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文档简介
1、提克阿热克小学2012年至2013年第一学期教学计划 2012-8-25教研组专业组班级四年级学科信息技术姓名冯新本册教材分析本教材是清华大学出版社出版的,介绍了网络的基本功能和英特网的主要应用,并进一步增加了内容的趣味性和灵活性,旨在培养学生的学习兴趣,提高学生的智力和创造力。本册教学目标1、通过学习与操作,培养学生从小具有现代科学意识的知识技能,全面发展学生素质。2、通过学习与操作,培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算机的习惯。3、通过学习与操作,培养学生刻苦的学习精神、精益求精的学习态度和持之以恒的学习品质。4、通过学习与操作,培养学生的创造能力与运用能力,能够将所学知识运用于实
2、际生活和学习中。5、通过学习计算机知识,掌握计算机运用,培养跨世纪人才,提高全民素质。本册教学重难点本册教学重点是IE浏览器的基本操作和常用技巧,电子邮箱的使用。教学难点是让学生形成良好的上网习惯,自觉遵守网络文明公德。学生情况分析通过第一阶段的学习,绝大多数学生对学习有浓厚的兴趣,学习科学积极性高,有着较浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯,对以前所学知识掌握也比较牢固。有一定的观察、理解、想象、思维能力。但也有少数学生由于学习态度不够端正,目的不够明确,知识掌握不够牢固,上课时较为活跃,不太遵守课堂纪律。教学措施 1、本教材知识范围涉及较广,教学中要避免求全求深而超出小学生的接受能力,要重视培养
3、学生学习计算机的兴趣。2、计算机是一门理论性和实践都很强的学科,教学中注意安排好学生的实践活动,合理安排好上机时间,保证一定的上机量。3、重视对整个学习过程的实践,避免对某一单项操作要求过高,注意分配好各个内容的合理的量。4、教学中注意引导学生用已有的知识去积极探求新知识,应充分利用教材中的“想一想”、“试一试”、“动脑筋”等内容启发学生,调动学生学习的主观能动性。5、教师要充分发挥自己的创造性,根据实际情况和个人特点制定教学方案,提高高教学效果。6、根据学生的兴趣、意识,知识、技能力等几个方面,用适当的形式对教学进行考核,惟促进教学效率和学生积极的提高。7、有机结合有关教材内容,进行爱国主义教育,培养学生精益求精的科学态度和持之以恒的科学精神,使学生成为具有现代科学意识技能的新一代接班人。完成一件作品、利用计算机进行学习的过程中,都需要学生开动脑筋、大胆想象,自己动手。开展信息技术教育,是培养学生的创新精神和实践能力的一个极好的途径。
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