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文档简介

1、 作文开头引用 学习目标一、了解引用的概念以及引用的作用 二、运用引用的方法打造文章开头 三、积累经典文句，提升文化修养 高考链接语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。 请根据材料，从自己语文学习体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。合作探究：请点评一书一窗口，一步一世界这篇作文这篇文章好在哪（每组至少三条评语） 一、什么是引用写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等， 以表达自己想

2、要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这种修辞手法叫引用。二、引用的作用1、简洁凝练，生动活泼，增添感染力。2 、使论据确凿充分，增强说服力。3、画龙点睛，启人心智、升华主题。 课堂练习： 运用“引用” 这种手法，以“生活”为话题拟写一个开头。 激情投入 高效互动精彩舞台展我梦想展示小组展示个人位置要 求 四组郝佳黑板1. 展示同学书写要认真规范。2.非展示同学整理答案，将本组其他成员的优秀排比语段整理到自己的导学案上。 六组菅琪点评小组点评个人点评要求 九组 李炳杰1.点评同学要自然大方，声音洪亮，思路清晰，注意补充、拓展。2.非点评同学有更精彩的语段可以补充展示。我点评，你质疑 激情投入 高效互动课堂小结1、重视积累，增强文化底蕴2、加强写作，打造新颖开头3、腹有诗书气自华生命如此宝贵,我们要珍惜和享受生命所恩赐的一切珍惜时间，热爱生活做个感恩、知足的人以积极阳光的心态面对生活让我

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