2022年河南省郑州市巩义市七年级上学期期末语文试卷

1、2022年河南省郑州市巩义市七上期末语文试卷下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是 A荷花/负荷 屏除/凝神屏气 满园芳菲/妄自菲薄B驿站/演绎 舞蹈/洪水滔天 家喻户晓/忠贞不渝C人参/参差 种族/刀耕火种 塞翁失马/茅塞顿开D洗涤/丝绦 精湛/堪当重任 容光焕发/涣然冰释下列词语书写完全正确的一项是 A朗润 分歧 嘹亮 害人听闻B干涸 怅然 硬浪 油然而生C安详 温驯 萧瑟 神采奕奕D云霄 派遣 缥缈 迫不急待古诗词默写。(1) ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）(2) ，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）(3) 杜甫江南逢李龟年一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情

2、的诗句是 ， 。(4) 马致远在天净沙秋思中借景抒情，表达旅之思的句子是 ， 。(5) 古诗中，诗人常借物传情。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中李白借“明月”寄托他对远方朋友牵挂的诗句是 ， 。名著阅读。（任选一题作答）（1）朝花夕拾是鲁迅先生所著的散文集，里面塑造了许多个性鲜明的人物形象。请从下列人物中任选一个，结合文章内容对该人物进行简要分析。藤野先生（藤野先生） 父亲（五猖会）（2）西游记塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。请从下面人物形象中任选一个，结合相关故事情节简要分析。孙悟空 猪八戒依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 正能量只有得到及时、广泛的传播，才

3、能发挥最大的社会效益。_ 。_，_。_。_。而不是让暴力和“负能量”动播民众的信念媒体是正能量传播的主渠，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境而正能量的传播需要传播者负责任的态度同时，个体传播者也需要有正确的态度只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地ABCD少年正是读书时。学校将举办“大阅读”主题月系列活动，请你积极参与。(1) 西游记中的沙僧参加阅读社团的招聘，请你写出录取或淘汰他的理由。(2) 你应聘到阅读社团做图书室管理员。室内藏书以论语孟子诗经道德经资治通鉴李太白集东坡集等为代表。请用一句话概括藏书内容。(3) 学校筹备“电子阅读与传统阅读

4、孰优孰劣”的辩论活动，请你为主持人写一段最后的总结发言。(4) 班主任让你捎个口信给爸妈，因为学校要开读书会，原来约定的周六家访改在下周二晚上。阅读下文，完成下列四小题。秋天的怀念 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西掉向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我

5、可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，A 好好儿活，好好儿活” B 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去

6、仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了,就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得

7、母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活(1) 用简洁的语言概括文章内容。(2) 文中 A 处划线句有哪些含义？请具体分析。(3) 文中 B 处划线句子属于哪种记叙顺序？请结合文章内容分析它的作用。(4) 结合文章内容，具体分析作者从“看花”中获得了哪些人生感悟。阅读下文，完成下列小题。我的语文老师曹文轩 我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中,我千百度寻找过，但是也没有找到过像这样的一位女性。 我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是

8、空手走上来的。她望着我们，说了一句话，说：“同学们，什么叫语文。”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。 然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，我们至今还记

9、得，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。 大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是讲作文课。她走上讲台之后，说了句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之间，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！” 晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口

10、。我记得不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就选了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她说：“你过来看看，我们先不说内容，就是这些字，你的那些作文，字非常地稚拙，但是能看出你非常地认真。你再看看那最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。” 她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗，你看看你的

11、作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。” 我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别的好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生的道路。这就是我的语文老师。 我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。 我们应当对语文老师充满敬意。全世界都

12、应当如此！(1) 本文叙述了哪两件事？请简要概括。(2) 赏析文中划线的句子。 我当着她的面就把作文本撕了，扔在地上，一头冲出了教室，来到了离教毫不远处的一条大河边。(3) 结合语境，谈谈你对“才气，有时候是害人的”这句话的理解。(4) 为什么作者认为“这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人”？阅读下面文段完成下列三小题。 （甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬

13、坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。蒲松龄狼 （乙）有富宝偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃佯睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自遗患耶！选自纪时闻微草堂笔记卷十四(

14、1) 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A缀行甚远 缀：连接，紧跟B顾野有麦场 顾：只是C弛担持刀 弛：解除，卸下D乃佯睡以俟 佯：假装(2) 把下列句子翻译成现代汉语。i 少时，一狼径去，其一犬坐于前。ii 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。(3) 上面两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？阅读下面一首诗，完成下列两小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。(1) 请任选一个角度赏析“海日生残夜，江春入旧年”。(2) 结合全诗，分析诗人是如何表达思乡之情的。题目：这下我轻松了要求：除诗歌外，文体不限。

15、 600 字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案1. 【答案】C2. 【答案】C3. 【答案】(1) 夜阑卧听风吹雨(2) 回乐烽前沙似雪(3) 正是江南好风景；落花时节又逢君(4) 夕阳西下；断肠人在天涯(5) 我寄愁心与明月；随君直到夜郎西4. 【答案】 （1）示例：藤野先生是鲁迅留学日本期间极为尊敬的一位良师。他生活朴素，治学严谨，为人正直热忱，没有民族偏见。他真诚地帮助、关心鲁迅，仔细地检查并修改鲁迅抄的讲义，与当时日本学生对待中国留学生的鄙视态度形成鲜明的对比。这些高尚的品质一直激励着鲁迅勇往直前。 示例：五猖会中的“父亲”是一个专制、不了解儿童心理的封建家长，他利用孩子

16、爱玩的天性强迫“我”背书，使“我”深受打击，留下心理阴影，揭示了封建家长制对儿童天性的压制和摧残。 （2）示例：西游记中把孙悟空聪明好动的性格和猴子机灵顽皮的习性巧妙结合。比如，孙悟空拜师学艺，听讲时抓耳挠腮，手舞足蹈，被祖师训斥；菩提老祖传口诀后，他很快就学会七十二般变化和驾筋斗云等本领，后因人前卖弄被祖师驱逐。 示例：西游记中把猪八戒懒情的性格和猪好睡的习性巧妙结合。比如，唐僧师徒途经平顶山，猪八戒去巡山，才走出不远，就钻进草里睡觉，后来又编造谎言搪塞，不去巡山。5. 【答案】D6. 【答案】(1) 录取。沙僧对团队忠诚，任劳任怨，能协调成员之间的关系。（淘汰。沙僧少言寡语，能力平平，工作

17、缺乏主动性。）（言之成理即可。）(2) 本室藏书均是传统文化（古代经典）的精华（精品、结品、典范）(3) 同学们，电子阅读和传统阅读各有利弊，变的是阅读方式，不变的是对精神世界的追求。让我们把电子阅读与传统阅读结合起来，在阅读中感受美好传承文化。（言之有理即可。）(4) 爸爸妈妈，我们班主任老师说本周六的家访他来不了，因为学校要开读书会。他准备下周二的晚上来家访，请你们到时在家等候哦。（意近即可。）7. 【答案】(1) 一位身患重病的母亲，帮助双腿瘫痪的儿子重新鼓起生活的勇气。(2) 包含两层含义：一方面是母亲劝慰我”，表明她将陪着“我”去面对生活中的磨难、挫折，让“我”好好珍惜生命；另一方面

18、也是当时病重的母亲的心声为了儿子，自己会勇敢面对病魔，好好活着，表现了母亲的无私、伟大和坚韧。(3) 插叙。补充说明母亲的病具体到了哪步田地，反映了母亲做出的超常努力，对孩子的无私的爱（突出了母爱的伟大）。(4) 身患重病的母亲，一直热切地期待陪我“看花”，表现母亲对儿子细腻的呵护和关爱，从中“我”感受到母爱的伟大。母亲病逝后，“我”终于在“看花”时，理解了母亲的良苦用心，领悟到人要积极勇敢地面对生活的道理。8. 【答案】(1) 语文老师为“我们”阐释什么是“语文”。语文老师教“我”写作文，引导“我”成长。(2) 写出了“我”听到语文老师的批评和否定后的强烈反应，“撕”“扔”“冲”等动词形象生动地表现了“我”当时不可抑制的冲动与愤怒。(3) “我”是历届语文老师公认的作文写得最好的学生，于是变得张扬、浮躁，不能接受任何的质疑和批评。一个人的才华是弥足珍贵的，但如果任其泛滥，就会妄自尊大，目空一切，从而迷失自己。(4) 她有对“语文”的独到理解，有伟大的人格和宽广的胸怀，她对“我”的教海让“我”终身受益。所以，在“我”心中，她是“最高贵的人”。她虽然外表普通，但真诚、直率，有一颗细腻、温柔、敏感的金子般的心，所以是“我”心中“最美丽的人”。9. 【答案】(1) B(2) i 一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像