人教版七年级上册This is my sister. Section A（1a-2d）学案

1、 Unit 2 This is my sister Section A1a-2d 主备人： 审核人： 时间： 月 日 学习目标：1.掌握单词:grandfather , grandmother , grandparents, son , daughter , sister, brother , friend , these , those ,并对复数形式有初步了解。 2.运用指示代词this,that,these,those来介绍人(重点)。学习过程：Step1.温故检测翻译以下句子我是托尼，见到你很高兴。 Tony. Nice to meet .她的名字是什么？ name?Brown 是他的

2、姓氏。Brown is name.你的电话号码是多少？Whats your ?她的钢笔是黑白相间的。Her pen is and . Step2.自主学习一、熟练掌握本节课的词汇.1.个人试读,组内相互纠正发音。 2.老师领读,学生自己纠正自己的发音。 3.小组竞赛,看谁记的多而快。 4.认真观察1a的图片,将单词与图中的人物搭配，小组讨论并核对答案。1_ 2_3_4_5_6_7_8_9_ 5.听录音,完成1b,小组核对答案.二、 1. 听录音,完成2a，2b,小组核对答案. 2. 介绍家人,引入复数的概念.This is my f_, and this is my m_. They are

3、my p_. 把下列单词变为复数形式. mother -_ father-_ brother-_ sister-_ friend-_ grandfather-_ grandmother-_总结名词变复数的规则:_ 不规则变化this-_ that-_ is-_ 三、熟练运用介绍人的句型: This/that is及 These/those are和询问人的句型Is this/ that 1.看图片1a,引入: This is Dave. This is his sister. 2.用This isThese are句型依次介绍Dave 的其他家人。 3.小组竞赛看谁介绍的最多. Step3.合

4、作交流 运用句型:Whos /Who are. ? He /She is./They are.自由交际。1.理解2d的对话,两人合作练习对话. 2.小组合作,讨论对话意思。 3.小组开展竞赛,展示自己的对话(完成3a) Step4.当堂训练 一、英汉互译： his friends_ these boys_ her grandmother_ 你的父母亲_ 他的妹妹们_ 那些女孩们_ 二、单项选择 （ ）1. These are my_. A father B parents C parent （ ）2. This _Zhao Lin, Miss Brown. A is B are C am （

5、）3. This is _apple. Those are_. A an, banana B an, bananas C a ,bananas （ ）4. Is she your _? Yes,she is. A. brother B. sister C. sisters （ ）5. That _his brother. A. am B. is C. are （ ）6. Is Li Fang your friend ? Yes, _is. A. his B. her C. she （ ）7.Is that your mother ? _ A. Yes, its. B. No, it is. C

6、. Yes, it is （ ）8. This is _ sister . A.I B. me C. my 三、根据句意和汉语填空.1. My father and my mother are my _. 2. This is my sister. _name is Mary.3. What are these? They are _.(苹果) 4. Those are my_(弟弟们). 5. Your mothers mother is your _.四、连词成句1. my , this, mother, is (.)_2. your, that ,sister , is (?)_3. is ,your ,Zhang Ming ,brother (?)_4.is ,she ,his ,aunt (?)_Step5.拓展提升汉译英1、这些是你的朋友吗? Are _ _ _?2、那些是他们的尺子吗? 不,不是. _ _ t