高三语文模拟试题(四)(古代诗歌专题)知识回顾

1、高三语文模拟试题（四）（古代诗歌专题）时间150分钟满分151分一、古代诗歌专题重难点知识回顾与检测（总分72分） （一）阅读下面这首唐诗，完成题目。（9分）野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濠濠。早春呈水部张十八员外二首作者：韩愈（唐）天街小雨洞如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 莫道官忙身老大，即无年少逐春心。 凭君先到江头看，柳色如今深未深。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。B.诗人虽不得不接

2、受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。C.诗中形容春柳的方式与韩愈早春呈水部张十八员外相同，较为常见。D.本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。1.B解析：A项是对诗歌首联、颔联内容的鉴赏分析，而“弯弓射鸿” “麻衣冲风” “饮酒 高歌”等都是诗人借以排遣苦闷的方式，与诗意相符。B项，诗人不是“接受生活贫穷的命运”， 在诗中“穷”是困厄、不得志的意思，“屈穷”指有才志而不能施展。C项，是对诗歌尾联表现 手法的鉴赏，与韩愈运用简朴的文字，借助小雨、草色描绘早春的独特景色的方式相同。D项是 对诗歌整体思路的鉴赏分析，与诗意相符。.诗的最后两句有何含义？请简要分析。

3、.答：意为凛冽的寒风终将过去，（1分）和煦的春风拂绿枯柳，（1分）缀满嫩绿的柳 条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿（1分）。表达了诗人虽感叹不遇于时，（1分）但不甘沉沦的 乐观、自勉之情（2分）。（二）阅读下面这首唐诗，完成小题。（9分）汉寿城春望刘禹锡汉寿城边野草春，荒祠古墓对荆榛。田中牧竖烧刍狗，陌上行人看石麟。华表半空经霹雳，碑文才见满埃尘。不知何日东瀛变，此地还成要路津。【注】 本诗是作者贬任偏远地区的朗州司马时所作。汉寿城，朗州古城。刍狗：古代 用茅草扎成的狗作祭品。石麟：贵族墓前的石兽。华表：指路的路牌。才：隐约。东瀛 变：沧海桑田的变化。东瀛，东海。.下列选项中对诗歌思想内容和艺术特色的

4、分析，不正确的一项是（3分）A.首联因不见人烟，所以“对”字组合起来的荒祠、古墓、荆棘、榛莽之类愈多，愈显出 古城的荒凉。B.颔联写“牧竖”“行人”，极大地增添了景中的生气。颈联写华表、石碑表现出古城昔 盛今衰的景象。C.这首诗打破了一般律诗起、承、转、合的条框，首颔颈三联浑然一体，极力铺陈汉寿城 遗址的景象。D.在尾联兴和废的慨叹中，诗人阐明了关于事物发展变化的朴素辩证观点，表达了诗人积 极、乐观的思想。.本诗作于杜甫春望后约40年。两诗都运用意象，从各自的角度反映了 “安史之乱” 的影响。请依据诗歌，比较两诗在内容上的相同点和不同点，并简要分析。（6分）.答：相同点：遥望春景的荒芜和破败、

5、凄凉。（1分）不同点：春望描写战乱中的场景，汉寿城春望描写战乱后的遗迹。（2分）春 望描写国都景象，汉寿城春望描写地方景象。（2分）春望描写景物和诗人形象， 汉寿城春望全诗写景。（1分）（三）阅读下面这首宋词，完成题目。（9分）临江仙徐昌图饮散离亭西去，浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。.下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）A.首两句直写别离，“散” “离” “去”已带怨意，而一个“恨”字又点明本词的主题， 写出了词人内心的凄凉，羁旅之恨。B.第三句描绘的是词人一步三回头，不忍离去的情态，“烟柳渐重重”

6、，既写出了离愁的 层层加深，也写出了离愁的“有形”情态，衬托出了行人心头的迷惘。C.四、五两句描绘的是作者眼中的惨淡画面。“淡云”暗示行人心头的落寞，“孤雁”则 是行人的化身，“寒日”显其心头之冷，充满了伤感。这两句极写浪迹飘零之苦，是移情于景。D.上片写的是离别前的情景，是实写。下片写的是词人想象离别后的情景，是虚写。全词 虚实结合，写尽羁旅之情，含蓄隽永，耐人寻味。.这首词的下片与雨霖铃”今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”有相同之处，请结合 两首词作简要分析。（6分）.答：两者都写了离人不堪离别之苦，借酒消愁，表达深深的离愁别绪。两首词都通过 想象来虚写，都设想酒醒后的情景，突出离别后的孤独

7、无依、凄苦难耐之感。两首词都采用意 象“月”来渲染羁旅之愁，从而产生感人至深的艺术效果。两首词都采用借景抒情的手法，通 过景物描写来渲染羁旅之情。（答出任何三条，即可得满分6分）（四）阅读下面这两首宋诗，完成题目。（9分）新城道中二首苏轼其一东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披架帽，树头初日挂铜钮久野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崂人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。其二身世悠悠我此行，溪边委辔听溪声。散材（散材，指无用之才）畏见搜林斧，疲马思闻卷（收起）昨（旗帜）征（收兵的金声）。细雨足时茶户喜，乱山深处长官清。人间歧路知多少？试向桑田问耦耕。【注】神宗熙宁六年（1073）的春天，在宋朝激烈

8、的新、旧党争中，苏东坡无法在朝廷立足，请求外调杭州任地方官，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。新城在杭州西南，为杭州属 县。钮：古代乐器，铜制，形似钟而狭长，有长柄可执，口向上以物击之而鸣，在行军时敲打。 耦耕：二人并耕。论语微子：“长沮、桀溺耦而耕。”.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A.其一前三联运用了拟人和比喻手法：东风多情，雨声有意；雾霭笼罩山顶，太阳悬于树 梢；野桃盛开，溪柳袅娜。诗人从准备启程到旅途之中所见之景都清新秀丽，心情愉悦。.其一尾联诗人想象中“西嘘人家”其乐无比的生活：自食其力，不异桃源佳境。美好景 致和人物的描写是作者当时欢乐心情的反映，也表现了他厌恶俗务

9、、热爱自然的情趣。C.其二继写道中山行。诗人不知不觉中放松了缰绳，任马儿沿溪边缓行。他在饱览山光水 色之余，想到了霏霏春雨给茶农带来的喜悦，想到了自己为官清廉却将在这远地为官。D.其二尾联写临近新城，沉思之余却迷了路。诗人向农夫问路，同时也暗用孔子向隐土长 沮、桀溺问路之典故，二人劝孔子“岂若从避世之土哉？ ”诗人以此喻已厌恶俗物，羡慕归隐之 意。.第二首诗颔联表达了诗人怎样的思想感情？是怎样表达的？请结合诗句加以赏析。（6分）.答：诗人对政治党争、复杂官场感到厌倦疲惫，（1分）又担心政敌的迫害。（1分）颔联运 用比喻，（2分）诗人自况为无用之才，“搜林斧”比喻政敌的迫害；即使任官在外，也担心

10、随时 可能有飞来的横祸降临。（1分）自己又像在沙场冲锋陷阵的战马，早已疲惫不堪，很想听到卷起 战旗、鸣金收兵的休息讯号，表现出对党争、官场的厌倦。（1分）（五）阅读下面这首宋诗，完成题目。（9分）宿芥塘佛祠贺铸青青舞麦欲抽芒，浩荡东风晚更狂。微径断桥寻古寺，短篱高树隔横塘。开门未扫杨花雨，待晚先烧柏子香。底许暂忘行役倦，故人题字满长廊。【注】 诗人当时以阅田为务，每天忙于巡查农事。弊（mou）：大麦。底许：几许, 多少。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）“弊麦欲抽芒”点明春末的物候，以“东风晚更狂”写风势变大，直接表达了诗人对庄 稼的担忧。“微径断桥寻古寺”，以“微径”“断桥”衬托

11、出寺庙僻静冷落、略带荒凉的特点，极 具画面感。“短篱高树隔横塘”，描绘了寺庙周围错落有致的环境，暗示了探幽寻寺之路的曲折萦 回。D.诗人按入寺过程写来，层次井然：先写进入庭院；再写傍晚燃香；末写在寺内长廊看到 故人的题字。.尾联说“底许暂忘行役倦”，请结合全诗分析诗人“暂忘”的原因。（6分）.答：诗人每天以阅田为务，投宿古寺，暂离行役的劳倦。寺处幽僻，杨花飘落，柏 子燃香，自在清净。见到故人题字，诗人感到慰藉。（每条3分，共6分。意思相近即可）（六）阅读下面这两首唐诗，完成题目。王维荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。山中王勃长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。.下列对

12、这两首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（）A.王维诗的第一句，描写了天寒水浅，清澄莹澈的山溪变成蜿蜒穿行的涓涓细流，露出粼 粼白石，小溪显得特别清浅可爱。B.王维诗的三、四句，写山色苍翠、空明的特点，人行在山中，仿佛置身于一片翠绿的山 雾中，似乎感觉到细雨湿衣的凉意。C.王勃诗的第一句，既写景又抒情，情因景起，景又生情，“悲已滞”，化动为静，衬托 诗人内心始终难解难平的悲伤。D.王勃诗的第三句，“晚”字既写秋深也写诗人已是暮年，再加上句首的“况”字，不仅 增强了语势，而且使整首诗的情感跌宕起伏。.两首诗都写到了 “叶”这一意象，二者有何不同？.答：王维山中的“红叶”是静态的，（1分）王勃山中的“

13、黄叶”是动态的（1 分）；王维山中的“红叶”体现的是一种闲适之情，（2分）王勃山中的“黄叶”体现 的是悲伤之情。（2分）（七）阅读下面两首唐诗，完成题目。咏钱罗感志士不敢道，储之成祸胎。小人无事艺，假尔作梯媒。解释愁肠结，朱门虎狼性,咏 徐 多蓄多藏岂足论, 能于祸处翻为福, 几怪邓通难免饿, 朝争暮竞归何处,能分睡眼开。一半逐君回。钱 寅有谁还议济王孙。 解向仇家买得恩。 须知夷甫不曾言 尽入权门与幸门。【注】 梯媒：媒介。邓通：蜀郡南安人，汉文帝男宠；凭借与汉文帝的亲密关系，依 靠铸钱业，广开铜矿，富甲天下。景帝即位，邓通被革职，其家产被没收，饿死街头。夷甫： 世说新语载王夷甫清高，“雅尚

14、玄远，常嫉其妇贪浊，口未尝言钱字。.下列对这两首诗的理解，不正确的一项是（）A.罗诗第一联，深刻洞悉了金钱的危险性的一面，颇具警世意味。B.徐诗第二联，揭示了金钱在社会生活中翻云覆雨的巨大力量。C.罗诗对小人的钻营表现出深深的蔑视，徐诗对邓通的命运表现出深深的同情。D.两首诗都较强烈地表达了愤世嫉俗之情，且对社会阴暗面的认识有相同之处。14.在表现手法上，这两首诗有何相同和不同之处？请简要分析。14.答：相同之处：题材上两诗都是咏物诗，两首诗都托物言志，（1分）通过“钱这一 形象，揭露了小人和朱门富户虎狼般的贪婪本性；（1分）手法上两诗都用了对比，（1分） 罗诗以志士和小人进行对比，徐诗以邓通

15、和夷甫进行对比；（1分）主题上两诗都抒发了诗人 心中的愤怒之情，用讽喻手法（1分）对这种社会现象充满了讽刺和批判。（1分）【这两个 只要有一个即可得1分，一共1分】不同之处：徐诗用了典故，罗诗没有用典故。（1分）（A）阅读下面两首诗歌，回答后面问题。江上渔者范仲淹江上往来人，但爱炉鱼美。君看一叶舟，出没风波里。农家望晴雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。白发老农如鹤立，麦场高处望云开。.下列对这两首诗的理解，不正确的一项是（）A.江上渔者第二句一个“但”字流露出作者对“江上往来之人”的强烈的批判、谴责 之情。（对打鱼人的同情）B.农家望晴“尝闻”二字，一反绝句平直起叙的常法，开头就造成紧迫感

16、，有烘托气 氛的作用。C.江上渔者后两句运用了比喻的手法：在大风大浪里，这条小船就像一片树叶一样， 让人感觉随时都有倾覆的危险。D.农家望晴的后两句，运用了比喻的手法：白发老农像鹤一样站在麦场高处盼望晴天, 反映了农民焦急的心态。.两首诗所表达的内容与思想感情有什么异同之处？请结合诗句简要分析。16.答：相同点：两首诗都是悯农诗，表达了作者对下层劳动人民的关心和同情。不同点： 范诗写的是江上的渔民。人们只知道纺鱼好吃，但它是渔民冒着生命危险打来的。雍诗写的是秦 地的农民。麦收时节，风雨不止，白发老农长时间站在麦场高处，盼望着天晴。二、58篇名句重难点知识回顾（总分19分）.荀子-劝学强调君子与

17、常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是、君子生非异 也，善假于物也”。.在屈原列传（节选）中，司马迁认为屈原离骚文章的内容虽然细小但含义却极弘大， 所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是“其称文小而其指极大，举类迩而见义远” O 3.在谏太宗十思疏中，魏征在总结历史规律时指出，统治一个国家，如果光靠严刑和威慑 的手段来对待老百姓，老百姓会“终苟免而不怀仁貌恭而不心服”.不利于国家的稳定。.师说中，上大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是“住卑则足羞，官盛则 近谀”。.阿房宫赋中“ 各抱地势，钩心斗角”两句描写宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应； 宫室结构参差错落，精巧工致。.关于荆

18、轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在六国论中就这 样评论刺秦事件“至丹以荆卿为计，始速祸焉”。.游褒禅山记中论述没有到达理想的境地而不后悔的句子：“尽吾志也而不能至者，可 以无悔矣” O.苏轼在赤壁赋中面对浩浩荡荡、奔流不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂感慨 的句子是“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临 风，一路酣歌的美丽动人的景象“ 浴乎沂，风乎舞零，咏而归”。三、作文（60分）阅读下面的材料,根据要求写作。2019年11月22日，教育部关于中小学教师实施教育惩戒规则公开征求意见。规则 提出教师惩戒权包括“批评、留校、不超过