机械制图王幼龙教案

1、14精品文档机械制图XX教案一、知识与技能1,了解本课程的任务、特点、主要内容和学习方法；2,了解图样在生产中的作用和地位，提高对课程重要性的认识，激发学习兴 趣；二、学习方法和素质养成1 ,引导学生注重理论联系实际，勤于动手，反复实践，耐心细致，严肃认 真，提高对本课程重要性的认识，激发学习兴趣。2,初步树立标准是技术法规的标准化意识，注重严谨细致、一丝不苟的工作 态度和工作作风的养成教育。三、教学重点,本课程的重要性和学习目标、学习方法;比例概念的理解与应用；,激发学生的学习兴趣；四、教学难点学生对本专业了解几乎空白五、教学方法讲授法六、课时安排1课时七、教学过程精品文档.机械制图及其重要

2、性和学习的必要性。从日常工业产品、建筑物、常见机械及现代化制造等实践举例，引出学习 掌握识读和绘制机械图样的重要性和现实意义。,本课程的性质和任务,本课程的主要内容及学习方法制图课理论与实践并重，在不断积累几何知识，提高空间想象力的同时， 还需了解机械加工的基本常识，因此，教师在授课过程中不断渗透这方面的知 识，同学们则需通过一定数量的见习实习和习题作业配合讲授来撑握八、课后作业查阅书籍及通过互联网了解更多相关专业知识。第一章制图的基本知识第一节制图的基本规定一、知识与技能1,熟知国家标准关于图纸幅面和格式规定，能正确识别读图方向；2,了解国家标准关于长仿宋体字、拉丁字母、阿拉伯数字等的规格与

3、写法;3,通过学习与练习，能正确地书写图样上的文字和数字，并做到:字体工 整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。4,了解国家标准关于图线的型式及应用，通过学习精品文档与练习，掌握常用图线的型式、主要用途及画法。5 ,掌握比例的概念和选用原则。 /14二、学习方法和素质养成1 ,引导学生注重理论联系实际，勤于动手，反复实践，耐心细致，严肃认 真，提高对本课程重要性的认识，激发学习兴趣。2,初步树立标准是技术法规的标准化意识，注重严谨细致、一丝不苟的工作 态度和工作作风的养成教育。3 引导学生提高阅读理解能力和严守标准的自觉性。三、教学重点各种图线的型式、主要用途及画法。2,本课程的重要性和学习目标、

4、学习方法;比例概念的理解与应用四、教学难点.看图方向的确定。同学们的几何知识和空间概念及想像力相对薄弱，又少于接触或未接触过 机械生产环境，缺少相应机械常识和感性积累。五、教学方法综合运用读书质疑、讲授、演示、归纳提升等教学法。六、课时安排精品文档2课时七、教学过程,复习回顾,导入新课述字体图线的应用，展示并让学生确认本节课教学目标和要求。,新课教学a）学生阅读教材，找出重点，提出问题。b）教师讲解演示答疑：图纸幅面和格式:?网络课程的第一章课程导航;?图纸幅面演示;?图框格式及 尺寸演示;?图标规定的标题栏格式及尺寸演示。.课堂达标测验：a）制图课程的研究对象是什么，为什么学,学什么，怎样学

5、,b）图纸的基本幅面 有几种,A4纸尺寸是多少，如何确定看图方向,c） 1:2是放大比例还是缩小比例，八、小结着重强调机械图样的应用和职业素养培养重要性和必要性;侧重于图纸幅 面、格式的识记和比例的合理选用；根据课堂检测情况，对学习成效进行讲评鼓励。九、课后作业精品文档复习本节内容，预习下一节。完成习题集的P1P3第二节尺寸注法一、知识与技能L掌握标注尺寸的基本规则、尺寸要素及标注方法；2,通过学习与练习，能掌握圆、球、角度及小尺寸、对称图形等常见的尺寸 注法；3 ,熟知尺寸标注的注意事项并避免出现相应错误。4,通过参照，能对简单图形进行正确标注。二、学习方法和素质养成1,明确尺寸的作用和重要

6、性，培养学生对生产有强烈的责任感，激发学习动2.在正确、清晰的前提下，引导培养学生的审美意识，美观地标注图样中机 件图形的尺寸。三、教学重点尺寸作用及重要性;标注尺寸的基本规则、常见尺寸的标注方法。四、教学难点线性尺寸数字方向的确定和书写要求。五、教学方法讲练法、演示法、对比法、XXo六、课时安排2课时精品文档七、教学过程,复习回顾a）简述字体书写、图线画法基本要求和注意事项；b）提问:上节的内容；xx工贸职业学校教案教师姓名:XX教研组:数控任教学科:机械制图教案使用时间：201年度一一2013年度第一学期机械制图电子教案前言本电子教案是中等职业教育国家规划教材王幼龙主编机械制图第3 版、王

7、幼龙主编机械制图习题集第3版配套使用的教案。旨在为老师开展 机械制图教学提供方便与帮助。编制说明：1、本电子教案以王幼龙主编机械制图第3版、机械制图习题集第 3版为依据，参考配套的郁兆昌撰写脚本的机械制图网络课程而编制的。编 制中贯彻以素质教育为基础、以能力培养为本位的教学指导思想，充分运用现 代教学手段-网络课程提供的大量形象生动、直观有效的视频精品文档资料，注重教学的直观性、实用性。2、本电子教案供126,148学时使用。本教案按计划学时132编写,机动课 时12,用于国家法定节假日、学校全校性活动的冲消，也可用于阶段性复习小 结、综合性习题课、或测验，由任课老师自行掌握。3、课题编号XX

8、X?的含义该章讲课次序教案章序教案顺序如163?表示:教案第16讲，讲授的内容是第3章，该章第9次课。4、对教学目标与要求中的知识、能力、素质等方面的教学目标与要求应 视教材内容、教学设计和学生实际而定，教师可根据教学实际各有侧重。5、在分析学生这一项中，从知识水平、能力水平、学习态度、学习方法 等角度分析，不要求太具体。教师使用本电子教案时，本部分内容仅供参考， 应根据所任课班级学生当时的具体情况进行修正。6、教学思路设计,力求教 学设计有创意，善于创设教学情景，根据教学需要采用多方法，多方式，对学 生有吸引力。教师视具体教学内容、教学条件的需要而选用。7、教学资源本教案应用最广的是机械制图

9、网络精品文档课程、圆规、三角板。网络课程中包含的大量图表、200多个视频资料，为 教学提供了形象、直观、丰富、有效的演示资料。圆规、三角板则是黑板教学 时使用的工具。教材配有教学挂图一套，供选用。8、教学安排根据课程特点，以一次课2学时为单元；教学步骤:应用最多的是讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后 进行归纳。9、教学过程应视具体教学内容、教学条件适时调整，通常分为五个步骤：一、复习回顾通常以提问形式回顾检测上次课达标情况，结合作业讲评巩固所学。同 时，对本节内容预习情况进行检测反馈，了解学生预习情况，提高教学针对性 和达标率。二、导入新课简述本次课主要内容、要点、作用和地位，展示确

10、认本节课目标与要求。三、新课教学教师讲授与网络课程演示交叉进行，教师讲授与学生练习交叉进行。并通 过课堂练习随时把握、调控学习动态，提高教学达标率。学生练习题通常选自 自习题集，也有少量自编题或另选题。精品文档四、小结对本次课主要内容或重点内容以及学习成效进行归纳小结。对学情进行评估。赏识激励学生，让其有信心，有成就感，提高学习自觉 性。五、作业通常有习题、思考题两部分。在电子教案整体设计中，力图通过课堂练习 与布置课后作业，完成习题集全部习题的训练;通过作业布置思考题与课堂提 问，完成教材中全部思考题的训练。10、板书设计1，参考相应的P.P.T文集。教案中的课件可用P.owerP.oint

11、、 图片用P.hotoshoP.动画用Flash制作。11、教学后记,是本次课讲授完毕后，教师根据课堂上的情况对本次课进 行的分析并提出改进措施。此项在每次教案设计时可不写，但课后必须写，这 对于进行下次课的教案设计、改进和提高课堂教学质量以及教师的成长十分重 要。12、本电子教案是依据王幼龙主编的机械制图、根据教育部颁布的机 械制图课程大纲的总课时要求，按常规教学规范而编写的。实际教学中，不同 地区、不同行业的学校、不同工种、不同班级的教学要求是有区别的，学生的 情精品文档况更是千差万别，教师在使用本教案时可按需进行修正。本教案仅提供一 个通用的教案平台或毛坯，以供教师参考。编者2007年8

12、月机械制图电子教案课题编号1 绪1?课题名称机械制图的任务与学习方法图幅比例教学目标与要求一、知识与技能1、了解本课程的任务、特点、主要内容和学习方法；2、了解图样在生产中的作用和地位，提高对课程重要性的认识，激发学习 兴趣；3、熟知国家标准关于图纸幅面和格式规定，能正确识别读图方向。4、掌握比例的概念和选用原则。二、学习方法和素质养成1、引导学生注重理论联系实际，勤于动手，反复实践，耐心细致，严肃认 真，提高对本课程重要性的认识，激发学习兴趣。2、初步树立标准是技术法规的标准化意识，注重严谨细致、一丝不苟的工 作态度和工作作风的养成教育。精品文档教学重点1、本课程的重要性和学习目标、学习方法

13、;比例概念的理解与应用;2、激发 学生的学习兴趣；教学难点看图方向的确定。 / 14分析学生1、入学新生大多数会对本课程产生较浓厚的兴趣，热情较高，信心较足。2、同学们的几何知识和空间概念及想像力相对薄弱，又少于接触或未接触 过机械生产环境，缺少相应机械常识和感性积累。3、机械制图既重理论，更重 实践，与中小学课程及其学习方法不同，学生对学习方法有一个适应和掌握的 过程。教学设计思路教学方法:综合运用读书质疑、讲授、演示、归纳提升等教学法。绪论部分的教学在以教材为蓝本的同时，以激发学生的学习动机和积极性 为目的，教师可根据自身的工作、教学经验和体会对绪论所要讲述的内容作恰 当的调整和充实。教学

14、资源精品文档机械制图网络课程，生产用技术图纸等。教学安排2课时教学策略:利用网络演示，创设教学情景，启发学生思维，注重知识与学生 生活实际经验相联系，讲、演交叉进行，及时归纳总结。教学过程一、新课教学简述本节内容、要点、作用和地位，导出教学目标和要求。绪论机械制图及其重要性和学习的必要性从日常工业产品、建筑物、常见机械及现代化制造等实践举例，引出学习 掌握识读和绘制机械图样的重要性和现实意义。本课程的性质和任务本课程的主要内容及学习方法制图课理论与实践并重，在不断积累几何知识，提高空间想象力的同时， 还需了解机械加工的基本常识，因此，教师在授课过程中不断渗透这方面的知 识，同学们则需通过一定数

15、量的见习实习和习题作业配合讲授来撑握。图纸幅面和格式精品文档学生阅读教材，找出重点，提出问题。教师讲解演示答疑:?网络课程的第一章课程导航;?图纸幅面演示;?图框格式 及尺寸演示;?图标规定的标题栏格式及尺寸演示。重点强调看图方向的规定，比例概念和选用原则，直至学生弄明白。比例学生阅读教材，提出问题。教师讲演答疑:讲透比例概念、术语、标注方法和选择原则。课堂达标测验：1、制图课程的研究对象是什么，为什么学,学什么，怎样学，2、图纸的基本幅面有几种,A4幅面尺寸是多少，如何确定看图方向,、1:2是 放大比例还是缩小比例，比例前项是指图形要素还是实物要素，三、小结着重强调机械图样的应用和职业素养培

16、养重要性和必要性；侧重于图纸幅面、格式的识记和比例的合理选用；根据课堂检测情况，对学习成效进行讲评鼓励。精品文档四、课后作业1）本章思考题P.21;2）预习:教材P.6-字体、图线;归纳问题；3）按留有装订边的格式画出A4图幅的图框，同时按练习用标题栏格式画出 标题栏和对中符号。板书设计参考相应的P.P.T文集。教学后记机械制图电子教案课题编号-1?课题名称字体图线教学目标与要求一、知识与技能1、了解国家标准关于长仿宋体字、拉丁字母、阿拉伯数字等的规格与写 法;2、通过学习与练习，能正确地书写图样上的文字和数字，并做到:字体工 整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。3、了解国家标准关于图线的型式及应用，通过学习与练习，掌握常用图线 的型式、主要用途及画法。二、学习方法和素质养成引导学生提高阅读理解能力和自主学习以及严守标准的自觉性。精品文档教学重点各种图线的型式、主要用途及画法。教学难点数字书写;图线的应用与画法。分析学生该部分内容作为制图标准，涉及较多规定，学生在理解上没有太大难度， 但需花较多时间来识记和练习。重复性的练习，易产生厌烦情绪，导致练习马 虎。教师在讲解要领时要告诫学生，字体书写和图线绘制要讲究方法，同时