2022年中小学心理健康教育专题活动月师生系列评比活动方案

1、2022年中小学心理健康教育专题活动月师生系列评比活动方案各学区、各中小学：为进一步落实温州市教育局关于组织开展第三届中小学心理健 康主题教育活动的通知和XX县2022年中小学心理健康教育专题活 动月实施方案等精神，有效推进全县中小学心理健康教育工作，经 研究，决定开展2022年中小学心理健康教育专题活动月师生系列评 比活动。现将有关事项通知如下：一、活动截止时间2022年6月7日二、活动主题健康心灵，快乐同行三、参加对象全县中小学师生四、评比内容（一）开展中小学教师教育故事征集评比活动。.参评对象：全县中小学教师。.故事要求：本次教育故事分三个主题（任选一个）：一是家访故 事，耍求各校组织教

2、师走进学生家庭，走近学生心灵，在家访中提炼应 对学生心理健康问题的智慧；二是抗疫故事，故事要求讲述在疫情防控 期间，教师如何应对学生产生的恐慌、焦虑、抑郁等不良情绪，开展故作作联2022年xx县高中学生心情故事作品征集评比事题目：者姓名：者单位：系 ：XX县教育局2022年4月XX县高中学生心情故事作品汇总表学校（学区）：联系人： :序号姓名学校（名称）题目指导老师注：表格可自行续页。温州市中小学家庭教育微讲座申报表讲座名称选题方向口生长发育学习辅导习惯养成 口情绪管理口亲子沟通口生涯规划适用学段小学低段小学高段初中高中主讲人单位手机职称/职务内容简介讲稿 文字版专家评审 意见注：表格可自行续

3、页温州市中小学家庭教育微讲座汇总表序号学段主讲姓名单位选题方1可讲座名称手机长号12345678910注：1.学段分为：小学低段（一至三年级）、小学高段（四至六年级）、初中和高中；2.选题方向指“生 长发育、学习辅导、习惯养成、情绪管理、亲子沟通、生涯规划”六大主题。附件52022年学校心理健康教育工作专项督导清单被督导单位（盖章）督查工程督查内容上传材料完成情况 （简述）检查发现 主要问题主要意见和 建议一、心理健康专题月“五 个一”活动开展情况1.开展一次心理健康教育主题宣传宣传推文或图片2.开展一次学生心理健康全员筛查高危学生名单及帮扶方案3.开展一次心理健康教育主题班会课团辅或班会课照

4、片、教案4.组织全体家长“两必看”（家教视频）布置通知截图、观看照片5.组织一次心理健康教育师生作品评比评比通知、师生作品照片二、心理健康教育现状1.学校心理健康教育制度、计划和实施情况有关制度、计划2.学校心理辅导室建设及开放情况辅导室实地照片、排班表3.学校专兼职心理教师配备情况专兼职心理教师名单4.学校选派教师参加心理健康A、B、C级资 格证培训、C证过期续证培训情况C证名单、续证培训名单5.学校心理健康教育课设置及开展情况；学校 面向家长的心理健康教育知识宣传、讲座开设 或召开心理健康教育专题家长会情况学校课程表，宣传材料、心 理讲座或家长会图片等6.八类重点（特殊）学生心理档案建立及

5、后 续跟踪辅导情况特殊学生健康档案三、活动成果学校心理健康教育特色成果（文化宣传、论文 案例、活动设计、学生作品等）情况有关特色成果材料暖心行动，主动适应变化，重点突出艺术处理的方法和策略。三是“情 绪急救”智慧故事，故事要求记录老师在教育教学中应对学生情绪， 第一时间内化解的智慧故事，重点突出挖掘突发事件背后学生的真需 求、教师如何弥补突发事件背后教育的缺失，当下情绪化解的方法和 策略等3项内容。教育故事要表达先进的教育思想和理念，可读性、可借鉴 性强。字数控制在1200字以内，文章字体要求：题目设为小2号黑 体，正文设为小3号仿宋，行距设为固定值26O故事材料一式两份 打印，除封面（表1）

6、外，正文里不得出现作者姓名、单位名称。.报送要求：评比分小学、初中、高中（含职高）三个组别进行， 参赛名额分配如下：灵溪学区20篇，宜山学区10篇，金乡学区、钱 库学区、桥墩学区、矶山学区、马站学区各15篇，县直属学校每校推 荐2篇参加县级评比。同一所学校同一学段参赛故事不超过2篇。请各学区和县直属学校于6月7日前将参评作品纸质稿一式两份 和承诺书（表3）报送学生科314室，汇总表（表2）和参评故事电子 稿打包发至学生科邮箱：xx126 ,参评故事文件名为：学校十姓 名+教育故事。联系人：黄允科，联系 ：xxo（二）开展中小学生心理漫画征集评比活动.参评对象：全县义务阶段学生。.作品要求：围绕

7、学生日常生活，描绘通过心理调节获得成长感悟的画 面，突出珍爱生命、热爱生活的态度、表达阳光、自信、青春和快乐的精神。 限平面表现形式，画种不限；国画尺寸为：40 x40cm或40 x 30 cm,其他画 种均为4开（52x38 cm）大小。每副画面要有50字的解读词，作品反面贴上含有作者姓名、年级、所在学校和指导教师（1名）的小卡 片。.报送要求：评比分小学组和初中组等两个组别进行，参赛名额分 配如下：灵溪学区30副，宜山学区、金乡学区、钱库学区、桥墩学区、 矶山学区、马站学区各20副。县直属学校每校推荐3副作品参加县 级比赛。同一所学校同一学段参赛作品不超过3副。请各学区和县直属学校于6月7

8、日前将参评汇总表（表4）发至学 生科邮箱：xx126 ,参评作品报送县教育局学生科314室，联系 人：黄允科，联系 ：xx o（三）开展高中学生心情故事征集评比活动.参评对象：全县普高、职高学生.作品要求：作品内容以自我成长、人际沟通（亲子、师生、同伴 交往）、情绪调适、学业规划等为主题，必须为本人原创，内容贴近实 际，积极向上，表达心声，文笔流畅。字数在800字左右。文章标题 设为二号黑体，居中；正文设为小三号仿宋，行距设为固定值26o除 封面（表5）外，文中涉及真实校名及教师、学生真实姓名，请以化名 呈现。.报送要求：参赛名额分配如下：学生数600人以下的高中推荐3 人，600人至1500

9、人的高中推荐5人，1500人以上高中推荐8人。同 一所学校同一年段参赛故事不超过3篇。各高中学校于6月7日前将参评作品纸质稿一式两份报送学生 科314室，汇总表（表6）和参评故事电子稿打包发至学生科邮箱：xx126 ,参评故事文件名为：学校+故事题目。联系人：黄允科， 联系 ：XXO（四）开展中小学家庭教育微讲座征集评比活动.参评对象：全县中小学工作5年以上在职教师.作品要求：内容符合党的教育方针，遵循教育规律和学生成长 规律，以家长需求为导向，且具有较强的实践指导意义；以小学低段 （一至三年级）、小学高段（四至六年级）、初中、高中（含职高） 四个学段的家长作为学习对象，聚焦“生长发育、学习辅

10、导、习惯养 成、情绪管理、亲子沟通、生涯规划”六大主题，以解决一个小问题 为切入点，进行针对性讲解和指导。作品要求以MP4视频形式呈现， 视频中需出现PPT和讲者头像小框，时长限20分钟以内。3.报送要求：县直属学校每校限报1-2个，灵溪学区每个学段3 个，宜山学区每个学段1个，钱库学区、金乡学区、桥墩学区、矶山 学区和马站学区每个学段限报2个。请学区和县直属学校6月7日之前将参评作品申报表表7、汇总 表表8发送至邮箱：xx126 ,微讲座视频拷贝至U盘，以“单 位+作者姓名”命名，报送县教育局学生科314室，联系人：黄允科, 联系 ：xxo附件:表1： XX县中小学教师教育故事评比封面表2：

11、 XX县中小学教师教育故事评比推荐汇总表表3： xx县中小学教师教育故事评比活动承诺书表4： xx县中小学生心理漫画作品汇总表表5： xx县高中学生心情故事征集评比封面表6： xx县高中学生心情故事征集评比汇总表表7：温州市中小学家庭教育微讲座申报表表8：温州市中小学家庭教育微讲座汇总表2022年xx县中小学教师教育智慧故事评比故事题目：作者姓名：作者单位：联系 ：XX县教育局2022年4月2022年xx县中小学教师教育故事评比推荐汇总表组别姓名学校（名称）题目手机号码联系 :学区（学校）:上报人:注：1.表格可自行续页；2.组别分为：小学、初中和高中。2022年xx县教师教育故事评比活动承诺书工程 名称工程 标题作者 姓名手机全 号作者 单位个人 诚信 承诺.我郑重承诺（在括号内打T”）：所撰写的作品为本人原创，没