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故 都 的 秋郁 达 夫乌兰浩特市第四中学 吕晓旭学习目标：理解本文“以情驭景，以景显情”的艺术手法。学会通过赏析景物特点理解作者情感的方法。 赏秋景 听秋声 悟秋情 写秋味郁达夫，三岁丧父，性格抑郁善感，作品富于浪漫主义的感伤气息，代表作有沉沦、春风沉醉的晚上。1927年，蒋介石发动四一二反革命政变，郁达夫为躲避国民党白色恐怖威胁，颠沛流离，辗转北平时写下本文。创作背景作者喜爱故都的秋的什么特点？来的清，来得静，来得悲凉。请概括出五幅故都秋景图。秋晨图秋槐图秋蝉图秋雨图秋果图赏秋景你最喜欢哪幅图？为什么？听 秋 声虫唱 钟声 鸽声 帚声 蝉声 雨声 人声 静赏秋景芦花柳影天色牵牛花落蕊 天底单衣秋果清悟 秋 情 悲 凉1.家：居无定所 孩子病逝2.国：四一二反革命政变 3.心：抑郁善感理解散文情感的方法：1.抓住景物特点理解作者情感一切景语 皆情语2.结合时代和作者经历“故都的秋” 更是“郁达夫的秋”写 秋 味请以秋味为题将郁达夫笔下故都的秋“清静悲凉” 的画面用诗句表现出来。秋味秋 味秋味秋味秋味秋味破屋浓茶落皇城，驯鸽孤蝉伴钟声。骤雨方歇叹凉意，国乱家衰尽伤情。滋长在北平的破屋小院里，点缀在淡蓝的牵牛花上，沉淀在雨后斜桥的感叹声中。在秋蝉的残声中嘶鸣，在秋雨的凉意中

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