恰当的读音和词语。.给第二自然段加上标点。.这段是按顺序来

6、写，写出了除夕和元旦鲜明的特点，请你各用一个词分别概括它们的特点。除夕特点是；元旦的特点是o.正月初一那天，男人们；女人们；小贩们在庙外;小孩子们等方面的习俗，其中写得最详细。.“元旦的光景与除夕截然不同，“光景”一词在句中的意思是（）。A、时光景物B、情景C、表示估计.文中画横线的句子是个（）,在文中起（）的作用。正确的选项是（）A、过渡句承上启下B、中心句总结C、总起句总起十、课外阅读。我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收

7、）集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它

8、有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”L用“”划去文中括号里错误的字和词。.联系上下文解释带点的词语在文中的意思。淘汰交口称赞.就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。问题:回答：.仔细阅读课文，回答问题。（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？（3

9、）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情?.读了这篇文章之后，你想到了以前学的哪篇爱国课文？此时，你有什么感受和启发?.写出一个爱国名言。答案：一、展览通宵亲戚骆驼商贩燃烧眨眼元旦轿车米醋二、C.三、C.四、元宵销售米醋腊月眨眼广泛饺子比较拌菜伙伴五、心7XXU六、1.C.2.A.3.B.七、给下列句子填上恰当的关联词。1.不是而是2.之所以是因为.即使也4.虽是可是而且八、1.腊月和正月，正是农村最闲的时候。.在外边做事的人，除非万不得已，不能不赶回家来吃团圆饭。.这怎能不是美好快乐的日子呢？.略九、l.jibnjiaopii爆姿态技能,0时间热闹休息午前到亲戚家、朋友家拜年在家中接

10、待客人摆摊，卖茶、食品和各种玩具逛庙会逛庙会B,A、1、划去收、柔和、振动、坚。2、淘汰一一中国不会被历史埋没，也不可能埋没，总有一天，中国会震动全世界！交口称赞一一大家对宋庆龄以理服人，有力量的话赞不绝口。3、答案不唯一，但一定要有价值。如：宋庆龄为什么不会忘掉祖国？答:因为宋庆龄有一颗爱国心。虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她对祖国充满了理想和希望！”所以宋庆龄不会忘掉祖国。4、(1)理由是中国有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”(2)因为宋庆龄说得好，以理服人。而且说的那些话有力量！(3)文中的最后一句话表

11、达了宋庆龄一心爱国，对祖国充满了理想和希望的思想感情。5、爱国课文即可，围绕爱国谈感受即可。6、爱国名言即可。如：为中华崛起而读书。一一周恩来天下兴亡，匹夫有责。一一(清)顾炎武爱祖国高于一切。一一(波兰)肖邦人教部编版六年级语文下册同步练习2.腊八粥一、看拼音写词语。do zhouxi nirdn gang给下列加点字选择正确的读音，画。ydn xidzang shuisai gudnjido huo涉腾(*i fu)翘板(gCg6)汤塔(chishi)浓根(ch6uc6u)唾沫(tubchui)月乎胀(zhdngz6ng)嘟嚷(ndngnang)黄胡鸡(mQnmen)三、下面词语中加点字读

12、音与“脏水”的“脏”读音不相同的一项是（）.A.肮脏B.脏话C.心脏D.脏乱四、用换词语的方法理解下面的画线词语。 TOC o 1-5 h z .道听途说的消息往往是不可靠的。（）.锅中的一切,对于八儿来说，只能也患。（）.桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。（）.不消说,这项任务是非常光荣的。（）五、写出下列语句运用的修辞手法。.让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。（）.初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。（）.你们想，妈的命令，看

13、羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（）六、写出下列语句运用的描写人物的方法。.“妈，妈，等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。”（）.锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧。（）.于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。（）七、读下面的句子，感受八儿的心理变化过程。（选择）A.迫不及待B.苦苦等待C.美妙的猜想D.亲见时的惊讶 TOC o 1-5 h z .枣子必大了三四倍一一要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（）.妈，妈，要到什么时候才.（）.“怎么，黑的！”（）.比灶矮许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股烟气往上一冲而已！（）八、阅读课文片段，完成

14、练习。住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。“妈,妈,要到什么时候才”“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。“那我饿了！”八儿要哭的样子。“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿,也不可靠,不过因为一进灶房,就听到那锅中叹气又像是正在嘟嚷的声音,因

15、好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。.下面词语中的加点字与“搅和”的“和”读音相同的一项是（）。A.暖和B.和气C.和面D.和风细雨.给画“”的句子换种说法,意思保持不变。.选文通过对八儿的、动作、描写,表现了八儿的心情,如果我们给选文拟个题目，我会用O.画“”的句子是对八儿的描写,运用了的修辞手法。选文中表现八儿“喜得快要发疯”的描写还有“”等。.对“那我饿了”理解不正确的一项是（）oA.八儿并不是真的饿了。B.八儿真的饿了。C.“那”字写出了八儿无计可施的心态。D.这句话写出了八儿的天真和孩子气。.从母子的对话中，我们知道腊八粥要才准吃,从中我们也看到一个的孩童形象。九、课外阅读。生命的掌声

16、我常常想起一个关于掌声的故事。那时我上高中一年级的时候，班里有位叫英子的女孩儿，文静漂亮，但是总爱蜷缩在教师的一角。上课前，她早早的就来到了教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让别人看到她走路的姿势。演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子讲的时候全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，她就一直点英子的名字。英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞的站了起来。我们注意到，英子的眼圈儿红了。在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台，就在她刚刚站定的那一刻，不知是在

17、谁的带动下，骤然响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，在掌声中，我们看到英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一小故事，她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又想起了掌声。英子很礼貌的向老师鞠了一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的。她不再那么忧郁了，她和同学们一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直都很好。尤其是数学和物理，高二那年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。三年时光，匆匆而过，三年之后，英子

18、被北京一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命。”我这才明白了英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。.用“/”划去加点字的错误读音。蜷缩（qudnju3n）歧视（qizhi）骤然（zduzhdu）.在文中找出下列词语的近义词。美丽（）突然（）.文中的主人公英子以前是一个性格（）、（）的残疾姑娘。.第二自然段，说说带点词语“早

19、早”、“最后一个”写出了英子怎样的心理?.第四自然段中，作者分别抓住人物的（）、（）、（），刻画了英子的内心活动。.用“”划出表示英子演讲前后不同变化的句子。.文中为什么把掌声视之为“生命的掌声”？.读了文章后，你受到怎样的启发呢?答案：一、腊月熬粥细腻咽下塞灌筷子褐色染缸脏水搅和二、gechichoufeitudzhongnangmen三、C.四、1.真实2.猜测3.对付4.不用五、L拟人2.排比3.反问六、1.语言描写2.心理描写3.动作描写七、1.C.2.A.3.D.4.A.八、1.A.妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,还不能设什么法来反抗。.语言心理迫不及待盼粥.心理夸张八儿听了这种松

20、劲的话,眼睛可急红了.B.太阳落下时天真、可爱又贪吃九、1.quanqizhou.漂亮骤然.内向忧郁.写出了英子害怕同学们歧视自己残疾的心理。.动作神态心理.上课前，她早早的就来到了教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。她不再那么忧郁了，她和同学们一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅,让同学们教她跳舞。.因为掌声给了英子第二次生命，正是因为这掌声她知道了同学们并没有歧视她，自己应该鼓起勇气微笑着面对生活，正是因为这掌声她变得开朗活泼，破格考入大学。所以文中那次掌声是“生命的掌声”！.从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁

21、不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。人教部编版六年级语文下册同步练习3.古诗三首一、看拼音写词语。wdng h6uqing yingwu ya二、给加点字选择正确的读音，打王侯（h6uhe）u）机杼(shu“ j ”zhu)泣涕(tl di)w6n zhangku qimd md hdn qlng盈盈（yinying)日暮（mi md） 皎皎(jiaojiao)(zhai zhud迢迢(tiaOZhao)三、比一比，再组词。四、给下列加点字选择正确的解释,填序号。1.春城无处不飞花。（）2.A.昆明市皎皎河汉女。B.长春）C.春天的京城D.普洱市3.A.明亮

22、而皎洁 终日不成章。B.明白，清楚 C.分明）D.河的名称A.文章。B.章程 C.指花纹D.章节）。五、下面诗句朗读节奏划分不正确的一项是（A.日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。B.纤纤/擢素手，札札/弄机杼。C.中庭地/白树/栖鸦，冷露无/声湿/桂花。六、品读诗句，完成练习。1.终日不成章，泣涕零如雨。“章”的意思是用自己的话说说诗句的意思。这两句诗描写的是的形象，表达了她的心情。2.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。“尽”的意思是O用自己的话说说诗句的意思。这两句诗含蓄地表达了作者的情感。七、课内阅读。寒食唐韩姗春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。.本诗描绘

23、了传统节日节的景象,前两句写的是（时间），后两句写的是（时间），诗人借汉喻唐,流露出对现实的不满之情。.品读诗句，完成练习。春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。用自己的话试着说说诗中描绘的景象。第一句诗中的飞字能不能换成“开”字，下面分析准确的一项是（）oA.可以。“开”字写出了春天百花争艳、竞相开放的景象，比“飞”字更传神。B.不可以。“飞”字写出了落花随风飞舞时的情态，明写花而暗写风。而开字略显呆板，不能表现出风的作用。C.不可以。“飞”字写出了花儿千娇百媚、神采飞扬的形态，而开字只写出了花开放得多，不能表现花的神韵。D.可以。“开”字写出了春天里花朵的动态美，而“飞”字不能表达这层意思。.下

24、列说法有误的一项是（）oA.后两句使人联想到只许州官放火,不许百姓点灯”这句俗语,从而使我们更好地领会诗歌的主题。B.这首诗表达了诗人对春天长安城景色的赞美之情。C.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”，这两句诗描写了春天长安城花开柳拂的景色。D.后两句是写天黑时分，宫苑里蜡烛燃烧通明，升腾起淡淡的烟雾，袅袅娜娜地萦绕在官宦家,到处弥漫着威福恩加的气势!八、延伸阅读。清明夜唐白居易好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花久【注释】砌：台阶。回廊：回旋的走廊。看花：赏花。.解释下列词语。(1)胧月：(2)独：.判断对错，对的打“J”，错的打“X”。 TOC o 1-5 h z

25、 (1)这首诗描写的是清明节夜晚的景色。()“好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家”，这两句诗的意思是：清明节的夜晚清风习习,月色朦胧，有青石的台阶、红色的栏杆，这里是刺史的府宅。()(3)作者在这美丽的夜晚唱歌跳舞，听音乐，赏桂花，心情特别愉悦。().这首诗表达了诗人怎样的情感？九、将节日与对应的诗句连一连。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。端午节千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。重阳节遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。春节家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。清明节五色新丝缠角粽，金盘送。七夕节答案:一、汉宫王侯朴素文章哭泣栖息轻盈乌鸦脉脉含情一、houzhutiyingmujiaozhuotiao三、宫女

26、当官乌鸦鸭子家庭朝廷栖息日晒朴素紊乱四、1.A.2.A.3.C.五、C.六、1.花纹（因为相思而）整天也织不出什么花样，（她）哭泣的泪水零落如雨。织女思念亲人2.都今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家。思念家乡亲人七、1.寒食白昼夜晚2.春天的京城到处柳絮飞舞,杨花飘散,寒食节皇家花园的柳树在春风中飘拂B.3.B八、L(1)朦胧的月亮。独自.(1)V(2)-J(3)X.这首诗表达了诗人对春天美景的喜爱之情以及诗人的闲适之情九、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。端午节千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。一，二重阳节遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。、春节家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万岁清

27、明节五色新丝缠角粽，金盘送。七夕节人教部编版六年级语文下册同步练习.藏戏一、给加点字选择正确的读音，打“J”。藏戏（zGngcang）传奇（chudnzhuan）吞噬（shlshi）高僧（sengsen）脱继（jdngjiang）獴牙（lidoliao）鼓镇（bab6）顼浆（qi6ngq6ng） TOC o 1-5 h z 二、下列各组词语字形完全正确的一组是（）A.野马脱僵吞噬青面獴牙B.优哉游哉招供随心所欲C.哄堂大笑演绎行善积德D.响彻矿野婀娜赞叹不已比一比，再组词。抑（)蹄（）施（)券（)欺（）仰（）啼（）拖（)卷（)期（） TOC o 1-5 h z 四、给加点的字选择正确的解释。激

28、：A.水因受到阻碍或震荡而向上涌；B.使感情冲动；C.急剧，猛烈；D.冷水突然刺激身体得病。.海水激起浪花。（）.他被雨激了，现在有些发烧。（）稀：A.事物出现得少；B.事物之间距离远，事物的部分之间空隙大；C.液体中含某种固体成分很少，含水多，稀薄；D.用在“烂、松等形容词前面，表示程度深。.望着碗里的稀粥，我的心久久不能平静。（）.一出戏演它个三五天毫不稀奇。（）五、下面语句中加点的词语使用不正确的一项是（）A.巫女的面具是半黑半白，象征其可画？的性格。B.旧社会农民受尽地主的剥削，终日辛劳，仍然二无用有。C.她的歌唱得婉转动听，睡心,用欲。D.民间剪纸绚丽多彩，乡亲们见了都赞叹不已。六、

29、按要求写句子.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法）.数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。（改成把”字句）.藏戏面具运用象征、夸张的手法。戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。（用恰当的关联词连成一句话）.藏戏的艺人们席地而唱，不攀幕布，不攀灯光，不攀道具，只要一鼓、一钱为其伴奏。（用加点的词语写句子）七、根据课文内容，在句子理解正确的一项后打“J”。1.藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。 TOC o 1-5 h z A.藏戏开始在西藏各地传播开来。（）B.唐东杰布带着他的藏戏班子走遍了雪域高原。（）2.观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家随心所欲，优哉游哉，毫无

30、倦意。A.藏戏作为一种广场艺术形式“往往就地演出，贴近群众，易于被人们接受。（）B.藏戏表演时间太长，观众因此随意来去。（）八、阅读课文片段，回答问题。那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓，被咆号（xiaoxiao）的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发萼（sishi）架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力,共同修桥。随着（雄浑雄厚）的歌声响彻雪山旷野

31、，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地，走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之（撒遍撒满）了雪域高原。身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。.选择括号内正确的读音和词语，打“J”。.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）。.哄”在字典里共有三种读音：hong；hong；hdngo在词语“哄堂大笑”中应读第一种读音。我能用另外两种读音各组一个词：、o.“宏愿”的意思是：。人们哄堂大笑是因为人们觉得他不仅无钱，而且O.“58座”说明,开山鼻祖说

32、明o九、阅读短文，回答问题。秦腔（节选）再去接触一下秦人吧，活脱脱一群秦始皇兵马俑的复出：高个、浓眉、眼和眼间隔略远，手和脚一样大，上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁锦，赶着山包一样团块组合式的秦川公牛，端着脑袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的卧的石碾子碌磷上吃着牛肉泡馍，你不禁又要改变世界观了：啊，这是块多么空旷而实在的土地，在这块土地摸爬滚打的人群是多么“二楞”的民众！那晚霞烧起的黄昏里，五里一村，十里一镇，高音喇叭里传播的秦腔互相交织、冲撞。这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊！农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在黄土炕上，死了被埋在黄土堆下；秦腔是他们苦

33、中的大乐。当老牛木犁疙瘩绳，在田野已经累得筋疲力尽，立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔，那心胸肺腑，关关节节的困乏便一尽儿涤荡净了。秦腔与他们，是和“西凤”白酒、长红辣椒、大叶卷烟、牛肉泡馍一样成为生命的五大要素。他们有的是吃不完的粮食，他们缺的是高超的艺术享受。他们教育自己的子女，不是祖母讲着动人迷离的童话，而是一字一板传授秦腔。他们都不识字，但却出奇地能一本一本整套背诵出剧本。有了秦腔，生活便有了乐趣，高兴了，唱“快板”，高兴得像似被烈性炸药爆炸了一样，要把整个身心粉碎在天空！痛苦了，唱“慢板”，揪心裂肠的唱腔却表现出了多么有情有味的美来，美给了别人享受，美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。.与文中“

34、活脱脱”一词意思最接近的词语是（）o活泼泼活生生活蹦蹦活鲜鲜.按要求写词语。大喊大叫（ABAC式）：、揪心裂肠（含有身体器官）：、.读画线句子，你觉得“他们”不识字却能背诵剧本的原因不包括（）A.秦腔的剧本语言通俗易懂。B.秦腔的基本内容贴近生活。C.秦腔的传承者们记忆力非常好。.找出文中有关陕西人的外貌描写，用“”画出来。.读完本文后，你知道陕西人生命中的五大要素了吗？这五大要素你了解哪些？选择一种介绍给大家吧。答案:一、zangchuanshlsengjianglidob6qi6ng二、C.三、压抑仰望马蹄啼叫施肥拖拉入场券卷发欺骗日期四、1.A.2.D.3.C.4.A.五、C.六、L世界

35、上没有几个剧种是戴着面具演出的。.野马脱缰般的激流中把数不清的牛皮船掀翻。.因为藏戏面具运用象征、夸张的手法，所以戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。.略七、1.A.V2.A.J八、1.xiaoshl雄浑撒遍.唐东杰布留下了铁索桥。.哄骗起哄.伟大的志愿口出狂言.桥多唐东杰布在藏戏的发展史中占据着重要的地位九、1.示例：一模一样十全十美牵肠挂肚提心吊胆C高个、浓眉、眼和眼间隔略远，手和脚一样大，上身又稍稍见长于下身。秦腔、“西凤”白酒、长红辣椒、大叶卷烟、牛肉泡馍。示例：我最喜欢牛肉泡馍,这是陕西省著名小吃，是用牛肉等食材制成的一道美食，特点是料重味重，肉烂汤浓，香气诱人，食后余味无穷，并且还有暖

36、胃的功效。人教部编版六年级语文下册同步练习5.鲁滨逊漂流记一、看拼音写词语。qilidngzhd Idn给带点的字选出正确的读音,打ji mdqln xlshu jijid ddi桅杆(wei wei)圈养(juGnquan)叛乱(pGnfdn)抵御(yuxie)蓄养（xtichu）野蛮（mdnluan）简陋（16ulu）木筏（fdfa）三、下面每组都有一个词语书写错误，请用“”画出并在括号里改正。.流落凄凉寂莫倒霉（）2.忧伤淡忘书藉聊天（）.缺乏浸袭理智苦闷（）4.控制恐惧远跳倾覆（）四、按每组词语的先后顺序，填入句子横线上恰当的一组是（）.鲁滨逊将沉船上的东西（）搬上岸，因为他有可能在这

37、孤岛上（）生活好几年呢。为了能吃上自己种的粮食，他用十几颗麦种（）种了几年，终于有了收获，但他没有满足，（）努力，在荒岛上开辟了一片种植园。A.陆续继续连续持续B.陆续持续连续继续C.继续连续陆续持续D.继续陆续持续连续五、按查字典知识选择填空。“袭”字用部首查字法查字典，先查一部，再查画。按音序查字法，应先查大写字母，再查音序o该字在字典中的意思有：趁人不备，突然攻击。照样做；继承。扑过来。量词。用于成套的衣服。请给加点字选择正确的解释，填序号。一般棉衣（）花香袭人（）世袭（）侵袭（）六、选择关联词填空。只要就因为所以虽然但是尽管还是.（）我收罗了这么多东西，（）缺少许多，墨水就是其中的一种

38、。.（）我还有墨水，（）能把事情记得非常准确。.至于内衣之类，（）缺乏，（）我很快就习惯了。.（）没有工具，（）干什么都困难重重。七、按要求写句子。.鲁滨逊和“星期五”救出了船长。改成把字句。改成“被字句。.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？改为肯定句。改为陈述句。.他在这种不安的心情下又生活了两年。（调整词序，不改变句意）八、关于课文梗概部分的内容分析不正确的是（）A.梗概是对主要情节加以概括，使读者对整部小说有了大致的了解。B.鲁滨逊给野人取名“星期五”是因为星期五对于英国人来说是个非常神圣的日子，大家都非常喜欢。C.鲁滨逊漂流记属于历险小说类，以“险”扣人心弦。九、阅

39、读课文片段，完成练习。鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去,就得想办法。他每天要么拿着枪,带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼,还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。L“畜养”的“畜”读（），这个词语的意思是（）

40、oA.chiB.xiC.饲养D.指家养的兽类.选文讲的两件事情是（）和（）oA.流落荒岛B.建屋定居C.救“星期五”D.养牧种植.选文中鲁滨逊解决了的问题。.从选文中我们可以看出鲁滨逊是个（）的人。（多选）A.意志坚强B.聪明能干C.不怕困难D.得过且过.从画线句子中可以看出鲁滨逊没有,他希望获得援救,这种生存的勇气对我们是个很好的启示。.读选文第3自然段,为了在荒岛上生存,鲁滨逊做了哪些事情？十、课外阅读。鲁滨逊漂流记（节选）整整一天,我一直（凝视注视）这海面上的那个东西，不久便发现它一直停在原处不动。于是我（断定判断）那是一艘大船。我急于想弄清真相，于是就拿起枪向岛南边跑去,跑到我前次被激

41、流冲走的那些岩石前面。到了那里，天已经完全晴朗了。我一眼就看到，有一只大船撞在暗礁上失事了。我看到这一情景,心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的（热烈强烈）欲望，有时不禁脱口而出大声地疾呼：“啊!哪怕只有一两个人，或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好!那样他就能到我这来，与我作伴，我就有人说话交谈了，那该多好啊！我多年来过着孤独（寂寞寂漠）的生活,可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往，也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊!啊，哪怕只有一个人也好！”这句话我至少重复了上千次。.用“”画去括号里不正确的词语。.对文中画“”的句子分析不正确的一项是（

42、）oA.“这一情景”指的是“我”急于弄清真相的情景。B.画“”的句子通过语言描写表现了“我”求伴求友的想法。C.通过画“”的句子说明了“我”急于离开荒岛。.请用简洁的语言概括选文的主要内容。.文中画“”的句子说明了什么？.你佩服鲁滨逊吗？为什么？答案：一、恐惧凄凉缺乏寂寞书籍宴会栅栏控制侵袭借贷二、w6ijuanpanyuxumanIdufa三、1.寂莫（寂寞）2.书藉（书籍）3.浸袭（侵袭）4.远跳（远眺）四、B.五、龙6Xxi,六、L尽管还是2.只要就3.虽然但是4.因为所以七、1.鲁滨逊和“星期五”把船长救出了。船长被鲁滨逊和“星期五”救出了。.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么

43、必要介意呢？我既然得干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。我既然不得不干这活儿，又有的是时间，不必要介意。.在这种不安的心情下他又生活了两年。八、B九、LBC2.BD3.吃、住4.ABC.绝望6.打猎捕鱼蓄养山羊种粮食十、L凝视判断热烈寂漠.C.鲁滨逊发现了一艘遇险的船只，想找到没有遇险的人,结果没有找到。.鲁滨逊的内心非常寂寞孤独。.我佩服鲁滨逊，因为他能够勇敢地面对生活中的困难。人教部编版六年级语文下册同步练习骑鹅旅行记一、下面加点的字的注音完全正确的一组是()oA.模一样(m6)fiij(pao)B.缱绳(jidng)谡乱(hin)黑萼(m6i)C.头晕目哆(xuGn)挨饿(di)D.净

44、断(zh6ng)潺潺(cdn)常背(ji)二、下面词语书写没有错误的一组是()。A.障碍麻雀荆棘得意扬扬B.鸡冠熟悉附属聚睛会神C.收缩脑怒瞬间温柔和善D.攀援慢游尝试垂头丧气三、照样子，写词语。1.例：流水潺潺(ABCC)2.例：一清二楚(带数字)3.例：闪闪发亮(AABC)四、把下面句子中的画线部分换成四字词语。 TOC o 1-5 h z L他发现，光那样站着等待是没有帮助或益处的,一定得想别的办法。().他们一看见猫便住了嘴，装着注意力高度集中地在地上刨虫子。().他受到挫折就情绪低沉地从牛棚里走了出来。().他飞得那么快，男孩都感到头晕眼花,感到一切都在旋转了。()五、判断对错，对的

45、打“，错的打“X”。L猫走到尼尔斯面前，是想救尼尔斯。().三头牛控诉尼尔斯最主要的原因是尼尔斯经常气得妈妈流眼泪。().动物们控诉、欺负尼尔斯的原因是尼尔斯以前经常欺负他们。()六、下列关于这部作品的主人公分析不正确的一项是()A.变成小狐仙之前,尼尔斯是一个淘气、调皮、喜欢欺负小动物的孩子。B.尼尔斯变成小狐仙之后能够听懂动物的话语。C.尼尔斯先后请求猫和牛帮助他，但是他们都不肯帮助尼尔斯。D.当尼尔斯没有得到动物们的帮助时，他并没有后悔七、按要求写句子。L他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。(缩句)2.为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）3.男孩想

46、对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了。（改为直接引语）八、读句子，完成练习。他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地,尾巴变得粗而短，两耳朝后,嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。这个句子中描写动作的词语有:o这句话是对猫、的描写，生动、准确地写出了猫准备攻击时的状态。请你也用连续的表示动作的词语写写运动员打篮球时的样子。九、课内阅读。“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”当他这样想的时候，他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来,跑进鹅群里,用双臂抱住了雄鹅的脖子。“你可千万不要飞走啊！”他喊道。.选段第一自然段主

47、要采用了（），第二自然段主要采用了（）。A.神态描写B.动作描写C.心理描写D.语言描写.尼尔斯为什么担心年轻的雄鹅飞走？因为父母发现雄鹅不见了，会伤心的。.选段中的尼尔斯是一个怎样的孩子？（）A.尼尔斯是一个淘气、不听话的孩子。B.尼尔斯是一个懂事、为家庭着想、勇敢的孩子。C.尼尔斯是一个缺乏理智的孩子。D.尼尔斯是一个关心小动物的孩子。十、阅读短文，回答问题。庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情ningzhong（）o不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生

48、活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nu6d6ng()脚步。当持续地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qingcui()的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上

49、。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句愿这位孩子健康成长，一生平安的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qifen()之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不

50、上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。.将短文中的拼音换成汉字，写在后面的括号里。.写出下列词语的近义词。入迷()知晓()振奋().用“”画中一句反问句，并将它改成陈述句。陈述句：.根据短文内容填空。盲人为乘客演奏了的曲子有：这个切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作这个句的居然的意思是,作者有这样的感受是因为,这个切是指.回答问题。我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。作者为什么会有这样的感受？文中的乞讨者是一个怎样的人?答案:一、B.二、A.三、1.大名鼎鼎、想入非非、怒气冲冲、.一毛不拔一成不变两全其美.念念不忘、头头是道、欣欣向荣四、无济于事聚精会神垂头丧

51、气头晕目眩五、1.X2.X3.V六、D七、1.他爬到了围墙上。2.为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。3.男孩想对她们说：过去我对你们不好，现在后悔了。八、竖、拱、伸直、抓、嘶叫、瞪动作神态示例:他双手捧着球,深吸一口气,然后踮起脚尖，原地弹动了篮球三四下,接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮筐奔去。九、1.CB.因为父母发现雄鹅不见了，会伤心的。.B十、1.凝重挪动清脆气氛.入神知道兴奋.我有什么比不上了？我比得上他。.喀秋莎、北国之春、杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲、采茶调、在希望的田野上和一路平安竟然盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里.因为乞讨者的举动

52、让我振奋，让我心情舒畅，更让我对美好的生活充满了信心。他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人人教部编版六年级语文下册同步练习7.汤姆索亚历险记一、下面加点的字的注音完全正确的一组是（）A.遴水（rub）竹筏（fG） 倒界（bi）B.保传（ybu）摹地（mO） 褴段（1仃）C.遇(hin)杂埋藏(cGng)第(16ng)罩D.吹嶙(xU)第白(shG)措施(chub)二、下面词语书写没有错误的一组是（）。B.喧嚣辉煌渲染糟遇D.监督警告钥匙瞥见）饥（）踪（）讥（）综（）A.祈祷疲备倾听聚集C.恢复梢微疲乏敞篷三、形近字组词。淘（）.惹（）敞（掏（）若（）敝（四、照样子写词语。诚心

53、诚意（ABAC）平平安安（AABB）饥饿（近义词）五、给带点字选择正确解释，把序号写在括号里。好：使人满意的；友爱；容易；很，甚； TOC o 1-5 h z .镇上的人们找了他们好几天，急坏了（）.他告诉了贝琪这个好消息。（）绝：断绝；穷尽；极端的；一定。.法官和他的几个朋友滔滔不绡地讲了起来。（）.绝不允许这样的事再次发生。（）六、在比喻句的后面画“。.他们星期三和星期四两天都完全睡在床上，而且似乎越来越觉得疲乏。（）.迎接的人也跟着车子往回走，在大街上派头十足地一阵风似的涌过来，一面发出一阵又一阵的欢呼。（）.贝奇一直到星期天才走出她的房间，而且还好像是害过一场使人消瘦的大病一般。（）七

54、、选择恰当的关联词语填空。因为所以虽然但是不仅而且.汤姆（）给他们讲着这次精彩的历险过程，（）还夸张地吹嘘了一番。.（）两个走失的孩子还没有找到，（）镇上的人们已经为他们做了祈祷。.（）汤姆想去看望生病的哈克，（）人家不让他进卧室去。八、下列句子中，与其他三句意思不同的是（）oA.你不觉得汤姆索亚很爱冒险吗？B.难道你不觉得汤姆索亚很爱冒险吗？C.你不会不觉得汤姆索亚很爱冒险吧！D.你一定不会觉得汤姆索亚很爱冒险。九、阅读课文片段，回答问题。星期二下午到了，并且渐渐拖到黄昏时分。圣彼得堡镇还在哀惇（daodiao）o那两个失踪的孩子还没有找到。大家为他们举行了公开的祈樗（toodao）,私自为

55、他们祈祷的人也很多，个个都是诚心诚意地祈求，可是洞里仍旧没有传来什么好消息。寻找的人大多数都停止寻找，恢复日常工作了，他们都说这两个孩子（显然果然）是永远也找不到了。萨契尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神智昏迷地乱说。人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她抬起头来，侧耳倾听一分钟之久，然后疲舍（b&ibei）地呻吟一声，垂下头去，那情形实在令人伤心。波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。村里的人在星期二晚上各自休息，大家都怀着（悲伤悲痛）和绝望的心情。那天半夜里口村里的大钟忽然当啷当啷地大响起来口片刻之间街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人口疯狂地大嚷大叫快出来口快出来口找到他们

56、T找到他们了口除了这种喧嚣之外，还加上了洋铁盆子和号角的声音。村里的居民聚集成一堆，向河边走去，迎接那两个坐在一辆敞篷车上回来的孩子，车子由那些欢呼的居民拉着，前后左右还围着许多人。迎接的人也跟着车子往回走，在大街上派头十足地一阵风似的涌过来，一面发出一阵又一阵的欢呼。.给括号内选择正确的读音和词语，打“J二.写出下面词语的近义词。疲惫一一（）聚集一一（）仍旧一一（）.第二自然段，在口内加标点。.“倾听”的“倾”字按部首查字法应查部首,再查画，按音序查字法应查音序，再查音节。“倾”字在字典里的解释有：歪；斜；倾向；使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西；用尽（力量）。“倾听”的“倾”应选第种解释

57、。十、阅读短文回答问题。走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把绝大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心,知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也能够轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。所以，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感

58、受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。1、阅读一段，划掉括号里不准确的字。2、从文中找出下列词语的反义词。粗略一一（）瞬间一一（）3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？4、读小说和看影片有什么不同？5、作者把比喻为的宴席

59、。把比喻为的快餐。6、文学欣赏的途径是什么？7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。答案:一、B.二、D.三、淘气掏兜惹事若是宽敞敝人饥饿讥笑跟踪综合四、冷言冷语、一心一意、毛手毛脚从从容容、高高兴兴、慌慌张张呼喊、海洋纺织五、1.2.3.4.六、2.J七、1.不仅而且2.因为所以3.虽然但是八、D.九、1.daodao显然bfei悲伤疲劳聚会仍然,:!”18Qqing十、1、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影2、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒”3、影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也能够轻松愉快地在短短的时间内

60、欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。所以，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。4、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。6、阅读书籍7、表明你的观点，引述作者观点、结合自己读书经历论说自己观点、语言通顺。人教部编版六年级语文下册同步练习8.匆匆一、看拼音，写词语。nu6 yi给带点字选择正确的读音，打上pdi hudi zheng r6ng遮挽(wdn miSn)涔涔(c