七年级道德与法制下册期末测试卷02含答案

1、七年级道德与法制下册期末测试卷02一、选择题（45分）1处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考，以下观点正确的是（）青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助TOC o 1-5 h zB.C.D.2“每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。”这段话启示我们（）情感让我们的内心世界更

2、加丰富情感是人最基本的精神需求情感与我们的想象力、创造力有关只有成年人才具有情感B.C.D.3右面漫画启示我们在“行为前”要做到（）预见与选择B.自信与自强C.自省与负责D.乐观与胆大4刚上幼儿园的小朋友第一次离开自己的父母来到幼儿园，总是哭个不停。其实有的小朋友一开始并没有哭，但是一看到其他小朋友在哭，自己也就跟着哭了。这表明（）人与人之间的情绪会相互感染即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人我们只顾自己的情绪而不顾他人的感受是不对的情绪是属于个人的，与他人无关B.C.D.5如果发挥情感的积极作用，会促进和优化个体的实践活动；反之就会干扰和破坏个体的

3、实践活动。对此理解正确的是（）我们参与社会事务离不开情感情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动情感有助于我们观察事物，探索未知情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了”这首催人泪下的歌曲时间都去哪儿了让亿万听众产生了情感共鸣。下列对情感的理解不正确的是（）A.情感需要表达、回应，需要共鸣B在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感C.我们可以在传递情感的过程中获得新感受D传递情感正能量是成年人的事，与未成年人无关庄子曾经一边卖着草鞋，一边侃侃而谈他对世界的看法；苏东坡仕途坎坷，即使在被贬的路上，也不忘把肉烧得有滋有味；寿享百岁的

4、张学良将军，被幽禁半个多世纪后才获得自由，但他心胸豁达，始终保持乐观情绪和从容处世的生活方式。这给我们的启示是（）我们要学会做情绪的主人我们要善于激发正面的情绪感受我们要保持乐观、开朗的心态积极情绪一定能使人长寿A.B.C.D.截至2017年1月，近5年来中纪委共立案审查中管干部200多人，全国纪检监察机关给予纪律处分超过119万人，法律制裁上万人，让不敢腐的目标初步实现。它让我们明白了法律（）由国家制定或认可靠国家强制力保证实施对全体社会成员具有普遍约束力具有制裁违法犯罪行为的功能A.B.C.D.有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，日久天长就会出现集体中的小群体，当小群体不能很好地融入集

5、体生活时，就会使他们性格孤僻，眼界狭窄。对此，下列理解正确的是（）小群体就是“集体”，不能融入大集体要将小群体的节奏融入集体生活的旋律集体中的小群体对同伴没有积极的影响要将小群体的利益凌驾于集体利益之上中国药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她说：“青蒿素研究成功是集体攻关的成绩，为了实验药效，每个成员都曾以身试药，经历了艰难历程，由此获得的诺贝尔奖属于科研团队的每个人，属于中国科学家群体。”材料启示我们（）要维护集体利益，反对个人利益在集体生活中，要分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步当集体利益与个人利益发生冲突时，要以集体利益为重为了个人的荣誉，不惜一切代价A.B.C.D.C.说明广告

6、法是保护未成年人的专门法律D.能完全净化未成年人的成长环境小伟的爸爸初中毕业已三十年了，还经常回忆起初中的班集体，取近他建立了初中班级QQ群，他一直认为那是个优秀的班集体。优秀的班集体（）有共同商定的集体的规则与制度就是你好我好大家好，谁也不批评谁有良好的人际关系有健康的舆论氛围A.B.C.D.安伞滦粗配恋课仲右图是衢州市学校安全教育平台开设的一项课程。该课程的开设（）体现了对未成年人的司法保护能杜绝青少年的毒品犯罪现象有利于学生珍爱自己的生命健康权说明了义务教育具有强制性的特征法律与道德、纪律等规则相比较，具有三个最为显著的特征（）法律由国家制定或认可法律靠国家强制力保证实施，具有强制性法律

7、是社会成员最高的行为准则法律对全体社会成员具有普遍约束力A.B.右面漫画中国“结”主要说明（）维护社会公共秩序是我们的共同责任社会公共秩序只能靠强制命令来维持扰乱公共秩序的行为要受到法律制裁社会公共秩序是靠社会舆论来维持的我国广告法规定，不得雇用不满十周岁的未成年人作为广告代言人、禁止向未成年人发送任何形式的烟草广告、不得发布不利于未成年人身心健康的网络游戏广告等。这些规定（）A.体现了对未成年人的社会保护B.能彻底杜绝未成年人违法犯罪二、非选择题（55分）阅读漫画，回答问题。漫画一漫画二1）漫画一体现了法律对未成年人的哪种保护？这种保护有什么作用？（6分）2）漫画二反映的特殊保护有哪些实施主

8、体？这种保护在实践中还有哪些措施？（5分）3）假如你是漫画一中的未成年人，应该如何做到自我保护？（4分）古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”社会主义核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是国家的德、社会的德，是一种大德。国无德不兴，人无德不立。修德，既要立意高远，又要立足平实。一位借款经营的店主捡到一个被客人遗忘的装有6万多元的皮包，会发生怎样的故事？“真没想到，这么多钱还能原封不动地找回来。”失主回忆道。他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后，把皮包归还给了他。6万多元现金，相当于全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还

9、有借款。那是客人的东西，我们哪能动！”店主这样说，“自己挣的钱花得才踏实，不是我们的钱，可不能拿。”事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客（1）这个故事体现了社会主义核心价值观个人层面的哪些内容？（3分）2）材料中店主的言行体现了“止于至善”的什么要求？（4分）3）材料中的店主是我们学习的榜样。谈谈生活中我们为什么要向榜样学习。（6分）材料一古人云：“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”朱熹更是说：“读书，始读，未知有疑；其次则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。”这告诉我们，读书必须善于质

10、疑，千万不要将自己禁锢在别人砌筑的思想围墙里。（1）“学贵有疑”体现了哪种精神？（2分）（2）“读书必须善于质疑，千万不要将自己禁锢在别人砌筑的思想围墙里。”我们如何才能做到这一点？（6分）材料二创新发展、新旧动能转换，是我们能否过坎的关键。要坚持把发展基点放在创新上，发挥我国社会主义制度能够集中力量办大事的制度优势，大力培育创新优势企业，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。2018年6月14日，习近平总书记在济南考察浪潮集团高端容错计算机生产基地时的讲话（3）我们青少年应怎样为创新发展做出自己的贡献？（6分）某中学举行班级自主管理经验交流与培训会。会上，七年级（6）班作为优秀

11、班级进行了实操演习，展示了班级自主管理的经验做法。本学期第九周“最好小组”组长王晓湉，流露出了作为“自主之星”的喜悦之情：“我们组连续两周获得班级自主之星，这是我们全体组员的荣誉。我们会继续保持，让每个组员都成为闪闪发光的星星！”“最好个人”张婧彤对自己的当选也喜出望外：“是我们的班级这个平台，让我发现了自己的长处，感谢这个优秀的班集体给予我的力量，感谢小组成员给子我的帮助。”我感悟（1）从王晓湉和张婧彤的话中，你感受到了什么？（4分）我分析（2）七年级（6）班的班级自主管理体现了什么精神？这一精神有什么表现？（4分）我行动（3）在今后的班级建设中，你准备为自己的班级做出哪些贡献？（5分）期末

12、测试答案一、【答案】1.B2.B3.A4.A5.B6.D7.C8.B9.B10.Cll.C12.C13.C14.A15.A二、【答案】（1）社会保护。社会保护有利于全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人，创造有利于未成年人健康成长的社会环境。（2）公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门。（回答出两个即可）设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件；做好刑满释放未成年人的安置工作，对违法犯罪的未成年人从轻处罚等。（3）意识层面：树立法治意识（或：依法维权意识）；树立自我保护意识。行为层面：学会依法保护自己；积极寻求学校、社会的保护；善于用智慧保护自己。【答案】（1

13、）诚信、友善。（2）养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。（3）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。【答案】（1）体现了批判精神。（2）要对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”敢于向权威挑战；善于从不同角度思考问题，探索解决方案；要调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状；要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力等。（3）发展独立思维，培养批判精神，开发创造潜力，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。（言之有理即可）【答案】（1）个人与集体相互依存、相互促进。美好集体是我们共同学习、共同生活的