2022年《阅读专题训练》教学设计

1、学习必备 欢迎下载阅读专题训练教学设计 永 平 镇 第 一 小 学 中 心 校 六 年 级 组 集 体 备 课 教 案2022.04 教学目标：1、指导同学归纳阅读方法和做题步骤,能娴熟运用到 课内外阅读中；2、复习巩固归纳文章主要内容的方法；3、复习巩固抓住关键词句体会文章思想感情的方法；4、复习巩固通过品词析句领会文章表达方法的方法；5、激发同学的阅读爱好,养成良好的阅读习惯；复习的重、难点：1、将平常所学的阅读方法和做题步骤加以总结能娴熟 运用到课内外阅读中；2、归纳文章主要内容的方法；3、复习巩固抓住关键词句体会文章思想感情的方法；4、复习巩固通过品词析句领会文章表达方法的方法；复习预

2、备：多媒体课件,供同学阅读的材料；课时支配： 1 课时 教学过程：一、谈话导入：同学们六年的语文学习中,随着年龄的增长和大量的课内外阅读,你们在阅读方面有些什么收成？（生自由谈,如学习必备 欢迎下载会概括文段的主要内容,体会作者感情,明白表达方法,积 累语言材料等； ）师：那么你们平常是怎样读懂一篇文章的？（依据同学的回答课件 出示“ 四步循环阅读法”：通读全文明白大意；带着问题再读全文；一边读文一边释疑；查缺补 漏解决疑难；师：阅读时,讲究方法,有的放矢,才会读有 所获,不行漫无目的,整个吞枣,在复习中我们更要留意将 平常把握的读书方法用于其中；这节课我们一起来回忆、总 结阅读的方法和步骤进

3、一步进行阅读专题训练；板书课题：阅读专题训练；二、反思阅读现状,发觉问题,明确任务；课件 出 1、同学们在做阅读短文时,常遇到哪些题型？示：阅读题的题型；哪些题型是你的难点？相机解决一些同学做题的困惑：如 语； 2 懂得含义深刻的句子；1 联系上下文懂得词2、你们能提出自己的难点、困惑点,这种认真的学习态度真值得夸奖！你们所遇到的这几种难题正是我们语文课要解决的难点；这节课,我们的重点就一起来攻克“ 归纳文章主要内容,体会思想感情、领会表达方法”（师相机板书：主要内容 思想感情 表达方法）这三道阅读难关,有没有信心？（有）从你们的声音里老师听出了你们的自信！三、立足学情,有效引导；学习必备 欢

4、迎下载（一）第一来攻第一关：归纳主要内容；（出示课件）在做阅读题时,要想归纳出文章的主要内容,第一得怎样做？（读懂文章） 这时,我们一般挑选哪种读书方式？（默读）对,由于默读有利于摸索；读课文,要因文、因人而宜,直到读懂为止；1、默读时,仍应留意些什么？1要入情入境地去读,读进去, 想开去, 一边读一边想；2不动笔墨不读书！标自然段,好词好句,关键词句,标点,做旁注,同学们把握的学习方法仍真多！2、现在就请同学们用这些方法去默读短文仁爱无敌看你能读懂些什么？3、课件出示：仁爱无敌在英国有位孤独的老人,无儿无女又体弱多病,他打算搬到养老院,并宣布出售他美丽的住宅；由于这是所出名的住宅,所以购买者

5、闻讯蜂拥而至；住宅的底价是8 万英镑,但人们很快就把它炒到10 万英镑,而且价钱仍在不断攀升；老人深陷在沙发里,满目愁闷；是的,要不是健康状况不行了,他是不会卖掉这栋他度过大半生的住宅的；一个衣着朴实的青年来到老人面前,弯下腰低声说：“ 先生,我也想买这栋住宅, 可我只有 1 万英镑；” “ 但是,它的底价就是 8 万英镑,” 老人淡淡地说,“ 而且,现在它已经升到 10 万英镑；”学习必备 欢迎下载青年并不懊丧,他恳切地说：“ 假如您把住宅卖给我,我保证会让您照旧生活在这里,信任我,我会专心来照料您 . ”和我一起喝茶、 读报、 漫步,老人站起来,挥手示意人们寂静下来；“ 伴侣们,这栋 住宅

6、的新主人已经产生了,就是这个小伙子 . ”青年不行思议地赢得了经济上的成功,理想成真；4、在归纳写事类文章的主要内容时,你们有什么窍门？（ 1、抓住事情发生的时间、地点、人物、大事）（2、板书：完整、简要）5、同学们的方法可真不少！谁能依据同学们的窍门,集思广益,来归纳一下仁爱无敌的主要内容？别忘了,既要完整,又要简要！（1）同桌相互说；（2）全班汇报沟通；（ 3）看看复习小博士的归纳：在英国有位无儿无女体 弱多病的孤独的老人,他要出售自己美丽的住宅；购买者把房价炒到 10 万英镑,一位青年恳切地说他会专心照料老人！这位青年却只用了 1 万英镑买到了住宅的事；（ 4）刚才,我们运用的方法,便是

7、复习小博士指导给 我们的归纳文章主要内容常用的“ 要素串连法” ；也就是时 间、地点、人物、大事,这几种要素串连起来,仍要留意简要完整！学习必备 欢迎下载恭喜你们闯过第一关！（二）其次关：体会思想感情 1、你们有哪些好的方法体会文章的思想感情？（ 1）设身处地地去读,去想？把心放到文章中去明白 作者的目的；（2）抓住提示中心的词句；板书：关键词句 2、现在,就请同学们用你们的方法来体会一下的仁 爱无敌 的思想感情； 第一, 我们得再次默读短文,读进去,想开去；边读边标关键词句,看你能从中体会到什么？（1）同学自读自悟（2）全班沟通：通过再次读文,你标出哪些关键词句,从中体会到了什么？3、看看复

8、习小博士的体会,课件出示：读了短文,我 体会到了青年慈爱、和善,就是由于他的爱心,赢得了经济 上的成功,理想成真；齐读 1 遍；恭喜你们,其次关闯关成功！（三）最终一关,领会表达方法；1、你都知道哪些表达方法？2、你是怎样领会表达方法的呢？（再读文章,通过品读词句来领会；是呀！表达方法就包蕴在字里行间！）板书：品词析句学习必备 欢迎下载3、好,就按你们的方法,再去默读全文,认真品尝词 句,看你能领会出什么样的表达方法？沟通（1）你通过哪些词句,品出了什么表达方法？（写事时通过人物的动作,语言、神态来表现人物内心 或品质）（ 2）这是一篇写事的文章,有缘由,经过,结果,是 按什么次序记叙的？（事

9、情进展的次序）这两点合起来,便 是这篇短文所采纳的主要的表达方法；（ 3）这样,通过品词析句,我们就总结出写事类文章 的一般表达方法：a事情进展的次序；b通过人物动作、语言、神态描写来表现人物内心或 品质；同学们可真棒！都可以和复习小博士相媲美了！恭喜同学们,第三关闯关成功！（四）总结学法 回忆我们的攻关历程,我们能顺当地闯过一道道难关,最关键的是（读文章） ,不只一次地读！反复地读！正所谓：读书百遍,其义自见；只有多读,才能调动我们的语感,发 动我们的思维,抓注关键词句,通过品词析句,就能找出问 题的答案；学习必备 欢迎下载板书：多读 语感 课件出示：（主要内容、体会思想感情、领会表达方法）

10、齐读 四、学法迁移,领会运用；1、运用我们刚才复习的方法,我们再来做一篇写事类 短文,好吧？课件出示：认真阅读短文,完成练习；另一扇窗户 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,由于这只大鼻 子,他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象；他因此而闷闷 不乐,不爱和同学打交道,不情愿参与集体活动,只是经常 趴在教室的最终一扇窗户看风景；他的老师玛利亚发觉了小男孩的愁闷；一次课后,她走 到小男孩身边问：“ 你在看什么呢？”“ 我观察一些人正在掩埋那条可爱的小狗；” 小男孩悲 伤不已；“ 那我们到前面的一扇窗户边看看吧；” 玛利亚牵着小 男孩的手到另一扇窗户边,“ 孩子,你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花,开得

11、芳香而辉煌,小男孩的哀痛顿 时一扫而光；“ 孩子,你开错了窗户了；” 玛利亚触摸着小男孩的头说,“ 你知道吗？在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的；”学习必备 欢迎下载“ 大家都笑我啊；” 小男孩深感委屈；“ 那是由于你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面 展现给大家看啊；”恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩；在玛利亚的勉励下,小男孩鼓起士气参与了,并获得了成功；后来,由于他的大鼻子, 人人都记住了这个校内里的小明星；小男孩参与美国在线节目的演出,也名声大振；再后来他进入好莱坞, 成了最受欢迎的明星之一；20 世纪美国最闻名的滑稽明星之一；这个小男孩叫斯格特,是的,当你因某种缺陷而愁闷苦恼时,你是否想到要换 一扇窗,这样,你会看到别样的风景；换一种摸索和行动方 式,你开启的将是成功的大门；1、归纳短文的主要内容；2、读了短文,你体会到了什么？3、短文采纳了哪些表达方法？4、联系上下文懂得词语的意思；名声大振：