【初一作文】怎样的新同学作文

1、【初一作文】怎样的新同学作文篇一：不服输的新同学进入初中，我遇到了许多新学生。开朗、幽默、慷慨。然而，她一一曹雪荣，永不认 输的精神，给我留下了深刻的印象。刚开学不久，班级就举办了一次演讲赛。曹雪绒积极的报名参加了。这次演讲比赛还 设有奖项，分别是一等奖、二等奖、三等奖。演讲比赛很快拉开了序幕。第一个上台的是 张姝雯，她似乎早有准备，一上台便滔滔不绝的讲起来。看她的架势，我们周围的几个同 学都为曹雪绒担忧。劝她弃权算了。没想到她坚定的摇了摇头，摆摆手说：“不，我一定 要上台演讲，因为这不仅是一次展示自我能力的机会，还是一次自我挑战的机会。”听她 这么说，我们也不好再说什么。”最后，她走上舞台，

2、首先自我介绍，然后发言。虽然她有值得称赞的勇气，但她有点 尴尬。第二天，老师宣布了排名：“一等奖张书文，二等奖张丽燕，三等奖一一曹雪荣。” 老师故意延长了他的声音，突然全班不停地鼓掌。曹雪荣一点也不高兴。相反，他站起来 告诉老师：“我能再做一次演讲吗？我必须得第一名。”老师脸上的表情无法判断他是高 兴还是尴尬。课后，她问张淑文写演讲稿的秘诀。准备再次翻身。正如她所期盼的那样，语文课开展了漫游语文世界活动。她向老师、同学请教方 法，又查阅了大量的书籍、网络用语以及商品说明书用法归类。有付出就有收获，在这次 的活动中，她如愿了。下课后，她微笑着对我们说：“看，我说过我会成功的。我怎么能用一句话来表

3、达呢? 顺便说一句：功夫会回报一个有爱心的人。谁让我成为一个不认输的自然人？ 我们大笑 起来。是啊，我们应该学习她不怕输，也不服输的精神，勇敢的去追求自己想要的东西，从 而到达自己的目的。这就是一个我认识的不服输的女孩一一曹雪绒。第二章：慷慨的新生“海内存知已，天涯假设比邻”。光阴似箭，日月如梭，一眨眼，我便踏入了初中校门。 完全融入班级后，我认识了许多新同学。其中有一个在我的脑海中留下深刻印象。一想起 到她，我的心头总涌上一股热流。她有短发、小脸和浓密的眉毛；大眼睛，小鼻子，樱桃嘴。她是我的同桌刘如燕。你 可能会问，普通和普通有什么区别？记得那天，上课前，我和她几言不合便大吵了起来。还越吵越

4、凶。那是因为我的橡皮 不见了。课间只有她和我共用一块橡皮，我绝对不会出卖自己，那么就一定与她用与她脱不了关系。于是我不分青红皂白便和她吵了起来。不过在吵的过程中只是我一个人在唱独 角戏。她只是一言不发，我想她应该是心虚了吧。也是，你说别人好心借橡皮给你。多亏了下一节音乐课，我可以缓解我的抑郁。就在我拿音乐书的时候，突然有什么东 西掉了出来：“呃！这是我的橡皮擦吗？ ” ？我对自己说：“天哪，我冤枉她了。知 道真相后，出于面子的原因，我没有向她抱歉，把橡胶藏了起来，仍然假装橡胶不见了。 我在课堂上写教职员工时犯了一个错误。改变还是不改变？当我不知所措的时候，刘如燕 把新买的橡胶借给了我，真让我感

5、到羞愧。当我写完后，我把它还给了她，但她说，给我, 无论如何也不要拿回去。天啊，我都吓呆了。你知道你没有错。为什么？现在看着这块橡 胶，我感到很不高兴。现在你知道我为什么对她印象最深了吗？因为她身上有一种独特的品质，我以后将更 珍惜这个朋友，因为我知道如果错过了，定会“西出阳关无故人”。第三条：爱笑的新生的作文进入初中，我认识了许多新同学，其中爱笑的她给我留下了深刻的印象。她叫刘欣。她是一个活泼开朗的小女孩。她的短发又黑又亮，圆脸又白又纯，从她明 亮的眼睛里可以看出她的性格一一她是一个喜欢笑的活跃的人。她的笑很有感染力。一天，我和她在一起聊天，聊着聊着就没有话题了，我此时已无 聊到极点。这时我

6、灵机一动，向她借了一瓶改正液，又拿出自己的，一手拿一个。我把左 手的改正液扔向空中，右手的改正液丢到左手，然后再接住空中的改正液。“看我的杂技 表演！ ”我边丢边说，“可别演砸了，就真的成了 杂技表演了。”她笑着说。“怎么 会呢？我可是”话未说完，丢上去的那瓶改正液如一架隐形战斗机，不偏不斜地撞上 了我的脑门，我被“爆头” 了。周围的同学看见了纷纷取笑我，她拾起掉在地上的改正液, 对我说：“我都说了要小心点，痛不？ ”她说时脸上的笑容略有些尴尬。我不好意思地笑 了笑，故作生气地说：“都是你那乌鸦嘴害的，要不我怎么会演砸？ ”她的嘴角又微微上 扬15度，看着她的笑容，我都不好意思说下去了。正在这

7、时，上课铃打响了，我们急忙 收拾残局，清理舞台，准备上课。她的笑容一直挂在脸上。至少我这么认为。我似乎看到她在玩、问问题、说话，甚至 在网上聊天时微笑。以前我总以为没多大的作用，最近才发现她的笑能给大家带来欢乐、幸福、勇气 我考试没考好，想起她的笑，我便重新有了勇气，重新翻开书本，找到考差的原因所在； 我题不会做，正打算放弃，想起她的笑，我便拿起笔继续专研；我心情沮丧时，她的笑让 我寻回快乐；这次写作文我苦苦思索也不知道该写谁时，我突然想起了她的笑容。这是我的新同学，一个爱笑的新同学，一个总是面带微笑的新同学。她的微笑很有感 染力，让人觉得很开心。篇四：乐于助人的新同学学校开始了，进入了一个新

8、的环境。一切都很奇怪。下课后，学生们一个接一个地走 出教室，只有我坐在座位上。“嗨，你好！我叫杨亚文。你叫什么名字？ ”我惊讶地抬起 头，一张和蔼的笑脸出现在我面前。“啊！我叫孙楚雷。”我有点受宠假设惊。“我们将来 会坐在同一张桌子上！好好照顾它！ ”她爽快地说。“哦，很好，很好。”我看起来还是 很害羞。上课了，我偷偷开了个小差，把目光投向一旁的杨亚雯，她挺瘦的，看起来蛮精明的。 耳边响起了妈妈的嘱咐，害人之心不可有，防人之心不可无。还是得防着她，我暗暗地想, 进入一级戒备状态。这节课上有一个课堂测验。我专注于回答下列问题。突然，我的肘部被刺伤了。我转过头 来。是杨亚文。她低声说：“我能用橡胶

9、吗？ 我忍不住皱起眉头，想着一旦有第二次， 就会有第三次。她今天向我借了橡皮，明天她将向我借尺子、钢笔和指南针！我能做什 么？ ！我忍不住捏了捏手里的橡皮。小声说：“我也没有橡皮擦！我只是写了一个错误的 问题，我正在找你借它！ ”“真的吗？ ”她很失望。“那我就去找别人！ ”最终逃脱了一 场灾难。我松了一口气。暗自庆幸。不一会儿，杨亚雯又拽了拽我的衣角，难道她还要向我借东西？我扭过头，她塞给我 一块橡皮，小声的说道：“你不是有一道题写错了吗？我刚刚找别人借了一块橡皮，你快 用吧！对了，你没有尺子怎么不找我借呢？用铅笔充当尺子，画出来的图歪歪扭扭是要扣 分的，给，用我的吧！ ”杨亚雯从书包里拿出

10、一把崭新的尺子，和那块橡皮一起递了过来。 我呆住了，一股愧疚之情涌上我的心头，在她面前，我是如此的差劲，如此的不堪。“谢 谢你！ 我接过尺子和橡皮，声音显得有些激动。“区区小事，何足挂齿？ ”她朗爽的摆 了摆手，给了我一个真诚的笑容。从现在起，我将以真诚的心对待这位新朋友杨亚文。篇五：乐于助人的新同学小学生活的背影正在逐渐消失，初中生活的身影正在向我走来。进入这个初中家庭后， 我结识了许多新朋友，其中最让我感动的是胡世豪，一位乐于助人的同学。胡世豪是个乐于助人的人，每次同学有困难，他总是第一个冲上去帮助。我从前不觉 得他那么好，可就是通过这件事使他成为我信赖、佩服的好哥们儿。新学期以来，初中增

11、加了两三门课，书包里有很多又重的书、材料和练习本。那天下 午，我又病又热，坚持上课，因为我不想耽误新课。我像霜冻茄子，低着头，无精打采地 躺在桌子上。最后，我熬夜到学校。这时，我的身体虚弱无力。我真的没有力气把沉重的 书包搬回家。我无助地躺在桌子上，好久没有离开。胡世豪走了过来，红着脸看着我，急 切地问：“发烧了吗？ ”正如他所说，他拿起我的书包，举起左手里的两个文件夹中的一 个和腋下的一个，放开右手，帮我慢慢走出校门。在回家的路上“哼哧哼哧一直听见他的喘气声，还不时听到他由于干渴而轻 微的咳嗽声，我心里也有些不忍。他又累又渴，可却坚持送我回家。天黑了，但我们的速度越来越慢。这时，我的心热得热

12、泪盈眶。最后，他来到楼下， 抬头一看，发现家里没有人。他咬着牙，一层一层地把我的支撑带推上三楼。他不在乎喝 水，所以赶紧回家。从阳台往下看，他疲惫的背脊又让我哭了起来。胡世豪是一个多么好 的人啊！我从心底感激他。后来，胡世豪乐于助人的身影，已经成了我们班一道美丽的“风景”。第六章：热爱与不公正作斗争的新生进入新的校园，融入新的集体，我会认识很多新同学。乐于助人的、热情大方的、聪 明活泼的、幽默幽默的等等，多的不得了。有一位同学是最有引力的！我一走进学校大门，走进教室门，就有人和我擦了擦。这都是由座位引起的。最初， 我先选了一个座位。我一擦椅子，同学们就趾高气扬起来。我非常生气，我正要开始理论,

13、 我旁边的一个女孩带头为我伸张正义。我大眼瞪小眼地望着她。只见她面带微笑，态度和气，用文明礼貌的语言，和那位形 同陌生人的同学解释起来。她大方得体、温文尔雅的姿态，让我敬佩得不得了。转眼间，校园里没有笑声，取而代之的是紧张忙碌的学习气氛。我们多么希望有一个 生动的插曲来调整校园气氛！一天早上，和往常一样起床洗漱完毕后，我骑着我的小宝马”来到了学校门口，和 爱打抱不平的小雪碰了个正着，我们商量一起在校门口吃点早餐。我买了一根热狗，看着 焦黄酥嫩的美食，我迫不及待地咬了一口。这本来是一件享受美食的好事，结果，热狗发 霉了，一股怪味在嘴里弥漫开来。小雪看到我的脸不对，就问：“怎么了？ ”我说：“这香

14、肠儿发霉变质了！”她脸上带着惊讶的表情说：“这怎么行？把变质的食物卖给中学生不是一种损失。不, 我必须找到她!”看她一脸严肃，不像是说着玩的。啊，完了，她那爱打抱不平的“毛病”又犯了。不 行，我不能让她去，可话还没出口，她已经站在了小贩阿姨的面前和她对上了话。只听她 说：“阿姨，你不能这样坑害中学生啊！我们每天来那么早买你的东西吃，就想着能把我 们的身体吃好，能健康学习、健康成长，可你拿那些发霉变质的食物来卖给我们，这不是 毒害我们的身体嘛！ ”那位阿姨听后脸红了，当然把钱退给了我们。我心里不禁为之一暖, 这不正是同学之间的友谊和关爱吗？每个人一生都有同学陪伴，每个学生都有自己的个性。与他们交

15、流总会得到很多不同 的乐趣、关心和爱。现在我有一个喜欢与不公正作斗争的同学。我真的感受到了公平和正 义带来的温暖和感动。有这样一位同学，我感到高兴和自豪，这也是我进入初中后的一大 收获！篇七：有上进心的新同学进入初中后，我遇到了许多新学生。每个人都有自己的特点。陈君毅，一个自我激励 的新生，对我影响最大。不知道从什么时候开始注意她，不知道什么时候开始走进她，不知道什么时候开始了 解她。初看她，也许并不起眼。可一深入，却令人折服。我记得在开学的时候，我并不认为她很特别：她看起来并不出众，她的衣服也不华丽。 她和普通女孩没什么不同，但我逐渐和她相处，但我慢慢地注意到了她。第一次数学周考，她并没有考

16、好，80多分也算不上优秀，但在后来的几次中，她却常 常夺得了总分值。我开始关注她，也许只是一时走运吧！我这样感觉。慢慢地，我发现她每次考试都会问我的分数。她比她高。她似乎很失望，但她会找到 原因并加以分析。她比她低，只是对我微笑，没有所谓的“自满”。我发现她越来越多地 在和我比拟。她把我当作竞争对手。有一次，在体育课上，她向我公开“宣战” 了。老师宣布自由活动后，她便跑过来对 我说：“你这次考了几分啊？我才考了 90多，我一定要追上你，你是我的竞争对 手。”“哦”我应了一声，虽说我嘴上没有说，心中却还是有点吃惊，她有目标。有动力, 我有点担忧她会超过我，有点对她刮目相看的感觉了。几天后，又一次

17、考试，她比我高。当她得知这一点时，她看起来非常惊讶。她主动请 求帮助解决我的问题。我忍不住想，“你不应该快乐吗？你想让我成功吗？ ”是呀，在她看来，我是她的竞争对手。成功了她固然高兴，但也不会忘记检讨与鼓励。 失败时，她固然失望，但也不会丧失信心，反而更加鞭策，提醒自己。当然，这里的成败 也只是在一时之间的。她自我激励，有“更好”的目标和前进的目标。她总是和优秀的人比拟，一步一步地 提高自己。“失败是成功之母”是她的经历。在她看来，“失败”应该“努力”，而“成 功”应该“把握”。也许是因为她的上进心吧，让我关注了她，她确实很努力，但一颗上进的心却是她坚 强的后盾，失败并不可怕，可怕的是失去了目

18、标和动力，只有上进，才能取得最后的成功。这是她一一我的新同学，一个自我激励的同学，陈君毅。篇八：大方的新同学进入初中，我遇到了很多学生：有的很大方；有些幽默；有些是有用的但是今天我要说的是我那位大方的新同学一一戴明珠她皮肤黝黑，小眼睛，黑发和短马尾。虽然她个子不高，但她很大方，不害羞。还记得，那是我们的第一节政治课，老师让我们大家介绍自己，因为大家都互相不认 识，所以大家都你望望我，我看看你，都不敢出声。但只有她，高高地举起手来，老师叫 了她，她仿佛跟早就准备好了似的，毫不紧张地介绍了自己，“大家好！我叫戴明珠，毕 业于老河口市第三小学，今年十二岁！我是个爱哭，爱笑的小女孩，我希望和大家和睦相 处，与每一位同学做好朋友！谢谢大家”！她介绍完自己后，全班响起了热烈的掌声。然 后政治老师说“相信戴明珠同学以后一定能戴上明珠的！”她只是微微的笑了笑，全班经 过她的带动，气氛