冀教版四年级上学期语文古诗词理解阅读知识点专项练习

1、 PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 8冀教版四年级上学期语文古诗词理解阅读知识点专项练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 课文精彩回放。繁星（七一）这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。1“是永不漫灭的回忆”一句中，“永不漫灭”是什么意思？如何理解“回忆”？_2“这些事”具体指哪些事？为什么“这些事”会成为“永不漫灭的回忆”？_3“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，唤起了你怎样的感受？_4诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？_2. 古诗品鉴。暮江吟唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1这首诗中的比喻句是_，_。意思是：_。

2、2本诗描写了两幅景象，一幅是_；一幅是_。3残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，这样有什么好处?_4画出来“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的情景。_3. 课内精彩阅读。雪梅宋卢钱梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。1写出下列词语的意思。降：_骚人：_评章：_2“梅”和“雪”争春的结果是什么？用“_”画出相关诗句。3请你写出前两句古诗的意思。_4诗人借雪与梅的争春，告诫我们（）A.任何事物都有两面性，要善于捕捉事物的优点。B.人各有所长，也各有所短。要有自知之明，取人之长，补己之短。C.要想认识事物的本质，必须全面客观地把握，冷静地分析，才能不被局部现象所迷

3、惑。5你还知道哪些描写梅花的古诗？请写出两句来。_4. 挑战课外阅读。地球的呻吟地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是倾其所有。可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清激的河流1给下列加点的字写上正确的音节。呻吟（_）吝啬（_）厮杀（_）践踏（_）窒息（_）倾其所有（_）2写出下面词语的反义词。自私（_）吝啬（_）惭愧（_）清澈（_）3“硝烟窒息儿童的歌声”指（ ）A.硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。B.战争夺去了儿童的欢乐。4文中“惭愧的事情”具体指什么？用“”画出有关的

4、语句。5这首诗表达了作者怎样的感情？_5. 古诗阅读。暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1第一句诗句写的是_的时候，江面上呈现出_种颜色：_。2“铺”的意思是_，使人仿佛看到了_的景象。3“可怜”的意思是_，请写出这两句诗的意思：_。4“露似真珠月似弓”一句诗把_比作_，把_比作_。6. 阅读欣赏。题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。1读上面两首诗，体会一下不同作者眼里的西湖，有哪些相同和不同之处。_2上面两首诗歌你喜欢哪一首？

5、为什么？_7. 阅读诗歌，完成练习。母亲的爱汪国真我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋芨芨j j草上的露珠又圆又亮 那是太阳给予的光芒四月的日子半是烂漫半是辉煌那是春风吹过的地方我们的欢乐是母亲脸上的微笑我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的街场1在诗歌前两节中，诗人通过_春风这些景物，来表现母爱_的特点。8. 课内阅读。暮江吟唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1解词。瑟瑟:_可怜:_2填空:诗人选取了两组景物进行描写，这两组景物是_和_。前两句中，诗人抓住江面呈现的两种颜色，在景物描写中寄予了诗

6、人的_之情。3本诗的感情基调是沉醉和喜悦。本诗哪个字用的好?好在哪里?_9. 阅读诗歌，回答问题。四时田园杂兴范成大土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。1给下列字注音。_膏频饷畦笋鞭2诗中描写的景物有_、_、_和_等。3本诗描写的是_季的景色，它和本课所学的四时田园杂兴两首诗都表现了_。4试着用自己的话写出本诗的意思。_10. 阅读短文，回答问题。在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又

7、抹一层银色的光华。1这首诗歌表现了白桦的什么特点？_2作者是通过哪些事物打比方来写白桦树的“白”的？_3作者眼前的白桦非常高直，你是从哪句知道的？用“_”画出。4这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？_11. 阅读天地。江畔独步寻花杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。1诗中描写的是哪个季节？_2诗中的作者是哪个朝代的人？_3诗中描写了作者何种心情。_12. 阅读文章，回答问题。游子谣戴望舒海上微风起来的时候，暗水上开遍青色的蔷薇。游子的家园呢？篱门是蜘蛛的家，土墙是薜荔的家，枝繁叶茂的果树是鸟雀的家。游子却连乡愁也没有，他沉浮在鲸鱼海蟒间：让家园寂寞的花自开自落吧。

8、 因为海上有青色的蔷薇，游子要萦系他冷落的家园吗？还有比蔷薇更清丽的旅伴呢。清丽的小旅伴是更甜蜜的家园，游子的乡愁在那里徘徊踯躅。唔，永远沉浮在鲸鱼海蟒间吧。（选自小学课本中的名家作品赏析大全北京工业大学出版社）1对文中的两个问句分析正确的是（）。A.第一个是疑问句，第二个是反问句B.第一个是反问句，第二个是疑问句C.全是疑问句2“暗水上开遍青色的蔷薇”运用了_的修辞手法，将_比作青色的蔷薇。3全诗共_小节，第二小节写“蜘蛛的家”、“薜荔的家”、“鸟雀的家”，通过对比，流露出作者_之情。4理解诗歌，完成判断。（1）第三节写游子常年漂泊在外，思念家园也就成了一种奢望。（_）（2）第四节“还有比蔷

9、薇更清丽的旅伴呢”表明作者虽然心系家园，但身处的地方更让他流连忘返。（_）（3）第五节一个“唔”字，表达了游子经过沉吟之后想要挣脱乡愁，面对现实的决心。（_）（4）本诗以游子的情感构成往复不已的循环：乡愁不断地萌生，又不断地被理智所抑制。（_）13. 阅读，完成练习。粗瓷碗刚刚进入长身体的年龄，却又赶上闹饥荒的年代。老是睁着一双贪婪的眼睛，望着一碗稀粥半碟菜。妈妈把那碗稀粥端起，又轻轻地轻轻地放下碗。面对儿子，她无法下筷子，稀粥里映照着她一双泪眼。这一天，我又放学回家，看见桌子上碗筷已经摆好。我发现我的饭碗变得很大，妈妈的饭碗却变得很小。至今我仍把那个粗瓷碗珍藏，因为碗里盛着一个爱的海洋。1给

10、下面加点的字选择正确的读音。贪婪（ln lun） 稀粥（zu zhu）映照（yn yng） 粗瓷（c ch）2分别找出描写母亲和儿子神态的句子，对比体会其中的感情。_3“我的饭碗变得_，妈妈的饭碗却变得_。”原因是母亲想让我能多吃一些，这表现出母亲_。4你那玲珑剔透的“小瓷碗”中是否也有一个爱的海洋呢？仿照例文写写。_14. 阅读下面的文段，完成问题。回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？1两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？_2两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？_3“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？_4“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？_5你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。_15. 完成练习。题西林壁_，_。_，_。1默写诗句。2这首诗的作者是（_）代诗人（_）。3前两句写了诗人从（_）、（_）不同的角度，站在（_）、（_）、（_）、（_）不同位置观看庐山。4与成语“当局者迷，旁观者清”阐述道理相同的诗句是：_，_。16. 阅读材料，完成练习。奇怪的事我奇怪得不得了，从乌云里落下