工场手工业时期的资本主义1课件

1、 材料：世界近代史教材目录对比（节选）目录A17世纪英国资产阶级革命第一节 革命的社会经济前提第二节 斯图亚特王朝的专制统治、革命形势的成熟第三节 革命的开始、第一和第二次内战、共和国的建立 第四节 共和国时期的阶级斗争第五节 克伦威尔的独裁统治第六节 斯图亚特王朝复辟和1688年 政变第二章（略）世界历史近代部分1972年版目录B第一章 16世纪资本主义曙光下的西方同一时期东方中国和日本第一节 世界地区隔绝状态的突破商业革命第二节 文艺复兴第三节 宗教改革第四节 欧洲诸国专制制度的形成尼德兰革命第五节 16世纪的中国与日本第二章 17世纪迄工业革命前的东西方世界第一节 17世纪英国革命168

2、91742年的英国第二节 （略） 世界史近代史编2011年版比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。 【答案示例1】 不同之处：世界近代史开端不同。目录A以17世纪英国资产阶级革命为开端；目录B以16世纪的世界为开端。 革命史观全球史观 原因分析：从教材出版时代角度分析。 目录A编于20世纪70年代初的中国，当时正是“文化大革命”期间，历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。这种对世界近代史开端的认识，反映了当时时代的特征。 目录B编于改革开放之后，思想领域拨乱反正，与外部世界的交流增多。历史研究的视野更加开阔，从更宏观的角度认识世界近代史开端。目录B反

3、映了21世纪初中国史学界的认识水平。不同史观解读世界近代史文明史观：西方工业文明演进过程现代化史观：工业文明取代农业文明的过程 经济的工业化、市场化 政治的民主化、法制化 思想的科学化、理性化全球史观：世界由分散走向整体的过程文明史观视野下的近代化核心：工业化、市场化民主化科学化、理性化全球化、整体化近代西方工业文明的发展历程工业文明的前提工场手工业时期的资本主义（1718世纪末）工业文明的兴起蒸汽时代的资本主义（18世纪晚期19世纪中期）工业文明的发展电气时代的资本主义（19世纪晚期20世纪初）工场手工业时期的西方文明从专制到民主、从人治到法治，资本主义兴起与发展时空坐标阶段特征1、经济上：

4、从新航路的开辟到工业革命前(16世纪前后18世纪60年代)是资本主义的兴起阶段，资产阶级开始按照自己的要求改造世界。2、政治上：资产阶级逐渐建立起代议制民主政治，确立了资产阶级的统治地位，为资本主义的发展创造了前提条件，伴随着西方国家的殖民扩张，世界市场开始形成。3、思想上：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义的大旗，批判封建思想，起到了思想解放的作用。4科技上：牛顿经典力学体系的提出，标志着近代自然科学产生。抓主干 通史整合整合一新航路的开辟与殖民扩张1.新航路开辟的原因：经济根源-商品经济发展和资本主义的萌芽社会根源：欧洲人对东方黄金的追求 思想根源：人文主义提倡冒险进取精神宗教根源：

5、传播基督教直接原因:奥斯曼土耳其占领传统商路2.新航路开辟的条件:造船技术的进步（多桅多帆海船）航海技术的进步（罗盘针和星盘的应用）地图绘制技术的进步（增加了经度和纬度做绘图坐标）地理知识的进步（开始相信地圆学说）拥有强大的物质基础（西班牙和葡萄牙王室的支持）有胆有识的航海家主干史实梳理时间人物国别航线支持者1487-148814921497-14981519-15222、新航路开辟表葡萄牙意大利葡萄牙葡萄牙西欧-好望角西欧-美洲西欧-好望角-印度环球航行迪亚士哥伦布达伽马麦哲伦葡萄牙王室西班牙王室葡萄牙王室西班牙王室3.新航路开辟的影响:对欧洲：引发了“商业革命”，使世界市场开始形成；引发了

6、“价格革命”，促进了欧洲封建制度的衰落和资本主义的发展；促进了欧洲的崛起，为欧洲资本原始积累作出了贡献；极大地冲击了西欧的思想文化领域；为欧洲殖民者走上对外扩张提供了便利。对美洲：传统社会遭到灭顶之灾，但殖民掠夺为欧洲资本原始积累做出贡献。非洲：成为猎获黑人的场所，跨越大西洋的奴隶贸易从此开始；亚洲：白银大量流入刺激了亚洲经济发展；对世界：自哥伦布时代起，全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系；人类由此从各民族的分散孤立的发展开始走向整体世界。 解读：“商业革命”和“价格革命”商业革命的表现：1.商品种类增多2.贸易范围的扩大 3.特权贸易公司的建立4.欧洲商业中心转移（地中海沿岸大西洋沿岸

7、）4、【拓展】新史观解读“新航路开辟”(1)从全球史观看,打破了各大洲之间的相对孤立状态,使世界日益成为一个相互影响、紧密联系的整体,世界市场的雏形开始形成。(2)从文明史观看,亚洲、美洲、非洲和欧洲不同世界的文明交汇融合。(3)现代化史观:推动了欧洲近代资本主义工业文明的到来;客观促进了世界落后地区的政治、经济、思想的变化,是人类逐步走向近代化的最初脚步。(4)社会史观:促进了欧洲生活方式的变化,也促进了美洲物种的外传,改变了人类饮食结构及习俗。(2015全国卷II高考T32)17世纪60年代,茶叶在英国只是上流社会的消费品;到18世纪末,茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国A

8、.等级观念明显淡化B.崇尚东方的生活方式C.贫富差距日益缩小 D.扩大了与东方的贸易(2015资阳二模)美国经济学家费雪提出了著名的货币数量方程式,即“PT=MV”(分别代表价格、交易的商品总量、货币量、货币流通速度)在T和V比较稳定时,该方程式能够用以解释A.新航路开辟后的价格革命 B.英国成为世界市场的中心C.西班牙和葡萄牙的衰落 D.资本主义世界经济危机DA【纵横联系】1.纵向联系:如何认识新航路开辟对世界市场形成的意义?提示:(1)新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态,各地文明开始会合交融,世界开始走向一个整体。(2)加强了欧洲同亚、非、拉丁美洲的经济和贸易联系;地区性贸易开始向世

9、界性贸易扩展,贸易数量和贸易品种急剧增加,以欧洲为中心的资本主义世界市场的雏形开始出现。中外联系:资本主义世界市场开始出现对中国社会有何重要影响?提示:(1)政治:新航路开辟后,西方殖民者开始侵略中国的东南沿海地区,明清统治者逐步实行“海禁”与“闭关锁国”政策,进行自卫。(2)经济:随着世界市场雏形的出现,原产美洲的粮食、经济作物玉米、烟草等开始传入中国,改变中国的饮食结构与经济结构。(3)思想文化:西学东渐的中西交流出现。新航路开辟后中西发展方向的比较代表项目中国西方政治明清时期设内阁、军机处,君主专制空前加强逐渐走上了资产阶级代议制民主政治的道路经济资本主义萌芽发展缓慢,自然经济占据主导地

10、位,处于农耕文明时代殖民扩张,大力开辟国际市场;工业革命,进入工业文明时代思想儒家思想处于统治地位,具有启蒙色彩的进步思潮影响有限人文主义思想发展,成为资本主义发展的强大精神动力科技传统科技进入总结阶段,缺少实验理性及创造性近代科学诞生,科技极大地推动了生产力发展外交闭关锁国,丧失融入世界大潮的契机积极对外扩张,开拓海外市场,世界市场逐步形成2荷兰、英国等国的殖民扩张(1)荷兰：17世纪时，_被称为“海上马车夫”，商品贸易与殖民扩张并举。(2)英国：1588年，打败西班牙“无敌舰队”；17世纪中期，通过三次英荷战争，打败荷兰；18世纪中期，通过_打败法国，英国最终确立了世界殖民霸权。(3)影响

11、：屠杀印第安人，贩卖_，给殖民地人民带来深重的灾难；为西欧资本主义发展提供了资本，资本主义世界市场得到拓展。荷兰七年战争黑奴整合二资产阶级代议制逐步确立1英国君主立宪制的确立(1)英国资产阶级革命：1688年的“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命结束。(2)君主立宪制的建立和完善：权利法案：用法律形式确定议会主权至上原则，标志着英国君主立宪制确立。责任内阁制的形成：18世纪前期形成。由国王任命大选中获胜的多数党领袖为首相进行组阁，内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退。1832年议会改革：新兴工业资产阶级获得更多选举权，确保了资产阶级民主政体的稳定和资本主义经济的迅速发展。(3

12、)英国君主立宪制的特点：议会权力至上；内阁掌握行政权，对议会负责；君主统而不治。2美国总统共和制确立(1)标志：美国1787年宪法的颁布，三权分立体制确立。(2)体现的原则：联邦制原则、分权制衡原则、民主原则。3法国民主共和国的建立(1)1789年，法国爆发了资产阶级革命，沉重打击了封建势力。(2)1792年，法国废除君主制，建立法兰西第一共和国。整合三西方人文精神的发展1文艺复兴：人文主义的复兴(1)条件：意大利在欧洲最早出现资本主义萌芽。新兴资产阶级形成。意大利保留了大量古希腊、罗马文化。(2)指导思想：人文主义，即主张以人为中心，肯定人的价值和尊严，倡导个性解放。(3)成就：文学：但丁的

13、神曲；薄伽丘的十日谈。艺术：出现了达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔等现实主义艺术大师。戏剧：莎士比亚的代表作是哈姆雷特。(4)影响：推动了文学、艺术和科学的发展。解放了人们的思想，使天主教会权威受到挑战。2宗教改革：人文主义的发展(1)马丁路德的主要观点：只要有信仰，灵魂便可得救。每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利。(2)实质：反对天主教会的思想解放与社会改革运动。(3)影响：削弱了教会对社会政治、经济的控制。形成了不受罗马教皇控制的新教派。使人文主义得到进一步的传播和发展。3启蒙运动：人文主义的成熟(1)性质：资产阶级反封建的思想解放运动。(2)代表人物及主张：孟德斯鸠：反对君主专制，提出“三

14、权分立”学说。伏尔泰：提倡天赋人权，反对君主专制，倡导法律面前人人平等。卢梭：在社会契约论中阐述人民主权思想。康德：以人为本，尊重他人。(3)影响：对欧美：冲击了欧洲的封建专制统治；是资产阶级建立政权的思想基础；为法国大革命作了充分动员；是美国民主制度建设的重要思想来源。对世界：鼓舞了殖民地、半殖民地人民争取民族独立的斗争，成为人们追求解放的精神武器。整合四、近代自然科学的诞生与牛顿经典力学体系 1伽利略 (1)成就：发现了_定律，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。 (2)意义：为后来_的创立和发展奠定了基础。 2牛顿 (1)成就：1687年，牛顿发表_，提出物体运动三大定律

15、和万有引力定律，推动了经典力学体系的形成。 (2)意义：是人类认识自然界历史上的第一次大飞跃和理论大综合，它开辟了一个新时代，并对科学发展的进程以及后代科学家们产生了极其深刻的影响。 自由落体经典力学自然哲学的数学原理2历史评价(1)英国历史上伟大的资产阶级革命家、军事家。(2)领导推翻封建专制，建立资产阶级共和国；发展资本主义经济、文化、法律，巩固革命成果。(3)缺点与局限：远征爱尔兰，给当地人民带来灾难；军事独裁引起社会动荡。2历史评价(1)法国杰出的资产阶级政治家和军事家。(2)颁布的民法典推动了资本主义工商业的发展；确立了资本主义社会的立法规范；进一步摧毁了法国的封建制度。 (3)多次

16、与反法同盟进行战争，捍卫了法国大革命的成果，传播了法国大革命的思想。在其后期进行的战争中，他侵犯了许多国家，掠夺和奴役了欧洲各国人民。整合四经典力学的出现1背景 (1)文艺复兴和宗教改革运动解放了人们的思想，科学从神学的桎梏中解放出来，进入到实验科学时代。(2)资本主义迅速发展，推动了科学技术的进步。(3)伽利略的科学成就为经典力学的建立奠定了基础。2成就1687年，牛顿自然哲学的数学原理出版，阐述了物体运动三大定律和万有引力定律。3意义(1)是人类认识自然的历史上对自然规律第一次进行理论性概括和总结。(2)经典力学体系的建立标志着近代科学的形成，促进了工业革命的发生。(3)为法国启蒙思想奠定

17、了科学基础。2历史评价(1)英国物理学家、数学家和天文学家、经典物理学理论体系的建立者，做出了划时代的发明和发现，被称为“近代科学之父”。(人教版)(2)建立起一个完整的力学理论体系，成为宇宙定律的发现者。是17世纪也是人类历史上最伟大的科学家之一。多视角 学科讲练主题一 英国、美国代议制的确立 真题回扣考向1从制度延续与创新角度考查英国君主立宪制的特点 例1 2015全国卷 18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表

18、明在当时的英国()A“光荣革命”成果受到侵蚀B立宪政体未能阻止国王专权C内阁依旧为国王所控制D国王仍旧保留某些名义权力” ” ” 关键信息：媾和与开战的权力是由国王掌握的；国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。迁移知识：君主立宪制；责任制内阁的确立。辨析选项：本题以18世纪中叶一位英国内阁成员在议会的发言为切入点，考查学生分析历史材料的能力。材料反映了国王的权力受到议会的限制，这是对“光荣革命” ” ” 成果的维护，故排除A项；材料反映了国王让议会参与议事，并未体现国王专权，B项所述与史实不符，故排除；1721年后英国责任制内阁逐渐形成，国王逐渐处于“统而不治”的地位，

19、C项与题干中“18世纪中叶”的时间信息不符，故排除；国王仍旧保留某些名义权力恰恰说明英国国王没有了实权，故答案为D项。 答案试解：D” ” ” 考向2从辩证角度看待1787年宪法的内容、原则 例2 2014新课标全国卷 根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了独立宣言中提倡的()A主权在民原则B天赋人权原则C各州自治原则 D各州平等原则” ” ” 关键信息：按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定；违背了独立宣言。迁移知识：美国1787年宪法。辨析选项：本题以美国参议院名额分配为切入点，考查美国1

20、787年宪法的局限性，考查学生准确解读材料并提取有效信息、说明历史现象的能力。解答本题的关键是准确理解主权在民、天赋人权、自治、平等的内涵。天赋人权指人具有天生的生存、自由、追求幸福和财产的权利。材料规定选举权为“(非自由人)的五分之三予以确定”，这就使独立宣言关于天赋人权的规定得不到认真兑现。答案试解：B” ” ” 主题深化 1英国代议制的六个特点及三个权力转移 (1)六个特点：以责任内阁制为核心；国王是“统而不治”的虚君，是礼仪性的国家元首；首相是最高行政首脑，即政府首脑；内阁对议会负责，由议会选举中取得多数席位的政党组建内阁及多数党领袖担任首相；以代议制为基础，议会掌握国家主权；实行分权

21、原则。 (2)三个权力转移：立法权力由国王转移到议会；行政权力由国王转移到内阁；政治权力由贵族民主转移到工业资产阶级民主，并下移到公民民主。美国共和政体体现的三大原则 (1)民主原则：总统和国会议员都由选举产生，实行任期制。 (2)分权制衡原则：立法、行政、司法三权分立，互相制约。 (3)中央集权原则：一个统管所有地区、指挥全部军事力量的最高行政长官，即总统；一个全国性的议会，掌管着统一的联邦财政；一个权力在各州司法体系之上的联邦司法体系。3英美两国政体的比较政体英国议会制君主立宪制美国总统制共和制政府首脑首相总统国家元首及产生方式国王；世袭总统；间接选举，有任期国家元首地位国家象征，“统而不

22、治”国家元首、政府首脑，总揽行政权、军权权力中心议会总统政府产生方式选举总统任命，议会通过国家元首、议会、政府之间的关系政府(内阁)对议会负责，不对元首负责政府(内阁)对总统负责，内阁、总统不对议会负责，行政与立法相互制约与监督主题二 资本主义世界市场雏形的出现与发展 真题回扣考向3从社会生活的变化角度考查殖民扩张的影响 例3 2015全国卷 17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国()A等级观念明显淡化 B崇尚东方的生活方式C贫富差距日益缩小 D扩大了与东方的贸易” ” ” 关键信息：17世纪60年代，茶叶只是上流社会

23、的消费品；18世纪末，茶叶已成为日常消费品。迁移知识：殖民扩张。辨析选项：本题以茶叶在英国的使用为切入点，考查学生分析历史问题的能力。材料表明茶叶从最初由英国贵族独享到成为普通民众的日常消费品，说明英国的茶叶数量大增，时间是17世纪60年代到18世纪末，这是新航路开辟导致商业革命的表现。A项与材料无关，B项不符合题意，C项与史实不符。故答案选D项。答案试解：D” ” ” 考向4从史学研究角度考查对新航路开辟与殖民扩张的评价 例4 2015广东卷 一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会”上说，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。由此可知()A

24、该学者关注殖民掠夺的后果B“两个大陆”指的是美洲和非洲C黄金和白银阻碍了世界市场的形成D该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义” ” ” 关键信息：黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了。迁移知识：新航路开辟与西方殖民扩张。辨析选项：本题考查新航路开辟的影响，旨在考查学生理解历史事实、分析历史结论的能力。结合所学知识可知，发现美洲新大陆后进行了疯狂的掠夺，给殖民地带来深重的灾难，也加剧了美洲殖民地和欧洲的差距，故“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”，A项正确。“两个大陆”应是欧洲与美洲，B项错误；C项表述错误，应是促进了世界市场的形成；最早登陆美洲的是西班牙殖民者，不

25、是英国殖民者，D项错误。答案试解：A” ” ” 主题三近代人文精神的发展 真题回扣考向5创设新情境考查宗教改革的影响 例5 2015天津卷 维多里诺是1415世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育的重要内容。这反映出()A人文主义的教育理念B宗教制约着教育发展C教育摆脱了宗教束缚D文艺复兴尚未影响教育领域” ” ” 关键信息：1415世纪意大利；“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。迁移知识：欧洲文艺复兴。辨析选

26、项：本题考查学生提取材料有效信息和调动运用所学知识的能力。根据题干材料“注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养”可知，维多里诺强调学生的全面发展，突出人的价值，这是人文主义教育理念的反映，故答案选A项。答案试解：A” ” ” 考向6从历史概念角度考查启蒙运动的特点 例6 2015山东卷 “这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。”这场运动是()A实现人类自我觉醒的文艺复兴B摆脱天主教会控制的宗教改革C揭开宇宙运行规律的科学革命D规划人类理性王国的启蒙运动” ” ” 关键信息：相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身。迁移知识：启蒙运动。

27、辨析选项：本题旨在考查学生解读信息和调动知识的能力。依据所学知识分析选项可知，A项仅仅是“觉醒的开始”，与题意不符；B项是宗教改革运动，与题意“世俗运动”明显不符；C项是近代科学的成就，也与题意不符；D项符合题意，启蒙思想家为人类未来社会描绘了理想蓝图。答案试解：D” ” ” 【临考视窗】考查英、美、法、德资产阶级代议制的各自特点，认识资产阶级代议制的统一性和多样性。No.2 模块链接讲练 热点考向三从政治、经济、思想文化等角度探讨近代西方政治变革的影响(2015浙江高考文综卷)(节选)近代的民主思想和科学精神从欧洲兴起后，传播到全世界。1915年，在民主和科学的大旗下，中国新文化运动拉开了序

28、幕。阅读材料，回答问题。材料创建合众国的那一代人华盛顿、杰斐逊与富兰克林等，无一不是启蒙思想的继承者。他们把新大陆作为“自由与自治”的实验场。接着，理性与自由的信念推动了工业革命的深入。到19世纪后半期，科学知识的进步推动了技术发明与创造的空前增长。摘编自梁霄羽极简美国史等高考例析根据材料，结合所学知识，概述“那一代人”所进行的“实验”是怎样实现“自由与自治”的。19世纪后半期美国在科学技术方面有哪些“发明与创造”？微观点拨第一小问概述，依据材料中“启蒙思想的继承者”并结合所学美国1787年宪法内容从权力制衡和调和中央和地方矛盾等角度回答；第二小问发明创造，结合所学第二次工业革命关于美国的发明

29、创造从“爱迪生、贝尔、福特以及德雷克”等人的发明回答。例3答案：概述：制定联邦宪法；确立“制约与平衡”的原则，避免绝对权力的出现；调和中央与地方、大州与小州、南方与北方的矛盾。发明创造：爱迪生发明电灯等，创建第一个发电厂；贝尔发明电话机；福特制造出美国第一辆汽车。宏观思考古代中国科技与近代西方科技的不同特征及原因项目古代中国近代西方不同特征关注人，以农业科技为主，强调思维的直觉性和意识性，并以实用经验为前提关注自然，崇尚理性，思维模式是沿袭逻辑与分析的传统，注重对知识的检验原因经济基础自给自足的小农经济资本主义经济产生和发展经济政策“重农抑商”“闭关锁国”国家鼓励科技发展，推行重商主义思想条件

30、文化专制文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等解放了人们的思想政治制度日益腐朽的封建制度向资本主义政治制度过渡全方位 知能提升1(2015海南高考卷)15001800年美洲人口结构发生变化，欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不断增加，并最终超过美洲原住民。造成这一变化的根本原因是()A美洲原住民遭到大量屠杀B欧洲人对美洲不断的探险和征服C外来疾病导致美洲原住民大量死亡D欧洲人在美洲大陆的分布越来越广泛No.1 随堂演练通关解析：题干材料反映在15001800年美洲人口结构变化中，欧洲人、非洲人数量不断增加，并超过美洲原住民，其根本原因是由于欧洲人对美洲不断的探险和征服。答案：B2(2015北京

31、高考卷)1845年，美国国会通过一项法案：禁止总统在未经过国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。总统约翰泰勒否决了该法案，但国会推翻了总统的否决。根据美国宪法，随后()A这项法案将会自动生效B国会将自行建造缉私船C最高法院可废除该法案D总统可再次否决该法案解析：国会最终推翻了总统的否决，说明该项法案最终成立，故A项正确；材料与“国会与总统谁去造船，私自去还是公开去”无关，故B项错误；该法案的条文内容和生成程序都不违反宪法，最高法院没有理由废除该法案，故C项错误；根据美国宪法，总统针对某项法案的否决权只有一次，不可能无休止地否决，故D项错误。答案：A3(2015福建高考卷)17世纪上半叶，欧洲

32、国家纷纷到亚洲进行殖民活动，引发了亚洲海上贸易格局的变化。对此，表述正确的是()A荷兰通过设立据点控制东亚海上商路B英国打败法国垄断了对印度的贸易C欧洲殖民扩张迫使中国放弃海禁政策D世界贸易中心转移到西太平洋沿岸解析：结合时间“17世纪上半叶”可知，当时荷兰称霸，控制世界航运业，成为“海上马车夫”，故A项正确；英国打败法国是在18世纪“七年战争”，故B项错误；17世纪上半叶当时中国处于明清时期，实行海禁政策，故C项错误；世界贸易中心转移到西太平洋沿岸是在15、16世纪新航路开辟后，故D项错误。答案：A4(2015福建高考卷)16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识

33、。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里，对宇宙的性质及其力量作出“革命”性描述的理论是()A进化论B万有引力定律C量子论D相对论解析：进化论产生时间是19世纪中期，故A项错误；万有引力定律是牛顿力学内容，产生时间是17世纪，研究对象符合材料“宇宙的性质及其力量”，故B项正确；量子论、相对论产生时间是20世纪，与材料时间不符，故C、D两项错误。答案：B5(2015重庆高考卷)1727年春，伏尔泰参加了牛顿的葬礼，随后访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事。该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界，成为家喻户晓的科学佳话。这则材料可以用来说明()A科学团体推动了欧洲启

34、蒙运动的发展B跨国文化交流促进了科学思想的传播C18世纪早期英国启蒙运动已接近尾声D18世经早期法国思想自由度逊于英国解析：据材料“访问了牛顿的外甥女凯琳并聆听了苹果坠地的故事”“该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界，成为家喻户晓的科学佳话”，说明牛顿经典力学借助文学的推广，广泛的在世界范围内传播，故B项正确。答案：B近几年高考试题大多通过运用“新材料”、设置“新情境”来命制试题，对学生的阅读、理解、运用材料的能力要求越来越高，因此掌握好解题技巧是高考中“水平正(超)常发挥”的关键，应特别注意解答非选择题常见失误及解决办法：(1)答题没有思考的过程，看到题目就写，没有完整的答题思路。解决办法：在

35、初读材料的基础上，注意审题，看清问题的具体要求，然后带着问题细读材料；明确材料的主题，了解材料的层次结构；对应材料内容，思考材料内容与教材知识的结合点。No.2 规范答题通关(2)不按题目要求做题，审题不清，随意性大。解决办法：认真审题。审题意紧抓“题眼儿”，揣摩题意，审题型辨别题型，确定方法；审题分注意题分，看分作答，一般来说，分多的题目答案要点多，分少的题目答案要点少。(3)答题时忽略材料的作用，不能深入地理解和分析材料。解决方法： 注意将观点和材料有机结合，充分分析和利用材料。(4)角度单一、重复。解决方法：注意多角度、多层次、辩证地分析问题。材料二世界近代史和全球通史：1500年以后的

36、世界摘目第一编资本主义制度的产生第一章英国资产阶级革命第二章十七、十八世纪欧洲 大陆主要国家第三章美国独立战争和拉丁 美洲各国独立战争第四章法国大革命第一编1500年以前诸孤立 地区的世界第二编新兴西方的世界， 15001763年第三编西方据优势地位时 的世界，1763 1914年(一)优势的基础第十章科学革命第十一章工业革命第十二章政治革命第五章法兰西第一帝国 维也纳会议第二编进入工业资本主义时代第三编资本主义制度的确立 摘自刘宗绪世界近代史(高等教育出版社2011年版)一、政治革命的格局二、英国革命三、启蒙运动四、美国革命五、法国革命摘自斯塔夫里阿诺斯全球通史：1500年以后的世界(上海社

37、会科学院出版社1999年版)(1)据材料一，概括说明英国对于世界历史发展的重要贡献。(6分)(2)据材料二，指出两本著作对英国革命在世界历史上的地位有何不同认识。(4分)(3)依据材料二所反映的斯塔夫里阿诺斯研究历史的视角，说明近代西方是如何取得“优势地位”的。(6分)规范答题本题以全球化史观切入考查以欧洲(英国)为中心的政治民主化和经济全球化，意在考查考生解读史料和对比分析问题的能力。审材料材料一选自新剑桥世界近代史强调英国的优越地位主要表现在两个方面：“优越的政治制度”、经济上“工业欧洲的老师”。材料二分别选自刘宗绪世界近代史和斯塔夫里阿诺斯全球通史，对英国革命在世界历史上的地位的认识，从

38、前者作为开篇，后者放入政治革命之中，表明两者认识的不同审设问第(1)问联系材料一，从政治、经济两方面作答。第(2)问仔细阅读材料二，可以发现刘宗绪将英国资本主义制度的诞生做为第一编，意在强调英国资产阶级革命作为世界近代史开端的地位；而斯塔夫里阿诺斯只是将其作为政治革命的一部分，在此基础上作答即可。第(3)问注意是从斯塔夫里阿诺斯全球史观的角度去说明扣教材必修一中“英国君主立宪制的确立”，英国君主立宪制的开创和完善，必修“资本主义世界市场的形式”，英国工业革命、英国成为“日不落帝国”“世界工厂”答案：(1)君主立宪制(代议制民主政治)的确立，为其他国家提供了政治上的示范；工业革命促进了生产技术和

39、社会经济发展，为其他国家提供了经济上的典范。(6分)(2)前者强调英国革命的开创性，把它作为世界近代史的开端；后者也承认英国革命的重要性，但只把它作为政治革命的一部分。(4分)(3)斯塔夫里阿诺斯从全球化的视角研究历史。西方“优势地位”是随着世界市场的形成逐步确立的。它既是西方自身发展领先于世界的结果(西方开辟新航路、拓展世界市场，科技革命、政治革命、工业革命等都领先于世界)，也是西方对其他民族和地区侵略和掠夺的结果(西方殖民扩张不断扩大，亚非拉很多地区沦为其原料产地和商品倾销市场)。(6分)针对训练解答非选择题常见失误及解决办法7.(2015江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调研)政治妥协是人类