长亭送别 (3)

1、 雨霖铃多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。无 题 李商隐学习目标 了解元杂剧的体例特点整体感知课文，理清情节结构 第一课时 王实甫，名德信，大都（今北京）人，中国元代戏剧家。编撰杂剧 14 种 ，现仅存西厢记、破窑记、丽春堂三种，他的作品抒情性强，曲词以婉约俊丽著称。他和关汉卿分别开创了中国戏曲史上文采和本色两个流派。 他的代表作西厢记全名为崔莺莺待月西厢记，共5本21折，该剧取材于唐人元稹的传奇莺莺传和金人董解元改编的西厢记诸宫调（

2、习称董西厢）。在元代和明代被推崇为“杂剧之冠”。 唐德宗贞元末年，著名诗人元稹写了传奇小说莺莺传，说的便是张生与崔莺莺的恋爱故事。这是西厢记情节的源始。传中有莺莺的“待月西厢下，迎风户半开；拂墙花影动，疑是玉人来”的诗句，这也就是西厢记命名的由来。西厢记，必须扫地读之。 扫地读之者，不得存一点尘于胸中也。西厢记，必须焚香读之。 焚香读之者，致其恭敬，以期鬼神之通之也。西厢记，必须对雪读之。 对雪读之，资其洁清也。西厢记必须对花读之。 对花读之者，助其娟丽也。 金圣叹贯华堂第六才子书 故事梗概 书生张珙在普救寺和前相国的女儿崔莺莺相遇，彼此一见倾心。为了能与莺莺亲近，张珙住在普救寺的西厢房，叛将

3、孙飞虎率兵包围普救寺，要抢莺莺。莺莺之母老夫人当众宣布：谁能退贼兵，就把莺莺嫁给谁。张珙挺身而出，请好友“白马将军”杜确带兵杀退孙飞虎。事后老夫人却违约赖婚。张珙因失望而病倒。莺莺在侍女红娘的帮助下，毅然与他私下结为夫妻。老夫人知道后大怒，却无计可施，被迫许嫁，但条件是张珙必须应试得官后才能成亲。于是，张珙要启程入京普济寺初遇听琴诉衷情托红娘把信传深夜张生逾墙莺莺故责张生莺莺探望病中人深夜私订终生崔母悔婚提条件有情人被拆两下里元杂剧构成及其特点 （夫人、长老上，云A）今日送张生赴京，十里长亭，安排下筵席。我和长老先行，不见张生、小姐来到。（旦、末 、红同上，旦云）今日送张生上朝取应，早是离人伤

4、感，况值那暮秋天气，好烦恼人也呵！“悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。B”（旦唱） 正宫C端正好D碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。E 【明确】：A：这是“科”或“介”。是元杂剧中关于动作、表情、效果等的舞台指示。舞台动作往往具有夸张性、象征性。B：这是“白”。也叫“宾白”“说白”，是剧中人物说的部分。内容是概括剧中的重要情节，并对剧中事件表明态度，“白”有独白、对白、旁白等。C：这是“宫调”。杂剧唱词是按一定宫调写成的。元杂剧每一折限用同一宫调，每个宫调都包含一套不同曲牌的曲子。D：这是“曲牌”。它是元杂剧的主要构成部分。曲词要求押韵。E：这是“曲词”。讲究对仗押韵

5、，一韵到底。内容多抒发人物的情感，表现人物的心理活动。舞台角色有：旦、末、净、杂、丑。旦：女角，如莺莺（包括正旦、外旦、贴旦、花旦、老旦）。正旦：女主角。外旦、贴旦次要女演员。末：男角，如张生（包括正末、小末、冲末、副末）。正末是男主角，外末、副末是次要的男演员。冲末是首次上场的男演员。净：花脸，扮刚强勇猛的人物，如张飞、李逵等。丑：小花脸，男性次要人物，鼻尖、眉骨皆白，主要是插科打诨。杂是除以上几类外的演员。有孤（官员）、驾（皇帝）、卜儿（老妇人）、洁郎（和尚）等。元杂剧的特点 元杂剧中，每一本戏由一个主角主唱到底，主角才能唱曲，配角只能说白。以末角主唱的为末本戏，以旦角主唱的为旦本戏。文章

6、结构：一、送别途中（科白和前三个曲牌）二、长亭饯别（“做到见夫人科”至 “专听春雷第一声”）三、临别叮嘱（【四边静】曲牌至 “小生就此拜辞”）四、惜别目送（【一煞】至结尾）学习目标 欣赏充满诗情画意和富于文采的曲词 第二课时1、教师带领同学们共同品味、体会。 2、答题的格式：运用了的手法，通过的意象，渲染了的氛围，表达了莺莺的情感。鉴赏端正好滚绣球一煞收尾 【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？ 总是离人泪。 1.赏析【端正好】 : 选取了哪些意象？表达了莺莺什么样的情感？ 赏析“送别途中”： 景（意象）碧云天黄花地西风紧北雁南飞晓来谁染霜林醉情离人泪染早是离人伤感，况值

7、暮秋天气，好烦恼人也呵！一切景语皆情语情景交融,化用诗词,诗情画意, 加深意境。长亭送别曲词以文采典雅见长，达到了情景交融的艺术境界。试以【端正好】为例，说说情与景是怎样交融的。一、意象的组合， 典雅华美 ：二、情感的抒发， 委婉含蓄 ：三、动词的运用， 恰到好处 ：端正好一曲，前四句，一句一景，点染了一幅空间广阔、色彩斑斓的图画：蓝天白云，黄花满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红。前四句，以具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。后两句是莺莺自问自答，在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心中，经霜的树林是被她的离情感动而变红的。一个“染”字，不但写出了景物色彩的遽然变化，而

8、且沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩。王实甫之词，如花间美人。铺叙委婉，深得骚人之趣，极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦。 朱劝太和正音谱 2.赏析【滚绣球】: 选取了哪些意象？抒发了莺莺的什么感情？这支曲子运用了哪些艺术手法，其艺术效果如何？ 柳丝 玉骢 疏林 斜晖 马儿 车儿 松了金钏 减了玉肌寓情于景、夸张 , 烘托莺莺的哀怨、不舍 。【滚绣球】 1恨归去得疾 2恨不倩疏林挂住斜晖 （马儿迍迍的行，车儿快快的随） 3此恨谁知（松了金钏，减了玉肌）为伊消得人憔悴恨衣带渐宽终不悔赏析“长亭饯别”：1.从夫人的说话来看，她是怎样一个人？2.【

9、脱布衫】中也有环境描写，这里有何作用？ 3.“昨宵今日，清减了小腰围”一句采用了什么修辞手法？与哪一诗句表达情意的手法相同？ 4.“但得一个并头莲，煞强如状元及第”，表现了崔莺莺怎样的性格特征？ 贪图富贵权势、势利烘托张生因离别而产生的惆怅之情。 夸张手法，意思是说因为离愁别恨而消瘦了；与李清照的“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”相同。珍惜爱情，轻视功名利禄。 5.【满庭芳】中用了几个典故？其在文中的作用是什么? 6.“暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪”，这一句化用的是谁的诗句？7.“蜗角虚名，蝇头微利”这个典故出自何处？用此典故表明了怎样的意思？ 运用“举案齐眉”的典故，是表现崔莺莺

10、对张生的体贴之心；运用“望夫石”的典故，是表现崔莺莺对张生的爱之深切。 语出苏轼满庭芳词。表明了对拆散鸳鸯的功名利禄的蔑视和痛恨态度。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。 范仲淹苏幕遮补充：“碧云天，黄花地” 化自范仲淹之词苏幕遮 苏幕遮 碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。赏析“临别叮嘱”：1.夫妻赠诗表现了二人怎样的心情？ 2. 怎样理解【耍孩儿】中的典故？3. 【五煞】表明了主人公怎样的心情？ 4. 【二煞】中所用典故的作用是什么

11、？ 崔莺莺告诫张生切勿忘记她；张生则发誓永无别恋。这充分展示了二人深厚的情谊。 “红泪”借王嘉拾遗记的典故，“司马青衫”借白居易琵琶行的典故，表现主人公因离别而生的伤心之情。“伯劳东去燕西飞”则用牛郎织女的典故表现两人缠绵难舍的心情。 对张生的生活的关心，千叮万嘱，缠绵深情。作用是表明崔莺莺的不安和对张生的担心，反映了崔莺莺对张生的一往情深。 学习目标把握人物内心活动，分析人物形象探究作品的主题 第三课时赏析“惜别目送”：1.【一煞】中再写景物，其作用是否与先前所写相同？2.【收尾】中写“残照”其含义是什么？ 稍有不同，这里是表现崔莺莺目送张生远去时那种凄怆悲苦的眷恋之情。以所见之物，写内心深

12、藏之情。 以“残照”表现内心的怅惘失意之情。 A、对人物心理的细腻刻画：人物心理：刻画方法：离愁别恨：忧心忡忡：惴惴不安：埋怨不满：经历艰难，始能结合，昨夜允婚，今日别离。荒村雨露，野店风霜，无人扶持，最难调护。异乡花草，再行栖迟，停妻再娶，忘情负义。拆散鸳鸯，催逼上路，此情难诉，此恨谁知。直抒胸臆：但得一个并头莲，煞强如状元及第。借景言情：晓来谁染霜林醉，总是离人泪。以情衬景：夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。妙用修辞：典故、比喻、对偶、夸张B、对离别情境的生动描写：曲词中描写秋景的组合意象送别途中【端正好】筵席之中【脱布衫】分手之时 【一煞】 【收尾】斜晖霜林图：碧天白云、黄花堆积、秋风阵阵

13、、北雁南飞。黄叶衰草图：飒飒秋风、黄叶纷飞袅袅烟气、野草零落。古道烟霭图：青山疏林、轻烟薄暮夕阳古道、风啸马嘶。C、长亭送别最后一句“遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起”，李后主虞美人中的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，秦观江城子中“便作春江都是泪，流不尽许多愁”，李清照武陵春中“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，同样都写愁，试作比较分析。 将抽象的感情化为具体的物象，饶有新意，各具特色。李煜将愁比喻为水，秦观又将愁比喻成随水而流的东西，李清照又将愁搬上了船，王实甫则把愁装在了车上，使用夸张的修辞。几首诗词都自然贴切，不着痕迹，且意境完整。 莺莺性格特点： 珍视爱情，厌弃功名利禄

14、 自由叛逆 深入品味戏曲语言【滚绣球】 ：遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？【叨叨令】 ：见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气。对拆散鸳鸯的 不满珍重爱情鄙视功名 利禄【幺篇】：但得一个并头莲，煞强如状元及第。【朝天子】：“蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里。（科白）：此一行得官不得官，疾便回来。【二煞】：你休忧文齐福不齐，我只怕你停妻再娶妻。 休要一春鱼雁无消息！我这里青鸾有信频须寄， 你却休金榜无名誓不归。长亭送别中，莺莺的反封建意识具体表现在哪些曲词中？讨论：本文的主题是什么？ 歌颂真诚的爱情和自由的婚姻，表现反对封建礼教、轻视功名利禄的思想。 西厢记歌颂了以爱情为基础的结合，否定了封建社会传统的联姻方式。作为相国小姐的崔莺莺和书剑飘零的书生相爱，这本身在很大程度上就是对以门第、财产和权势为条件的择偶标准的违忤。崔莺莺和张生始终追求真挚的感情。他们最初是彼此对才貌的倾心，经过联吟、寺警、听琴、赖婚、逼试等一系列事件，他们的感情内容也随之更加丰富，这里占主导的正是一种真挚的心灵上的相契合的感情。 其次，崔莺莺和张生实际上已把爱情置于功名利禄之