艺体特色教育总结

1、打造学校艺体特色促进学生多样发展高坡中学艺体特色教育工作总结一年来在县教科局、东溪督导站的正确领导，大力支持和帮助下，在 全体教职工的共同努力下，我校实行“以艺体特色促发展”的发展思路， 把创艺体特色作为加快人才培养和推进素质教育的突破口才巴打造艺体特 色作为学校新一轮发展的动力和创新的路子，坚持以改革促质量，抓特色 出效益，促进了学生综合素质的全面和谐发展。通过有目的、有计划的特 色学校创建活动，提高了学生的人文素养和教师的校本课程开发实施能 力，达到了预期目标，现作阶段性总结如下：一、认真学习，提高理论水平教学的质量、办学的特色、安全的学习、生活环境成为一所学校的立 身之本。高坡中学深深感

2、受到时代的紧迫性，定期组织教师学习报告精 神及有关特色学校的理论材料，使广大教师了解了特色学校的内涵，进一 步明确了创建特色学校的意义。二、建立组织机构1、领导队伍的建设特色教育在其形成过程中，必然要受到诸多条件的制约和因素的影 响，但其最关键的条件和因素是人挪富有特色的学校领导者和教师队伍。以校长为首的学校领导班子是创建特色教育的关键，而广大教师则是创建 特色教育的根本。为此，学校成立创建特色学校领导小组，由袁宗昌校长 担任组长，毛继宗副校长为副组长，主要成员有：辜习庆、辜鸿、向华、 周荣华、候才章及艺体特长教师。2、落实制度制度是行动的保障，学校建立了一套切实可行的、较为完整的创建工 作制

3、度，并把各项工作分配到下属各教研组，确保了创建工作落到实处。三、搭建四种平台，绽放艺体活力为彰显艺体特色，我校特别注重营造浓厚的艺体氛围，从校园文化建 设、教学场所布置、时间保障、校园主题活动开展等四个方面，全方位地 给学生渗透艺体元素，从而积淀艺体特色教育的底蕴。校园文化建设追求艺术化。学校在教学楼走廊、墙壁，定期展示 学生艺术作品。建立美术展室，及时展示学生艺术创作成果，丰富学生的 课余文化生活，提高学生欣赏美、鉴赏美、创造美的能力和水平。展室中 作品栩栩如生、惟妙惟肖，一件件、一桩桩，让人目不暇接、流连忘返。 走进校园，到处是浓浓的艺术气息。让前来参观的各级领导赞叹不已。艺 术活动的开展

4、，不但完善了学校课程体系，扩大了学校办学影响，激发了 办学活力，提升学校办学品位，更加全面的发展了学生的特长。教学场所布置追求现代化。为了体现艺体教室、场所的文化元素， 自今年10月，我校陆续投入近10万元购买、美术器具、美术用品、球 类、体育器械、音像挂图等。我校艺体室布置很有特色。美术室中有古今中外画家简介和名画介 绍，师生作品展览，主要对学生进行绘画、书法、剪纸等文化教育活动时间追求固定化。为了让艺体特色教育从时间上得到充分的保 障，学校充分挖掘、利用晨会、体育、音乐、美术、课外活动时间，把各 项活动的开展时间固定下来，让各项活动按部就班，有序进行。每天的晨 会为经典诵读时间，每周的课外

5、活动由合唱、绘画画、书法开展活动。校园主题活动追求生动化。我校在教育管理活动中，秉承先前艺体 工作的经验，通过组织拔河比赛、感恩歌曲大赛、校园书画大赛及一年一 度的体操比赛、趣味运动、五四文艺汇演暨校园艺术节;组织师生参加省、 市、县艺术比赛，给学生以展示才华的平台，进一步激发了学生的艺术热 情。精彩纷呈的一幕幕，让校园生活丰富多彩，充满活力，让学生流连， 赢得家长的啧啧赞叹！四、落实素质教育，彰显艺体特色。扎实做好学校体卫艺工作，学生主体参与音、体、美等课内、课外活 动。1、开足、开齐体卫艺课程，不挤占。2、保证每天一小时的体育活动，开展阳光体育锻炼，重视大课间活 动，出特色，见效果。3、充

6、分挖掘潜质，发挥特长，学校建有书法、绘画、合唱、乒乓球、 篮球等兴趣小组，由相关科目的认可教师负责，并常年坚持训练，效果好， 成效显著。4、以活动展特色。开展经典诵读、才艺展示、感恩歌曲大家唱、五 四文艺汇演、趣味运动会、合唱比赛、书画比赛、春冬季体育运动会、 书香校园、劳动小能手、环保小卫士、安全之星、科技创新大赛等多种形 式的活动，充分挖掘学生的潜力，提高学生的综合素质。五、关注特色和个性，多样发展结硕果自创建艺体特色学校以来,我们在、三全”、三有”、三让的办学 理念的引领下，不断创新管理，在全面完成学校硬件设施建设的基础上，加 强队伍建设，突出艺体特色教育，营造学校文化，提高学校办学质量和社会 声誉,形成教育创新和学校发展的新模式，促进了学生个性特长的多样发 展。2013年7月22日禁毒教育先进集体。2013年9月读书教育活动、先进集体三等奖”。2013年10月30日苍溪县首届中学生散文大赛组织奖。昨天的成绩让我们豪情满怀、意气风发；今天的拼搏让我们百尺竿头、 更进一步；明天的开拓让我们信心百倍、憧憬无限。在今后的学校工作中， 在市教育局、洪山教育督导办的领导下，勤奋开拓，求真务实的洪小人将