感受科技之光课件

1、感受科技之光 历史专题复习 三次科技革命江阴市临港新城实验学校（中学部） 周园园知识结构.复习导航 第一次工业革命最先开始国家（部门）开始时间开始标志最具代表发明标志完成标志交通成就时代特征英国（棉纺织业）18世纪60年代珍妮机的发明瓦特改进蒸汽机蒸汽机的广泛使用大机器生产成为工业生产的主要方式（英）史蒂芬孙火车（美）富尔顿轮船人类进入蒸汽时代工业革命中第一个“解放手”的发明： 哈格里夫斯发明的珍妮机1785年，瓦特制成的改良蒸汽机应用于纺织业知识结构.复习导航 第二次工业革命代表国家开始时间标志主要发明时代特征美国、德国19世纪70年代电力的广泛应用“发明大王”爱迪生（美）发明电灯卡尔本茨（

2、德）发明内燃机，并试制汽车成功1903年，莱特兄弟（美）发明飞机人类进入电气时代1903年12月17日飞行者 1 号试飞成功 莱特兄弟和他们制造的飞机知识结构.复习导航 第三次科技革命最先开始国家开始时间主要领域标志性成就时代特征美国20世纪四五十年代计算机、原子能、航天技术、生物工程等领域电子计算机的广泛应用人类进入信息化时代计算机1945年，美国制成第一台计算机。网络生物工程 生物工程的核心是 _。 左图“多利羊”诞生于1997年2月，它是世界上第一只 羊。基因工程克隆 次第项目第一次工业革命第二次 工业革命第三次科技革命特点 迁移和运用： 三次工业革命特点比较1、多种技术发明都来源于工匠

3、的实践经验，科学与技术尚未真正结合。1、科学与技术开始密切配合，技术发明以科技进步为基础。1、科学与技术紧密结合，科学技术转化为直接生产力的速度加快。2、开始于轻工业部门。3、首先发生在英国，其他国家的发展进程相对缓慢。4、几乎同时发生在几个先进的资本主义国家并迅速传播。2、侧重于基础工业、重工业、能源工业部门。3、有些国家两次工业革命交叉进行。3、科学技术各领域间相互渗透。2、新技术社会生产力中最活跃的因素。材料一：科学技术成果从诞生到投入市场周期：19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第一次世界大战后缩短为7年，20世纪70年代后只需3-5年。 材料二 ：某发达国家科技进步对经济增长

4、的贡献率时间19291947年19381973年19741980年贡献率 31% 33% 40%请回答：材料一、二分别反映了科学技术发展的哪些特点？科学技术转化为直接生产力的速度加快；科学技术对经济增长的推动作用加大。名 称影响 工业 革命第二次 工业 革命第三次 科技 革命（1）生产力：创造了巨大生产力，人类进入蒸汽时代。（1）经济：资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，人类进入电气时代，但各国发展不平衡。（1）经济：促进生产力飞速发展，人类进入信息化时代。东西方联系更加密切，世界经济发展成全球化趋势。（2）生产关系：社会日益分裂为两大阶级，工业资产阶级和工业无产阶级。（3）政治格局：资

5、本主义最终战胜了封建主义，资本主义逐渐确立了对世界的统治，形成了西方先进，东方落后的局面。（2）政治：垄断组织出现，资本主义向帝国主义过渡。（3）外交（国际关系）：资本主义国家政治经济发展不平衡，争霸斗争愈演愈裂，矛盾激化，最终导致一战的爆发 。（2）政治：世界政治多极化趋势发展加强。三次工业革命共同的积极影响1、都创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。2、极大改变着人们的生活方式，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。3、促使世界格局发生变化。(1)战争问题：(2)环境问题：(3)高科技犯罪：(4)其他问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹环境污染、废气、汽车尾气、太

6、空废料、核废料等。网络“黑客”、冰毒等青少年沉迷网络游戏等启示：科技是一把双刃剑三次工业革命的消极影响辉煌下的思索 六十多年前在广岛和长崎爆炸的两枚原子弹，夺去了22万人的生命。 2007年11月20日，中国发现美国进口的大米含有未经中国政府批准的转基因成分。英国研究人员证实：小白鼠在食用转基因土豆10 天后，其肾、脾、消化道都出现了损伤。辉煌下的思索三次工业革命对中国有何影响？ 第一次：列强发动两次鸦片战争，使中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。先进的中国人开始向西方学习。 第二次： 列强瓜分中国狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。中国人民救亡图存运动高涨。 第三次： 新中国成立后，我国科

7、技有一定程度的发展。随着改革开放，引进外国先进科学技术，加强自主创新，有些领域已经跨入国际先进行列。林则徐思维体操我国科技的重大发展196419701967科技展厅 你能列举出我国在第三次科技革命中的一项成果吗？1973工业革命的结论及启示阅读下列材料： 材料一：依我看，科学技术是第一生产力。从长远看，要注意教育和科学术。我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。 邓小平科学技术是第一生产力材料二：二次世界大战以后，科学技术日益渗透于经济发展和社会生活各个领域，成为推动现代生产力发展的最活跃的因素，并且归根结底是现代社会进步的决定性力量。现代国际间的竞争，说到底

8、是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争 江泽民用现代科学技知识武装起来请回答： （1）材料一、二的共识是什么? （2）你怎样看待国际间的竞争?（3）通过前面内容的学习，请结合现实，从国家和学生个人两个方面谈谈我们应该如何应对新的科技革命？ 科学技术是推动社会进步的根本动力国际竞争实际上是综合国力的竞争，其主要内容是科学技术的竞争，而这又往往取决于教育与人才的竞争。工业革命的结论及启示（1）青年学生要努力学习科学文化知识，为将来从事科学研究打下坚实的基础。（2）努力参加社会实践，培养创新意识。国家：个人：（1）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。（2）大力发展科技文教事业，实行科教兴国战略。（

9、3）重视人才、尊重人才，充分发挥科技人才的作用。（4）建立知识创新体系，鼓励知识创新。（5）实施可持续发展战略，使科技更好地为人类服务。 二战的需要科学理论的重大突破经济政治发展不平衡性增强两次世界大战垄断资本主义形成第一次工业革命资本主义世界市场初步形成 自然科学成 果的应用 第二次工业革命第三次科技革命做一做1.下列人物中，不可能坐火车旅行的是 A.达芬奇 B.恩格斯 C.马克思 D.列宁 2.今天，人们可以(多选题)A.通过电话与亲朋好友联系；B.乘坐飞机、火车外出旅行；C.上学搭乘公共汽车；D.通过互联网查阅资料；E.给过生日的同学发祝贺电报；F.通过电视了解国家大事而20世纪初的人们

10、有可能做到其中的AABCE3、1819年某天的英国伦敦，所有工厂的机器轰鸣声都停止了，人们以这种方式来纪念一位把人类历史带入“蒸汽时代”的伟人的去世。这位伟人是 A富尔顿 B牛顿 C史蒂芬孙 D瓦特4、1825年9月，英国伦敦各报以大量篇幅报道：英国掌握的世界上最先进的交通工具将开始商业运营。这种交通工具应该是： A、火车 B、帆船 C、飞机 D 、汽车牛刀小试DA5、1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯1分钟以示哀悼。这位发明家是：A卡尔本茨 B达尔文 C爱迪生 D莱特兄弟6、工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以： 用QQ聊天；乘公共汽

11、车上学；使用电灯照明；通过电脑上网查资料。其中得益于第三次工业革命的成果是： A B C D牛刀小试CC观察有关科技革命的示意图向“距离”挑战，回答问题：请回答：（1）请写出A、B两个时代的名称。（2）图、图中的科技成果分别是谁发明的？请写出这两项发明的动力机。（3）图反映的是哪次科技革命的成果？（4）中国紧跟时代步伐，在图所示领域也取得了哪些重大科技成就？（5）科技是把双刃剑，人类向“距离”挑战的同时，应该注意哪些问题？蒸汽时代 电气时代史蒂芬孙 莱特兄弟蒸汽机 内燃机第三次神五、神六、神七等环境保护、合理利用能源、注重可持续发展阅读下列材料，回答问题 材料一：1851年，第一届世博会在英国

12、召开引擎、引擎、水力印刷机、纺织机械则向参观者展示了现代工业的发展和人类焕发出的无限想象力。当时的清朝，只有极少数士大夫睁开眼睛看世界，更多的则在天朝上国里昏昏欲睡。 （1)英国之所以能够举办第一届世博会，与第几次工业革命有关？ (2)英国完成工业革命后，20世纪40年代对中国发动了什么战争?第一次鸦片战争 材料二：1904年，美国圣路易斯世博会设有八个展馆：生产馆、综合工业馆、教育和社会学馆、运输馆、机械馆、电气馆、矿物学和冶金馆，以及文理学科馆。（3) 在1904年圣路易斯世博会上，游客们在运输馆可以看到哪一种交通工具？ (4)游客们在电气馆看到了电灯，其最早发明者是谁?汽车（或飞机）爱迪生材料三： 1962年，美国西雅图世界博览会的标志性建筑“太空针”配有538个音乐钟、44个放音喇叭、四周悬浮着20000个彩色气球，气球上印着“相会西雅图”的字样。“太空时代的人类”成了1962年西雅图世博会的主题。(5) “太空时代的人类”成了1962年西雅图世博会的主题，这可以归功于第三次科技革命，这次科技革命使人类进入了什么时代？信息化时代材料四：2010年，主题为“城市，让生活更美好”的上海世博会开幕。“中国馆”以“东方之 冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的构思主题，表达中国