《公务员应试指导》教学大纲

1、公务员应试指导教学大纲一、基本信息课程名称公务员应试指导课程编号B1080040英文名称Guidance of Civil ServiceExamination课程类型选修总学时28课内学时28课外学时0实验学时4学分2先修课程无适用对象行政管理，公共事业管理开课学 院公共管理 学院课程负责人庞明礼课程简介 （200字左右）公务员考试是公务员主管部门组织的担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的录用考试， 也是本科毕 业生的主要毕业去向。本课程正是为了帮助本科生就业时更好地 准备公务员考试而开设。按照标准公务员考试的设置，本课程将 分为行政职业能力测试和申论两段讲授， 分别从考试

2、内容、考试 目标以及常见题型进行讲解，帮助学生快速了解和把握公务员考 试的动向。二、教学目标及任务通过对本课程的学习，要求学生掌握应对公务员考试内容与各个 环节的基本能力与方法，从而帮助学生更有针对性地参加公务员考 试。三、学时分配以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下：教学课时分配周次教学内容教学形式及课时分配课时合计讲课实验实践1第一章申论概论222-3第二章审44读材料4-5第三章概括要点446-7第四章提出问题448第五章论证过程229第六章行测概述2210-11第七章言语理解与表达4412-13第八章数量关系4414-15第九章逻辑推理22416第十章综合22四、教学内容及教学要求

3、第一章 申论概述一、申论的含义“申论”一词取自论语的“申而论之”。申，即说明、申述、议论，即分析和说明事理；申论，即具有申述、申辩、论证、论述之意的文体。“申论”不凭主观好恶选材、尽情张扬个性，而是要求准确把握住一定的客观事实，做出必要的说明、申述，然后在此基础上发表中肯见解，提出方法和谋略，同时还需要进行论证。它的功能，与社会交际中广泛使用的议论文完全不同。 它是根据公务员工作的实际需要，适当借鉴了我国古代“对策”或“策论”的某些文体特点，针对现实生活中的问题进行论证，专门用于公务员考试的一种应试文体。二、申论考试的基本特点1，考试形式的灵活多样性2，考试内容的广泛性3测试具有较强针对性4测

4、试的国际标准性5测试答案不确定性三、申论试卷的内容构成申论测试的内容构成就形式和结构而言， 主要由以下三个部分组成：1 注意事项部分。2材料部分。3申论要求部分。四、申论测试应该注意的问题1 平时要注重知识的积累和加强基本功的训练2把握好“四个环节”3重视答题的限制性要求4，对策要有针对性和可操作性5，对重点对策要进行充分论证6提出方案要符合个人身份定位7临考前适量地做些模拟题第二章 审读材料一、何谓审读材料所谓审读材料， 就是对题目的意思和要求的审定， 以及对给定材料的阅读、 审视、 分析、 理解、 把握， 以确定材料反映的主要内容、主要观点、主要问题，从而为下一步回答问题做好准备。二、审读

5、材料的原则1 整体性原则。2多角度的原则。3筛选性原则。三、审读材料的注意事项1、要注意审清给定材料的思想性2、审清所给材料的隐喻义3、注意供料作文的思辨性第三章 概括要点一、概括要点的能力要求1、分析与理解能力2、综合与概括能力二、概括要点的方法1、概括一般材料的常见的方法查原因、明关系、抓关键、辨是非同中求异、异中求同、异中辨异、互补叠加三、概括要点的注意事项1、定准视角，便于叙述2、交代要素，要而不繁3、理清顺序，组织有序第四章 提出问题一、提出方案的能力要求1、方案设计能力2、方案评估能力二、提出方案的方法第一步：详细具体地阐明问题。第二步：收集与问题有关的所有信息。第三步：把你认为是

6、导致问题的可能因素列举出来。第四步：把最可能的因素挑选出来。第五步：提出多种可以解决问题的建议。第六步：对每项建议进行评价。第七步：选择你认为最好的方案。第八步：制定一个贯彻方案的行动计划。三、提出方案的注意事项1，提出问题时，个人定位要准确。2，善于针对问题提出意见或办法。3，意见或办法要有可操作性。第五章 申论论证过程一、申论论文类型引申型 评述型 析理型 辩诘型二、申论立意要求针对性 新颖性 准确性 前瞻性三、标题拟写概念法 问题法 结论法四、谋篇布局开头 举例 论据 结尾五、申论论述基本方法据事说理 比较说理论辩说理数据说理六、语言表达要求：准确、鲜明、概括、规范、清晰、和谐常见问题：

7、语体不合；词不达意；遣词造句能力差，语句冗长罗嗦；文理不通；乱用标点。文风：朴素平和，通俗易懂；动之以情，晓之以理；言简意赅，长短适宜。七、注意事项：偏离材料主体； 材料使用不当； 不按指令写作第六章 行测概述一、行政职业能力测试来历二、行政职业能力测试的题型分析三、行政职业能力测试的题量分布四、行政职业能力测试的考试特点五、应考准备内容和心态调整第七章 言语理解与表达一、言语理解与表达的题型特点二、片段阅读三、语句表达四、病句分析五、选词填空六、句子排序七、真题解析第八章 数量关系一、数量关系的题型特点二、数字推理三、数学运算四、真题解析第九章 逻辑推理一、逻辑推理的题型特点二、图形推理三、推理判断四、定义判断五、类比推理六、真题解析第十章 综合一、综合类的题型特点二、常识判断三、资料分析五、实验、实践内容本课程为公务员考试提供准备， 故在行测讲授过程中， 穿插进行两次上机模拟测试。测试内容为申论考试一次，行测考试一次。六、考核方式及要求课程考核方式以上机模拟测试成绩，结合平时成绩综合评定。七、推荐教材及教学参考书课程讲授内容均为授课教师多年参加公务员阅卷的经验心得， 以 及海量的公务员真题，因此无推荐