水源街小学×年级“与经典为伴以圣贤为友”诵读工程之古诗词竞赛

1、.：.；水源街小学六年级“与经典为伴 以圣贤为友诵读工程之古诗词竞赛一 学校 班级 姓名 2021.12古诗词是我国传统文化的精粹，它立意新奇、构思巧妙、想象丰富、意境深远，几千年来不断被人们吟咏传诵。同窗们，当他在诗的海洋中徜徉时，愿他能吟出魅力，体味诗韵，找到高兴！知识采摘园库 一、将以下诗句补充完好。 = 1 * GB2 _,江船火独明。诗题是_ = 2 * GB2 _,明月何时照我还。作者是_ = 3 * GB2 春潮带雨晚来急，_诗题是_ = 4 * GB2 _,不破楼兰终不还。作者是_二、人们常用“黄河之水天上来，奔腾到海不复回。来赞誉黄河的宏伟气势，他能借用古人的诗句来赞誉下面的

2、事物吗？请从下面几个事物中选择三个写诗句。A庐山 B柳树 C小草 D春雨 E西湖 F梅花 = 1 * GB2 _。 = 2 * GB2 _。 = 3 * GB2 _。三、将相关内容用线连起来。 = 1 * GB2 夜不能寐 盼望 直把杭州作汴州 望眼欲穿 思念 一只红杏出墙来 怒发冲冠 欢欣 但悲不见九州同 手舞足蹈 愤怒 明月何时照我还 = 2 * GB2 赤日炎炎 春 霜叶红于二月花 鸟语花香 夏 草色遥看近却无 粉装玉砌 秋 映日荷花别样红 枫叶似火 冬 千树万树梨花开四、以下古诗之最，请他照例子试着填一填。 例 最奇特的江水：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 最长的瀑布：_。 最荒芜的

3、地方：_。 最长的头发：_。 最深的感情：_。五、按要求填写诗句。 = 1 * GB2 “爱国是人类最高尚的情感之一，它经常是诗人抒发情感，表达胸臆的主题。如宋代诗人陆游的临终绝笔就震撼人心，请他写出另外一首使他打动的爱国诗篇： _ = 2 * GB2 “月亮是文人笔下常见的景物，曾勾起许多诗人、词人的创作情思，写出了很多名篇佳作，请他写出古代诗词中含有“月的上下句。_。 = 3 * GB2 “托物言志是古诗中常用的写作方法，在诗中，诗人借对我们常见的事物的吟咏，含蓄地表达本人的追求与志向，请他写出他印象最深的诗句。_。 = 4 * GB2 古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句如：_。 =

4、5 * GB2 “送别也是古诗中常见的题材，他也一定读过不少此类诗作， 请选一首写下来，与大家分享。_体验欢乐谷六、根据情境填古诗。水源街小学六年级“与经典为伴 以圣贤为友诵读工程之古诗词竞赛二 学校 班级 姓名 2021.12 = 1 * GB2 春天到了 , 春雨随着和风悄无声息来到人间 , 垂柳在风的抚慰下吐出新芽 , 禾苗在它的沐浴下盈盈发光，这正如大诗人杜甫诗作中所说“ 。 = 2 * GB2 当他与朋友送别的时候 , 朋友感到忧虑 , 担忧前面遇不到知己 , 他会用中“ 。 来宽慰他 , 给他自信心和力量。 = 3 * GB2 他俩是多年的好友 ,大学毕业后却天各一方，可他俩经常打

5、，上网聊天，发电子邮件，彼此很亲密，真“ 。啊！ = 4 * GB2 开发大西北 ,退耕还林、退耕还草，在不久的未来，祖国的大西北将会重现“ 的诱人景象。 = 5 * GB2 到瀑布脚下，俯首俯视，瀑布倾泻而下，泼洒飞流 ,撞击在岩石的棱角上，溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不由起“ 这句诗来。七、写出以下名句所用的修辞手法。 = 1 * GB2 一片冰心在玉壶 = 2 * GB2 黄河远上白云间 = 3 * GB2 豆在釜中泣 = 4 * GB2 烽火连三月，家书抵万金 资料袋袋裤八、选择正确的答案，将序号填入括号中。 = 1 * GB2 另一个名字是 。 A BC D = 2 *

6、GB2 古代诗句常用“柳表示“留，以下表示送别时依依惜别的“柳的诗句是 A碧玉妆成一树高 B柳条折尽花飞尽 C两个黄鹂鸣翠柳 D拂堤杨柳醉春烟 = 3 * GB2 王维的诗是唐朝 派的代表作。A豪放 B 婉约 C山水田园 D城市 = 4 * GB2 赞颂伟大母爱的千古名篇是 A B CD九、按要求填写相关内容。 = 1 * GB2 “盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家，这幅对联赞颂的是_代诗人_，请他写出这位诗人的两句诗：_ = 2 * GB2 “诗史数千言秋天一鹄先生骨，草堂三里春水群鸥野老心，这幅对联赞颂的是_代诗人_，请他写出这位诗人的两句诗：_ = 3 * GB2 “故人西辞黄鹤楼 , 烟花三月下扬州 。诗中故事发生的时间是，地点是，被送的人要去的地方是， 原诗中借景抒情的句子是 _。 = 4 * GB2 古诗中的反问句是“ _这句话的意思是 。作者是 代，我们还读过他的_十、用线把诗的作者、标题和诗所抒发的情感恰当地连起来。王安石 以“悲为主线 表达了爱国之情杜甫 以“喜来贯穿 表达了爱国之情陆游 抒发了思念家乡的情感李白 表达了朋友间依依惜别之情十一、下面成语中，各藏有一位诗人的姓名，他能写出来吗？1、瓜田李下、白璧微瑕 2、高瞻远瞩、无所适从 古诗文可以陶冶我们的情操，提高文学涵养，丰富言语表达。要