荷叶罗裙一色裁的下一句

1、 i来源网络整理，仅供供参考 ii来源网络整理，仅供供参考荷叶罗裙一色裁的下一句荷叶罗裙一色裁的下一句【学习总结（1）荷叶罗裙一色裁的下一句是：【芙蓉向脸两边开】是出自相和歌辞采莲曲三首的名句。附录全诗如下：相和歌辞采莲曲三首十大恶心笑话作者：王昌龄（唐代）吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。来时浦口花迎入，采罢江头月送归。qq说说心情短语荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。越女作桂舟，还将桂为横。湖上水渺漫，清江初可涉。摘取芙蓉花，莫摘芙蓉叶。将归问夫婿，颜色何如妾。【学习总结（2）“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”出自唐朝诗人王昌龄的古诗作品采莲曲的第一二句，其全文

2、如下： 来源网络整理，仅供供参考来源网络整理，仅供供参考 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。【注释】1、裁：用剪刀裁剪2、开：相映争艳【解说】绿罗裙融入荷叶仿佛一色裁剪，荷花与采莲女的面容相映争 艳。那么多莲舟荡入池塘都看不见，听到歌声才觉察人在荷塘采莲。【赏析】这首诗写的是采莲少女，但诗中并不正面描述，而是用荷叶 与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托 描述，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼， 富于诗情画意，饶有生活情趣。诗的前两句的描述，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽 的大自然的一部分；后两句写的是伫立凝望者在刹那

3、间所产生的一种 人花难辨的感觉。前两句侧重于客观描述，后两句侧重于写主观感受， 客观描述与主观感受相结合的手法，很好地表现了人花难辨、花人同 美的引人遐想的优美意境如果把这首诗看作一幅采莲图，画面的中心自然是采莲 少女们。但作者却自始至终不让她们在这画面上出现，而是让她们夹杂在田田荷叶、艳艳荷花丛中，若隐若现，若有若无，使采莲少女与 美丽的大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐想的优美意境。 这样 的艺术构思，是独具匠心的。一开头就巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和 谐统一的整体一一“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”说女子的罗裙绿得像荷叶一样，但是是个普通的比喻；而那里写的是采莲少女，

4、 置身莲池，说荷叶与罗裙一色，那便是“本地风光”，是“赋”而不 是“比” 了，显得生动喜人，兼有素朴和美艳的风致。次句的芙蓉即 荷花。说少女的脸庞红润艳丽如同出水的荷花， 这样的比喻也不算新 鲜。但“芙蓉向脸两边开”却又不单是比喻，而是描绘出一幅美丽的 图景：采莲少女的脸庞正掩映在盛开的荷花中间， 看上去好像鲜艳的 荷花正朝着少女的脸庞开放。把这两句联成一体，读者仿佛看到，在 那一片绿荷红莲丛中，采莲少女的绿罗裙已经融入田田荷叶之中， 几 乎分不清孰为荷叶，孰为罗裙；而少女的脸庞则与鲜艳的荷花相互照 映，人花难辨。让人感到，这些采莲女子简直就是美丽的大自然的一 部分，或者说竟是荷花的精灵。这描

5、述既具有真切的生活实感。第三小分句“乱入池中看不见”，紧承前两句而来。乱入、 杂入、混入之意。荷叶罗裙，芙蓉人面，本就恍若一体，难以分辨， 只有在定晴细察时才勉强可辨；所以稍一错神，采莲少女又与绿荷红 莲浑然为一，忽然不见踪影了。这一句所写的正是伫立凝望者在刹那 间所产生的一种人花莫辨，是耶非耶的感觉，一种变幻莫测的惊奇与 怅惘。这是通常所说“看花了眼”时常有的情形。然而，正当胸蹦怅 惘、望而不见之际，莲塘中歌声四起，忽又恍然大悟，“看不见”的采莲女子仍在这田田荷叶、艳艳荷花之中。”始觉有人来”要和“闻歌”联在一齐体味。本已“不见”，忽而“闻歌”，方知“有人”；但 人却又仍然掩映于荷叶荷花之中，故虽闻歌而不见她们的身姿面影。这真是所谓“菱歌唱不彻，知在此塘中”（崔国辅小长干曲）了。这一描述，更增加了画面的生动意趣和诗境的含蕴，令人 宛见十亩莲塘，荷花盛开，菱歌四起的情景，和观望者闻歌神驰、伫 立凝望的情状，而采莲少女们充满青春活力的欢乐情绪也洋溢在这闻 歌而不见人的荷塘之中。直到最后，作者仍不让画的主角明显出此刻 画面上，那目的，除了把她们作为美丽的大