2022年广东省广州市荔湾区八年级上学期期末语文试卷

1、2022年广东省广州市荔湾区八上期末语文试卷根据上下文和给出的拼音，请写出下列句子横线上空缺的词语。(1) 作为一名移居海外的美国人，我曾经造访过 40 个中国城市，在每个机场的出口处，迎接我的都是（m jin ji zhng） 而过的川流不息的人流。(2) 汉语属于图形文字，有着复杂的视觉形象特点，而声调又分为四声，读来（y yng dn cu） ，极具韵律美。依次填入下列句子横线上的词语，全都恰当的一项是 学校的后勤工作与其他岗位相比，更需要 ，更需要甘做无名的英雄。自我出生以来，爸爸妈妈为使我能健康快乐地生长一直 ，不辞辛劳。他虽然还穿着校服，显得很朴素，但高挑的身材让他在人群中显得 。

2、A自怨自艾 处心积虑 鹤立鸡群B自怨自艾 殚精竭虑 出类拔萃C任劳任怨 处心积虑 出类拔萃D任劳任怨 殚精竭虑 鹤立鸡群下列句子中没有语病的一项是 A经过一个月的艰苦努力，克服了种种困难，现今全线已勘测完毕 269 公里。B12 月 17 日，我国第一艘国产航空母舰山东舰在海南三亚某军港交付海军。C登上长城极目远眺，自豪之情油然而生，我们有全世界都没有的万里长城。D二十年前网络与我们接触的机会还很少，现在已渗透在生活的方方面面了。下列选项中，与上下文衔接最恰当的一项是 海上没有红白紫黄的野花，没有蓝雀红襟等等美丽的小鸟。 。看见蓝雀红襟，只使我联想到“山禽自唤名”，而见到海鸥，却使我联忆到千古

3、颂赞美人，颂赞到绝顶的句子，是“婉若游龙，翩若惊鸿”！说到飞鸟，蓝雀红襟自然也可爱，而海上的沙鸥，白胸翠羽，轻盈地飘浮在浪花之上，“凌波微步，罗袜生尘”海上的朝霞晚霞，天上水里反映到不止红白紫黄这几个颜色然而野花到秋冬之间，便都萎谢，反予人以凋落的凄凉这一片花，却是四时不断的ABCD初二 1 班的张明打算参加校运会的跳远项目，许勇准备参加 1500 米，经过一段时间训练，他们发现两人对调参赛项目成绩会更好。校运会报名截止前一天，他们想找班主任李老师说明情况，碰巧李老师外出开会，于是他们跟体育委员陈志翔商量。第二天早上，陈志翔在学校门口遇到李老师，向李老师转述了张明和许勇的想法，并征求老师的意见

4、。请写出陈志翔同学对李老师说的话。要求：内容完整，不改变原意，注意时间、对象等。陈志翔对李老师说： 请概括下面这段新闻报道的主要内容。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 50 个字。 全国教育大会以来，中共中央印发了 3 个重要文件，对基础教育改革发展作出重大部署。“这标志着我国基础教育迈入全面提高育人质量新阶段，贯彻落实工作已开局起步，势头良好，全面落实的任务还很繁重。”11 月 14 日，教育部基础教育司司长吕玉刚在教育部召开的第六场“教育奋进看落实”新闻通气会上表示。本场通气会聚焦基础教育热点问题，重点介绍落实全国基础教育工作会议精神有关进展情况。根据课本，下列古诗文默写正确的两项是

5、 A晓雾将歇，猿鸟乱鸣；昔日欲颓，沉鳞竞跃。B何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。C鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。D出则无敌国外患。入则无法家拂士者。国恒亡。E无可奈何花落去，似曾相识雁归来。小园香径独徘徊。F九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！默写。根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1) 树树皆秋色， 。（王绩野望）(2) ，烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）(3) 月下飞天镜， 。（李白渡荆门送别）(4) ，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）(5) 一怒而诸侯惧， 。（孟子）(6) ，沉醉不知归路。（李清照如梦令）(7) 自然界中草木花鸟百态千姿，各具风采，与诗人

6、们不期相遇，往往被赋予了不一样的意义。在白居易钱塘湖春行“ ， ”之句中，花与草是白居易笔下早春的典型意象；在杜甫的春望“ ， ”之句中，花和鸟又为诗人感伤时势、忧国思家情感代言。阅读下面两个文段，回答下列问题。 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，

7、始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（选自列子） 又北二百里，日发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫，其鸣自詨。是炎帝之少女名曰女娃，女娃游于东海，溺而不反，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。（选自山海经）(1)

8、下列句子中，加点词的意义相同的一组是 A河阳之北 又北二百里B其妻献疑曰 其上多柘木C始一反焉 溺而不反D其如土石何 其状如乌(2) 把“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”翻译成现代汉语。(3) 愚公移山精神和精卫填海精神的相似点是什么？又各有什么不同点？阅读下面的唐诗，然后回答问题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(1) 诗中的“甲光向日金鳞开”是什么意思？(2) 尾联抒发了诗人怎样的感情？阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： 倘若要我说说总的印象，我觉得苏

9、州园林是我国各地园林的标本，园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 我

10、国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景

11、物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

12、开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说岀来。（选自叶圣陶苏州园林） 材料二： 中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，要具有画意。窗外花树一角，即折枝尺幅；山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。可是近年来没有注意这个问题，品种搞乱了，各园个性渐少，似要引以为戒。 宋人郭熙说得好：“山水以山为血脉，以草为毛发，以烟云为神采”。草尚如此，何况树木呢？我总觉得

13、一地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林。它与植物园有别，是以观赏为主，而非以种多斗奇。要能做到“园以景胜，景因园异”，那真是不容易。这当然也包括花卉在内。同中求不同，不同中求同，我国园林是各具风格的。古代园林在这方面下过功夫，虽亭台楼阁，山石水池，而能做到风花雪月，光景常新。 我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性，花木重姿态，音乐重旋律。书画重笔意等，都表现了要用水磨功夫，才能达到耐看耐听，经得起细细的推敲，蕴藉有余味。在民族形式的探讨上，这些似乎对我们有所启发。 园林景物有仰观、俯观之别，在处理上亦应区别对待。楼阁掩映，山石森严，曲水湾环，都存

14、乎此理。“小红桥外小红亭，小红亭畔、高柳万蝉声。”“绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。”这些词句不但写出园景层次，有空间感和声感，同时高柳、杏梢，又都把人们视线引向仰观。文学家最敏感，我们造园者应向他们学习。至于“一丘藏曲折，缓步百跻攀”，则又皆留心俯视所致。因此园林建筑物的顶，假山的脚，水口，树梢，都不能草率从事，要着意安排。山际安亭，水边留矾，是能引人仰观、俯观的方法。（选自陈从周说园）(1) 下列对苏州园林中相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A苏州园林讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次，其中亭台轩榭的布局最为重要，所以首先介绍。B“对称”是我国建筑普遍采用

15、的一种结构形式，无论是古代的宫殿还是百姓的住房，绝大部分都采用对称的布局，但园林却不以对称为美。C园林中假山的堆叠要能成为一项艺术而不仅仅是技术，设计者和匠师们要将对自然景物的深入细致观察和生平的阅历都融入设计建造中。D苏州园林不但重视全局设计，也在意细节的点缀，例如有几个园子里栽种了枝干盘曲嶙峋的藤萝，每当开花都能给园中增添了繁华与生机。(2) 根据以上两则材料，下列叶圣陶和陈从周对中国园林的看法相同的一项是 A苏州园林是中国园林的典范。B中国园林十分讲究诗情画意。C中国园林设计都很反对对称。D各地园林往往有自己的特色。(3) 陈从周的说园是从“造园”同角度去介绍园林，文中给造园者哪些建议？

16、请分点概括。(4) 两篇文章在介绍说明的过程中使用的一些说明方法是相同的，请指出两篇文章都使用了的一种说明方法，并举例分析。阅读下面文字，完成下列小题。 强渡大渡河是长征中关系最重大的一个事件。如果当初红军渡河失败，就很可能遭到歼灭了。 率领红军先锋部队进入彝族境内的是指挥员刘伯承，他熟悉这个部落民族，而且能够说几句彝族话。他同彝族的总首领一起饮了新杀的一只鸡的血，按照部落传统方式，歃血为盟，结为兄弟。好几百个彝族人参加了红军。 先锋部队由彝族战士带路，过狭隘的山间羊肠小道，悄悄地到了大渡河南岸安顺场镇，俘获了那里的守兵团长、他的渡船，确保了北渡的通道。当天的白天和晚上，第二天，第三天，安顺场

17、的三艘渡船不停地来回，最后约有一个的师人员运到了北岸。 但是河流越来越湍急，渡河越来越困难了。第三天渡一船人过河需要四个小时。照这样的速度，全部人马辎重过河需要好几个星期才行。还没有完成过河，他们就会受到敌人包围。这时朱德、毛泽东周恩来和彭德怀都已到达河边。他们作出了一个决定：部队西移，占领泸定桥，强渡大渡河。 安顺场以西四百里，峡谷高耸，河流又窄、又深、又急的地方，有条有名的铁索悬桥叫做泸定桥。这是大渡河上西藏以东的最后一个可以过河的地方。如果他们能够占领泸定桥，全军就可以进入川中，否则就得循原路折回一千多里，很少人有生还希望。 南岸主力西移时，他们在夜间摆开一字长蛇阵沿着两岸悬崖前进时，一

18、万多把火炬照映在夹在中间的河面上，仿佛万箭俱发。先锋部队日夜兼程，休息、吃饭顶多不超过十分钟。不久，对岸出现了新的部队，是敌军增援部队，赶到泸定桥去的！这两攴部队隔河你追我赶，整整一天之久，终于慢慢地把精疲力尽的敌军甩到后面去了，因为他们休息的时间久，次数多。 泸定桥建桥已有数百年的历史，用铁索修成。一共有十六条长达一百多码的粗大铁索橫跨在河上，铁索上面铺了厚木板作桥面，但是当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。在北岸的桥头堡有个敌军的机枪阵地面对着他们，后面是一个师的敌军据守的阵地。 时不可失！必须在敌人援军到达之前把桥占领！于是征求志愿人员。红军

19、战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在把名的人中选了三十个人，他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，在奔腾的河流上，紧紧地抓住铁索一步一抓的爬向前进。敌军的狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央 敌人大概从来没有见过这样的战士当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于献出生命。他们是人，还是神？敌人的斗志受到了影响！终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了，又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是

20、这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。 突然，南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”原来敌军已经仓皇后撤！ 更多的红军蜂拥爬上了铁索，扑灭了火焰，铺上了新板。一两个小时之内，全军就一边放声高唱，一边渡过了大渡河，进入了四川境内。在他们头顶上空，蒋介石的飞机无可奈何地怒吼着。 安顺场和泸定桥的英雄由于英勇过人得到了金星奖章，这是中国红军的最高勋章。我后来在宁夏，碰到他们中的几个，对他们那样年轻感到惊讶，因为他们的年纪都不到二十五岁。（选自美埃德加斯诺红星照耀中国）(1) 本文详细地记录了红军强渡大渡河的具体过程，请根

21、据提示，概括相应的事件。地点具体过程彝族境内红军渡河受阻，决定西移四百里峡谷泸定桥(2) 在长征回忆中，朱德总司令曾题词“万里长江犹忆泸关险”，“泸关险”就是指红军夺取泸定桥的战斗，本文如实记录了泸关哪几方面的“险”？有什么作用？(3) 有人认为刘伯承是一位平易近人的将军。红星照耀中国中刻画了不少这样的红军领袖形象，请在周恩来、彭德怀、贺龙中任选一位，并简要分析。按要求作文。请以“我重新认识了他（她）”为标题，写一篇记叙文。要求：叙事完整，形象鲜明，中心突出；600 字以上；文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。答案1. 【答案】(1) 摩肩接踵(2) 抑扬顿挫【解析】(1) 这道题考查的是

22、看拼音写汉字。先读准音节，再梳理句意，根据句子需要和读音书写合适的汉字。注意不写错别字。“摩肩接踵”，肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。注意“踵”的写法。(2) 这道题考查的是看拼音写汉字。先读准音节，再梳理句意，根据句子需要和读音书写合适的汉字。注意不写错别字。抑扬顿挫，意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。注意“顿挫”的写法。2. 【答案】D【解析】本题考查学生对成语的正确理解和应用。选择成语使用，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，并结合语境进行判断。“自怨自艾”指悔恨自己的错误，“任劳任怨”不怕吃苦，也不怕招怨，由后边“更需要甘做无名的英雄”可知，应选褒义词“任

23、劳任怨”；“处心积虑”形容蓄谋已久，贬义词，“殚精竭虑”形容用尽心思，由前后句“爸爸妈妈为使我能健康快乐地生长”“不辞辛劳”可知，应填“殚精竭虑”；“鹤立鸡群”比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出，“出类拔萃”超出同类之上，多指人的品德才能，句中由于他“高挑的身材”，应用“鹤立鸡群”因此选 D 项。3. 【答案】B【解析】本题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。没有语病的一项是 B 项，A 项缺主语，“克服了种种困难”前可加上“勘测人

24、员”；D 项语序不当，“网络”与“我们”颠倒位置。4. 【答案】C【解析】本题考查句子的排序。注意分析句子与句子之间在语意上的联系以及逻辑、时间上的先后关系。本题解题突破口是横线后的蓝雀红襟以及海鸥，可知前面一句应该是写关于蓝雀红襟和海鸥的，即第句。5. 【答案】李老师您好！同学们为校运动会都在认真训练，期间我们发现，张明耐力十足，适合 1500 米长跑项目，而许勇弹跳力和爆发力更突出，适合跳远项目。如果他俩对调比赛项目，我们赢得奖牌的几率会更大。今天报名就要截止了，老师您觉得这样安排可以吗？【解析】本题考查学生语言运用并且表达得体的能力。解答时，注意对不同对象的称呼用语以及措辞的委婉恰当，另

25、外也要紧紧围绕题干的要求作答，把张明和许勇的想法转述清楚，并征求老师意见，注意时间节点。6. 【答案】全国教育大会以来，中共中央印发了 3 个重要文件，对基础教育改革发展作出重大部署。【解析】本题考查学生概括新闻内容的能力。“全国教育大会以来，中共中央印发了 3 个重要文件，对基础教育改革发展作出重大部署。”总结句，“这标志着我国基础教育迈入全面提高育人质量新阶段，贯彻落实工作已开局起步，势头良好，全面落实的任务还很繁重。”中共中央印发了 3 个重要文件，对基础教育改革发展作出重大部署的意义，“11 月 14 日，教育部基础教育司司长吕玉刚在教育部召开的第六场教育奋进看落实新闻通气会上表示。本

26、场通气会聚焦基础教育热点问题，重点介绍落实全国基础教育工作会议精神有关进展情况。”基础教育改革落实情况。综上分析，主要内容就是：全国教育大会以来，中共中央印发了 3 个重要文件，对基础教育改革发展作出重大部署。7. 【答案】B；F【解析】本题考查古诗文默写，要注意在理解的基础上进行识记。还要注意重点字的书写。默写正确的两项是 BF，A 项“昔日欲颓”应为“夕日欲颓”；D 项语序不当，应为“入则无法家拂士，出则无敌国外患，国恒亡。”E 项中“似曾相识雁归来”中应为“燕”。8. 【答案】(1) 山山唯落晖(2) 日暮乡关何处是(3) 云生结海楼(4) 东风不与周郎便(5) 安居而天下息(6) 常记

27、溪亭日暮(7) 乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄；感时花溅泪；恨别鸟惊心9. 【答案】(1) C(2) 凭你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋（两座山）怎么样？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？(3) 相似之处：都赞美顽强的毅力和吃苦耐劳、持之以恒、坚持不懈的精神，都表现了古代劳动人民改造自然的美好愿望。不同之处：愚公以更长远的眼光看问题；精卫体现了舍己为人的奉献精神。【解析】(1) 该题考查对文言文字词的理解，平时要注意积累，注意一词多义，词类活用的情况。遇到不懂的，要经常翻阅古汉语常用字字典。在具体操作中，可以依据上下文的语意来推导，再进行判断。A 北/向北。B 他的/它。C

28、 通“返”，相同。D 如何，固定搭配/像。因此答案选 C。(2) 此题考查文言文翻译的能力，要在准确把握文意的基础上，对实词、虚词和句式有准确的理解。再以直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，用规范的现代汉语把它表达岀来。重点字词：损：削减。曾：副词，加强否定语气，可译为“连也”，常与“不”连用。魁父：古代一座小山的名称，在现今河南省开封县陈留镇境内。丘：土堆。置：安放。且：况且。焉：疑问代词，哪里。(3) 方法一：考查艺术形象的特点及其对比阅读。首先需要分别总结愚公和精卫精神的相同，再分析其不同。难度不是很大。相同之处很好理解，结合愚公移山和精卫填海所做的事情，可以知道他们都非常有毅力

29、，能够坚持。不同之处在于愚公针对未来进行了分析，他相信自己有后代，总有一天能够完全移开山。但是精卫只是一个人“孤军奋战”，希望用自己的牺牲换来以后的好。因此精卫和愚公的不同之处在于精卫是一种舍己为人的精神。二者有所不同。据此回答即可。方法二：【译文】列子愚公移山 太行、王屋两座山，纵横七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。 北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出入都要曲折绕远，于是集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座

30、小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的孀妻有个遗腹子，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。 河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷

31、无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。 手中拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，于是向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东边，一座放在雍州的南边。从这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。山海经 再往北二百里，是座发鸠山，山上生长着茂密的柘树。山中有一种禽鸟，形状像一般的乌鸦，却长着花脑袋、白嘴巴、红足爪，名称是精卫，它发出的叫声就是自身名称的读音。精卫鸟原是炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩。淹死在东海里没有返回，就变成了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海。10. 【答案】(1

32、) 战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。(2) 尾联写到诗人为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死，通过黄金台和玉龙的典故，表达了战士们报效君王的知遇之恩，为国奋勇杀敌，建功立业的豪情壮志。【解析】(1) 本题考查学生对诗句意思的掌握。甲，指铠甲，战衣。向日：迎着太阳。金鳞开：（铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发光。金：像金子一样的颜色和光泽。开：打开，铺开。句子翻译为：战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。(2) 本题考查学生对诗歌情感的把握。这是古诗鉴赏常见题型，赏析句子并体会作者思想感情。答题思路为：用准确通顺的语言描绘诗句+作者思想感情把握。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”为了报答国

33、君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死，黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。表达了战士们报效君王的知遇之恩，为国奋勇杀敌，建功立业的豪情壮志。11. 【答案】(1) A(2) B(3) 树木的栽植要有画意，树木品种多有特色，各园林要选合适的品种，保留个性。一地方的园林应该有那个地方的植物特点。(4) 苏州园林中列举高低树俯仰生姿，落叶树常绿树相间的例子。形象具体说明花草树木的栽种与修剪符合中国画的审美观，具有画意。造园中第一段举了留园，怡园的树的品种，有利具体，说明树的品种多有特色，每个园林都

34、在自己的个性。【解析】(1) 本题考查学生对文章内容的理解和分析。不正确的是 A 项，A 项对应原文第二段“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。”这里并没有说哪个最重要，所以 A 项不正确。(2) 本题考查学生对两则材料的对比分析。叶圣陶和陈从周对中国园林的看法相同的是 B 项，中国园林十分讲究诗情画意。如材料一中“他们惟愿游览者得到如在画图中的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着如在画图中的”，写苏州园林讲究画意，“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美

35、术画要求自然之趣，是不讲究对称的”写亭台轩榭是美术画，讲究自然之趣，“还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”假山池沼、树木都讲究画意；材料二中写“中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，要具有画意”树木栽植要有画意，“古代园林在这方面下过功夫，虽亭台楼阁，山石水池，而能做到风花雪月，光景常新”亭台楼阁，山石水池也做到诗情画意，“书画重笔意等，都表现了要用水磨功夫，才能达到耐看耐听，经得起细细的推敲，蕴藉有余味”园林用水达到诗情画意，综上分析，叶圣陶和陈从周对中国园林的看法相同的中国园林十分讲究诗情画意。(3) 本题

36、考查学生梳理文本、筛选概括文本信息的能力。学生要先快速浏览，获得整体印象，然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。文中给造园者的建议，由第一段“中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，要具有画意”总结出树木的栽植要有画意；由文中“可是近年来没有注意这个问题，品种搞乱了，各园个性渐少，似要引以为戎”总结出树木品种多有特色，各园林要选合适的品种，保留个性；由第二段“我总觉得一地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林”总结出一地方的园林应该有那个地方的植物特点。(4) 本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有举事例、列数字、作比较、

37、分类别、画图表、下定义等，作比较。两篇文章都用了举事例的说明方法，如材料苏州园林中举苏州园林栽种和修剪树木“高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间”的例子，形象具体说明花草树木的栽种与修剪符合中国画的审美观，具有画意。材料二造园中举“苏州留固原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌”的例子，有利于具体说明树的品种多有特色，每个园林都在自己的个性。12. 【答案】(1) 红军与彝族人结盟；安顺场镇；红军日夜兼程，甩开敌追击；红军冒着枪林弹雨，爬铁索渡河。(2) 泸定桥长度较长；泸定桥一半的木板已被敌军撬走，只有空铁索；爬铁索过程中，敌军狙击手发起射击；爬行途中，

38、敌人用煤油烧桥板。描写红军渡桥过程的艰险，表现了红军战士英勇无畏，不怕付出，勇往直前的英雄气概。(3) 周恩来。他揽着红小鬼的胳膊在乡间散步，与红小鬼同行。【解析】(1) 本题考查学生梳理文本、筛选概括文本信息的能力。学生要先快速浏览，获得整体印象，然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。根据题干提示，概括红军强渡大渡河的地点和具体过程，由文中第二段“率领红军先锋部队进入彝族境内的是指挥员刘伯承，他熟悉这个部落民族，而且能够说几句彝族话。他同彝族的总首领一起饮了新杀的一只鸡的血，按照部落传统方式，歃血为盟，结为兄弟”总结出处填：红军与彝族人结盟；第三四段讲红军渡河受阻，决定西移，由文中“先锋部队由彝族战士带路，过狭隘的山间羊肠小道，悄悄地到了大渡河南岸安顺场镇”可知处填：安顺场镇；由第六段中“这两支部队隔河你追我赶，整整一天之久，终于慢慢地把精疲力尽的敌军甩到后面去了，因为他们休息的时间久，次数多”总结出处填：红军日夜兼程，甩开敌追击；由第七到第十一段，总结出处填：红军冒着枪林