校内实习总结13篇

1、校内实习总结（通用13篇） 校内实习总结（通用13篇） 校内实习总结 篇1 身为大四的学生，实习工作是必不行少的，20_年9月初，系里开头组织我们20_级学生进行为期一个月的校内实习工作，实习中，在指导老师成军老师的指导下，我乐观专心且圆满的完成了我的校内实习工作。 为期一个月的校内实习工作，是我学生生涯中唯一的一次实习工作，也是对我大学四年来所学专业知识的一次综合检验。通过一个月的实习，在向老师、同学的请教学习中，我积累了丰富的阅历，提升了自己的专业技能。 在这段实习过程中，不管是在知识把握，还是实践体验方面，我都得到很大的收获。在我的实习教学过程中，遇到了很多在大学课堂上所没有经历过的，没

2、有学过的东西，也发现了很多自己的不足之处。 首先，是在备课方面，我根据课程标准要求，参照课本，打算相关的视频、音频，设计教学环节，然后书写教案，这些都是上好一堂课必必要打算的，只有对整节课有了全面的把握，才能把知识传授给每一个学生。 其次，是在试讲方面，虽然我自己在下面练习过不少遍，但是在真正站到讲台上之后，还是出现了不少问题，语速过快，仪态不够大方，板书不够工整，造成这些问题的根本原因还是心理素养不够好，紧张，因此课堂效果不是很好，这些都是我在以后的教学过成中需要留意的。一名优秀的老师，需要的不仅仅是丰富的知识，更要注意自身在眼神，动作，表情等方面的表现，这对于上好一堂课也是十分重要的。 每

3、一个学生试讲完毕后，指导老师都会对他们的优缺点进行点评，我专心听取他们的长处并践行到自己的教学过程中，努力克服他们的缺点并在我的教学过程中尽量避开。当指导老师点评到，音乐课堂是活泼丰富的，老师应引导学生乐观主动的表现自己，怎样引导学生发挥他们的乐观性和主动性，这些没有详细的定论，但一个总的前提是，要围绕教学目标，教学内容要贴近实际，这些问题都是我之前没有想到的，给了我很大的启示，也使我感到团队精神的重要性，大家增进沟通，相互学习，取其之长，避其之短，使每个人都得到很大进步。 最后，是在课后总结方面，我仔细检查了一遍自己的教案，又看了指导老师录下来的试讲的视频，专心总结了自己存在的不足之处，又听

4、取了指导老师的意见，使得我对音乐课堂教学有了更全面的了解，对于更好的上好每一节课有了更大的把握。 在一个月的校内实习过程中，我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节音乐课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是灵活变通的。我深感知识学问浩如烟海，使我不得不多方学习另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。 教学生知识假如我们仅仅只懂得书本上知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且更为重要的是要能解决学生的问题，能够以学生容易理解

5、的平实的语言将它表达出来。 最后，专心总结指导老师及同学给我的反馈意见和建议，我要不断的扩宽自己的知识面，不断的提高自己的教学水平，不断的充实和完善自己。 “冰封三尺非一日之寒”，这段经历使我熟悉到要做一名优秀老师不但要有丰富的书本知识，还要有丰富的教学知识，所以在以后的学习中我一定会更加努力，留意观察，不断培育自己的各方面能力。 通过本次实习，让我得到了丰实的磨炼，是一次非常有意义的实践活动，为我今后走上讲台做一位合格人民老师作了良好的铺垫。同时也是我大学期间最令人难忘的一段求学时间。饮水思源，能够圆满结束这次有意义的实习活动，离不开学校领导和老师的关怀和指导，离不开队友们的支持和帮助。我要

6、向指导和勉励我的成军老师以及我们组的九名队友表示诚心的感谢和崇高的敬意。 在今后的工作生活中，我一定会艰苦奋斗，为成为一名合格的老师而不懈努力。 校内实习总结 篇2 20_年x月x日到25日，我们10现教的一、二班参加了学校组织为期一周的校内见习。这是我们第一次见习，且都是在校内。校内见习是为我们在往后的见习、实习、乃至当老师做更好的熟悉打算。 见习之前，我一直认为做一名老师很简洁，但通过这次的见习，我体会到了老师的辛苦，还有教学工作即是复杂而又繁琐的。老师得写教案、备课、后讲课，老师无私的把有用的知识传授于学生，老师得有老师的素养、职责、教法。从而我对老师工作有了新的熟悉，做一名老师容易，可

7、要做一名好老师的确很难。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不仅要完成教学任务，还要多关心、留意学生，常常与学生进行沟通，做学生学习上的良师，生活中的益友。 见习的第一天，老师就给我们布置了作业。作业是对自己第一次讲课的视频进行分析，还有就是写教案。可以说这一天我们都是在宿舍忙着做作业度过的。 见习的第二天，是由董欢老师给我们上的一堂“礼仪讲座”课，讲的是老师礼仪。老师职业中有老师礼仪。老师礼仪是老师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范是老师在教育、教学过程中敬“人”之心、之行的得体表达。老师课堂教学礼仪是以“保守、庄

8、重、简约、精干”为宜。这讲的都将是我们将来从事老师行业很受用的。 见习的第三天，是由展金梅老师上的“班主任工作讲座”。班主任是班级思德教育过程中的直接教育者、组织者和领导者，在学生的思德教育中发挥着重要的作用。做好班主任工作，不仅要正确熟悉班主任工作的意义，明确班主任工作的任务，而且必须讨论和把握班主任工作的技能，这是做好班主任工作的重要条件之一。班主任有班主任的基本任务、班主任的职责班主任的道德修养、班主任工作中的不等式、班主任的语言艺术、班主任的家长工作艺术、班主任偶发事件处理艺术等等技巧。由此可见要当好一名班主任也是不容易的，在班级管理中班主任往往比授课老师付出的经历需要更多，所以我们可

9、以说班主任是一束阳光。 见习的第四天上午，是由杨琼老师主讲的“小学课堂教学技能讲座”，也可称是教学见习讲座。主讲大致内容是：怎样听课做笔记，教学评点，整理听课记录，教学设想，教学评价与教学反思，最后是一堂好的信息技术课的特征。要想得到教学效果的最佳，那我们得必备教学技能。由于教学技能是老师必备的教育教学技巧，它对取得良好的教学效果，实现教学的创新，具有乐观的作用。 下午，是由董欢老师上的“模拟试教、指导老师讲评”，即是每小组推举一名同学上台试讲，然后是老师讲评。其中共上了10来个同学试讲，由于我们都缺乏熬炼，所以在讲的过程中毛病重重，但有了董欢老师的点评，这让我们有了更大的进步，改掉了许多毛病

10、。 见习的第五天，这又是我们自主在宿舍做作业的一天，写的是见习报告与总结。 就这样，我们校内见习的一周就结束了。回顾这一周中，我们的确收获了很多，虽没有校外见习来得更贴近实际教学，可这周的校内见习可以说是为下次的校外见习做打算。这次的见习让我们更理解与了解了老师这职业。有了这次的见习经历，我们更很期待下次的见习，我们希望能收获更多，让我们的言行举止更加规范像个老师。 校内实习总结 篇3 在学习告一段落之余我选择了到企业实习,经过一段的实习使我懂得了很多,通过这次实习,经过实习我发现我真的差得很远！,组织我们进行熟悉实习,熟悉实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节,在熟悉实习过程中,实习

11、是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡,学校为我们安排了这次为期近二十天的校内实习,从今年10月22号开头我院对20_届毕业生进行为期 校内实习总结报告 一寸光阴一寸金,学习的时间总是很快的.有限的时间里学习无限的知识这是每一个学生的幻想,但这是不现实的.学习丰富了我的知识面,使我接触到了很多新的理念,学以致用一直是学习的主要目标,在学习告一段落之余我选择了到企业实习,在工作中发现自己的不足,并与之改进.经过一段的实习使我懂得了很多,也使我生活充实了很多.通过这次实习,有一次刷新了我人生中的目标！我学的是工商企业管理专业,以前我选择这个专业,我认为可以轻松的实现

12、我的愿望.但是我错了,经过实习我发现我真的差得很远！ 古人有云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”.学校为了拓展我们学生自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的阅历,熬炼和提高我们的能力,以便在以后毕业后能真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,在学习管理专业知识过程中,组织我们进行熟悉实习.熟悉实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节.它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的阅历知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,了解一个企业是怎样进行工作的,怎样进行生产的.为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础.在熟悉实习过程中,学校也以培育学生观察问题

13、、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标. 实习是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡.大学生活转瞬即逝,虽不舍,但这一天还是来了.它的结束,意味着我们将真正成为一名社会人,想到要走进社会了,心中难免有点惴惴不按,有点期待,又有点胆怯.学校为我们安排了这次为期近二十天的校内实习,目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段,让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合,为进入社会奠定更加结实的基础.从今年10月22号开头我院对20_届毕业生进行为期六周的校内教育实习工作,实习中,在各位老师的指导下,我乐观专心且圆满的完成了我的校内实习课程. 为期六个星期

14、的实习生活转眼即逝.这是我学生生涯中最后一次校内实习生活,也是对我所学专业知识的大检验.通过这两个星期的实习,在向老师、同学的请教学习中我积累了丰富的阅历,提升了自己的专业技能.实习时,指导老师给予了我很多指导与帮助.根据这六周的实习,我总结出三点:一、要把所学的知识运用到教学中来,学以致用才是关键.二、要专心规范的写说课稿和教案,内容要新奇、独特.三、要大胆走上讲台注意教学仪态,把自信的一面呈现出来.在这段难忘的实习过程中,不管在知识把握,实践体验方面我都得到很大的收获.在短短的为期六周的校内教育实习里,让我们感到这次收获颇丰,指导老师对我的教案及教学过程中存在的缺点提出了自己的意见,给予了

15、正确的指导,让我明白了上好一节课做好充分的打算对我们实习生是十分重要的,全部这些,对我以后的工作都提供了实践基础.我从客观上对自己所学的有关方面的知识有了更深刻的熟悉,使自己更加充分地了解了理论与实习或实践的紧密联系的重要性.教学生知识假如我们仅仅只懂得书本上知识的话,那是远远不够的.俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”.上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且更为重要的是要能解决学生的问题,能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来. 工商管理是一门同时具有理论性、学术性、技术性的学科.实习的目的在于将所学的基础理论、专业知识能与详细实践相结合,提高自身分析专业事务的思考能力和妥善

16、解决问题的综合能力,强化自身的实际阅历.根据学校教学计划的安排,学生进行校外实习,力求通过接触实务,增强感性认知,提高专业技能,并初步独立了解、接触社会,奠定日后事业进展的坚实基础. 在这次实训中,发现自己考虑问题往往过于理想化,不能基于现实情况进行合理的考虑决定问题.针对聘请录用相关知识欠缺较为严重,尤其是面试环节.虽然经历了不少的面试,但是以往都是被面试.可遇到自己面试别人时,根本就不知道如何来做,抓不住工作的重点 在哪里,更别谈面试的技巧等.简历的筛选完全凭的是自己感觉,不知道如何更好的从简历看到有价值的信息？如何更好的辨别简历内容的有效性等问题.离职面谈是员工离职环节中很重要的一个内容

17、,可对自己而言,却不知道该谈些什么好.如何从离职员工的言谈举止中发现问题？如何更好的预防企业员工的不正常离职？如何更好更快捷的办理员工的入职、离职手续等？ 总之是问题多多,需要学习理解的东西太多太多.可有时禁不住问自己:为什么以前没去那么专心的学习呢?为什么自己会欠下这么多的帐呢？以前的学习完全依靠于书本,根本没有考虑以后工作的事情.对企业人力资源管理的实际操作完全知之甚少或者说完全就不知道,仅仅把自己围在城里而已. 不能完全否定以往的实训成果,不能否定大学三年知识学习以及能力素养的提高,也不能否定三年来同学对自己的帮助,更不能否定三年来老师对我们成才的辛苦.由于有了你们的辛苦,你们的帮助才使

18、我成为如今的我.诚心的感谢你们对我的帮助与支持,感谢你们的辛勤付出. 实习期间让我明白作为一名工作人员应该怎样去和工人、领导、监理、相关部门的沟通等.这些事从书本上没有的,关于做人、做事、做学问等等. 其次,通过这次实习使我对管理方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解.应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的,与实际还是有点差别的. 我想,学校里学的不是知识,而是培育自学的能力.在知识爆炸的21世纪,作为我们想不被社会淘汰要学会不断学习,活到老学到老.遇到问题要细心地思考,想方法解决,不断学习不断积累阅历,下班的闲暇时间用来为自己充电,提高效率,科学的把握时间,用知识来武装自己,让自己更

19、强大. 本次实习,开阔了我们的视野,使我们的理论和实践结合在一起,也使我们对课本一些比较模糊的概念、抽象的原理有了一个崭新的熟悉和理解.使我们对以往所学的知识有了更进一步的巩固,对以前没接触过的知识有了深刻地了解,让我们对以后的基本动作有了深入熟悉.坚苦的实训,理论加实践,贯穿始终的流程式学习,让我的动手能力提高很多,也使自己的专业知识更好的得到了实践、证明,更使自己在人格定位上提出了一个更高的要求！另外虚心请教是做好工作的前提,实习是走上社会的第一步,实习可以积累工作阅历,而虚心请教是积累工作阅历最直接的途径,因此,工作中遇到不明白的地方,我就虚心地请同事,在他们耐心的教育中我不断走向成熟,

20、也积累起一定的工作阅历. 更重要的是:我们学到很多课本上没有的知识,其中的所见所闻,更加激发了我对本专业的热爱和憧憬,也深深体会到要在建筑行业中有所作为必须付出更多的努力,不仅仅是在理论上,更是在实际的应用中.我也亲身体会到,工人师傅们对待工作的一丝不苟,对待岗位的责任心,对待恶劣环境的不动容.就如同我们应该对待学习一样,容不得半点虚的,特殊是我们学工科,知识的把握不允许有一点马虎,否则,造成的损失将会是不行估计的.于是我躲了一份责任,希望能够通过自己的努力,为祖国的大建筑添砖瓦,实现自身的价值.这一段时间的经历,所获得的实践阅历将终身受益,在以后的工作中将得到体现,我会不断的理解和体会实习中

21、所学到的知识,把所学到的理论知识和实践阅历应用到实际工作中来.这才真正达到了实习的目的. 校内实习总结 篇4 时间如白驹过隙，大学四年的学习生涯马上要结束了，仿佛昨天还是大一新生，提着大包小包来学校报到，转眼间，就要各奔东西，天各一方了。有人说大四那年特殊短，有人说大四那年特殊难忘，是啊，我们今年大四了。 这是让人感伤的大四，这是让人成熟的大四，这是让人多年后无比怀念的大四。这个学期开学后的几天里，我们大四的学生便开头了为期两周的校内实习，短短两周内，我们需要完成的工作量有：一篇不少于两个课时的教案，不少于六节的听课记录，不少于两次的试讲，一篇说课稿，也是两次试讲。在校内实习开头之前，首先是开

22、会，整个文学院全部大四即将毕业的学生开了一次会，会议主要内容便是这次校内实习之事，讲了大概内容，分了校内实习的导师。实习就这样正式开头了，我被分到袁迎春老师组里，在和老师约定好试讲时间之后，这些工作便在忙乱中有序地进行着。 先是写教案及试讲，课文选择的面很广，只要是初中语文都行，我左右思虑了一下。选择了是巴金先生的小狗包弟。在多次阅读全文后，我便着手进行了相关资料的整理，图书馆、网络都是我找资料的途径。在经过一番查找和整理下我完成了教案，后来又一再查看，并且进行了几番修改，方觉得牵强可以拿出手了。周三，我们组的试讲开头了，我的学号相对靠中间偏后，有足够的时间做心理建设，便也不急不慌地听着前面同

23、学的试讲。每当一个同学讲完课后，袁老师都会给出一些建议和意见，其中也不乏有赞许和表扬。但是却不是由袁老师亲口说出，而是让同学们相互点评，指出不足，也点出出彩之处，这却是袁老师借机熬炼同学们，不仅培育同学们如何讲课，还顺便培育同学们如何听课，由他人的讲课中领悟些东西，取长补短。到我讲课的时候，同学们很协作，完成的倒也顺利，我也从几个同学口中了解到了自己的短处和不足，这种方法会让我将这些内容记得更牢，在以后真正的教学中想必是不会再犯的。 与此同时，每位同学试讲的时候我们也在记录着，也就是所谓的听课记录，每当一个同学讲课的时候，其他同学都是聚精会神，仔细听着的，渐渐的把听课记录上的选项一项项划着，一

24、般话表不标准，语速适不适中，内容详不详实，这些听课记录到时候也会成为不断完善自己讲课的重要积累。 随着两次试讲的结束，讲课这一环节算是完成了，接着便是更为熬炼能力的说课一项了。其实，照道理说，说课相对讲课来说更为简洁一点，讲课时师生对话，说课则是老师间的沟通。但是对我们这样一群没有过真正从事过老师职业的准的毕业生来说却实在是大为头疼，要说这讲课阅历每人多少有一点，比如平时给人补个课，暑假义务支个教，但这说课却是一点阅历没有。但好在讲课这个概念和内容是知道的，大三学了语文课程与教学论，老师当时是将说课作为补充内容讲了的，所以也不至于一筹莫展，再加上看过几个说课的视频，于是便这样摸索着写了出来。当

25、然，说课也是要试讲的，还是老规矩，同学讲，同学点评，偶尔老师也会将不足之处点出来。 总体来说，说课效果不如讲课的好，其一，选择面太小，不同于讲课，初中的语文课文任选其一，说课的课文总共只有三篇芦花荡、老王、故宫博物院。其二，大家似乎都不太明白说课这一形式，每人写出来的说课稿和试讲都显得有点单薄、力不从心。就拿我的老王来说，内容很充实，讲解也很到位，但却是每每只有措施与目的，并没有其所依仗的根据。整场讲下来显得有点头重脚轻，似是什么都讲到了，却又似乎什么都差一点。但确是由于理解不够透彻，打算不够充分，阅历太过浅显，才会有这一次校内实习，这正是校内实习的目的和意义，不是吗？如若每位准毕业生都跟我们

26、的导师一样，讲课、说课轻而易举，还要实习做什么。 校内实习之于我们，就像是小马过河里那条河，是一种考验和试炼，我们在实习期内，一次又一次失败，总好比以后到社会上失败吧，哪怕是一次，我么也输不起。这次校内实习不仅熬炼了我，使我更有自信去面对接下来的校外实习，还为我今后工作积累了阅历。作为一名老师，课前打算工作要充分，在考虑问题时，要做到细心全面，并且要切合实际的内容。 社会在不断进步，学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，要当一名好的老师更不容易。这次校内实习,我受益匪浅.短短的两周时间，得到了把自己所学的东西运用到实践中去的熬炼机会,我也看到了自己的不足之处。这就要求我们不断

27、完善自己，打算全身心投入将来的教育事业。同时，我更体会到了做老师的不容易，老师之于我，不再是嘴上轻轻的两个字，而是肩上千万斤重的责任，是关乎将来祖国的那些栋梁，不管以后我是否会从事老师这一职业，但是在我心中，“老师”两个字是这个世界上最伟大的力气。 校内实习总结 篇5 20_年新学期的开头，我们进行了为期两个星期的校内实习。两个星期的实习生活是辛苦的、紧张、美妙的，也是很有意义的。实习期间，我们新分成的小组别在指导老师的带领下，在校领导、其他老师的支持和指导下，轰轰烈烈的展开了校内实习活动。作为体育校内实习生，我一直以老师身份严格要求自己，处处留意言行和仪表，并紧记实习守则，敬重学校领导和指导

28、老师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成指导老师布置的任务。现在，我的实习工作得了比较圆满的成功。 对此，本人甚感欣慰。下面就我校内实习的主要工作进行总结： 在实习期间，我主要完成了3方面的工作：一是见习，实习开头我们主要是听取其他老师的讲课，并专心的记下来听课记录，学习教学方法和吸取教学阅历。 二是亲自上课，在老师的指导下，专心打算所需的上课教案，体会和发现自己上技术课的不足之处，通过指导老师和同学们的相互讨论纠错，自己取得了极大的进步。三是准时与指导老师和其他实习生进行阅历沟通不断完善自我。 我们实习的课程大多数围绕球类等专业课展开教学，我的实习的假象对象是中小学生。他们活泼好动

29、，教学要从他们的实际动身，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的实习生，这是有一定难度的。 由于我们刚从大学学生角色进入中学老师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同所以一开头并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，教的很快，一节45分钟的内容30分钟就讲完了，可学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有把握。当然在后来不断的实践和指导老师的帮助讲解下，我们也逐渐学习了中学的教学方法、模式，教学效果也随之会好了起来。 作为一个老师，也许你的课讲得很

30、透彻、明白，也许你对学生如慈母般关爱，也许你是个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在学生中的地位更高，我们需要具备的是综合素养、为人师表。你既不能是学生口中的法西斯，也不能是他们眼中的和事佬，要让学生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。 第一：幽默机制。 幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个学生都不喜欢那种死气沉沉的压抑的氛围。适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效果，学生也会因此而喜欢你。 第二：丰富的知识储备。 老师的主要任务是教。都说给学生一杯水，老师要有一桶水。实际上老师更应作长流水。课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题，所以不仅

31、在备课时要多看教材以及一些学术著作，平时更要多读专业书籍，以丰富自己的知识储备。 第三：衣着整齐、干净、得体。 作为年轻人，这一方面应该是最值得留意的。年轻有年轻的资本，我们是老师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。但我们完全没必要穿得很严格，很正式，很古板。而应该是青春的、布满活力的。此外，我们一定要时刻留意自己的形象，时刻都要保持整洁，给学生清新自然亲切的感觉，这样学生也愿意和你接触。 第四：灵活的语言艺术。 现在的学生已经在逐渐形成自己的处事方法，这也就决定了老师既不能生硬的说教，也不能一味的请求。在同学们说话闹翻天时，我不知所措。刚开头我声色俱厉地向他们大喊，但是他们连听都

32、听不见。假如怒目以对，也许良久他们才能看到我。所以就要一开头说话吸引住学生的留意力，不给他们自己聊的机会。 其次，通过本次的实习，我在各多方面都得到了很大的提高： 第一、通过实习，把握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的沟通的过程中，我的教学水平和对教学熟悉已经提高了许多。 第二、通过实习，增强了老师的责任感和荣誉感。老师承担着“教书育人”和培育祖国将来人才的重任，因而他是光荣的。 第三、通过实习，增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与老师及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能力。为今后的工作打下了良

33、好的基础。 针对自身在实习中的不足所指出的努力方向： 1、培育自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力。可能的话，进行教育调查，这样将更有利于自己的教学。 2、每次课后应专心进行自我分析，虚心听取其他老师的意见，准时写好课后小结。 以上就是我自己在教育实习之中的一些收获。我信任在实习中，我们大家都付出了很多，同时也得到学到的更多。这段时间对于想致力于教育事业的人来说，这是一个开头，应该让它变成一段美妙的回忆而对于那些无心致力于教育事业的人来说，这是第一次也许是最后一次做老师，信任也会是人生中一段美妙的回忆。 在大二上半学期中，咱们系进行了三个周的校内实习。在实习期间我们又学习了不少东西，但

34、也发现了许多自我不足之处。这次实习不仅丰富我们的文化知识，而且还增添了我们的大学生活乐趣。我想同学们和老师们都感觉到了这次实习给咱们带来得巨大魅力。 的确，在两个不同的实习阶段，体会到了不同的的学习味道和乐趣。由于内容的不同，我们实习第一周是三分钟英语演讲。可千万不要小看这三分钟，再这背后得凝聚老师和同学的许多辛勤汗水和才智。从选材到定稿，老师修改，同学熟悉稿件，在到演讲当中的动作、表情、穿着、语气，这都是一个相当大的工程。这个环节在以前学习当中也曾练习过，不过这一次个一周的时间来专门探讨这个话题还是是第一次。所以同学们都在有条不紊的进行这自己的材料，都力求再每个环节中做的最好。其实实习演讲这

35、个主题，也是有缘由的。将来我们这些学生迟早都要踏上社会的道路，首先的面临就业问题。而在这其中，与人面谈，与人相处，语言就是第一位。听，说两个环节就尤其重要。所以演讲实习对我们就相当有益。 老师为我们的将来确实考虑周到，不仅想到了我们在以后最有用的东西，而且还想到了我们将来更远的进展。第二个实习阶段，导师给出了两个周的实习时间来进行英语话剧演出。至于这个话题，同学们都是新的接触和体会，从来没有感受过它的激情与活力。所以同学们在接下来的的两周都布满了热忱。 第二阶段实习一开头，大家对于这个布满向往但又陌生的领地发了愁。首先，定一个英语话剧主题就是一个坎。幸好我们不是在独立战斗，一组七八同学的乐观思

36、考和导师的指导，第一天末，我们就把话题初步定了下来。可是接下来的每一步都让我们倍感艰难。话题的定夺，让我们开头了繁杂的工作，设定话剧情节、编稿、修稿、定稿、打算道具、排练、给导师汇报，这些都让我们每个人全身心的投入。在其中，又有不断的新问题产生，阻碍我们的顺利进行。在设定情节中，不是太现实，就是太夸张，不是太庸俗，就是太低级，往往一个组由于这个小小的一步绞尽脑汁一天半天的。主角和配角的挑选也是甚之又甚。接下来就是编稿，这可是考察我们的知识的时候，一句平常简洁的汉语，却要找个精辟的英语词句代替那也是相当一个难事。要不语言过于直白，要不过于生硬。对于这，好多同学得翻阅大量的英语字典和上好几个小时的

37、网进行搜寻。大家都在想方设法做的最好。其次就打算道具，这可也是个苦差事。四处奔波，想方设法，通过种种途径借服装，做道具。排练是其中最长和最苦的环节，从定稿一开头，大家就展开了疯狂的排练，从早上到晚上，一遍又一遍，整天都累得精疲力尽，苦不堪言。可是到最后导师还给我们致命的一击，给我们施压。让我们进行淘汰制，好的参加最后的汇报演出。 在第二阶段里导师不仅培育了我们学习上的综合素养，而且给我们应有的社会压力和挑战。让我们从中体会了团结的重要和无私奉献的伟大。给予我们更新更多的接触和指导。 我想说，在这三周的实习中，感谢导师们为我们将来付出的辛勤汗水和努力。信任有你们给我们这次实习的体会和阅历，我们的

38、道路一定走的更顺。 校内实习总结 篇6 实习是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡。学校为我们安排了这次为期四面的校内实习，目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合，为进入社会奠定更加结实的基础。实习中，在冯先杰老师的指导下，我乐观专心且圆满的完成了我的校内实习课程。 “实践是检验真理的标准”!实习生活转眼即逝，它是对我所学专业知识的大检验。通过这四面的实习，在向老师、同学的请教学习中我积累了丰富的阅历，提升了自己的师范技能，有了很多的感慨。我总结出三点： 一、要把所学的知识运用到教学中来，学以致用才是关键。

39、 二、要专心规范的写说课稿和教案，内容要新奇、独特。 三、要大胆走上讲台注意教学仪态，把自信的一面呈现出来。 首先，对于说课我并不陌生，但是对说课的形式与内容还不是十分了解。通过这次的学习，我知道了怎么说和说好课最基本的条件。在学习过程中冯老师讲的非常细致，每一大点以及其包含的每个小点都讲解的十分清晰明白，由于说课的对象主要是评委、专家，所以在说课的过程中一定要留意自己的仪态，要自然大方，要吐字清晰，尽量做到声音有特色，声清并茂。我们的说课，每个同学上台演讲，其余的同学当做评委老师，对其的说课进行点评。同学点评完毕后，指导老师也会对其优缺点进行点评，我专心听取他们的长处并践行到自己的教学过程中

40、，努力克服他们的缺点并在我的教学过程中尽量避开。 其次，对于上课，在模拟课堂的情景下展开的教学活动，许多问题要自问自答，难度有点大，所以课堂上要充分发挥各方技能，提高课堂的气氛。虽然课下做足了功课，模拟了很多次，似乎胸有成竹了。但当我站上讲台时，就忽然地紧张了，脑子里一片空告白，有点语无伦次。重难点把握有点失调，课时时间不充足。这次的上课经历让我看到了其他学生的上课表现，吸取其中的优点，看到自己的缺点与不足。使我有信心去面对接下来的校外实习，为我今后的考试之路积累阅历。 校内实习已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去探究。 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名老

41、师需要有很大的心理打算。这次校内实习，我受益匪浅。不仅得到了熬炼的机会，也看到了自己的不足。这就要求我们不断完善自己，提高警惕，打算接下来全身心投入到实际教学中。同时，我也体会到当老师的不容易，正如陶行知所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”。一堂堂课的背后，老师付出了多少的艰辛与期望!我想无论以后我是否从事教育事业，我都会恪守老师的基本准则和职业道德，身正为范! 最后感谢我的学校，以及冯老师给予我的指导与帮助! 校内实习总结 篇7 学习的时间总是过得很快，不知不觉自己已经步入了大四这个阶段，已经是在这个学校的最后一年了。马上也要面临着毕业，毕业后是找工作还是考研也是我们现在面临的选择。古人有云

42、：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学校为了拓展我们学生本身的知识面，熬炼和提高我们的能力，将学习的理论运用于实践当中，进一步巩固、学过的.理论知识，并且培育自己发现问题、解决问题的能力，故此对我们进行了两周的校内实习。 实习中，在各位老师的指导下，我们也乐观且圆满的完成了我们的校内实习课程。为期两个周的校内实习转瞬即逝，这是我们大学生涯中最后一次校内实习生活，也是对所学知识的大检验。通过两个星期的实习，向老师、同学的请教学习中积累了不少的阅历，提升了自己的专业技能。 第一周进行了近代物理实验课程拓展，从装系统，修插排等细小之处开头，一切问题要靠自己想方法动手解决，从而大大提高了我们动手实践

43、和解决问题的能力。这也将为我们以后的学习和工作打下良好的基础。在此次实习中，由于电脑是新买的电脑，老师说学习装系统也是我们理科生以后在工作和生活中必不行少的技能，我们就从装系统开头吧。自从windows8以来，windows系统不再像是原来那样采纳虚拟盘加载系统镜像进行安装，而是更加简洁操作的一键安装。在此之前，我一直用的简洁式的一键安装，不过这种方法的缺点在于假如系统崩溃无法启动的时候将不能采纳这种方法。而用U盘安装则不存在这种限制，在自己的亲自操作下，很快就将自己所用的电脑给装上了系统，原来，用U盘装系统也没有想象中的那么复杂嘛。 在接下来的几天，我们用着自己装好系统的电脑和高联测控虚拟实

44、验箱进行模拟实验，把握了虚拟仪器的操作、测量流程，通过实验箱数据采集器采集数据并以图形化的界面直观的展现出来，也可以用单通道告知采集系统将实验数据采集起来进行处理分析。大大拓宽了我们的思路，转变了只是运用传统实验仪器做实验的想法。也了解到了和虚拟仪器相关联的LabVIEW软件，这是一个功能强大且灵活的软件。利用它可以便利地建立自己的虚拟仪器，其图形化的界面使得编程及使用过程都生动好玩。最后在老师的带领下，将一台电脑主机进行了拆卸安装，对其内部部件进行了深入的了解。也提高了我们在日常生活中对计算机问题的处理能力。 第二周我们进行了收音机的焊接与组装，更是大大提高了我们的动手能力。复习和把握了收音

45、机的工作原理，并与电磁学的部分知识相结合，从而达到了学以致用的目的。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子理论的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。从一个一个的电子元件，对其进行熟悉和检测，并将其焊接到一个小小的电路板上。其中系统地把握了运用色环计算阻值的方法，并对电阻阻值进行了计算和检测，一旦其中有一个电子元件焊接错误，收音机都不会响。锡焊技术是电子工艺的基本操作技能之一，通过实习我们在初步把握这一技术的同时，也培育了自己在工作中耐心细致，一丝不苟的工作作风。由于电路板非常小，可是大大考验了我们一把，焊锡的多少，焊点的大小，电烙铁的温度都要自己把握，要求最后成品不仅要声音洪亮

46、而且还要美观。 当我把全部的元件都焊好之后便迫不及待地装上电池进行测试，结果，一点声音也没有，可把我给急坏了，焊接过程中，每一个元件的焊接我都当心翼翼，应该不会出什么差错，于是便用万用表一个一个进行检测，看看其中是否有缺焊、漏焊，最后发现是电路板上有一个小焊盘没有焊上，用电烙铁进行焊接之后，安上电池，喇叭里面马上出现了洪亮的声音，但是有点不清晰，对其进行小小的调试之后声音清晰洪亮，心情很是激动。 通过这次实习，真的学到了好多，也感受到了好多，我们的学习不仅仅在书本上，社会实践也是一本教科书，我们学习的还有很多，这仅仅只是一个开头。 校内实习总结 篇8 一寸光阴一寸金，学习的时间总是很快的。有限

47、的时间里学习无限的知识这是每一个学生的幻想，但这是不现实的。学习丰富了我的知识面，使我接触到了很多新的理念，学以致用一直是学习的主要目标，在学习告一段落之余我选择了到企业实习，在工作中发现自己的不足，并与之改进。 经过一段的实习使我懂得了很多，也使我生活充实了很多。通过这次实习，有一次刷新了我人生中的目标!我学的是工商企业管理专业，以前我选择这个专业，我认为可以轻松的实现我的愿望。但是我错了，经过实习我发现我真的差得很远! 古人有云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.学校为了拓展我们学生自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高我们的能力，以便在以后毕业后能真正走入

48、社会，能够适应国内外的经济形势的变化，在学习管理专业知识过程中，组织我们进行熟悉实习。熟悉实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的阅历知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，了解一个企业是怎样进行工作的，怎样进行生产的。为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。在熟悉实习过程中，学校也以培育学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。 实习是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡。大学生活转瞬即逝，虽不舍，但这一天还是来了。它的结束，意味着我们将真正成为一名社会人，想到要走进社会了，心

49、中难免有点惴惴不按，有点期待，又有点胆怯。学校为我们安排了这次为期近二十天的校内实习，目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合，为进入社会奠定更加结实的基础。从今年10月22号开头我院对20 xx届毕业生进行为期六周的校内教育实习工作，实习中，在各位老师的指导下，我乐观专心且圆满的完成了我的校内实习课程。 为期六个星期的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中最后一次校内实习生活，也是对我所学专业知识的大检验。通过这两个星期的实习，在向老师、同学的请教学习中我积累了丰富的阅历，提升了自己的专业技能。实习时，指导老师给予了我很多指导与帮助。根据这六

50、周的实习，我总结出三点：一、要把所学的知识运用到教学中来，学以致用才是关键。二、要专心规范的写说课稿和教案，内容要新奇、独特。三、要大胆走上讲台注意教学仪态，把自信的一面呈现出来。在这段难忘的实习过程中，不管在知识把握，实践体验方面我都得到很大的收获。 在短短的为期六周的校内教育实习里，让我们感到这次收获颇丰，指导老师对我的教案及教学过程中存在的缺点提出了自己的意见，给予了正确的指导，让我明白了上好一节课做好充分的打算对我们实习生是十分重要的，全部这些，对我以后的工作都提供了实践基础。我从客观上对自己所学的有关方面的知识有了更深刻的熟悉，使自己更加充分地了解了理论与实习或实践的紧密联系的重要性

51、。教学生知识假如我们仅仅只懂得书本上知识的话，那是远远不够的。俗话说的好要给学生一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且更为重要的是要能解决学生的问题，能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。 工商管理是一门同时具有理论性、学术性、技术性的学科。实习的目的在于将所学的基础理论、专业知识能与详细实践相结合，提高自身分析专业事务的思考能力和妥善解决问题的综合能力，强化自身的实际阅历。根据学校教学计划的安排，学生进行校外实习，力求通过接触实务，增强感性认知，提高专业技能，并初步独立了解、接触社会，奠定日后事业进展的坚实基础。 在这次实训中，发现自己考虑问题往往过于理想化

52、，不能基于现实情况进行合理的考虑决定问题。针对聘请录用相关知识欠缺较为严重，尤其是面试环节。虽然经历了不少的面试，但是以往都是被面试。可遇到自己面试别人时，根本就不知道如何来做，抓不住工作的重点在哪里，更别谈面试的技巧等。简历的筛选完全凭的是自己感觉，不知道如何更好的从简历看到有价值的信息?如何更好的辨别简历内容的有效性等问题。离职面谈是员工离职环节中很重要的一个内容，可对自己而言，却不知道该谈些什么好。如何从离职员工的言谈举止中发现问题?如何更好的预防企业员工的不正常离职?如何更好更快捷的办理员工的入职、离职手续等? 总之是问题多多，需要学习理解的东西太多太多。可有时禁不住问自己：为什么以前

53、没去那么专心的学习呢?为什么自己会欠下这么多的帐呢?以前的学习完全依靠于书本，根本没有考虑以后工作的事情。对企业人力资源管理的实际操作完全知之甚少或者说完全就不知道，仅仅把自己围在城里而已。 不能完全否定以往的实训成果，不能否定大学三年知识学习以及能力素养的提高，也不能否定三年来同学对自己的帮助，更不能否定三年来老师对我们成才的辛苦。由于有了你们的辛苦，你们的帮助才使我成为如今的我。诚心的感谢你们对我的帮助与支持，感谢你们的辛勤付出。 实习期间让我明白作为一名工作人员应该怎样去和工人、领导、监理、相关部门的沟通等。这些事从书本上没有的，关于做人、做事、做学问等等。 其次，通过这次实习使我对管理

54、方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。 我想，学校里学的不是知识，而是培育自学的能力。在知识爆炸的21世纪，作为我们想不被社会淘汰要学会不断学习，活到老学到老。遇到问题要细心地思考，想方法解决，不断学习不断积累阅历，下班的闲暇时间用来为自己充电，提高效率，科学的把握时间，用知识来武装自己，让自己更强大。 本次实习，开阔了我们的视野，使我们的理论和实践结合在一起，也使我们对课本一些比较模糊的概念、抽象的原理有了一个崭新的熟悉和理解。使我们对以往所学的知识有了更进一步的巩固，对以前没接触过的知识有了深刻地了解，让我们对以后的基

55、本动作有了深入熟悉。坚苦的实训，理论加实践，贯穿始终的流程式学习，让我的动手能力提高很多，也使自己的专业知识更好的得到了实践、证明，更使自己在人格定位上提出了一个更高的要求! 另外虚心请教是做好工作的前提，实习是走上社会的第一步，实习可以积累工作阅历，而虚心请教是积累工作阅历最直接的途径，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虚心地请同事，在他们耐心的教育中我不断走向成熟，也积累起一定的工作阅历。 更重要的是：我们学到很多课本上没有的知识，其中的所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在建筑行业中有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。我也亲身体会到，工

56、人师傅们对待工作的一丝不苟，对待岗位的责任心，对待恶劣环境的不动容。就如同我们应该对待学习一样，容不得半点虚的，特殊是我们学工科，知识的把握不允许有一点马虎，否则，造成的损失将会是不行估计的。于是我躲了一份责任，希望能够通过自己的努力，为祖国的大建筑添砖瓦，实现自身的价值。 这一段时间的经历，所获得的实践阅历将终身受益，在以后的工作中将得到体现，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，把所学到的理论知识和实践阅历应用到实际工作中来。这才真正达到了实习的目的。 校内实习总结 篇9 不知不觉，我已经是一名大四的学生。在四年中，我学到了很多的书本知识，了解了很多专业相关内容。但正所谓“纸上得来终觉浅

57、，绝知此事要躬行”，这仅仅是表面的东西。要真正深入了解，融会贯穿，绝对离不开真正的实践操作。这次为期一个月的校内实习，让我对陶瓷有了一次理性的熟悉与把握。这次实习过程，我的收获很大，以下是我本次校内实习的总结。 1、对陶瓷的熟悉 以前对陶瓷的概念都是感性的熟悉，从小就知道景德镇这个举世有名的瓷都，在电视上看到过很多很华丽的陶瓷制品，觉得它们精美又不失高雅，让人见了就有保藏的冲动。后来又听到过周杰伦的歌曲青花瓷，那悠扬的旋律，唯美的歌词，让陶瓷与中国风划上了等号。陶瓷就是中国的象征之一。还有china这个单词，其中之一的含义便是瓷器，这更体现了陶瓷的价值。但这些熟悉远远都是很遥远的概念，直到本次

58、实习，这些感性的理解终于演化成了理性的熟悉。 2、实习内容及个人阅历总结 实习之前，张卫国老师给我们介绍了关于陶瓷制作的工艺流程，当时听完之后觉得真的好难，由于那些术语，流程，都像以前学习书本知识一样，虽然理解，但是真的去操作根本感觉无从下手。还好听说会有师傅教我们。带着这种忐忑的心情，我第一次踏入了一阶。当师傅给我们演示的时候，我看的特殊仔细，看着一滩泥在师傅的手中一点点变化，成型，实在是有一种变魔术的感觉。当时我就想，这是一双多么能化腐朽为神奇的手啊。师傅做的很快，还没看过瘾，人家已经把泥取下来了。至此，全部关于本次实习的知识，耳听的眼见的都已经在脑海中有印象了。接下来，就是重头戏，实际操

59、作了。下面我从拉坯，浇铸，手工制作三个方面记录我的体会。 1)关于拉坯 毫无疑问，这是三者中最难的技术。虽然看着师傅拉的很简洁，但我也知道，那是成千上万次实践之后积累的阅历。我仿照着脑海中师傅的样子，开头了一点点的摸索。试了很多次，根本就不成功，不是中间太薄整个被腰斩了，就是上边水太多从边缘裂开了，或者一边很厚一边很薄，根本不成个样子。前几天的摸索，我都是在失败中度过的。 总结几天的阅历，我得出了一些小技巧：第一，开头摔泥的时候就要摔得正，假如后期再调节的话，不如开头弄的结实，容易破损，所以，摔好泥是成功的第一步第二，转的过程中，要准时调节转速，开头的时候可以快点让泥出来初步的形状，当手指伸进

60、泥里塑型之后，要降速，比较易于掌握第三，手型要掌握住，我个人觉得，什么手型都可以，只要能用上力，泥一定会变形，所以最关键的不是动作，而是力度，一定要均匀，不然只有两个结果，厚度不均匀或者直接破损。最气人的就是已经拉的基本完毕了，发现一侧或者一块比较厚，想捏薄了，结果往往一下子就烂了。很有前功尽弃的感觉，所以手的力度一定要均匀第四，水要撒的恰到好处，简洁说就是多撒几次每次少撒一点。水少了，会很干，泥会黏在手上，直接就碎了。 撒多了水，手就会很滑，泥容易被带到手上，也是会一块一块的往下掉，而且假如拉坯机上积的水太多，甚至有可能让即将做好的半成品直接滑下来，所以水量也要好好掌握第五，最后拉好了，取下