高中语文散文、小说练习题

1、想念重庆的烟火味儿杨康只要稍稍离开几天，我就会想念重庆。不管我在世界的哪个角落，都无法 减轻分毫。离开重庆不久，我的脑海里就会自然呈现出一幅火锅画面。三五好友，相 约嘈杂街边，满桌毛肚、鸭肠、藕片、土豆、茴蒿一边喝着啤酒，一边摆龙 门阵。每每想到这里，口齿生津。到了外地我也吃火锅，但看着服务员身着职业 装端来一盆红艳艳的锅底，总觉得缺点味儿。我根深蒂固地认为,火锅这玩意儿, 只有在嘉陵江和长江滋养的重庆才是有灵魂的。在重庆，火锅沸腾起来，那股麻 与辣，散在空气里入胃入心。久不相见的朋友聚在一起，只管尽兴。带着些许醉意穿过灯火辉煌的不夜城，长江和嘉陵江汩汩流淌的江水会勾 起许多记忆。有多少次如梦

2、如幻地在火锅飘香中穿城而过，味蕾就有多少次的记 忆和苏醒。想重庆，最先是舌尖上的回味吧。麻辣鲜香是其永恒的底色，如果说 火锅是重庆的阳春白雪，那么小面则是重庆的下里巴人。重庆的大街小巷随处可 见小面店，几乎十步一家。当然，味道也是各有千秋。各家有各家的做法，各家 有各家不对外透露的绝技。从面条的初始原料，到辣椒花椒的选用，再到面条的 下锅起锅，都有讲究。新店和老店琳琅满目，但只要用心经营的店，几乎都有自 己的回头客。小面制作讲究，也因此总会在清晨聚集大量食客。“老板，一碗小 面，多海椒，加煎蛋！”重庆的一天，在食客们的叫喊声中逐渐开始。在重庆呆久了，便不再愿意去磁器口、洪崖洞这些似乎专为外地游

3、客而准 备的地方，这些旅游景点似乎更符合外地游客的口味。想重庆，更是一种视觉上 的想。漫步南滨路或者北滨路，对岸的灯火尽收眼底，仿佛置身一座梦幻城堡。重庆的起伏和错落，就像是五线谱上的音符。尤其在灯火辉煌的夜色中， 重庆的美更是一览无余。高楼与高楼比肩而立，公路与公路盘旋交织，错综复杂 中又井然有序。我喜欢闲情漫步，走哪儿算哪儿。随便一抬头，就是好风景。随 便一停步，便是重庆人的热情洋溢。依山而建，重庆是一幅醒着的油画。无论你位于画中的哪一笔，接下来的 那一笔定不会让你失望，定会让你发出惊叹。外地朋友来了，我会在一顿火锅之 后带他们随便登上一辆公交车。在走走停停的顿挫中，在车内相互寒暄的方言里

4、, 聆听重庆余音。想重庆，不得不想那两条江。长江的浑浊与嘉陵江的清澈纠缠在一起，在 朝天门码头停泊的豪华游轮无意间增加了江的奢华。透过江边粗粗的缆绳，可以 想见当年码头上穿梭自如的人和热闹的交易。现在的码头，是一个适合怀旧的地 方，夜幕升起，有流浪歌手在此卖唱。重庆市内某媒体的微博宣传语这样说：“这 座城的早晨都由一条微博和两条大江开启。”这句话在我的脑海里，挥之不去， 细细一想，确实有点儿意思。如果重庆没有这两条江，那简直不可想象。柔情似水的重庆，烟火气息浓郁的重庆，只需离开那么一小会儿，就会让 人很想很想。倘若离开得再久一点，只怕是会得相思病。“爱上一个人，恋上一 座城”，这是我初来重庆时

5、，在公交车身上看到的一句广告语。竟想不到，多年 后的现实，早就被它一语道破。想重庆，想重庆的美食美景，想重庆的人，想到心底去了。（选自人民日报海外版）6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.文章第一段开篇点题，直接抒发对重庆浓烈而深沉的思念之情，为全文奠定 了感情基调。B. “带着些许醉意穿过灯火辉煌的不夜城”，“醉意”既是朋友畅饮的结果， 也暗指作者沉醉在江水勾起的记忆中。C.火锅和小面同为重庆名吃，但从“阳春白雪”和“下里巴人”的命名可以看 出作者更喜欢重庆火锅。D.作者写不再愿意去磁器口、洪崖洞等旅游景点，意在说明在重庆呆久了，身 心完全融入到重庆的生活中，自己已然是重庆

6、人了。.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章叙述明晰又善于变化，语言活泼而富有生活气息，用浓郁的情思和直抒 胸臆的表达来加强文章的艺术感染力。.文章用“五线谱上的音符”来比喻重庆的起伏与错落，既描写重庆的律动之 美，又流露出作者的喜爱之情。C. “聆听重庆余音”化用“余音绕梁，三日不绝”的典故，突出重庆方言抑扬 顿挫的音韵美，表达了重庆人的热情好客。D.文章最后一段呼应开头，明确“重庆的烟火味儿”的所指，进一步强化对重 庆的想念之情。.相比在重庆吃火锅时的尽兴，作者认为在外地吃火锅“总觉得缺点味儿”， 你是如何理解“总觉得缺点味儿”的？请结合文本内容简析。（4分）.围绕

7、“想念重庆的烟火味儿”，作者在行文中是如何体现散文“形散神聚” 这一基本特征的？请简要分析。（6分）答案CC（4分）火锅必须有“街边、嘈杂、啤酒、小菜、龙门阵”才是地道的重 庆味儿；麻与辣，是重庆火锅的底色，也是重庆人的底色；朋友才是重庆火 锅的魂儿。（6分）“想念重庆的烟火味儿”是本文的“神”，围绕这个“神”，文章 依次写了四方面的内容，即想念火锅、小面这样的舌尖上的回味，想念闲情漫步 中的风景这类视觉上的满足，想念在历史延续中传承的两江，更想念在这烟火味 中的人与情。北京，南京侯发山老歪这两天特兴奋，以至于晚上都睡不着，整子上烙油馍似的在床上翻来覆 去。有人说，睡不着就数羊，数不到一百头就

8、睡着了，老歪连着几个晚上，都数 到一万多头了还是没有一点睡意。是啊，这事换到谁身上都淡定不了。两个孩子都在电话里说，说他一辈子没 出过门，趁着现在还能走动，让他到城里逛一逛，转一转，开开眼界，见见世面, 想住了就住下来。老歪到过最远的地方是镇上，赶集时去一趟，县城都没有去过。 两个孩子像是商量好似的，说这几天就把车票给快递过来，让他做好准备。去就 去吧，住是不会住的，玩两天还是可以的。若是犀着不去，说不定哪一天蹬腿了, 会让孩子遗憾终生的。村里人说，老歪该享清福了。可不是吗，老歪的一双儿女都成家立业了，都 出息了，他还不该享福吗？老伴走的时候，两个孩子还小，儿子六岁，女儿三岁。当时、亲戚朋友都

9、劝 老歪再找一个，说孩子没妈不行。老歪那时还是小歪，挺倔的，说啥也不找。他 说，有了后妈，不一定是孩子的福气。就这样，他既当爹又当妈，一把屎一把泪 地把两个孩子拉扯大，供他们上大学。两个孩子也算争气，学业完成后都留在了 城里。唯一遗憾的是，两个孩子不在一个地方，儿子在北京，女儿在南京。两个孩子还算孝顺，没少给他打钱，没少给他寄东西，电话里也没少说话。 他们刚参加工作那会儿，也曾邀请老歪到城里去，尽管老歪也特想去，却一直没 有成行，他怕给孩子们增加负担，现在不一样了，都有房子了，都成家了，该去 看看他们。这次邀请他进城，也就是在前几天的电话里说的。就这样，老歪睡不着了。北京？还是南京？这几天，村

10、里人见了老歪，都会这样问他。不少人给他出 主意，有的建议他去北京，说北京有毛主席纪念堂，有天安门城楼；有的建议他 去南京，说南京有中山陵，有雨花台。老歪呢，咧着嘴嘿嘿直乐。说实话，他也没决定好到底是上北京还是下南京。 这两个孩子也真是的，说寄车票都寄车票，说不寄都不寄。儿子在北京上班，房子买在了河北，每天上班要提前三个小时。唉，上个班 就这么远，也真难为儿子了。儿子是去年结的婚，媳妇是日本闺女。他们举行的 是集体婚礼，单位操办的。恰好老歪当时刚参加过本村的一个葬礼，按农村阴阳 先生的说法，不宜再去参加婚礼，就没有去。他们也没回来过。也就是说，到目 前为止，老歪没见过媳妇的面，不能说没见过一一儿

11、子给老歪买了个智能手机， 在手机里见过，还给他拜过年呢，叽里咕噜的，像是鸟语。儿子说那是问候老爸 新年好的。老歪想等到孙子出生后再过去，视频了几次也没见媳妇的肚子大起来, 老歪也不好意思问儿子，当然，更不好意思问媳妇了。儿子似乎知道老歪的心思, 在上次的电话里却轻松地说，他们不打算要孩子了！这还了得，不孝有三，无后 为大，得去好好数落数落儿子。这边牵挂着儿子，那边女儿也连着心。女儿在南京上的大学，女婿是她大学 期间就认识的。今年五一结的婚，女婿是南京一家企业的老板。哼，老板有啥了 不起，收破烂的也叫老板一一去年村里来了个收破烂的，临走给了老歪一张名片, 名片上写着“回收公司总经理”。女儿是旅游

12、结的婚。老歪见过相片，女婿是个 秃顶，年龄也不小了，似乎比老歪小不了多少，女儿说他是二婚。可能因为这个 原因，女儿一直没把女婿领回来过。这个女婿不是外国人，是苏州人，说话也听 不懂。女儿说，这个老板带来两个孩子，她自己不打算再要了。啧啧，女儿真傻, 没有一个亲生的会中？都说闺女是爹娘的小棉袄，儿子指靠不了，还得依靠女儿 呢。女儿过不好，也是自己的一块心病。到底是去北京还是南京？去北京，女儿不高兴，去南京，儿子不高兴。有了, 谁的票到的早去谁那里！主意一定，老歪才想起收拾自己，去镇里洗了澡，破天 荒请人搓了搓背，理了理发，刮了刮脸，还拿出新衣服让邻居家的媳妇给熨烫了 一下。过了一天，老歪收到了一

13、个快递员送来的两个快递一一两张卧铺车票张去南京的，一张去北京的，车票上的车次居然是同一天时间！快递员的到来早已把左邻右舍吸引过来了，他们相互传递着火车票，眼里写 满了羡慕，还一边取笑老歪：你不会分身术，看你这次去哪里！当天晚上，老歪捧着妻子的相片喃喃自语：我实指望到时带上你去城里逛一 逛，现在不可能了。我决定了，哪儿也不去，就在家守着你。说罢，老歪那沟壑 纵横的脸上淌满了泪水。去南京的车票是儿子寄来的。去北京的车票是女儿寄来的。.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）A.接到儿女都要他进城的电话后，老歪左右为难，左邻右舍羡慕不已并为之出 谋划策，意在表现老歪的人际关系很好。

14、B.老歪最后决定哪里都不去，就在家守着妻子的照片，表现出老人孤寂的晚景 和内心的失望痛楚，读来让人心酸。C.老歪的儿女都在大城市安了家，生活幸福，却对老父亲不闻不问，反映出当 代部分青年不懂感恩，不遵孝道的社会现实。D.文章运用补叙来介绍老歪独自一人拉扯孩子的艰难情形，与下文儿女的不孝 形成对照，很好地表现了文章的主题。.小说中老歪是一个什么样的人物形象？请简要分析。.小说结尾“去南京的车票是儿子寄来的。去北京的车票是女儿寄来的。”很 有特色。小说这样处理有何妙处？请结合文本进行分析。答案4. B【4题详解】此题考查对文学作品思想内容与艺术特色的综合赏析能力。考查内容涉及理解作 品的内容，语言

15、，表现手法，主旨等各个方面。做此类题目，须首先通读原文， 整体理解把握作品内容及主旨，其次明确结构，关注手法；最后结合选项具体分 析。仔细阅读选项，然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对， 看看是否有出入。本题要求选出“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏， 最恰当的一项。A项，“意在表现老歪的人际关系很好理解错误，这里只是 强化老歪的为难。C项，“却对老父亲不闻不问”理解错误，原文说儿女有寄钱 寄东西，打来电话，所以“不闻不问”不对。D项，“文章运用补叙来介绍老歪 独自一人拉扯孩子的艰难情形”理解有误，不是补叙是插叙。故选B。.一个疼爱孩子、为了儿女不惜牺牲自己幸福的好父亲形象

16、。怕年幼的孩子 受苦决定不再娶妻，怕给儿女们增加负担一直没有去过城里。一个勤劳老实、 没见过世面的农民形象。一个人含辛茹苦养大孩子，连县城都没有去过。一个 隐忍寡言、孤独寂寞的空巢老人形象。老伴去世多年，儿女都在外地工作，独自 一人寂寞生活。【5题详解】本题考查鉴赏人物形象的能力。此类题目在解答时，一般来说，要理清故事情节, 抓住了故事情节就抓住了分析人物的突破点；要分析小说人物活动的环境，通过 典型环境可以揭露人物的典型形象；要分析小说人物的言行举止及内心世界，小 说人物的语言、动作和心理活动都是用来表现人物形象的主要手段。本题要求简 要分析老歪是一个什么样的人物形象。梳理情节，“他既当爹又

17、当妈，一把屎一 把泪地把两个孩子拉扯大，供他们上大学说他怕年幼的孩子受苦决定不再娶 妻，”也曾邀请老歪到城里去，尽管老歪也特想去，却一直没有成行，他怕给孩 子们增加负担”，表现他怕给儿女们增加负担一直没有去城里住，以上也同时表 现他老伴去世多年，独自一个人孤单的生活，“老歪捧着妻子的相片喃喃自 语：。我决定了，哪儿也不去，就在家守着你。说罢，老歪那沟壑纵横的脸 上淌满了泪水”，表现他隐忍寡言，孤独寂寞，子女都不在身旁的空巢老人，综 合起来，老歪是一个疼爱子女，为了子女幸福牺牲自己的好父亲。把以上材料概 括整理，分条作答即可。.情节安排上，这一结尾既照应前文，又是对故事情节的逆转（出人意表也 可），增强了故事的戏剧性，耐人寻味；人物形象塑造上，儿女性格的两面性 和老歪的善良隐忍都在情节的逆转中得到集中表现；主题表现上，对虚情假意 的孝顺进行鞭挞，表现了对留守老人这一社会现象的关注和思考，深化主题。【6题详解】本题主要考查学生对情节作用的鉴赏能力。解答此类题目，首先要明确小说情节, 然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达 上体现，结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比如对比、 衬托