归园田居-教案_第1页
归园田居-教案_第2页
归园田居-教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、好,我们开始上课。这里有两幅图片,一个是官印,一个是锄头,那么请同学们思考一 个问题,假如你是古代的一个读书人,在你取得功名以后,这两幅图片你会做出怎样的选择?(有人长袖善舞,于官场生活游刃有余,有人崇尚自然,乐于田园山水,人各有志,可 能不同的人有不同的选择。)东晋有一位诗人就做出了图二的选择,回归田园生活,这位诗人是谁?(陶渊明)学习 诗歌最重要的是知人论世,我们先来认识一下陶渊明。(ppt)你们之前还学过他的哪些作品?(桃花源记,饮酒),他的作品大都反映了山水田园 生活,下面我们一起来学习一下他的这一著作归园田居,这里选取的是这组诗的第一首, 请同学们结合课下注释和PPT展出的字音,快速

2、预习下这首诗。好,我们请一位同学来阅读一下,他读的对不对?好,我们大家一起来读一下。现在大家对这首诗已经有了初步的了解,我来问一下大家,这首诗的诗眼是什么?(归), 围绕体验请大家思考几个问题:1、从何而归?尘网、樊笼(,比喻,代指官场生涯)(这几个意象代指什么?这里运用的是什么修辞手法呀)2、为何而归?(性本爱丘山)3、归去何处?田园、自然诗人是如何描绘他归去后的田园生活的?你找一下,是哪几句?好,我们一起来读一下:方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。PPT暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。诗人描绘的田园生活,给了你什么样的感受?(轻松、愉快、悠闲)那这样一种更感受

3、,你在读的时候是不是也应该用一种轻松愉悦的语调呀?请一位同学给我们读一下。(两三位)陶渊明所写的这些意象在农村生活中常见吗?稀松平常的场景从陶渊明的笔下流出就 有了不一样的美感,你来体会一下,美在哪里,好在哪里?(补充写景角度PPT)(自由讨论,思考)榆柳荫后檐,桃李罗堂前。(视觉一一色彩一一桃红柳绿)暧暧远人村,依依墟里烟。(远近结合一一联系周杰伦的歌曲:炊烟袅袅升起,隔江千万里一一异曲同工之妙一 一炊烟,带来朦胧缥缈的美感)狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。(动静结合一一以动衬静eg、月出惊山鸟,时鸣春涧中。明月松间照,清泉石上流)我们从整体来看一下这几个写景的句子,运用了什么样的手法?白描:“白描

4、”作为一种表现方法,是指用最简练的笔墨,不加烘托,描画出鲜明生动 的形象。文字简练朴素,不加渲染,这种写作手法就是白描。同学们之前还学过哪首诗?天净沙秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断桥人在天涯。除此之外,你还知道哪些写景的角度和技巧:点面:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(先描绘了一副冬日雪景 的画面,最后落笔于孤舟上独钓的老翁,由面到点,描绘雪景)空间:远近上下俯仰高低例:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。虚实:实写与虚写(想象、联想)相结合例:夜雨寄北李商隐(唐代)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。实景何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。想象与亲人、知己在

5、窗下伴着烛光共话,话 的是什么?是今日巴山夜雨的实景。正侧结合:正面描写与侧面描写相结合写景的最终目的是为了什么?(抒情)。王国维说过一句话“以我观物,物皆著我之色 彩”,田园生活在陶渊明眼中是这样一番景象,那么他是蕴含着怎样的感情去看待田园生活 的呢?1、对田园生活的热爱,回归田园之后心情的轻松愉悦。除了对田园生活的热爱,全诗还表达了什么样的情感?少无适俗韵,性本爱丘山。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。户庭无杂尘,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。2、厌恶官场,追求自由、不同流合污的高洁志趣。一个辨析题:一、陶渊明因为对官场生活的厌恶,和对田园生活的热爱,选择了 “弃官归隐”,但是 人们对陶渊明“弃官归隐”这一行为有着不同的看法,你是怎样看待他这一行为的?你认 为他是怎样的?(PPT)观点一:有人说这是一种逃避现实、放弃社会责任的消极态度。说陶胆小怕事。鲁迅:真的勇士,敢于直面惨淡的人生。观点二:有人说这是陶渊明洁身自好的表现,说明了他不同流合污的超然洒脱,是积极 的。(我们今天仍然读其诗,学其品格,学习他高洁的志趣,如李白所说,安能摧眉折腰事 权贵,使我不得开心颜。)二、你认为陶渊明的“归”

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论