教学的中心工作-打造柳州二中的课堂亮点工程课件

1、串珠成链 熠熠生辉打造柳州二中的课堂亮点工程领导重视 校长书记宏观指导，统筹大局老师给力 全校教师齐心协力，精细落实工 作 回 顾石 欣、蒋柳红、龙春玉、郭 茵、冉 红、杨丽娜、刘 义、韦建军等多名老师以及 各科目的备课组长参加了亮点工程的各级各类培训发扬“拿来主义”他山之石 可以攻玉一切从实际出发 校本培训一切从实际出发校本调研一切从实际出发校本科研学校共有111人次参加了45个课题实效课堂微型课题的校本课程研究学生眼中的亮点4月12日（周二）下午，由教务处组织，对高一、高二年级进行了“教师课堂亮点”学生评议，共有20个班约1300名学生参与了此次评议。 李筱萍：上课认真负责，喜欢跟学生一起

2、早 读；贴进学生，善于处理与学生的关 系；钟 捷：课堂活跃，互动丰富；时间安排十分 有条理刘 敏：上课有激情，知识丰富；讲的知识点 很细致，加深理解彭丽园：拓展很多语法，有耐心；上课生动有 趣；覃卫东：教学方法新奇，提高学生动手能力； 管教管导，教会做人道理。黄元祥：课堂学习与练习相结合，通俗易懂； 讲题思路清晰；幸渝忠：上课有幽默感，有激情，课堂气氛活 跃张 旭：年轻而富有活力；幽默风趣、课堂气 氛活跃；杨 艳：上课内容详细，作业批改认真；邹 恬：平易近人，讲课幽默，教书育人有内 涵；黄 颖：解题方法新颖，给学生自主发挥；秒 杀做题，对考点、重点把握很好杨 薇：善抓要点，分析透彻，态度认真负

3、责于 梅：内容详细，知识点讲解认真；有自己 的特点，课堂十分活跃；李建琼：上课课件与练习有效配合；知识重点 讲得彻底，上课效率高龙春玉：板书整齐，善于引导学生听课，做笔 记；课堂效率高，调动同学们积极性吴秋凤：经验丰富，上课精彩，直奔主题，课 堂活跃；熊 颖：知识点讲解认真、通俗易懂；课堂十 分活跃；李 辉：结合图片、音乐、电影讲课；上课认 真、有效率张永华：重点知识提醒学生做笔记；重视培养 学生的能力；廖玉玲：图文并茂讲解历史，板书认真；直攻 重点、难点课堂高效率李有盈：上课生动有趣，吸引学生注意力；能 积极与学生互动，平易近人；宋 军：课堂上有较多的时间做练习，并讲 评；能高效的利用课堂时

4、间陈致富：笔记充分；教学独特，工作认真负责陈小桥：严厉不乏风趣；针对考点有计划进行 练习；关炳坤：仔细讲解每节内容，经常以抽查方式 检验学生学习情况；吴彦华：有激情、有活力，课堂具有趣味性；王晓东：认认真真上课，待学生态度温和；吴忠进：简单易懂，有激情、有耐心；带动能 力强，有吸引力；冯丽霞：上课方式新、速度快，很会调动课堂 气氛；梁 慧：运用古今有趣的小故事带动学生的兴 趣，认真检查学生作业。冉 红：微笑上课，为人和蔼；带动学生思 维，层层深入，演练结合。陈俏苗：分析透彻，注重互动；上课个性鲜 明，有亲和力周玉英：条理清晰，板书漂亮，管教管导高一年级苏小帆：上课有激情，善于总结；及时回答学

5、生问题郭 茵：注重过程，讲究方法，重难点突出， 讲练结合余远泽：上课声音宏量，讲课精辟、快速；教 学经验丰富，讲题具体、仔细；韩 群：上课版书清楚，写题步骤清晰；课外 给学生辅导时间多吴 茜：上课充满激情，能增强学生的学习兴 趣；上课讲解详细，善于让学生理解汤 琳：上课很耐心、细心，注重与学生互动物理组：宁兰明：复习课的知识全面，题型多；引导 学生开阔思维。黄 彪：教学严谨考究，讲学细致，板书规 范；声音洪亮。贺 健：简洁明了，通俗易懂，要点明确，不 拖沓；知识分析一针见血，专题知识 分类整理好。黄 莉：耐心、细心、有责任感；讲课细致， 能丰富相关课外知识。邓 柯：负责、风趣；该严时严，该松时

6、松； 课堂效率高，板书整齐。化学组：陈英启：非常有激情，擅于抓住重点；阅历丰 富，教书育人两不误。梅 西：注重上课时间的利用，风格明快清晰； 善于运用课件、灵活再现化学实验。周 燕：和蔼，能使用课件仔细讲评知识点，抓 重点内容复习。李志伟：深入浅出，扩展到位，方法独特；风趣 幽默，板书详细漂亮；善于总结。艺术组：华春新：风趣幽默，创新，有艺术细胞；教学 方式很特殊；课堂气氛活跃，发散学 生思维。焦 红：上课有耐心、热情，气氛活跃；能给 同学们自我表演时间，贴进学生；有 艺术细胞。生物组：李宁杰：轻松，认真，与生活相结合；课堂生 动，课件很好，解答知识点细致。张 蓓：板书清晰、有条理，课堂气氛活

7、跃； 重视“课前练”，课件丰富，板书详细。李 逊：课件运用灵活，语言生动幽默；肢体 语言丰富，吸引力强。覃冬雁：有耐心教导学生，温柔、善良；上课 认真。政治组：石 欣：对课本剖析很深入、透彻，延伸相关 知识；注重于基础，课件优美。谭 雅：知识点讲解透彻，原理分析清楚，注 重细节；结合课内外知识，帮助学生 理解。陈 静：尽职尽责，课堂架构好，课堂氛围轻 松愉悦，善于举例，贴近生活。历史组：郑露茜：精确、有凝聚力；知识点分析透彻， 气氛活跃，讲课细致。李 辉：声音温柔，善用历史视频，教学效果 好。地理组：韦献华：耐心、亲切；知识点全面到位、透 彻，延伸相关知识；讲课思路清晰。宋 军：声音洪亮，课堂

8、气氛好。信息组： 朱丽莉：尽职尽责，重视过程演练，重视学 生动手操作。阙剑霞：耐心，讲课仔细，善于抓重点重视 课堂效率，充分利用课堂时间。体育组：韦立勇：严谨、认真；课堂项目丰富。吕素云：尽职尽责，训练到位，张弛有度；有 亲和力，温柔和蔼，使我们身体棒！语文组：蒙双寿：博学多才、直切主题；善于将课文与 会考、高考题型相结合黄莲花：耐心细致、通俗易懂；尽职尽责、教 学详尽。曾 懿：普通话标准，课堂生动有趣味。杨丽娜：文言功底深厚，说话婉转动听，知识 广博；讲解到位，直击考点。何 洁：结合课外知识，内容丰富；与学生互 动好。数学组：尹 英：讲课细心，条理分明。余春玲：教学浅显易懂，导练巩固扎实；“

9、小 纸条”形式利于学生抓牢本节课知识点。韦建军：课前练习充分，上课效率高。李永安：和蔼可亲，风趣；善良，有耐心教导 学生。黄 祺：风趣、认真，课堂气氛活跃；培养学 生思维方式，课堂效率高。英语组：刘 斌：运用课件思路清晰，语法细致，以法 引学，知识全面。顾 娟：重视英语的实际应用，在快乐中提高 英语水平。刘 义：课堂认真，风格干练；知识点巩固到 位，语法明了清楚。朱玉婷：轻松、愉悦，亲和力高；课堂轻松活 泼，讲解透彻，延伸知识。韦艳菲：课件新颖，有短语笔记。李忠良：善良，有耐心教导学生；善于开发学 生自学能力；善于利用多媒体备课。高二年级学生眼中的高三老师即使身陷重围，即使困难重重，狭路相逢勇

10、者胜英语组：马润慈：以认真研究高考、严谨而成为其亮 点，在备课组起到一位老教师的积极 作用。叶 葳：有效使用多媒体，行动作风雷厉风行 教学作用明快廖金羽：在教学中熟练使用多媒体，想出很多 鼓励学生的方法李春梅：虚心向学，博取众家之长韩晓卿：愿意尝试新的教学方法，上课有激 情，较有亲和力。物理组：韦小薇：教学严谨、注重物理思维的培养吴静波：教学严谨，设问合理罗 涛：让学生物理变得快乐而有成效曾纪慈：经常借助生活中的实例深入浅出的阐 述物理规律化学组：陈群英：气场大周丽萍：多媒体使用率高廖毅强：论讲结合李 涛：有激情，声音宏亮李荣萍：学生间同桌讨论后，在教师的指导下 由学生讲评分析卷子（练论 析）

11、，学生参与面广。 生物组：张秀清：备课严谨细致，课堂深入浅出，关注 全体学生胡湘菊：语言生动，认真研究高考，讲题思路 清晰，与学生亲和力强李 伟：勤于教学，努力进取皮 星：因材施教，教学中将知识、能力、情 感态度价值观融合。 政治组：卢翠丽：把时政融入课堂、融入知识、融入学 生。陈康波：强调学生动手，培养学生动手能力。历史组：李晓阳：课件上课，信息容量大，有效地训练 和培养学生提取信息，归纳信息的解 题能力杨 虹：充分利用课前一题，既培养学生解题 能力，又有效导入新课。地理组：陆波：平和亲切，师生关系融洽，注重思维引 导钟途：善于交流、互动，注重能力训练，拓展 解题思维 语文组：陈 玲：关心学生，从实际出发，提高学生的 能力张 闰：上课充满激情，极具个人魅力钦昌兰：勇于尝试，发挥学生自主学习的潜力覃俏姬：善于分析学生错例，从中教会学生答 题杨 涛：教态亲切自然，关注学生的个性发展 高三年级语文组：陈 玲：关心学生，从实际出发，提高学生的 能力张 闰：上课充满激情，极具个人魅力钦昌兰：勇于尝试，发挥学生自主学习的潜力覃俏姬：善于分析学生错例，从中教会学生答 题杨 涛：教态亲切自然，关注学生的个性发展 数学组：郑文勇：课堂充