路灯控制器的设计实验报告

1、-. z.*师*大学物电学院本科生课程设计课 程 名 称：电子线路课程实训题 目： 路灯控制器的设计专 业 班 级：电子信息工程08物41学 生 姓 名： 禹勇学 生 *：08224035日 期：指 导 教 师：物电学院教务部印制一设计方案论证：1.光电转换：用光敏电阻将白天与黑夜产生的光信号转换成电信号；2.时钟产生与控制：用555产生秒脉冲记录灯亮时间时用，用NPN型三极管控制555时钟的开场与完毕；3.计数与复位：用十进计数器74LS192完成对灯亮次数与灯亮时间的计数，且有复位功能；4.数码管驱动与显示：用四线七段译码器74LS48驱动七段共阴数码管并显示灯亮的时间和灯亮次数；5.继电

2、器与灯亮灭控制：用NPN型三极管控制继电器并控制灯的亮灭；6.各模块的。经过论证此方案理论上是可行的。二模块设计与分析：光电转换模块光敏电阻的亮阻大约在500欧姆，暗阻大约在250千欧左右，当白天有光照时光敏电阻上获得的电压小于0.2V为低电平，当黑夜无光照时光敏电阻上获得的电压大于4.6V为高电平。555时时钟产生与控制模块NE555是一个能产生准确定时脉冲的高稳态控制器，在多谐振荡器工作方式时，其输出的脉冲占空比由两个外接电阻和一个外接电容确定。上图中R1,R2,C2组成周期约为1HZ的脉冲并由3脚输出。利用三极管的开关特性给上图NPN型三极管基极高电平其发射极与集电极导通控制NE555的

3、VCC并控制脉冲的开场与完毕，三极管基极高电平由光敏电阻与固定电阻串联分压获得。74LS192计数器与复位模块74LS192是可预置的十进制同步加/减计数器。74LS192的4脚减计数5脚加计数为脉冲输入端上升沿有效不用的一脚接高电平；12脚为进位输出端,13为错位输出端，分别接到下一级的5脚与4脚；D0-D3为并行数据输入端，Q0-Q3为输出端分别接到74LS48的7脚，1脚，2脚，6脚。正常工作时14脚接低电平，11脚接高电平。74LS192的11脚只要给低电平74LS192就复位，所以用上拉电阻让11脚置高，按下复位键74LS192将复位。数码管驱动与显示模块74LS48是四线七段译码器

4、，可用来驱动七段共阴数码管，74LS487脚A，1脚B，2脚C，6脚D为编码输入端，分别接74LS192的Q0-Q3；QA-QG为译码输出端并分别接数码管的a-g；74LS48正常工作时3脚，4脚，5脚要同时接高电平。继电器控制与灯亮灭模块电磁继电器一般由电磁铁，衔铁，弹簧片，触点 等组成的，其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两局部构成。只要在线圈两端加上一定的电压，线圈中就会流过一定的电流，从而产生电磁效应，衔铁就会在电磁力吸引的作用下克制返回弹簧的拉力吸向铁芯，从而带动衔铁的动触点与静触点常开触点吸合。当线圈断电后，电磁的吸力也随之消失，衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的位置，使动触点

5、与原来的静触点常闭触点吸合。这样吸合、释放，从而到达了在电路中的导通、切断的目的。当三极管基极给高点平时三极管发射极与集电极导通使继电器通电工作，使灯点亮；反之。三原理图：原理图分析：电阻R1,R7与光敏电阻均组成了白天与黑夜的光信号检测电路。白天时，R1与光敏电阻之间连线结点处为低电平，经过两个非门后三极管Q2基极为低电平，Q2截止，继电器不工作，受控灯源不亮；同理，R7与光敏电阻之间的连线结点处也为低电平，三极管Q1基极为低电平，Q1截止，555时钟电路不工作；黑夜时，R1与光敏电阻之间连线结点处为高电平，经过两个非门后三极管Q2基极为高电平，Q2导通，继电器工作，受控灯源点亮；同理，R7

6、与光敏电阻之间的连线结点处也为高电平，三极管Q1基极为高电平，Q1导通，555时钟电路开场工作。U1,U2，数码管组成记灯亮次数电路，U2的5脚接收U9.A与U9.B之间上下电平的变化并进展编码，U2将编码数据送给译码器U1并用数码管显示次数；U3,U4,U5,U6，数码管组成记灯亮时间电路，最大时间为99秒，U6的5脚接收555的3脚产生的秒脉冲并进展编码，U6将编码的数据送给译码器U4并用数码管显示时间，每到9秒时U6的12脚就产生一个进位脉冲并送给U5的5脚，U5也将进展编码，将数据送于译码器U3并用数码管显示出来，从而实现0-99的计时。综上所述：此电路可实现白天灯熄灭，夜晚灯点亮，同

7、时可以记录灯亮的时间和灯亮的次数。四调试工艺：五自我评价课程设计实物的总体性能与指标：此课程设计实物的总体性能与指标到达了预期的效果，即可实现白天灯熄灭，夜晚灯点亮，同时可以记录灯亮的时间和灯亮的次数且工作稳定可靠。六进一步完善措施：将此课程设计做成PCB印制电路板，加上适宜美观的包装，增加控制灯的数量应用到实际中。七商品化应用前景分析：由于我国城市化进程的加速和交通建立的现代化，必然导致路灯需求量的增加；由于时代在进步，社会在开展，必然导致人们对智能产品的渴望。此课程设计路灯控制器的设计完全到达了现代人们的需求和要求。因此，此路灯控制器商品化应用前景是可预见的。八获与体会： 通过此课程设计路灯控制器的设计让我收获颇多。它让我看到了自己对这个社会是有价值的，对社会的开展是可以做出奉献的；它提高了我对电子产品的理论设计能力，也提高了我的实际动手能力；它让我明白平时知识的积