学校九年义务教育均衡发展实施方案

1、学校义务教育均衡开展工作方案进一步加强推进义务教育均衡开展工作的宣传力度，切实 做好我校义务教育均衡开展评估迎检工作，根据XXX推进义 务教育均衡开展宣传工作方案文件精神，特制定本方案。一、指导思想坚持把教育摆在优先开展的战略地位，大力宣传县教育主 管部门均衡开展目标任务和政策法规，及时宣传、报道义务教 育均衡开展工作动态，营造义务教育均衡开展良好的舆论氛 围，推动义务教育均衡开展督导评估工作顺利进行。二、组织领导成立义务教育均衡开展宣传工作领导小组：组长副组长成员：领导小组下设办公室，XX兼任办公室主任。负责义务教 育均衡开展宣传工作，对督导评估全过程进行宣传、报道等。三、工作安排 学校活动

2、开展情况，大力宣传活动中涌现的先进典型和成功经 验，营造良好的舆论气氛。五、组织实施1、提高思想认识。促进义务教育学校规范管理，提升内 涵建设水平，是我县推进义务教育均衡开展，推动义务教育规 范化建设，创立教育强县的迫切需要；是提高教育质量，促进 教育公平的有效途径；是贯彻落实、省、市教育规划纲要的必 然要求。学校要充分认识开展“规范管理年”活动的重要性和 必要性，切实把规范学校管理作为今年的重点工作，认真组织 开展好本次活动。2、落实措施。各校要根据省公布的关于开展义务教育 学校规范管理年的通知和本实施方案，制定具体落实措施。 认真开展自查自纠，针对管理中存在的突出问题，积极整改。 同时，制

3、定切实可行的制度和措施，纠正办学中的不规范行 为。教育建立检查通报制度，采取实际行动，加强催促检查， 严格规范管理行为。3、加强舆论宣传。加强对义务教育学校“规范管理年” 活动的宣传，制定宣传方案，利用宣传栏、黑板报等宣传媒 介，广泛宣传活动的目的、意义，让活动家喻户晓。及时总结 义务教育学校管理的有效做法、成功经验和先进典型，运用召 开现场会、编发简报等形式进行推广。4、从严整改。学校对照有关规章制度，查找内部管理方 面存在的问题，要认真整改。迎接中心校和县教育对义务教育 学校“规范化管理年”活动开展情况的检查。同时，建立规范 义务教育学校管理的长效机制，不断巩固和扩大活动成果，促 使学校养

4、成规范管理的行为模式。学校义务教育优质均衡开展工作方案为贯彻落实有关文件精神，进一步优化教育资源配置，全 面提升我校义务教育办学水平，全面提高教育质量，推动义务 教育优质均衡开展，我校决定全面启动推进义务教育优质均衡 开展工作。为确保此项工作的顺利实施，结合我校实际，特制 定本方案。一、指导思想以教育科学和谐理念为引领，全面贯彻教育方针，以促进 教育公平为取向，以提高教育质量为核心，以体制机制改创新 为动力，促进学生健康成长和提高公民素质为出发点和落脚 点，力争用3年时间，集中力量积极构建教育思想、教育条 件、教育管理和教育水平的优质均衡开展，努力办好满意的教 育。二、成立工作领导小组组长：X

5、XX一一负责本校推进义务教育优质均衡开展的全 面工作；副组长：XXX一一认真完成组长交办的工作任务；负责推 进义务教育优质均衡开展工作的催促检查；协调解决优质均衡 开展中遇到的具体问题；做好优质均衡开展相关数据的统计分 析与报表工作；XXX一一认真完成组长交办的工作任务；负责优质均衡发 展工作中的教育质量评估指标、协调其它工作；XXX 一一负责本校优质均衡开展工作的档案材料存档管 理。成员：全体教师成员职责：认真贯彻落实推进义务教育均衡开展领导小组 的决策和部署；完成组长、副组长安排的各项工作任务；做好 本校教育优质均衡开展工作的落实；做好教育均衡开展相关数 据的统计分析报表级档案材料存档管理

6、等工作。三、开展目标。（一）总体目标1、实现办学条件标准化。在教育及联校的具体指导下， 力促各项工作分步实施，齐头并进，校舍建设到达标准，校园 环境规范整洁，设施设备满足教育教学需要，办学水平明显提 升。2、实现学校管理规范化。通过科学规划和规范建设，促 使学校规范办学、规范管理，促进学校教育的可持续开展。3、实现教育质量的全面提升。通过规范管理、加强教师 队伍建设、认真实施新课程改、全面推进素质教育、建立有效 的评价机制等，促进教育质量全面提升，基本满足广大群众对 优质教育的需求。（二）具体目标（近三年完成）1、资源配置（1）每百名学生拥有高于规定学历教师数到达4. 2人以 上；我校在校生1

7、000人，教职工60人，其中专任教师46人, 高于规定学历教师38人，每百名学生拥有高于规定学历教师 数到达6%人。（2）每百名学生拥有县级以上骨干教师数到达1人以 上；目前，我校拥有县级及以上骨干教师12人，每百名学生 拥有县级以上骨干教师数到达1. 76%O（3）每百名学生拥有体育、艺术（音乐、美术）专任教 师数到达0.9人以上。目前，我校拥有体育、艺术（音乐、美术）专任教师5 人，每百名学生拥有体育、艺术（音乐、美术）专任教师数 0. 73虬不达标准。2020、2021年两年内向县教育主管部门申请分配专任教 师4名，使每百名学生拥有体育、艺术(音乐、美术)专任教师 数到达0.9人以上。(

8、4)生均教学及辅助用房面积到达4. 5平方以上。我校现有教学及辅助用房1749平方米，生均教学及辅助 用房面积2.56平方，不达标准。2020、2021年两年内向县教育主管部门申请新建教学及 辅助用房3900平方米。(5)生均体育运动场馆面积到达7. 5平方以上；2022年将底建设完成高标准田径运动场平方米并投入使 用，到达标准。(6)生均教学仪器设备值到达2000元以上；现教学仪器设备值1217893. 1元，生均1785.77元，不达 标准。2020、2021年两年内向县教育主管部门申请补充教学仪 器设备，使生均教学仪器设备值到达2000元以上。(7)每百名学生拥有网络多媒体教室数2. 3

9、间以上。现每百名学生拥有网络多媒体教室数3. 08间，到达标 准。为满足教师更好地运用信息化手段教学，2018、2019年 两年内向县教育主管部门申请更换高配置教学用一体机22 台、多媒体讲桌15套。2、教育质量(1)在校生巩固率100%；(2)残疾儿童少年入学率到达95%以上；(3)制定章程，实现学校管理与教学信息化；(4)按照不低于年度公用经费预算总额的5%安排教师培训 经费；(5)教师能熟练运用信息化手段组织教学，设施设备利用 率到达较高水平；(6)德育工作、校园文化建设水平到达良好以上；(7)课程开齐开足，教学秩序规范，综合实践活动有效开 展；(8)无过重课业负担；(9)在义务教育质量

10、监测中，相关科目学生学业水平到达 III级以上。实施学校标准化建设，结合我校开展实际，充分考虑教育 形势和学龄人口变化等因素，坚持“整体规划、分步实施、统 筹安排、逐年推进”的原那么，使各项预定目标建设到达标准 化。同时，坚持硬件建设和软件建设并重，力求做到硬件从 严，符合标准，软件从优，凸现和亮点，大力改善办学条件， 加强教师队伍建设，提高学校管理水平，提升教育教学质量。1、优化教育资源。通过向上级争取和鼓励在校教师进修 等方式，进一步优化教育资源，优化师资队伍，办学效益明显 提高。2、校舍建设。使用好现有校舍，能够满足素质教育和义 务教育课程改所必需的活动场地和基本条件。生均校园占地面 积

11、和生均校舍建筑面积要基本符合规定，学生人人有标准课桌 凳；有满足师生生活和教学需要的办公用房、餐厅、等生活用 房；运动场地基本达标；实验室、仪器室、器材室、图书室、 阅览室等活动场地和基本条件全面达标。3、设施设备。按照有关要求，配足配齐必要的教学仪 器、实验设备、文体器材、电教设备、图书音像资料、信息技术设备等，并对易损易耗品进行逐年补充。按标准配备计算机 教室，普及信息技术教育。校园网升级改变做到1000M2进校 园，实现班班通、人人通工程。4、队伍建设。按岗位进行教师聘任制改。逐步提高教师 队伍的学历层次。争取新补充教师，鼓励在职教师进修。教师 队伍的职称、普通话测试水平、计算机操作水平

12、以及继续教育 等方面到达有关要求。5、学校管理。学校实行校长负责制，建立健全岗位责任 制度、财务管理制度、教职工业务考核制度、教职工（代表） 大会制度，落实教师聘任制度、校务公开制度、就近免试入学 制度、学生流失报告制度和发动流失学生复学责任制度。依法 办学，行为规范，严格执行各项政策。学校的各项管理，包括 教师管理、学生管理、教学管理、德育管理、后勤管理、平安 管理、学籍管理等，有人员、有职责、有制度、有考核、有奖 惩，做到规范有序、民主科学，有、有创新。6、教育教学。坚持德育为首、教学为中心，面向全体学 生，关注个性差异，尊重学生人格，培养良好行为习惯，促进 学生全面开展，全面实施素质教育

13、。认真落实义务教育课程标 准，严格执行课程计划，开全开齐课程，到达教学基本要求。 全面实施新课程改，重视体育和美育工作，建立校本教研制 度，积极推进教师和学生综合评价改。认真落实综合实践课和 地方课程、校本课程，合理安排学生课余时间。重视班主任工 作，加强学校、家庭、社会的联系，关注农村“留守儿童教 育工作。建立义务教育教学质量监测评估体系。学生入学率、 毕业率、辍学率均到达或控制在规定的比例。7、校园文化建设。建设良好的校风、教风、学风。学校 的校训、校歌、校徽、校标等设计能够表达学校特点和教育理 念。组织开展形式多样的校园文化活动。认真开展艺术、体 育、科技活动，每学年组织体育运动会和各种

14、形式的艺术节、 科技节及读书、读报、演讲等活动。校园到达绿化、美化、净 化。在校园内开辟绿化小景区、小种植园。注重校园人文环境 建设，利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等 一切可以利用的媒介，教育、引导学生健康开展。五、主要措施1、统思想，提高认识。实施义务教育阶段学校标准化建 设，是落实科学开展观，实现基本公共服务均等化、科学合理 配套义务教育资源的需要；是缩小城乡之间、校际之间办学水 平的差距，促进义务教育均衡开展的需要；是进一步巩固危房 改变成果，高标准、高质量普及九年义务教育的需要；是加快 义务教育开展的重要载体，要切实统思想，高度重视，加大宣 传力度，落实规划要求；要把学

15、校标准化建设当作推进学校发 展和提高全校学生素质的一项重大工程抓实抓好。2、明确责任，加强领导。实施学校标准化建设是一件系 统工程。要统规划，统筹安排，全面运作。认真组织实施，努 力到达标准化建设的各项要求，全面提升义务教育质量和水 平。3、统要求，加强管理。根据实际情况，分类分期推进标 准化建设；按照省定标准，校舍、场地、办学设施、课桌凳以 及电化教育、教学仪器、信息技术、图书、美术、音乐、体 育、卫生等设施设备，有计划分步骤地进行装备或更新换代， 并实行规范化管理执行统标准，实现办学条件的基本均衡。4、加强教师管理，全面提高师资队伍水平。师资队伍建 设是实施标准化学校建设各项措施中的头等重

16、要大事。要加强 师德教育，规范教师教学行为。要强化教师培训，把教师适应 课程的能力作为师资培养、培训的重点，开展以培训全体教师 为目标、骨干教师为重点的继续教育，开展计算机等现代教育 基本技能训练，提高教师队伍整体素质。1、加大宣传力度，利用学校网站、电子屏幕等，大力宣 传义务教育均衡开展目标任务和政策法规、典型做法，为义务 教育均衡开展督导评估营造良好的舆论气氛。2、充分利用板报、橱窗、广播室等宣传媒体，采取灵活 多样的形式掀起宣传热潮。宣传内容：适龄儿童少年就近入学情况;区域内校际 间教师队伍情况;区域内义务教育择校情况;在推进义务教 育均衡开展方面的努力程度情况。宣传方式：1.在学校网站

17、开设“推进义务教育均衡开展专 题”宣传栏目，校园电子屏滚动播放义务教育均衡开展督导评 估工作宣传标语（见附件）；2.通过教职工大会、主题班队 会、升旗仪式、学校广播、宣传栏、学校网站等形式，认真组 织师生学习有关文件资料，让义务教育均衡开展的政策深入人 心;3.引导师生查看和阅读、省、市、县教育督导网站“推进 义务教育均衡开展专题”栏目及广播电视等载体上有关义务教 育均衡的文件、工作动态;4.通过校园网站向社会发放一封“公开信”，具体介绍我县义务教育均衡开展情况，宣传义务 教育均衡开展知识。做到义务教育均衡开展工作校长、教师清 楚、社会公众知晓。k工作要求.高度重视，专人负责。XXX副校长负责

18、宣传工作，办公 室制定和实施宣传工作方案，召开宣传工作会议，保证宣传工 作顺利进行。.精心组织，务求实效。围绕推进教育均衡这个中心，深 入开展宣传工作，宣传典型做法，确保工作实效。3.抓好落实，做好总结。及时向县教育上报迎检工作信息 （包括悬挂的标语、板报、专栏、专题会议、宣传义务教育均 衡开展家长会图片等）。附：义务教育均衡开展工作宣传标语1、教育是民族振兴、社会进步的基石！2、教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天！3、教育是提高民族素质、促进人的全面开展的根本途 径！4、实现民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育 是基础！5、落实教育优先开展战略地位，实现教育和经济社会协 调开展

19、！6、深入实施科教兴国战略，全面落实和省中长期教育开展规划纲要!7、优先开展教育是长期坚持的一项重要方针!8、全面实 施素质教育是教育改和开展的战略主题！9、办好每一所学校，促进每一个学生健康成长！10、教育公平是社会公平的重要基础！11、加强城乡统筹，优化资源配置，促进义务教育均衡发 展！12、合理配置义务教育资源，全面提高义务教育质量！13、全面落实责任，切实增加教育投入，深入推进义务教 育均衡开展！14、发挥优质学校辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖 面！15、攻坚克难，真抓实干，以优异工作成效迎接义务教育 均衡开展督导评估！学校义务教育均衡开展工作方案为完善我校义务教育学校内部管理制度

20、，进一步提升管理 水平和运行绩效，全面提高教育教学质量，促进我校义务教育 可持续开展，根据XXX市教育转发关于开展义务教育学校规 范管理年活动的通知精神和XXX镇中心小学义务教育学校“规范管理年”活开工作方案，结合我校实际，制定如下工 作方案。一、指导思想全面贯彻教育主管部门方针，全面实施素质教育。树立义 务教育学校管理者现代教育管理理念，提高学校管理能力，全 面提高义务教育阶段学校教育教学质量，促进我县义务教育全 面、均衡、可持续开展，办满意的教育。二、工作目标通过开展“规范管理年”活动，强化义务教育学校现代管 理意识，推进义务教育学校管理的制度化、规范化、精细化。 构建充满生机与活力的竞争

21、机制、激励机制和约束机制，努力 形成管理规范、运转有序的工作格，促进义务教育学校在提高 管理水平方面取得成效，在改进工作作风方面取得成效，在提 升教育教学质量方面取得实效。使学校建设成办学行为规范、 管理科学、校风良好、育人气氛浓厚的和谐校园。三、组织领导成立XXX小学“学校管理规范年”活动领导小组。组长：副组长：成员：U!（一）规范学校办学行为管理1、严格执行课程计划。按照和省规定的课程方案和课程 计划等组织教学活动，保证按规定开齐课程和开足课时，保证 学生每天的体育锻炼时间。2、科学安排作息时间。严格按照校历的规定安排教育教 学活动，严禁利用节假日集体上课，或以补差、培优等形式变 相组织集

22、体上课。3、减轻学生过重的课业负担。控制学生每天作业时量， 因材施教，精选作业内容，禁止搞题海战术，减轻学生过重的 课业负担。4、严格执行招生制度。按教育行政部门制定的招生方 案，学校公开招生范围、招生计划、招生方式、报名条件，严 格执行教育行政部门有关招生的规定，禁止违规招生。5、严格规范教育收费。学校必须严格执行义务教育免费 政策，严禁擅立工程收费。6、严格规范学籍管理。严格执行XX省义务教育阶段学 生学籍管理暂行方法和关于进一步做好防止义务教育阶段 学生辍学工作的意见等文件要求，确保年巩固率到达省、市 要求。（二）规范学校教育教学管理1、规范学校德育管理。学校应以市、省中小学德育工作 绩

23、效评估为契机，建立健全学校德育工作组织机构和各项工作 制度；通过多种途径，加强对学生日常行为规范和良好习惯养 成教育；加强对学生以爱国主义为核心的民族传统美德教育； 以活动为载体，开展丰富多彩的思想品德教育；建立健全德育 网络，开展家访工作，办好家长学校，加强与家长的沟通交 流。2、规范学校教科研管理。学校应建立健全教学工作组织 机构和教学常规管理制度，加强教学过程计划、备课、上课、 作业、辅导、考试、评价等各环节的管理，改进创新教学方式 和学习方式，着重课堂教学研究，激发学生的学习主动性和创 造性，提高课堂教学效率。加强校本教研制度建设，加强教研 组和备课组建设，建立健全教研网络，建立推广“

24、以校为本、 校际联动、学区推进、整体提高”和“同伴互助、专业引领、 个人反思”的校本教研模式；加强学校学习型组织建设。通过举办读书沙龙、研讨会、交流会、示范课等多种形式，引导、 激励教师学习提高教育理论和专业技能水平。（三）规范教师队伍建设与管理1、加强教师职业道德教育。认真贯彻中小学教师职业 道德规范，开展师德教育和行风评议活动，严肃工作纪律， 禁止体罚或变相体罚学生，禁止有偿家教。2、加强教师继续教育管理。建立完善教师继续教育各项 规章制度，鼓励支持教师参加继续教育，培养骨干教师和学科 带头人，提高教师队伍整体素质。3、加强教师考核评价。落实学校各类人员的岗位责任 制，建立和完善学校教师绩

25、效考核、评价、分配制度。（四）规范学校后勤财务管理1、规范财务管理。制定学校财务管理制度，建立规范台 账，落实专人负责；认真做好经费预决算，并严格执行预算； 加强财务监督，规范财务行为，提高学校资金使用效益。2、加强学校资产管理。规范学校教室、电脑室、实验室 及其他功能室的管理，提高学校现有设施设备使用率和效果。 加强校产的管理，防止不必要的破和流失。3、加强学校“三化”管理。种植树木、花草，保持学校 校园绿化、美化，保持校道、楼道、走廊、教室、寝室、食 堂、厕所等地方、场所的整洁、干净。（五）规范学校平安管理1、加强平安督导。学校领导挂钩督导平安工作，严格执 行上级有关学校平安管理的法规和文

26、件精神。2、加强平安教育。学校应当分类别、有计划地对学生进 行平安教育，树立平安意识，掌握平安知识。3、加强平安管理。学校应当建立健全行之有效的平安管 理责任制度，定期排查平安隐患，建立预防预机和应急反响预 案，有效加强平安防范与管理。4、开展科学避险演练。学校应当有计划地组织学生开展 科学避险演练，通过实地实际演练，让学生掌握科学避险知识 和技能。（六）规范学校文化建设与管理1、加强学校精神文化建设。学校应着力提炼办学理念， 形成具有本校的办学理念和文化标识，如办学宗旨、校训、校 风、教风、学风等。2、加强学校物质文化建设。注重宣传栏、黑板报、文化 墙、格言警句牌、名人画像等文化景观建设，展示办学理念和 办