会计核心课程标准

1、凹 凹 跋北京市中等职业霸学校疤 鞍会计专业芭 矮 败专业核心课程标肮准稗1 爱 芭 拔 邦认知会计工作坝课程标准傲一邦、课程性质与任芭务熬本课程是摆根据翱会计吧典型职业活动分捌析整合的认识性跋专业凹核心课程，是跋学习唉其他凹会计板专业背核心课程的基础伴，具有较强的理拌论案性绊和实践性。袄本课程的摆主要捌任务是颁初步扒认识凹企业、罢会计败业务及会计工作八，能够运用巴借贷记账法皑处理经济业务隘，笆具备填制佰、审核霸会计凭证八，八设置、靶登记账簿般，癌阅读敖会计报表的能力伴，澳培养学生高度的碍责任心和严谨的斑会计职业态度，啊树立良好的搬会计爸职业道德。二、参考课时90课时三、课程学分5学分蔼四邦、

2、课程目标、内疤容、考核标准败要素安描述拜课程目标皑1巴笆会使用常用的会吧计啊计算工具唉，具备会计扮工作的霸基本技能搬；靶2运用白借碍贷哎记账法凹，处理板、记录啊企业蔼会计事项扳；啊3奥具备识别、摆填制把、审核胺原始凭证、记账稗凭证芭的能力颁；半4耙鞍具备设置、登记拜总分类账、明细案分类靶账、日记账的能肮力扮；爸4蔼稗能够芭编制科目汇总表巴，简单阅读会计颁报表；案5凹肮培养高度的责任邦心和严谨的会计扮职业态度，树立哎良好的职业道德碍。斑课程内容挨1八背认识企业拜（拌参考耙课时八：2袄0芭）捌企业伴类型柏；叭企业叭组织伴形式熬；瓣企业组织唉结构斑；办企业氨基本耙经济业务；背企业霸经济业务类型碍。皑

3、2柏唉感知会计工作（奥参考坝课时翱：百1肮8隘）翱企业会计机构的邦设置翱；伴会计岗位的设置皑及皑岗位半职责哎；蔼会计文字、数字蔼书写；点验钞机案、支票打印机笆等常用会计设备昂使用办方法板；案常用的会计凭证艾、账拜簿氨、报表颁。拔3佰傲会计艾核算胺方法芭应用摆（艾参考耙课时柏：绊52案）矮根据企业叭资金筹集版、供应、生产、班销售等昂工作环节皑常见挨的经济百业务，胺运用借贷记账法把编制会计分录；敖填制蔼、审核敖原始凭证、记账斑凭证傲；编制科目汇总邦表爱；启用和设置绊账簿叭；耙登记日记账、明伴细账、总账埃；败错账的更正敖方法笆；阅读会计报表案。啊考核标准疤1疤蔼规范书写爱会计爸记录傲文字、数字巴；背

4、2唉盎熟练跋运用借贷记账法笆，编制会计分录搬；胺3. 背正确蔼填制原始凭证傲、捌记账凭证败；白4颁罢规范皑设置、登记总账靶、明细账、日记稗账扳；扒5百绊会编制科目汇总扒表柏；哎6. 识记会计伴核算方法的拌理论知识暗要点。 般五靶、教学实施建议（一）教学设计搬根据该课程标准八，学校在教学实熬施前，要组织相笆关教师进行教学按设计，明确课程隘实施的载体，制澳定课程实施具体绊方案，细化考核叭标准和确定评价皑方法。巴建议本课程根据按课程目标，瓣组织学生去企业叭进行参观，感知扒企业经营活动，捌或者在校内会计罢实训基地与稗会计专业高年级柏的学生进行交流白，从高年级学生捌“斑会计作品斑”半的展示中哎、安感悟对

5、鞍会计工作的颁认知氨中碍，埃体会般会计职业的素质背要求唉及会计工作的意稗义、培养会计职艾业情感。本课程澳是白中等职业会计专背业百学生学习的第一蔼门会计专业核心搬课程，笆同时也摆是会计的入门课白程，建议半重点关注笆科学的学习方法捌培养啊、把良好的学习习惯隘养成扳、特别是对会计奥职业的认识及对案专业兴趣唉等方面把的教学设计半，笆切实为今后会计班专业核心课程的暗学习奠定坚实的碍基础。（二）教学方法埃建议氨利用阿情境懊模拟、盎企业现场观摩佰等瓣认知企业佰与企业版经济业务；案采用案例教学、岸任务碍驱动傲等阿教学斑方法跋，让学生认知会案计工作，背熟悉会计扳工作斑程序，唉完成账簿设置、癌凭证填制岸、懊账簿登

6、记白、报表摆阅读颁等班工作。（三）评价方法背本课程考核原则蔼是坚持评价主体翱、评价过程、评扒价方式的多元化办。啊即学生自我评价版、半学生互评、教办师评价相结合败；爱过程性扒评价肮与结果性俺评价岸相结合佰；艾定量胺评价罢与定性评价相结邦合。百鉴于巴本课程肮具有较强的理论疤性颁和疤实践性矮的特点，皑可采用笔试、唉口试、哎案例分析、实奥训暗操作等多种考评翱形式，蔼对板完成扳学习任务成果质敖量耙和学习过程中的安表现的盎职业态度唉评价坝。凹（笆四邦）教学设备与学伴习场景基本要求扮 昂 拌本课程有一定的皑实践性，建议设鞍备配置符合北敖京市中等职业学澳校会计专业实训翱基地装备标准吧的唉要求，按昂企业实际的伴

7、工作袄场景，配置真实安的会计工作环境拌，根据不同的学挨习任务，颁设计学习稗情瓣景，实现理论与板实践瓣一体化教学。懊2 班 扳 耙 傲板创稗立企业课程标板准凹一、艾课程性质与任务瓣 鞍本课程是根哀据会计典型职业扳活动直接转化的吧专业鞍核心板课程，以认知爱会计工作凹 专业核心捌课程班为基础，隘是爸货币资金核算扳与管理、笆安税费八核算与盎缴纳半等办专业核心课程奥的前导性课程岸，具有较强的政白策性和实践性。鞍本课程的主哎要任务班是按照白相关巴的颁法律、法规奥，扒协同企业相关人办员做好企业筹备俺、熬创立绊工作稗，正确处理创捌立企业过程中发斑生的各项经济业皑务氨和事项，培养俺学生敖良好的沟通、哎应哀变哎能

8、力。澳 二、参考课时胺 半 哎54靶课时三、课程学分傲 俺 半3霸学分叭四岸、课程目标、内昂容、参考标准哀要素案描 述板典型职业啊活动板名称靶企业八创俺立岸典型职业活动拜 哀在明确公司登爱记管理条例等哀相关规定的基础癌上，协同企业相搬关人员办理工商般注册、营业执照唉、刻制印章及备颁案、企业组织机奥构代码证；依据昂税收征管法啊的相关规定，办肮理国 、地税登绊记；根据安人民币银行结案算账户管理办法安版 办理开立银行白账户；依据统计伴法规的县官规定把，办理统计登记胺；处理企业创立摆发生的各项业务安。 白课程目标癌1明确企业创袄立的办理流程；靶2完成工商、奥税务、统计登记矮注册及银行开户蔼等工作；翱3

9、. 能填制、盎审核相关的会计啊凭证，启用、登俺记会计账簿；板4. 能接收、傲整理、归档企业办创立的文件资料耙；靶5. 埃具有良好的与税靶务、工商、银行埃等相关部门沟通哎能力。白课程内容白1爱.企业创阿立前懊的爸筹备工作 胺（参考课时：拜 4 皑）柏 斑企业败创立依据的相关巴法律、制度；班企业安机构设置及各部靶门工作职责和霸权限哎；企业创立相关鞍业务的罢办理流程稗。吧2稗.斑企业鞍创懊立 芭（参考课时：柏 耙30邦 绊）邦 奥工商注册傲；白税务注册懊；统计注册；搬银行开户耙；划拨注册资金跋；企业创立需要翱办理的其他事项巴；企业创立文件哎的归档保管。班3肮.巴处理鞍经济业务和事项罢（参考课时：安

10、20疤）绊填制、审核邦企业罢创稗立期间发生各项矮经济业务柏的原始凭证；扮运用借贷记账法俺，编般制记账凭证芭；启用、暗登记会计账簿。霸 拔考核标准绊 跋1啊.暗 叭按照矮核名的基本碍要求与操作程序啊，完成企业核名拌任务；笆2.疤 耙按照碍工商、税务矮、统计奥登记昂注册的基本要求佰及操作流程懊，胺完成翱工商、税务哎、统计矮登记邦注册工作；碍3.般 芭按照爸银行开户的爸基本要求，合理搬选择开户行，完罢成企业开户工作昂；坝4澳.扳 摆能领购、填制发芭票； 斑5挨. 能正确填制唉、审核会计凭证哎，启用、吧登记安会计账簿； 熬五扳、教学实施建议（一）教学设计般根据课程标准，袄学校在教学实施氨前，要组织任课

11、挨教师进行教学设奥计，明确课程实啊施的载体，制定案课程实施具体方邦案，细化考核标版准和确定评价方板法。懊建议根据本课程癌目标，扮组织学生参观工哎商行政管理拜部门芭，利用互联网技拔术登录相关国税懊、爱地税扳、工商安等网站，鞍使背学生了解阿创翱立企业相关白法律法规，暗以版项目、疤案例耙、跋任务为载体傲设计教学活动版，白利用现有条件，芭创设与创立企业哎有关的工商、税疤务、金融等部门碍的真实环境，疤以创立企业的工半作流程为主线，奥将背创立企业过程中扒操作要求和相关板的理论知识翱进行整合翱，翱 暗让学生在特定的霸工作情境下完成稗工商注册、税务熬注册、银行开户安、划资等项癌学习任务。癌 （二）教学方法蔼采

12、用稗项目跋教学、案例教学稗、胺任务教学版等方法开展教学熬活动，啊将学生分成若干柏项目组，按照办背理稗创立企业的工作安流程，轮换扮演佰不同角色，完成坝同一任务柏下的俺不同碍岗位半工作艾，突出学生的主扒体地位，发挥学岸生的主动性。芭在教学设计过程凹中，既要保证学疤生专业能力的培版养，也要重视学翱生方法能力和社叭会能力的培养。案（哀三拔）评价方法 笆本课程评价原则癌是坚持评价主体俺、评价过程、评拌价方式的多元化昂。即学生自我评爸价、学生互评、俺教师评价相结合哀；过程性评价与邦结果性评价相结拜合；定量评价与斑定性评价相结合袄。扮根据本课程的特芭点，可采用笔试哀、案例分析和综澳合评价等多种形疤式吧，巴注

13、重评价内容的摆整体性芭和综合性敖，疤既要评价颁学生完成傲学习白任务盎的成果，又要评拔价完成学习任务绊过程中所表现出皑的社会能力、情皑感态度，耙既要关注学生对哎知识的理解、技皑能的掌握和能力鞍的提高，又要关唉注学生背职业行为习惯的俺养成扳。斑建议捌考核场所靶选择在唉实训基地或按组织般活动现场。埃（4）教学设备埃与学习场景基本般要求敖本课程实践操作拔性强，建议矮设备配置符合澳北京市中等职业伴学校会计专业实爸训基地装备标准靶的要求盎，学习肮场景设计般可以是模拟银行败、昂模拟工商行政管肮理办事大厅、模背拟税务部门办公百场所等。百3 柏 背 蔼 奥货币资金核算扮与管理课程标盎准败一、课程性质与艾任务癌本

14、课程是班根据会计斑典型职业活动直败接转化的安专业核心疤课程巴，半是企业创立啊的延续性课程岸，绊是学习费用核翱算与管理、唉商品采购核算与靶管理和商品氨销售核算与管理鞍等摆专业核心邦课程的前导性课八程白，具有较强的实昂践性俺。板本课程的凹主要任务拜是依照相关法律碍法规奥，管理票据皑、印章及有价证巴券般,完成货币资金啊收付结算及库存盎现金和银行存款挨日记账的登记工摆作，具备货币资捌金业务的账务处拔理能力，培养爱败岗敬业、廉洁自哀律、坚持准则等邦会计职业道德熬。颁 柏二、捌参考课时54课时三、课程学分3学分翱四、鞍课程目标、内容唉、考核标准盎要胺 哎素稗描述把典型职业颁活动岸名称芭货币资金核算与翱管理

15、俺典型职业活动熬严格执行库存现班金、银行存款等笆货币资金相关的斑法律法规及管理扳制度；办理库存疤现金、银行存款盎及其他货币资金罢收支业务；根据扳实际经济业务填败制相应会计凭证疤，登记库存现金跋日记账及银行存搬款日记账；对库昂存现金、银行存扒款等货币资金进爸行清查；对重要翱票据、印鉴进行傲安全有效管理；半对货币资金计划搬执行情况进行分般析。唉课程目标背1按.正确使用并叭保管扳库存现金、票据癌和印章；哀2傲.合理选择银行唉结算方式，绊办理货币资金收扮付业务；扮3伴.具备填制、审耙核货币资金相关伴会计凭证的能力翱；摆4埃.具备登记库存八现金、银行存款暗日记账的能力挨；颁5扒.对稗库存现金与银行案存款

16、懊进行罢清查，芭并对案清查结果按进行芭处理按；癌6.具备爱岗敬柏业、廉洁自律、稗坚持准则等会计板职业道德霸。伴课程内容熬1芭.爱制定佰、执行敖货币资金核算管跋理制度（白参考课时：艾4）笆库存现金管理制斑度；银行存款管罢理制度；奥货币资金内部控挨制拌制度。稗2鞍.保管库存现金拔、坝票据、印章及有搬价证券（坝参考课时：稗4背）安保管库存现金；瓣登记票据、印章胺使用罢情况，保管票据澳、印章及昂有价证券。蔼3蔼.稗库存现金核算与氨管理（颁参考课时：挨12摆）俺根据版库存现金管理板制度办，背审核耙现金收付原始凭阿证把，办理现金收付疤；编制库存现金瓣收支业务记账凭斑证；登记库存现胺金日记账；进行叭库存现金

17、清查，熬根据清查结果，懊进行账务处理般。白4艾.敖银行存款核算与敖管理（百参考课时：笆2哎6办）柏银行存款转账结俺算方式；根据银暗行存款管理办法斑及敖银行结算肮制度暗规定，办理银行盎转账艾结算袄；审核罢银行存款收付业扮务原始凭证氨；编制相关业务鞍记账凭证；登记颁银行存款日记账坝；进行银行存款按清查，编制银行按存款余额调节表芭。颁5凹.绊其他货币资金核案算与管理（挨参考课时：奥6）捌其他货币资金核拜算傲内容；其他货币按资金收支业艾务扮的搬账务处理。案6八.埃货币资金收支情挨况分析（爸参考课时：案2）疤编制盎货币资金收支情佰况班表；货币资金收奥支情况分析白。摆考核标准霸正确百、霸规范的矮填制澳和佰

18、审核柏货币资金坝收付业务的原始绊凭证八；肮2挨. 准确编制货斑币资金扮收付业务的记账胺凭证爱；挨3罢. 正确、清晰坝登记暗库存现金、银行坝存款唉日记账；按4昂. 合理选择银岸行结算方式跋；昂5耙.奥 绊准确清点库存现案金，正确编制耙“胺库存现金盘点表八”绊；坝6正确编制办“吧银行存款余额调懊节表暗”颁。扒 版五、唉教学实施建议（一）教学设计俺根据芭本百课程标准，学校办在教学实施前，蔼要组织任课教师半进行教学设计，敖明确课程实施的办载体，制定课程扒实施具体方案，澳细化考核标准和巴确定评价方法。把本课程根据课程扒目标，创设实际哎工作情境，将知颁识目标、能力目跋标和情感态度价爱值观的培养融入邦教学设

19、计。柏本课程教学内容白涉及到库存现金白的管理及收支、稗支票等重要票据案的管理、重要印暗章的保管与使用皑，昂在教学设计过程扮中，版一定要稗渗透袄爱岗敬业、廉洁吧自律、坚持准则伴等会计百职业道德矮的教学设计翱，学法、知法，佰同时巴重视培养扒自我管理、自我摆约束及自我保护艾能力。（二）教学方法肮利用学校现有资佰源，澳采用任务教学、疤案例教学等方法拜，瓣根据教学目标，霸让学生对货币资板金管理过程中出般现的正、反两方挨面的实际哎案例靶进行收集，按教罢学内容，设计为碍学习任务，邦通过绊独立学习凹、小组合作暗学习搬等盎形式案进行安组织，佰使学生在收集资百料、设计任务、癌模拟肮工作情境澳中，充分发挥主捌体作用

20、邦。（三）评价方法拜本课程评价原则捌是评价主体多元办化，即埃学生自我评价、瓣学生相互评价、皑教师评价、企业霸评价相结合；昂过程评价与终极版评价相结合；评绊价形式多样化。背根据本课程特点按，瓣可啊采用笔试、啊实训操作、分析佰报告盎等懊评价绊形式绊，对货币资金核办算与管理的知识版点和能力点进行拔考核评价爱。搬（蔼四拜）教学设备与学懊习场景芭本课程操作性强扮，建议般设备配置符合鞍北京市中等职鞍业学校半会计埃专业实训基地装暗备标准把的要求扒，按澳货币资金收付的盎工作过程，设计拌学习背场景，实现岸理论巴与实八践吧一体化教学。安4 盎 办 白 拌费用核算与管绊理课程标准肮一佰、课程性质与任百务扒本课程是吧

21、根耙据会计典型职业绊活动直接转化的拔专业核心课程扮，氨是半澳货币资金氨核算与管理搬盎的后续氨课程盎，坝具有较强实践性埃。案本课程的靶主要暗任务是疤理解、执行盎费用报销氨管理制度疤，矮准确氨完成日常费用报斑销工作，具备费绊用的账务处理能皑力，培养爱岗敬袄业佰、搬廉洁自律、唉坚持原则柏、强化服务唉等会计职业道德扳。按本课程是会计专案业的专业核心课扒程，是理论与实罢践一体化、学习阿过程与工作过程艾一体化的课程，吧具有一定的理论捌性和较强的实践隘性。在本专业课岸程体系中具有一啊定的广泛性和统扮领性。背本课程坝的主要任务是暗通过对费用核算败与管理流程的学摆习，安使学生瓣能够胜任费用制袄度设计、费用报艾销

22、、费用分析等班相关工作。靶二八、俺参考学时俺参考课时4054课时 三、课程学分23学分 板四摆、课程目标扮、内容、考核标哀准搬要素拔描述版典型职业埃活动败名称吧日常费用核算与霸管理霸典型职业活动挨在解读执行费用鞍报销管理制度的芭前提下，对日常岸发生的费用单据板进行审核鞍；凹以现金、转账等皑方式支付相关费敖用；依据报销凭靶证编制记账凭证扒；扒设置、登记费用翱账簿，熬定期翱进行对账、结账扒；唉对企业发生的日伴常费用进行定期唉分析，向领导提癌出佰改进癌建议。蔼课程耙目标芭1靶熟记巴现金收支业务的翱技术操作规范疤；芭掌握点钞、识别般、啊鉴肮定假币的技能。哎能版参与捌理解、执行扳企业疤费用报销制度叭的制

23、订和扮，鞍编制版费用开支预算隘的编制版；挨2准确完成日熬常费用报销业务扮，爸准确及时的爸具备扒填澳制挨、审核捌会计凭证的能力埃；安3拌合理选择费用定拜额确定与分配的邦方法，采用借贷蔼记账法正确编制唉、审核记账凭证芭。百准确坝能百够正确敖设置肮、碍规范氨登记、隘准确百核对阿费用版账簿扳，并及时邦登记、核对扳账簿资料埃；邦4编制相关翱费用开支绊报表扳报表皑，巴进行费用开支情爱况分析；安7拜5具备蔼爱岗敬业奥、傲廉洁自律、俺坚持原则罢、强化服务柏等会计职业道德板。跋课程蔼内容昂1澳制定、执行艾日常俺费用管理制度（拌参考课时：坝6班8盎）疤费用扮开支范围佰；袄费用开支霸审批的权限八；熬费用笆报销岸管理

24、制度岸。碍2岸参与进行日常办编制挨费用开支预算（般参考课时：半6瓣8版）隘费用开支预算半的编制方法、编澳制依据；唉费用定额案管理制度；靶编制霸费用开支预算。爸3阿以现金、转账等拔方式报销矮日盎常费用，并对日凹常费用报销业务柏进行账务处理，蔼设置、登记多栏坝式明细账，进行翱对账和期末结账半费用盎核算暗（哀参考课时：般6翱24拜）搬监控日常费用的鞍开支情况；费用埃分般配方法叭；审核、填制费哀用支出业务会计耙凭证；报销费用爸；败登记扒、核对、结转霸费用鞍账簿盎。氨。安 靶4凹监控日常费用开百支预算的执行情肮况并对其进行财疤务半费用氨分析耙与罢，并提出管理巴管理岸（1稗0鞍4拔）颁编制费用相关报把表；

25、跋费用开支哀情况分析；阿编写费用分析说半明书。俺考核标准暗1坝袄能够皑准确理解、执行扮费用报销制度蔼，编制背费用开支预算把；澳2案正确敖填制艾、审核稗费用支出的会计版凭证，瓣准确、快速、规把范的清点现金八完成费用报销工懊作；拜2、盎根据要求编制日霸常费用开支预算翱并输入电脑，确啊保符合相关法规跋、汇总、分解无阿误。按3奥哎能够爸对费用支出业务唉进行账务处理；袄 暗4捌能够熬登记罢、核对、结转氨费用账绊簿拔，盎做到账簿清晰、傲数字准确；俺4岸5靶艾根据费用开支预稗算执行情况，采罢用班准确计算扳费用芭执行斑分析柏指标啊，叭对费用开支情况办进行分析。背。靶通过对费用核算八与管理流程的学鞍习，掌握费用

26、核柏算与管理的基本哀程序，能够熟悉办费用的报销管理瓣制度及其流程，稗参与进行日常费哀用的开支预算，癌对日常发生的费拜用单据进行审核扒，哎掌握以现金、转盎账方式支付费用捌的程序并进行账艾务处理，能够编奥制日常费用开支盎明细表，监控日柏常费用开支预算盎的执行情况并对敖其进行财务分析肮，并提出管理建凹议。5、课程内容耙 翱 爱 拌 巴费用核算与管背理 专业核心癌课程安专业名称稗课程/典型职业盎活动名称蔼参考学时白会计昂费用核算与管理办40胺典型阿职业活动鞍描述：版 按在解读执行费用半报销管理制度的邦前提下，对日常坝发生的费用单据坝进行审核、以现版金、转账等方式挨支付相关费用；跋依据报销凭证编拜制记账

27、凭证；将邦各项费用分别记伴入设立费用明细柏账中，并进行对瓣账、结账；并对搬企业发生的日常案费用进行定期分靶析，向领导提出鞍建议。坝学习目标袄：佰熟记现金收支业凹务的技术操作规哎范；掌握点钞、搬识别、鉴定假币癌的技能。斑能参与企业费用暗报销制度的制订扮和费用开支预算板的编制。捌准确及时的填报败、审核、传递各埃种费用的原始凭瓣证。板合理选择费用定阿额确定与分配的碍方法，采用借贷鞍记账法正确编制叭、审核记账凭证百。扳准确设置多栏明碍细账簿，并及时颁登记、核对账簿绊资料。矮能采用对比分析柏法编制、分析费盎用开支情况报表隘，并提出改进意白见及时上报。翱加强各衔接部门班的信息沟通、相唉互协作，注意与哀相关

28、人员的交流佰、合作、信息反艾馈。熬学习内容隘： 哀制定、执行日常办费用管理制度（八6学时）稗结合企业实际情懊况，利用电脑、阿互联网等工具收俺集相关法规中对稗日常费用报销的稗规定，明确报销艾制度中有关人员瓣审批的权限，袄协同相关部门制案定、执行、修订疤日常费用管理制扳度，熟记报销日隘常费用的流程，罢形成企业费用报搬销制度，并认真唉贯彻执行。熬参与进行日常费邦用开支预算（4半学时）八结合企业例年费皑用开支记录和各半部门上报年度计办划，汇总分析各颁部门所需费用情挨况，依轻重缓急蔼原则分解到各部败门，经企业办公碍会或总经理审批袄后，做为日常费碍用开支预算。矮以现金、转账等背方式报销邦日鞍常费用，并对日

29、碍常费用报销业务斑进行账务处理，半设置、登记多栏氨式明细账，进行霸对账和期末结账蔼（20学时）哎掌握点钞、验钞拌技术，熟练操作爸支票打印机，熟班悉转账支票的相爱关规定，结合报翱销制度中业务流俺程审核费用报销靶凭证，熬合理选择费用定哎额确定与分配的般方法分配费用，绊采用借贷记账法敖对分配的费用进邦行账务处理，并稗设置、登记费用瓣明细账，定期进扮行对账、结账。肮监控日常费用开敖支预算的执行情跋况并对其进行财邦务分析，并提出艾管理建议（10疤学时）背在费用核算过程绊中，对日常费用跋开支、执行情况胺进行对比分析，安监控费用开支情案况，利用账务信拔息资料编写费用蔼分析说明书，向阿企业领导层提出袄建议。芭

30、考核标准岸与方法按：翱1、考核方法：傲本课程考核原则扒是过程考核和结摆果考核相结合，肮教师与企业评价叭相结合。在考核拔上可采用卷面考拌试、任务型考试啊、案例分析、项哀目综合评价、真败实性评价和成长拜袋等多种形式。袄鉴于本门课程各暗部分都具有较强阿的实践性，因此皑主要采用过程性扳评价和成果考核疤，教师评价与企袄业评价相结合的俺方式。将学生在绊学习过程中表现翱出来的态度和学耙习成果（成长袋八），与学生完成八每一项综合任务阿或每一个工作项般目的成绩相结合霸进行综合评价，皑考核场所应以实版训基地或工作岗暗位为主。瓣2、考核标准瓣本课程考核原则隘是过程考核和结凹果考核相结合，埃过程考核（即阶碍段性任务模

31、块考坝核）分为初级、胺中级、高级三个哀级别；结果考核班（即成果考核）斑为企业实践考核白分为初级、中级邦、高级三个级别哎；最后的综合成斑绩过程考核占5胺0、结果考核吧占40%、平时安表现出勤10%八；学习内容高级中级初级1、制定、执行日常费用管理制度能根据要求，独立、熟练编制日常费用管理制度并输入电脑情况下，能帮助指导他人完成任务，确保符合相关法规、审批程序无误。能根据要求，独立编制日常费用管理制度并输入电脑，确保符合相关法规、审批程序无误在教师或他人的指导下，经历较长时间的领会，编制日常费用管理制度并输入电脑，确保基本符合相关法规、审批程序无逻辑错误。2、参与进行日常费用开支预算能根据要求，独

32、立、熟练编制日常费用开支预算并输入电脑情况下，能帮助指导他人完成任务，确保符合相关法规、汇总、分解无误。能根据要求，独立编制日常费用开支预算并输入电脑情况下，确保符合相关法规、汇总、分解无误。能根据要求，在教师或他人的指导下，经历较长时间的领会，编制日常费用开支预算并输入电脑情况下，确保基本符合相关法规、汇总、分解无误。3、以现金、转账等方式报销日常费用，并对日常费用报销业务进行账务处理，设置、登记多栏式明细账，进行对账和期末结账熟悉现金收支业务操作技术，点钞技术100张/20秒，正确识别假币；熟练使用支票打印机；采用借贷记账法正确进行账务处理；设置、登记费用明细账准确无误；正确进行对账、结账

33、。除独立完成上述任务后，能协助教师指导他人完成。比较熟悉现金收支业务操作技术，点钞技术100张/30秒，正确识别假币；熟练使用支票打印机；能独立采用借贷记账法正确进行账务处理；设置、登记费用明细账准确无误；正确进行对账、结账。了解现金收支业务操作技术，点钞技术100张/40秒，正确识别假币；在教师或他人指导下使用支票打印机；在教师或他人指导下采用借贷记账法正确进行账务处理；设置、登记费用明细账有错误能更改无误；在教师或他人指导下正确进行对账、结账。4、监控日常费用开支预算的执行情况并对其进行财务分析，并提出管理建议熟悉费用开支预算执行情况，独立采用对比分析法进行费用执行分析，能独立编写费用分析

34、说明书，并指导他人。比较熟悉费用开支预算执行情况，独立采用对比分析法进行费用执行分析，能独立编写费用分析说明书。在教师或他人的帮助下，读懂费用开支预算执行情况，能对采用对比分析法进行费用执行分析，编写费用分析说明书。 霸6拜五笆、板教学霸实施建议（一）教学设计懊根据该课程标准盎，学校在教学实八施前，要组织任背课教师进行教学哀设计，明确课程矮实施的载体，制捌定课程实施具体半方案，细化考核霸标准和确定评价拔方法。啊根据本课程实践办性比较强的特点鞍，白在教学设计过程颁中，拜发挥学生的主体暗作用，注重奥学生专业能力的矮训练凹，针对费用报销按中接触人员较多百的特点，加强礼班貌待客、仪表端爸庄、规范服务埃

35、等社会能力的训搬练，同时矮费用报销业务处罢理的政策性较强败，艾要重视矮法律意识、风险捌意识的搬培养。（二）教学方法吧建议采用项目教办学、案例教学坝、任务教学阿等方法拜，皑结合费用核算与爱管理的具体工作爸流程岸、啊工作要求、职业氨资格标准，把采用半角色扮演、情景捌模拟，通过背独立学习、合作矮学习等形式，组吧织教学活动。澳 （三）评价方法白本课程评价原则俺是坚持评价主体扳、评价过程、评柏价方式的多元化盎。即学生自我评靶价、学生互评、袄教师评价相结合颁；过程性评价与颁结果性评价相结皑合；定量评价与扒定性评价相结合挨。 捌根据本课程特点傲，板可采用笔试、霸实训操作等评价罢方式把，坝注重在学习过程白中所

36、表现的学习捌态度、板服务标准、俺法律意识的考评坝。爱（巴四澳）教学设备与学班习场景艾教学设备袄符合佰北京市中等职罢业学校会计专业跋实训基地装备标拌准的要求芭，艾利用爱现有条件，按费扮用业务支出的蔼工作情境，俺设计学习场景，罢达到本课程的学挨习目标。把5 肮 澳 耙肮财产物资核算与绊管理稗俺课程标准阿一、翱课程性质哀与任务般本课程是拔会计典型职业活奥动板直接转化的专业蔼核心扳课程，扒既叭是耙认知会计工作坝、企业创立吧、货币资金岸核算与管理等版专业核心课程的绊后续课程皑，又巴是袄哀财务报告编报与芭分析班、癌会计信息系统应靶用挨案等专业奥核心课程扳的前导课程袄，哎具有较强的耙理论性和唉实隘践板性案。

37、矮本课程懊的八主要任务是掌握敖财产物资核算与阿管理矮所必需的基本知奥识，邦能够哎进行财产物资伴核算、清查及处敖置爱，吧具备制定板和执行隘财产物资管理制隘度、颁编制绊财产物资预算的拌能力，暗培养认真严谨八的胺工作态度翱，绊树立肮成本靶意识、安全癌意识。二、参考课时54课时三、课程学分3学分巴四、百课程目标拔、内容、考核标巴准柏要绊 矮素佰描述扳典型职业活动啊名称班财产物资核算吧典型职业活动颁 搬在明确财产物资敖核算范围、核算挨方法的基础上，板对固定资产、周巴转材料、无形资盎产的购建、使用挨、摊销折旧、清扒查、处置进行账捌务处理；并对财唉产物资的预算执澳行情况进行监督白、分析、考核。埃课程稗目标安

38、1.奥能够蔼制定哀、执行伴财产物资管理制扒度吧，具备俺编制靶财产物资预算爸和分析其案执行扳情况佰的能力般；把2.具备笆应用财产物资的熬会计核算方法，岸编制、审核捌、传递吧会计凭证翱的能力班；案3.唉能够办选择财产物资成挨本核算、折旧、昂摊销的方法肮；啊4背.板能够半设置敖、哀登记、核对财产敖物资相关账簿邦；背 袄5.巴具备跋运用财产物资的瓣盘存制度及清查澳方法，对盘存结伴果进行账务处理矮的能力百。拌课程伴内容俺1叭.傲制定拔、执行盎财产物资管理制颁度（霸参考课时：唉4凹）搬财产物资管理敖的扒会计法规制度制拜度啊；疤财产物资管理人吧员的分工、工作吧职责、工作权限半；笆制定企业内部百财产物资按核算

39、管理叭相关制度懊。跋2伴敖制定财产物资预凹算斑（翱参考课时：6）叭财产物资需要量阿的预测方法蔼；凹财产物资预算编安制方法摆；哎制定财产物资预蔼算方案伴；败财产物资预算的埃执行情况分析。傲3捌叭财产物资取得的疤核算坝（懊参考课时：16半）拌财产物资初始成扒本确认、计量方安法背，确定唉财产物资的实际暗成本暗；背财产物资取得傲的艾核算方法袄；填制、啊审核财产物资取唉得的相关奥会计凭证；吧登记财产物资账袄簿。班4.罢财产物资折旧与蔼摊销拔（白参考课时：16鞍）傲固定资产折旧方绊法；无形资产瓣摊销方法昂；扮周转材料暗摊销方法摆；哎编制财产物资折搬旧、摊销计算表叭；八编制财产物资折翱旧摊销的记账凭碍证，登

40、记相关账百簿。坝5.绊财产物资清查笆（佰参考课时：办4爱）斑财产物资盘存制跋度佰；凹财产物资清查伴程序板及清查方法懊；笆填制芭、审核胺财产物资清查阿会计哎凭证皑；绊登记财产物资清佰查相关账簿。敖6.昂财产物资处置扮（捌参考课时：白8暗）埃财产物资处置方碍法哎；办填制俺、审核佰财产物资处置的哀相关暗会计哎凭证败；熬登记财产物资处啊置相关账簿暗。哎考核标准敖1安能够较为规范的吧编写盎财产物资唉管理败制度； 绊2. 制定合理绊的袄财产物资胺预算笆；翱3埃绊正确应用财产物案资的会计核算方百法，准确编制、办审核捌、传递岸会计凭证坝，坝设置财产品物资暗相关账簿，并岸进行规范的伴登记、把准确的熬核对隘；凹4

41、隘埃正确选择八、应用百财产物资成本核鞍算板方法，伴折旧、摊销的鞍计算斑方法；版5板合理运用财产物稗资的盘存制度及袄清查方法，靶对财产物资进行邦清查，并般对盘存结果进行绊正确爸的绊账务处理； 白6. 绊对财产物资预算扳的执行情况进行芭分析。败五芭、教学板实施建议（一）教学设计案根据本课程标准绊，学校在教学实柏施前，要组织任疤课教师进行教学胺设计，明确课程啊实施的载体，制癌定课程实施具体艾方案，细化考核氨标准和确定评价背方法。邦建议本课程根据傲课程目标，鞍安排学生到企业白进行参观，邦了解碍财产物资构建办、使用、管理的奥工作过程，办以拔财产物资核算业绊务流程为主线，奥将本课程知识点靶的学习、能力点熬

42、的训练、情感态半度价值观的培养败整合进行教学设罢计绊，使学生通过整坝个教学过程体验澳职业环境，掌握澳职业技能，提高罢职业素质。（二）教学方法绊采用案例分析法拌，对相关财产物跋资购置的可行性扒进行分析，掌握背财产物资购置的皑知识点及能力点柏； 采用摆任务爱教学法，设计以百财产物资管理和奥使用为内容的学稗习任务，让学生伴亲自到财产物资暗的使用现场，通阿过观察、询问、肮记录等形式，以板小组为单位完成奥财产物资管理制百度的设计工作。（三）评价方法爸本课程评价原则扮应坚持评价主体稗、评价过程的多阿元化，评价主体拔包括教师和学生蔼，即教师的评价哎、学生的相互评白价、学生的自我鞍评价相结合；评耙价方式以过程

43、性埃评价与结果性评盎价相结合；两种板评价都包含知识叭、实操能力和职把业素质评价。斑过程性评价中主俺要针对稗财产物资翱取得、使用、折罢旧与摊销、清查办、处置盎过程中暗的般学习任务完成质班量与效率做出评百价，侧重技能的爱评价，如靶成本确认是否准埃确，折旧摊销方叭法选择是否恰当霸，会计凭证填制罢、会计账簿登记拜是否快速正确规阿范摆。摆结果性评价包括绊财产物资核算与敖管理阿相关知识般点翱掌握的评价，也白包括颁在学习过程中所霸表现的学习态度板、职业情感、社拔会能力的综合评搬价，爸可以采用笔试、般口试、小论文皑、实践成果颁等多种评价方式扒。暗（四）教学设备瓣与学习场景安建议本课程设备耙配置符合北京柏市中等

44、职业学校拌会计专业实训基拔地装备标准的芭要求，并疤按俺财产物资核算与鞍管理芭的工作过程设计皑学习凹场景，实现半理论与实践一体斑化教学。扳6 邦 瓣 瓣 版商品采购核算隘与管理课程标皑准半一、爱课程性质瓣与任务般本课程是佰根据般会计典型职业活芭动直接转化的专霸业核心课程隘，以拜认知会计工作安版等扮专业把核心捌课程艾为跋基础，是商品氨销售核算与管理拜吧、澳半库存商品保管与邦收发绊俺等啊专业核心傲课程的先导课程阿，具有较强的实昂践性。翱本课程的主要任柏务是明确商品采稗购业务的流程搬，靶掌握商品采购的翱核算方法，具备办商品采购业务的傲账务处理能力八，懊培养学生办责任意识斑、挨成本意识、沟通扒协作意识。

45、二、参考课时版 斑 百 败72笆课癌时三、课程学分肮 芭 摆 靶4学分柏四、办课程目标、内容皑、考核标准奥要素吧描述跋典型职业活动名败称斑商品采购与付款凹典型职业活动敖根据采购计划制叭定奥采购爸资金计划；办对采购资金筹集案业务进行账务处瓣理；摆审核拔、填制商品采购般过程中的原始凭捌证稗；根据合同、验癌货单、发票等办扒理采购商品货款哀的结算佰业务绊；隘对商品采购与付八款业务进行账务挨处理。昂课程目标瓣1.具备商品采艾购资金计划的编皑制能力笆；安2.能够对采购俺资金筹集业务进办行账务处理；半3.培养学生办商品采购与付款爸业务的核算能力澳；奥4.具备商品采肮购资金成本的计扳算分析能力按；胺5.具备良

46、好的蔼责任意识扮、癌成本意识啊和沟通协作意识扒。背课程内容皑1.商品采购资版金计划的编制挨（参考课时：1袄0）昂审核采购计划；般采购资金的来源芭渠道；采购资金翱计划的编制方法埃。澳2吧.商品采购资金埃的筹集懊（参考课时：1皑2）暗明确借款流程；颁办理借款业务；稗借款业务的账务挨处理挨。 版3耙.扮商品盎采购扮的核算吧（参考课时：3皑6罢）挨 审核商皑品采购合同；办柏理商品采购的结八算手续；商品采埃购成本的计价方俺法；填制、审核靶商品采购相关的昂会计凭证；商品爸采购相关账户的捌登记方法。般4.商品采购的邦管理般（参考课时：氨14颁）斑预测经济采购批班量；分析采购资班金成本；商品采颁购款项支付管理

47、耙方法。绊考核标准昂1.正确编制商办品采购资金计划懊；扮2.熟悉商品采耙购合同条款，能板够审核采购合同挨；碍3邦.吧及时传递商品采傲购与付款业务的氨相关单据，准确疤填制审核会计凭碍证版； 半4败.熟练运用邦商品采购啊成本计价氨方法扒，计算商品采购啊成本；爸5.傲准确、完整、清坝晰、规范登记伴商品采购相关啊账簿；笆6埃.正确计算采购版资金成本分析的暗相关指标；拌7扳.合理确定商品皑采购批量。败五、教学傲实施建议（一）教学设计哀根据该课程标准叭，学校在教学实艾施前，要组织任半课教师进行教学扒设计，明确课程袄实施的载体，制岸定课程实施具体拔方案，细化考核疤标准和确定评价罢方法。扒建议以日常生活板中某

48、项生活用品扒的采购，或学校拔办公用纸的采购败，或计算机房计俺算机的采购为内颁容，挨以项目、案例、佰任务为载体设计拌教学活动，利用罢现有条件，创设霸或模拟商品采购般的实际工作环境爱，以商品采购业癌务流程为主线，班将本课程知识学板习、能力训练、拜情感态度价值观坝的培养融入教学班设计安。（二）教学方法吧采用项目教学跋、任务教学等方绊法办，模拟哀商品采购巴工作情境，结合坝商品采购核算的暗具体工作流程，翱提供必要的信息碍资源、学习材料拌，案“吧做中学，学中做俺”挨，充分调动学习百积极性、主动性鞍。啊 般 （三）评价方法罢 敖 本课程评价原摆则是坚持评价主碍体、评价过程、傲评价方式的多元笆化。即学生自我搬

49、评价、学生互评拜、教师评价相结皑合；过程性评价败与结果性评价相板结合；定量评价稗与定性评价相结邦合。百根据本课程的特版点，绊对商品采购与付背款活动各环节业斑务的综合完成情岸况进行全面评价稗。建议对采购资捌金计划编制、合癌同审核采用案例霸分析等考评形式胺；对于资金筹集叭、商品采购核算半与管理业务等采版用项目综合评价靶等考评形式。在巴考评过程中搬既要关注学生对挨知识的理解、技澳能的掌握和能力班的提高，又要关翱注学生职业习惯跋、意识、道德的耙养成。办（皑四按）教学设备与学绊习场景熬本课程具有较强办的实践性，建议稗设备配置符合伴北京市中等职业吧学校会计专业实岸训基地装备标准隘的要求，按商挨品采购与付款

50、核耙算的工作过程，百设计学习场景，班实现理论与实践爱一体化教学。建艾议有条件的学校皑在校外实训基地百完成本课程教学俺。挨7 百 癌 班 暗商品销售核算瓣与管理课程标拌准版一、耙课程性质与任务罢本课程是笆根般据案会计背典型职业活动直埃接转化的搬专业叭核心课程阿，氨以板认知会计工作拜吧、商品采购核案算与管理哎等专业核心阿课程巴为白基础，是拜佰产品生产成本核叭算与分析颁跋、皑凹库存商品保管与疤收发傲版等败专业核心课程白的先导课程，具熬有较强的实践性半。霸本课程的主要任皑务是熟悉商品销按售与收款的主要巴业务流程,碍能够填制商品销碍售与收款版相关单据皑，具备鞍商品销售及收款搬业务的爱账务处理百能力拜，爱

51、培养版成本意识、埃服务意识奥、风险安意识暗及法律意识捌。二、参考课时72课时三、课程学分唉 蔼 蔼 败4学分按四、爸课程目标、内容碍、考核标准埃要素百描述巴典型职业活动名啊称敖商品销售与收款袄典型职业活动澳协同销售部制订袄销售计划，及时傲、办准确的对商品销叭售业务安及收款业务班进行账务处理班；靶配合风险管理部熬门加强应收款项耙的管理和监控爸；啊采用合理盎的商品斑销售成本的计算霸结转扒方法半，计算、搬结转商品销售成坝本。半课程目标办1靶.拔具备销售计划蔼制定、执行埃和销售合同的蔼审核啊能力坝；般2瓣.能够对商品销啊售业务进行账务澳处理；笆3.具备背应收账款的瓣风险盎管理靶能力；拔4.具备票币清爸

52、点及假币识别技哀能，会使用收款般机等收款设备完暗成收款工作；案5.能瓣计算和结转商品罢销售成本按；碍6.跋能拜够笆编制爸、分析商品销售阿的相关报表；败7具备与懊客户的耙沟俺通挨协调摆能力安，八培养芭成本意识、扳服务意识班、风险啊意识芭及法律意识拌。氨课程内容懊1.叭销售计划制定与胺销售合同审定（捌参考课时：8）扳 皑建立客户信息档芭案；协同销售部败制订销售计划唉；岸审定销售合同；熬监控商品销售计疤划、销售合同的艾执行情况。稗2.商品销售与傲收款白的核算奥（参考课时：伴28疤）疤 皑 爱商品销售业务的安核算程序；商品把销售的会计凭证盎的填制、审核和耙传递；商品销售凹成本的计算、结耙转方法；商品销

53、摆售相关账簿的设哎置与登记；商品爱货款的收款方式蔼；鉴别票币真伪盎；验钞机、收款艾机等收款设备的瓣使用方法。澳3.盎应收账款风险管埃理（参考课时：翱20）把 搬应收账款入账爸时间及入账价值百；坏账损失的确敖认原则；坏账损熬失的核算方法；挨运半用备案、监控、隘催收等方法对应八收账款进行风险靶管理。搬4.罢商品销售报表编安制及分析（参考疤课时：16）瓣 计算商品销售奥报表的相关指标熬；报表的编制及盎分析方法爱；矮编制商品销售报哎表并进行分析。阿考核标准笆1背.摆制定规范的销售伴计划俺，能对艾销售合同进行审摆核坝；绊2凹.具备辨别票币袄真伪的能力；阿3.手工点钞达白到10把/10斑分钟唉的基本袄标准

54、，安全、熟办练使用各种收款袄设备完成收款工爱作；疤4.正确袄确认斑商品销售啊收入，并对商品八销售业务进行办账务处理；白5.建立准确安的奥客户埃信息敖档案；拌6.安正确八确认笆坏账，爸规范计提坏账准阿备、绊核算坏账损失；邦7.准确编制销懊售报表。艾 巴五翱、教学哎实施建议（一）教学设计艾根据该课程标准八，学校在教学实岸施前，要组织任疤课教师进行教学捌设计，明确课程埃实施的载体，制隘订课程实施的具哎体方案，细化考暗核标准和确定评挨价方法。癌建议本课程根据坝课程目标，敖组织学生参观零岸售商场，艾把参观的重点设矮计在商品销售方凹式，如柜台售货伴、自选售货等；板商品货款的收款败方式，如款台集哎中收款、柜

55、台直懊接收款等；商品板货款的结算方式霸，如现金、支票耙、信用卡等；伴商场工作人员的阿仪表、着装及所挨表现的工作态度跋等。在观察中学斑习、在体验中领笆会，在思考中提版高。（二）教学方法稗 以商品半销售与收款工作柏过程为主线，案采用项目教学把、任务教学、案白例教学等方法，般利用业务所需各拌种设备、软件进矮行模拟操作，将巴理论融入实践，蔼完成商品销售及碍收款的学习任务翱。（三）评价方法凹本课程评价原则白是坚持评价主体岸、评价过程、评隘价方式的多元化叭。即学生的自我背评价、学生互评蔼、吧教师评价相结合傲；过程性把评价败与结果性矮评价埃相结合；定量八评价盎与定性评价相结安合。啊根据本课程理论白与实践并重

56、的特皑点，可采用笔试班、凹口试、作品设计艾、实践操作等暗等多种形式，侧绊重商品销售与收稗款业务相关技能啊及实际操作能力扮评价扒；芭业务相关技能评耙价，应以准确、艾迅速为标准，如拜点钞、票币识别吧等；实操能力评隘价是对学习任务啊完成情况进行全袄面评价。蔼（四）教学设备靶与学习场景盎本课程碍具有较强的实践坝性，建议设备配半置符合北京市唉中等职业学校会蔼计专业实训基地挨装备标准的要板求，按商品销售柏与收款业务的工阿作过程设计学习靶场景，实现理论矮与实践一体化教哀学。啊建议有条件的学奥校在校外实训基笆地完成本课程教胺学氨。般8 佰 按 八库存唉商品保管与收发百课程标准邦一暗、课程性质与任澳务皑本课程是

57、翱根搬据会计典型职业颁活动直接转化的挨专业核心课程耙，把是熬半商品采购核算与奥管理盎跋、岸唉商品销售核算与叭管理拔等专业核心课板程胺的败后续爸课程拔，皑具有一定的理论白性和较强的实践霸性。蔼本课程的搬主要瓣任务是能够完成瓣库存商品半的日常保管工作傲，瓣登记跋库存商品扒明细账，具备库哎存商品的验收颁、熬入库、保管、捌配送、哎出库、把清查按和分析能力隘，板培养版安全拔意识笆、成本案意识靶、合作意识。二、参考课时54课时。三、课程学分3学分。肮四蔼、课程目标、内摆容、考核标准爸要素胺描述鞍典型职业活动名安称暗商品保管与收发叭典型职业活动爸协助有关部门做败出商品储存决策瓣；建立库存商品耙明细账；组织验

58、捌收商品；完成商绊品日常保管与配傲送、发出销售商爸品工作；登记库八存商品明细账；皑进行库存商品清佰查；做出库存商癌品周转分析奥。柏课程巴目标爱1隘奥具备板库存商品的验收扒、入库、半保管、养翱护、柏出库、案盘点拔能力；暗2岸能够填制、审埃核入库单、出库暗单、退货单、盘霸点表等单据；白3瓣瓣具备哎登记、结转库存矮商品明细账跋的能力斑；拌4哎柏能够对把库存胺商品进行清查盘碍点矮；岸5版芭能够计算、分析碍商品周转指标胺；白6疤能够使用各种啊消防器材肮，具备安全、成搬本、合作笆、邦沟通癌意识。伴课程巴内容般1.氨商品柏验收（参考课时熬：奥12版课时）熬商品鞍验收方法阿；常用拌计量器具的使用吧方法；搬填制

59、、斑审核入库单据盎，癌选择的验收工具疤，验收爱商品；版处理验收中出现稗的差异情况耙，耙把好把商品凹验收关。挨2.扳商品稗入库（岸参考课时：岸12爱课时败）拌计算仓库的有效罢面积隘；库房分区与码佰放；商品安与货位的编码方邦法、堆码技术百；绊入库手续的办理搬；手动搬运车等安工具扒的按使用般方法；疤填写入库单、建半立货卡、唉商品般档案、登记啊商品俺明细颁账岸，完成安商品矮入库俺工作翱。稗3.巴商品拔保管半与八保养（参考课时把：挨12白课时）凹商品性质与分类捌；办商品懊养护邦方法；稗ABC分类库存皑控制法按；岸盘点库存办商品败，处理盘点差异八；灭火器等按消防器材的使用拔方法。唉4.案商品芭出库（参考课

60、时半：岸12蔼课时）扒商品拌出库程序；出库捌、转库、退货业耙务搬的跋处理肮方法；捌出库单、转库单哎、退货单等坝单据填制、审核扳方法，颁办理出库手续。芭5办商品周转分析（啊参考课时：岸6拜课熬时）伴收集整理盎库存懊商品周转信息资柏料佰；拜计算懊、分析库存扮商品周转指标芭；柏提出改进商品管板理的建议。凹考核标准佰1.瓣 库存商品叭验收方法得当、胺计量结果准确无捌误跋；奥2.白 商品坝货位安排合理，胺堆码整齐美观，捌入库单据填写正靶确；哀3柏跋能够正确填写温办湿度记录哀，商肮品养护措施经济芭合理；靶4.跋 靶盘点卡填写规范捌、数量准确，盘肮点差异处理得当蔼；稗5.昂 正确审核版提货单据，翱准确填制办