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说课人：张金仙课题：变色龙1一、说教材 二、说教法和学法 三、说教学过程 四、说板书设计说课流程2一、说教材（一）在教材中的地位和作用 变色龙是苏教版小学五年级语文上册第六课，课文通过记叙发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们保护动物。3一、说教学背景（二）学情分析 五年级的学生已经具备了独立识字能力和初步的感受、理解、欣赏和评价语言的能力，但受年龄限制，阅历浅、实践少，认知水平和能力仍有限，对变色龙缺乏感性认识。4一、说教学背景（三）教学目标：1、正确读写本课要求掌握的生字，理解新词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解变色龙的特点，增强保护动物的意识。3、学习课文的写作顺序和观察方法。5一、说教学背景4.教学重点难点重点：了解变色龙的特点，增强保护动物的意识。难点：学习课文的写作顺序和观察方法。6二、说教学方法话题设置法指导阅读法媒体演示法拓展迁移法7三、说学法发现法讨论法朗读法勾画圈点法8四、说教学过程1、创设情境，激发兴趣2、根据目标，确定问题3、读中感悟，互动交流4、延伸拓展，升华情感9五、说板书设计6

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