高中班主任工作总结5篇

1、高中班主任工作总结5篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析讨论，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。下面是我为大家整理的高中班主任工作总结范文大全，希望能够帮助到大家! 高中班主任工作总结范文大全1 本学期结合学校的工作要求和高三班级的特殊性，不断强化时时要管理、处处要管理的意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围。现将本学期的工作总结如下： 一、加强班级管理 高三班级是学生的世

2、界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的能力还留意培育学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅

3、历沟通会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。 二、做好舆论宣传工作，营造乐观进取的备考氛围 1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行 理想教育确定学习的详细目标，人生的大目标。 态度教育敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与乐观性)。 信心教育信任自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。 2、利用好班级晨

4、会的时间，设计不同阶段的演讲主题，感受高三、阶段学习反思激情拼搏等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教育的作用。 三、建设良好的班风和学风，帮助学生形成高质高效的学习习惯 1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。 2、加强学法指导。根据新教材、新课标、新教法的特点，依据高考形势的变化，结合高考形式，专心讨论教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作： (1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契

5、机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习计划。 (2)加强学法指导并对学生进行分类，执行分层推动。 (3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。 (4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的乐观性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 3、培育良好的学习习惯。 (1)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。 (2)指导学生利用好学情档案准时进行总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每名学生进行一次笔谈。 4、当好任课老师和学生的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为

6、学习制造一个良好的环境。 四、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信赖的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢快和喜悦。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大

7、起色，学生的整体素养在不断的提高。高考中，我班考出了三个文科本科、9个艺体本科的好成果。在今后的道路上我将不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 高中班主任工作总结范文大全2 本学年在学校领导的安排下，我担任了高三x班的班主任，主要是协作协助_老师做好班级管理工作。现将我一学期担任班主任的工作情况总结如下： 一、协助班主任做好学生常规管理 每日早读，我都会在_到校，在上早读前检查学生打扫卫生情况以及督促学生尽快进入早读前的学习状态在开学之初和x老师共同管理下午增加的第五节自习课每日坚持看课间操，督促学生准时、整齐、专心地做操加强对学生课堂管理，对迟到、请假、旷课的学生准时

8、和班主任沟通，了解和反映情况，做到对每一名同学负责注意学生仪容仪表的检查，在平时就严格要求学生着装、配饰、发型要符合学校规定，对不符合要求的学生进行批判教育坚持每日批改学生练字作业。 二、乐观协作班主任完成学校安排的各项任务 根据班级组要求，我和学生共同为班级编写出了富有班级特色的宣誓词我和学生一同参加了班级文化墙的设计与制作我校迎接自治区德育达标校复验以及申报自治区德育示范校的检查验收时，我乐观协作协助班主任做好各项工作。 三、充分利用学科优势，做好学生的思想德育工作 作为一名老师，我深感作为一名老师的言谈举止对学生的影响，所以在平时，我严格要求自己，绝不辱骂学生，公平对待每一位同学。处理学

9、生问题，努力做到客观公正，实事求是。敬重每一位学生，不以成果为标准，一视同仁。在培育学生自信心的同时，也不忘提醒他们戒骄戒躁，再接再厉，脚踏实地，全力以赴。对于犯错误的同学，总是真诚宽容相待，给学生留有反思和自我教育的机会，让他们知道人非圣人，孰能无过，重要的是怎么看待错误。 四、为学习上激励帮助有困难的学生，努力提高本学科的教学成果 高三x班是理科班，有部分学生对语文不感爱好，偏科严重。针对这些同学，在每次月考后或平时我都找机会和他们谈谈语文学科的重要性、特点以及学习方法，并询问他们在语文学习方面存在哪些困难，我会指导他们拟定合理的学习计划，并传授一些学习的方法。在我的帮助与激励下，有一部分

10、同学已经对语文产生了爱好，树立了学习的信心，还有的同学在这学期的三次月考中，成果一直在进步，非常令人欣慰。 存在不足：在班级管理上参加得不多，也不够深入细致对待学生不够热忱，与学生的沟通不够广泛，对学生了解不够全面，不够深入在工作上还需要更乐观主动一些。 高中班主任工作总结范文大全3 20_年的高考已经尘埃落定。在学校领导的高度关注下，在学校各处室的鼎力支持下，在班级组的细致领导下，经过一个学期的努力拼搏，我班较好的完成了学期初制定的工作计划。回首一个学年的高三备考，现将我班各项工作总结如下。 一、班级整体情况 本学期我班共有68名学生，其中男生40名，女生28名。班级整体情况进展良好，学生学

11、习劲头十足，学习氛围深厚，为今年高考取得优异成果打下了良好的基础。 二、20_高考情况 依据学期初学校给高三班级制定的高考任务，我班的目标为本科以上5人。围绕此目标，3班全体师生团结一心，奋力拼搏。天道酬勤，我班终于用努力的汗水换来了今年高考成果的辉煌。我班取得了我校历史上一般班最好的成果，今年高考成果为：二本5人，为体育特长生4人美术2人，书法1人，三本6人。我班高考取得优异的成果，这是校领导英明带领的结果，是65名同学努力拼搏的结果。感谢领导，感谢任课老师，感谢每一位同学! 三、主要开展工作 1、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班

12、集体。 高三班级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。 2、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信赖的伴侣。 3、乐观主动地和各科老师

13、联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。 4、开展活动，调节状态 乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 高中班主任工作总结范文大全4 本学期，我担任高一(1

14、1)班班主任工作。在学校领导的支持下，在学生科，教务科等科室的协作下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作阅历做如下总结。 一个良好的班集体能否形成一个乐观向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。 一、在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手 (一)注意教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点

15、，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为准时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 (二)留意班干部的培育进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)留意养成教育和传

16、统道德教育的结合学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开头松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，假如不留意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的详细做法是 1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，并且协作政教处执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每日自行检查、督促规范养成的效果。 2、留意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的

17、。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时留意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、留意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告知我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、熟悉水平、爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中规范一道德，我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习阅历沟通会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故

18、事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的敬重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。 在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高一4班有几个非常调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的阅历，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我转变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散

19、，面对这种局面，我苦苦地思考，寻找解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的敬重。 三、“三位一体”的互促法教育是一项艰难的任务，班主任显然是不够的，而要先以各种力气的齐抓共管。 通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，准时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去讨论，去多想想方法。 高中班主任工作总结范文大全5 本学期，我担任高一(5)班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导

20、下、班级老师特殊是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下： 古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，敬重学生，爱惜学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、

21、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。 一、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系 记得在开学的第一次班会上，我在班级说了这样一句话：在将来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同收获希望你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一(5)班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的理想!算是送给我们一年(5)班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。 二、深入全面地了解学

22、生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风 我教育学生先学会做人再学会求知，平安教育也时刻挂在嘴边。我坚持每日很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，准时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要准时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，准时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。 这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放

23、等都是由我先做示范并在开学之初，我利用主题班会的形式详细叙述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特殊规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开头前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互帮助，比学习、比纪律。 三、个别谈心 这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也常常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的，本学期，和学