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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 龟兔赛跑中班语言教案 龟兔赛跑，是一那么耐人寻味的寓言故事，故事中塑造了一只高傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。下面，我为大家共享中班龟兔赛跑教案，梦想对大家有所扶助! 活动目标 1、热爱赏识童话故事，在倾听与赏识中体会出人意料的结果。 2、理解乌龟和兔子不同性格特点，懂得故事所表达的高傲使人落后的寓意。 3、能大胆地用自己的话尝试较完整陈述故事。 活动打定 挂图 口哨 小旗 动物头饰 一束花 录音机 活动过程 一 情境导入 (播放运鼓动举行曲，小挚友随着老师的口哨声，踏步入场，边走边向听课老师招手以示打招呼。) 师：小挚友们，今天，森林里召开运动会了，小动

2、物们都来加入了，他们邀请我们当拉拉队呢，我们可要用力给他们加油哟! 二 看图陈述、理解故事内容 师：今天的比赛工程是长跑比赛，兔子和乌龟分到了一个小组，小挚友先猜猜谁会赢了比赛?(让幼儿先预料一下结果)，小挚友们认为兔子赢了，由于兔子跑得快，好了，接下来，老师就给小挚友讲讲龟兔赛跑的故事，看看我们猜对了吗? 1、师幼一起看图，陈述故事。 (图一) 图上都有谁? 谁是裁判?你怎么看出来的?(让幼儿模仿猫头鹰的动作)，是的，裁判打定发令，乌龟和兔子已做好了打定，(师模仿动作，幼儿也跟着做)小狐狸在干什么呢?(在喊加油呢) (图二) 哨声一响，兔子是怎么跑的?(是的，嗖的一下就跑了)乌龟呢?让幼儿模

3、仿。 (图三) 小挚友看看兔子在干什么呢?幼儿模仿兔子的动作，他为什么躺下了?(幼儿会说，由于兔子把乌龟扔远了，所以它休息了)乌龟在哪呢?老师用动作提示幼儿，幼儿边做动作边说。 (图四) 乌龟追上了兔子，可兔子还在干嘛?(睡大觉)是的，可乌龟还是一步一步地往前爬，它超过了兔子，兔子还不知道呢! (图五) 等到兔子醒来时，乌龟已到了终点。最终谁赢了比赛?(乌龟) 简朴小结故事。 2、 谁容许上来看着图给咱们讲讲这个故事呢?请幼儿上台讲，其他幼儿边听边合作陈述。 3、 小挚友们说说兔子为什么输了比赛? 让幼儿自由说，教师引导是由于兔子高傲了，觉得自己比乌龟跑得快，就睡大觉，结果输了比赛。我们可不能像兔子学习，是不是呀!(再请一名幼儿陈述) 4、 这么好玩的故事，我们来演一演吧。 老师先说说表演要求：请一名小挚友上台来讲，再上来几名表演者，边讲边表演。其余幼儿当拉拉队。 5 、拓展 其实，小兔输了比赛后，很懊丧，它知道自己错了，它庆祝乌龟拿到了冠军。并且和乌龟成了好挚友。那么，兔子会对乌龟说些什么，乌龟又会怎样说。引导幼儿说一说。 6、 终止 今天，我很欣喜，小挚友也很欣喜，我们还知道了高傲使人落后的道理，并且你们会讲这个故事了。 三 终止 我们当了半天的拉拉队，接下来也当一回运鼓动，

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