2022年陕西省渭南市临渭区八年级上学期期末语文试卷

1、2022年陕西省渭南市临渭区八上期末语文试卷下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是 A田畴（chu） 摄取（sh） 遒劲（qi） 自出心裁（ci）B车辙（zh） 隧道（su） 雕镂（lu） 恹恹欲睡（yn）C推崇（chng） 吆喝（yo） 濒临（pn） 杳无消息（yo）D秀颀（xn） 骤雨（zhu） 佃农（tin） 藏污纳垢（gu）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是 A蔓延 开垦 蹒删 和颜悦色B锁屑 缰绳 诘责 油光可鉴C娴熟 纤维 题跋 春寒料衅D依傍 侵略 辟邪 坦荡如抵请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。(1) 电影无名之辈中每个人的尊严似乎都被生活无情

2、地摔碎在地上。然而,纵使处境这般 （卑微 卑鄙 微薄），他们都没放弃对爱与尊严的艰难呵护与执着追求。(2) 打破观众对魔术的刻板印象的亚当特伦特为粉丝们带来了新一代的魔术体验， （栩栩如生 惟妙惟肖 呼之欲出）的表演令人耳目一新。经典诗文默写【在第（1）（7）题中，任选五题；在第（8）（10）题中，任选一题】(1) 昔人已乘黄鹤去， 。（崔颢黄鹤楼）(2) ，归雁入胡天。（王维使至塞上）(3) ，瑟瑟谷中风。（刘桢赠从弟（其二）(4) 八方各异气， 。（曹植梁甫行）(5) 烽火连三月， 。（杜甫春望）(6) ，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）(7) 我报路长嗟日暮， 。（李清照渔家傲）(8)

3、 兴尽晚回舟， 。（李清照如梦令）(9) ，立天下之正位，行天下之大道。（富贵不能淫）(10) 但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不乏温和， ，它是树中的伟丈夫！（茅盾白杨礼赞）阅读诂段,完成后面的题目。 中华文明源远流长,汉语文化博大精深；流传千载的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律和辞章之美。寄寓着传统中华民族的价值和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息，团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富。成为启迪一代代人的智慧，丰富我们情感世界的精神源泉。(1) 第句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。(2) 第句有语病，请将修改意见写在

4、下面的横线上。(3) 请提取第句的句子主干。名著阅读。 法国戏剧家罗斯丹说：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且书写。” 这个大科学家是 （填人名），他花了足足三十年时间写就的科普巨著是 。八年级正在开展以“保护文化遗产，我们在行动”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。(1) 【书写主题】请将本次活动的主题正确、工整、规范地书写在下面的田字格里。(2) 【方案先行】下面是同学在活动中搜集到的关于丰都庙会的材料，假如你是丰都庙会活动的策划者，请根据本届庙会的主题，选择其中一个具体活动并为其撰写活动方案。 材料：国家级非物质文化遗产丰都庙会源自东汉民

5、间香会。2022 年，中国重庆丰都庙会以“唯善呈和，感恩祈福；文旅盛会，百姓节日”为主题，并在活动的设计上融入了新的时尚元素。除了传统重头戏“庙会大巡游”外，动漫文化节主题展、牛肉美食文化节、万人酷跑、民俗文化体验展等一系列精彩活动将陆续上演。所选活动：_活动主题：_活动目的：_；_(3) 【文化助阵】请分别根据下面两则材料的内容，参照例句写一句话，表达你对非物质文化遗产的理解，句式不限。 材料一：苗族古歌、河曲民歌、京西太平鼓、梨园戏、苏州评弹它们都是中华非物质文化遗产的组成部分，是中国民族精神传承、文脉延续的重要载体，应该得到年轻一代的继承和发扬。近日，硕士研究生申嘉彤出于热爱，几年来克服

6、方言障碍，四处拜师学习山西乡土戏。23 岁的她成为了“非遗”兴县香坊戏最年轻的传承人之一。 材料二：习近平总书记提出“让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”。什么是记得住的乡愁？非遗是其中重要的组成部分。 例：你是降临人间的使者，携传统与时尚的讯息，翩然而至，抒写新的蓝图。(4) 【爱上非遗】西安准备筹建非物质文化遗产博物馆，你准备当面向馆长推荐哪项陕西非物质文化遗产？并说说推荐的理由。阅读清懿堂八字墙砖雕，完成下面四小题。清懿堂八字墙砖雕 “清懿堂”位于安徽省黄山市歙县的棠樾村西。始建于清嘉庆年间，专为鲍氏家族中的女性而建，是全国独一无二的女祠。整座祠堂呈坐南朝北布局，与坐

7、北朝南的男祠“敦本堂”相对而建，传达出“阴阳相对，两两相谐”的思想。 特别值得一提的是祠堂大门的八字墙砖雕，堪称徽州砖雕艺术的精品。 清懿堂八字墙的雕刻题材十分丰富，砖墙通过象征性的图案装饰，诠释岀清懿堂建筑的文化内涵。墙的下部设计为石质的须弥座，上部则为一对呈“八”字分开的砖雕花墙。从墙体的装饰看，墙体的边框采用了锦纹的纹饰，表达出“富贵不断头”的含义，寓意吉利绵长；上下角则雕刻如意纹，线条优美，空间处理恰当，表达出一种吉祥的寓意，寄托了徽州女性对远离家乡亲人的一种美好祝愿与牵挂；画面的中部采用了一些富含寓意的图案花纹，如“金枝玉叶”，象征女性尊贵身份它以铜钱和树叶作为两边对称的装饰花纹。“

8、金枝玉叶”的中间刻有一只小牛，低身匍匐于母牛身躯之下，画面诠释了“跪拜母恩”的典故，体现妇女哺育后代的伟大，更是在教化后人“百善孝为先”的道理。旁侧的“蝴蝶南瓜图”上刻有翩翩欲飞的蝴蝶，围绕在南瓜的两侧，既展现岀女性的柔美，又暗示出“多子多福”的内涵。 明末清初，徽州本土的新安画派崛起，深深影响了徽州以后的艺术发展，八字墙的画面就受到当时新安画派的影响，这些图案突破了传统的强调对称和变形的技法，使得画面的构图和布局具有很强的艺术性，如同一幅生动传神的传统花鸟画。 徽州人排斥单数，凡事讲求双数，他们认为对称代表了均衡，即平静祥和；偶数代表庄严、平衡、和谐的美感。所以特别是在作为宗法制度的载体而存

9、在的祠堂中，这一思想显得尤为重要。 从另一方面看，虽然对称有着和谐的感觉，但过多的严谨布局往往也会带给人们呆板和单调之感，于是工匠们在这一布局中又探索出适度变化的设计手法。 在清懿堂砖雕中，工匠们适当地在稳定中求变化，在变化中寻求形式的和谐统一。他们将整个画面分解成一个个相对封闭和开放的图案，以封闭的主题图案来展现清懿堂要传达给人们的典故和教化，而利用植物藤蔓作为开放的图案，不仅协调中和画面的单调之感，而且线条曲折蜿蜒，尽显女性柔美的特点。刚硬的直线边框与柔和的曲线、曲面相互结合，造型上形成大小、方圆的对比，雕刻技法上又有深浅、疏密、繁简的变化，成就了这一精美绝伦的砖雕作品。(1) 说说第段在

10、文中的作用。 (2) 文章第段画线句子使用了什么说明方法？其作用是什么？ (3) 从全文看，清懿堂砖雕堪称徽州砖雕艺术的精品，主要有两方面的原因，请加以概括。 (4) 下列说法不恰当的一项是 A清懿堂始建于清嘉庆年间,专为鲍氏家族中的女性而建，是唯一的女祠。B为传达出“阴阳相对，两两相谐”的思想，清懿堂呈坐南朝北布局。C清懿堂八字墙通过象征性的图案装饰，诠释出清懿堂建筑的文化内涵。D祠堂作为宗法制度的载体，重视对称和偶数表达出来的均衡、和谐的美感。阅读寒夜里的那東灯光一文，完成下列五小题。寒夜里的那束灯光王桂秀 于小菲走进教室，发现今天的课堂出奇的安静。她放下课本，转身去黑板写这节课的课题，却

11、见黑板上密密麻麻画满了图案：大大小小姿态各异的鱼儿。 “小飞鱼！”不知谁低低地喊了一句，整个教室就像听到口令似的，响起潮水般的哄笑声。面对这阵阵潮声，于小菲这条小鱼却像被搁浅在沙滩上，呼呼地喘着粗气。 于小菲是开学初新来的实习老师，高挑，白净，浑身洋溢着青春的气息。于小菲打扮入时，性格却温柔得有些绵软，那些调皮的男生早就练就了火眼金睛，几堂课下来，就把年轻的于老师揣摩得透透的。他们就喜欢在课堂上制造出一些小意外，看到年轻的于老师小脸通红，窘迫得长长的睫毛扑闪闪无处安放的样子，就莫名地高兴。 “小飞鱼”这个绰号无伤大雅，于小菲也早就听同事说了，但她没想到他们竟公然在课堂上大刺剌“展示”。年轻的于

12、小菲很生气，拿着粉笔的手有些抖，她才刚刚走上讲台没几天，还没有从学生身份真正过渡到教师这一角色。此刻，面对一片哄笑声，她不想在学生们面前暴露自己的软弱，可她又拿不出老教师的力度给予他们痛击。于小菲咬住嘴唇，扭头看向窗外，竭力让委屈的眼泪转回眼眶。 孩子们的笑声戛然而止，班长小心翼翼地走上讲台，轻轻地擦起了黑板。于小菲轻声说了句“谢谢”，她没有追究黑板上是谁的“杰作”。这堂课上得很安静，除了于小菲的讲课声，就是孩子们刷刷记笔记的声音。午后的阳光斜斜地投进窗口，于小菲感觉自己此时还真像一尾小鱼，一尾急于游出去的小鱼。 早春的天很短，日子似乎还没真正从寒冬里挣脱，放学后不久，天色就迅速暗了下来。风依

13、然很凉，暮色四合的村庄静静的，偶尔传来一两声犬吠。于小菲独自行走在回家的路上，年久失修的路坑坑洼洼，她只好放慢单车的速度，在夜色中摸索前行。突然后面传来一阵嘈杂的声音，几束灯光胡乱闪过，笑闹声中传来“小飞鱼”的轻呼。 “又是这群孩子。”于小菲心中一紧，不由加快了车速。这时，几束灯光整齐地投到她前行的路上，她快，光束跟着快，她慢，光束也跟着慢。于小菲不动声色，循着灯光暗暗加速。还好前方路口她就要转弯了，要拐进一条更僻静的小路，她下意识地握紧车把，极力睁大眼睛辨识前方的路。 于小菲蹬车的脚突然顿住了，她分明感受到那几束灯光停驻在路口，齐刷刷地照向小路的尽头。桔黄色的光线铺就一条温暖的路，穿透夜的黑

14、暗，驱散夜的寒冷。于小菲鼻子发酸，心里软软的，她没有回头，就在这片暖意中稳稳前行。 第二天，于小菲走进教室，郑重地自我介绍，就像第一次见到同学们一样：“亲爱的同学们，大家好，我是于小菲，”她停顿了一下，脸色有些红，激动地说，“我想做一条小飞鱼。”孩子们惊奇地看着她，眼里满是惶惑。“我想做一条会飞的鱼！”于小菲兴奋得眼睛亮品晶的，她大声说：“我要带着你们一起飞！”教室里沉默了片刻，不知谁鼓起了掌，紧接着掌声越来越热烈，又夹杂着“小飞鱼万岁”的欢呼声 于小菲真正像融入水中的鱼儿一样了，她知道，那晩的灯光才是真正让她飞起来的翅膀。此时，她的双翼满载着孩子们的爱和追随，在暖暖的灯光中，稳稳飞翔。（选自

15、精短小说）(1) 下面对文章的理解分析，正确的一项是 A小说塑造了一群调皮捣蛋的学生形象，意在引发人们对教育现状的反思。B于小菲怕学生报复，所以没有在课上追究是谁在黑板上画鱼。C在经历了夜路惊魂后，于小菲郑重地重做自我介绍，目的是给孩子们一个严厉的警告。D标题“寒夜里的那束灯光”一语双关，点明主旨，耐人寻味。(2) 通读全文，梳理小说的故事情节及于小菲的心理变化过程。情节心理课堂上公然被叫“小飞鱼”感动、温暖重新介绍自己是“小飞鱼(3) 阅读文中画线的句子，按要求回答问题。i “小飞鱼！不知谁低低地喊了一句，整个教室就像听到口令似的，响起潮水般的哄笑声。”（请从修辞手法角度赏析此句。）ii “

16、风依然很凉，暮色四合的村庄静静的，偶尔传来一两声犬吠。”（此句环境描写有什么作用？）(4) 文章第段运用了什么叙事手法？有何作用？请简要分析。(5) 请结合文本，谈谈你对文章最后一句话的理解。阅读下面两个文言文语段，完成下面四小题。 【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自孟子生于忧患，死于安乐） 【乙】苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。 出游数岁，大困而归。兄

17、弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗治产业力工商，今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭毫不出，出其书遍观之。得周书阴符，伏而读之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少之。弗信。 乃西至秦，说惠王，弗用，乃东之赵,赵相奉阳君弗说之。去游燕，岁余而后得见（选自史记苏秦列传）【注释】说：劝说，说服。少：轻视，贬低。(1) 解释下列各句中加点词的含义。i 饿其体肤 ii 衡于虑 iii 出游数岁 iv 期年，以出揣摩 (2) 用“/”给下面的句子断句，限两处。周 人 之 俗 治 产 业 力 工 商(3) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语i

18、 所以动心忍性，曾益其所不能。ii 乃闭毫不出，出其书遍观之。(4) 【乙】文苏秦的经历能否作为【甲】文论点的事实论据？请结合选文内容说明理由。阅读饮酒一诗，完成下列两小题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。(1) 诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡愜意的词语是“ ”和“ ”。(2) 请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。按要求作文。请以“总会想起 ”为题，写一篇文章。提示：横线处可以填“那首歌”、“那本书”、“那个背影”、“那片风景”等短语。要求：先将题目补充

19、完整，然后作文；文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息；不要套作，不得抄袭；4600 字左右。答案1. 【答案】A2. 【答案】C3. 【答案】(1) 卑微(2) 惟妙惟肖4. 【答案】(1) 此地空余黄鹤楼(2) 征蓬出汉塞(3) 亭亭山上松(4) 千里殊风雨(5) 家书抵万金(6) 黑云压城城欲摧(7) 学诗谩有惊人句(8) 误入藕花深处(9) 居天下之广居(10) 更不用提它的坚强不屈与挺拔5. 【答案】(1) 将句中的“；”改为“，”。(2) 将“传统”和“中华民族”互换位置。(3) 经典是标志，是财富。6. 【答案】法布尔；昆虫记7. 【答案】(1) 保护文化遗产，我们在行动(2)

20、 示例：所选活动：万人酷跑活动主题：传承丰都庙会，万人激情酷跑活动目的：通过酷跑，营造节日的氛围，让本届丰都庙会更热闹。大规模酷跑活动，参与人员群体广泛，可以进一步扩大丰都庙会的影响力。(3) 示例：你是流传天地的珍宝，含远古与今日的光彩，飘然而来，寄托新的乡愁。(4) 我准备推荐紫阳民歌。因为它语言形象生动，曲调优美动听，具有鲜明的艺术特色和地方风格，是紫阳汉族劳动人民在长期劳动中创造出来，流传至今的艺术瑰宝。8. 【答案】(1) 本段介绍了清懿堂的地理位置及历史地位，重点突出其专为女性而建的历史价值，后文所介绍的砖雕的雕刻题材与画面构图均与该段相照应，表现岀对女性的尊重，从而突出了本文的说明中心。(2