2022-2023学年福建省龙岩市连城县化学九上期末联考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列

2、物质的性质和用途对应关系错误的是A石墨很软，可用于制铅笔芯B碳纳米管机械强度高，可作电极材料C金刚石硬度大，可用来裁玻璃D干冰易升华吸热，可用于人工降雨2下列实验方法一定能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验方法A除去CO2中的CO点燃B鉴别H2 和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中AABBCCDD3香烟燃烧产生的烟气中含尼古丁(化学式Cl0H14N2)有害健康。下列有关说法正确的是A一个尼古丁分子中含有1个氮气分子B尼古丁中氮元素质量分数最大C尼古丁分子中碳、氢原子个数比

3、为5:7D尼古丁由碳、氢、氧三种元素组成4下列有关催化剂的说法正确的是A在化学反应后其质量增加B在化学反应后其质量减小C能改变其他物质的化学反应速率D在化学反应后其化学性质发生了变化5下列描述错误的是（ ）A不同的碳单质物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同BH2O2和H2O化学性质差异大，是因为构成物质的分子不同C氢元素和氧元素化学性质差异大，是因为其原子的最外层电子数不同D钠元素和镁元素种类不同，是因为中子数不同6化学与生产、生活关系密切。下列说法错误的是A利用化学生成化肥和农药，可以增加粮食的产量B利用化学合成药物，可以治疗疾病，保障人体健康C利用化学开发新能源，可以减少煤、石油、天

4、然气等化石燃料的使用D利用化学合成塑料，它的使用对人类是“百利而无一害”7下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是A氧气B氮气C甲烷D氦气8下列物质能在空气中燃烧并产生白烟的是A铁丝B红磷C木炭D氢气9在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质XYZQ反应前质量/g82405反应后质量/g待测24823下列说法正确的是 ( )A该反应一定是分解反应B该反应一定是化合反应C参加反应的X、Z的质量比为1：4D反应后X的质量为210除去下列物质中的少量杂质，能达到目的是（ ）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A镁粉（铜粉）加足量稀硫酸、过滤、洗涤、

5、烘干B氯化钾（二氧化锰）加足量水，溶解，洗涤，烘干CCO （CO2）通过足量澄清石灰水溶液，并干燥DCaO （CaCO3）加水溶解、过滤AABBCCDD11 “化学链燃烧”技术是目前能源领域研究的热点之一。氧化镍（NiO）作载氧体的“化学链燃烧”过程如图所示：相比直接燃烧甲烷，对该技术的评价错误的是（）A能量损耗少、利用率高B较安全，减少爆炸风险C消耗等质量甲烷，参加反应氧气较少D有利于分离和回收较纯净的二氧化碳12下列物质俗称或主要成分与化学式相对应的是A水银AgB锰酸钾KMnO4C天然气CH4D钙离子：Ca+2二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13请你根据所学知识并结合下

6、图所示装置回答有关问题。（1）指出标号仪器的名称：_；_。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，应选择的发生装置是_，可以用E装置收集氧气的原因是氧气_，收集满氧气的集气瓶应_（填“正”或“倒”）放在桌面上。（3）实验室制取二氧化碳时，选用的药品是_（填名称），常选用收集装置是_（AE中选择）；欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶F，气体应从_端进入（填“左”或“右”）。（4）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是_，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显_色。（5）实验室用锌粒和稀硫酸反应制氢气，制取和收集较纯氢气的装置是_（AE中选

7、择），化学方程式：_。（6）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集的气体用玻璃片的_（选填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶。（7）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷，应该选用的发生装置是_（填编号），甲烷的密度比空气小，则收集装置可用_（AE中选择），甲烷难溶于水，可以用装置F收集，收集时气体应从装满水的集气瓶的_端进入（填“左”或“右”）。（8）做实验时，操作一定要规范。在A中，给试管中的固体加热时，试管口要_；B中，长颈漏斗的末端要_。14请结合下列实验装置，回答问题（1）写出仪器b的名称：b_，检查装置B气密性的方法是_。（2）加热氯酸钾和二氧

8、化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为_。（3）用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为_（填字母），该反应的化学方程式为_。（4）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的_盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。15请根据下面提供的装置图回答问题：（1）仪器甲的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的装置为_发生反应的化学方程式为_。实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，收集装置是_。（3）用双氧水和二氧化锰制氧气的化学方程式为_反应中二氧化锰起_作用。发生装置若选用C，你认为装置C的主要优点是_。16下图是初中常见实验，请回答相

9、关问题：（1）A实验中a管中中气体为_，试验中发生反应的化学方程式为_。（2）B试验中气球的作用_，若玻璃管中气体为50mL，要使实验成功注射器中气体至少需要_mL。（3）C中水的作用为_。（4）实验D可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，实验中只有铜片上的白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件是_和_。（5）通过实验E可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是_。综合分析上述五个实验，以下说法正确的是_。实验A中的水中加入稀硫酸是为了增强水的导电性实验B中实验结论为空气中氧气质量约为五

10、分之一实验C中现象：铁丝燃烧火星四射，生成黑色固体四氧化三铁实验D中的热水只起隔绝空气的作用实验E中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用实验E中锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17称取10g大理石放入烧杯中，然后向其中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为97.14g。(假设杂质既不溶于水也不溶于热酸)请计算：(1)产生二氧化碳气体的质量是_g；(2)反应后，生成溶液的质量(写出解题过程)。18工业上，高温煅烧石灰石可制得生石灰（CaO），同时得到二氧化碳。若高温煅烧9.8t石灰石（石灰石中杂质不参加反应），充分反应后

11、，剩余固体质量为6.28t。请计算：（1）反应生成生石灰的质量_。（2）该石灰石中碳酸钙的质量分数_（结果精确到0.1%）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）用微粒的观点解释下列实验事实。将验纯后的氢气在尖嘴导管口点燃，氢气燃烧发出淡蓝色火焰，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯，烧杯内壁很快出现水雾_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A. 石墨质软有滑腻感，在纸上划过可以留下痕迹，因此石墨用于制铅笔芯，正确；B. 机械强度与可作电极材料无对应关系，错误；C. 金刚石是天然存在的硬度最高的物质，可用于裁玻璃，正确；

12、D. 干冰易升华吸热，温度降低，水蒸气液化为水滴，可用于人工降雨，正确。故选：B。2、D【分析】除杂原则：不引入新的杂质，加入的物质不和原物质反应。【详解】A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，一氧化碳含量少，点燃不能燃烧而且容易引入氧气杂质；故 A不正确；B、氢气和甲烷点燃均生产水，分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内都产生水珠，不能鉴别H2和CH4；故B不正确；C、检验氧气是否收集满，将带火星的木条放在集气瓶口；故C不正确；D、将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中，锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，说明锌的金属活动性比铜强，银和硫酸铜不反应，说明铜的金属活动性比银强，可以比较Zn、Cu、Ag 的

13、金属活动性，故D正确故选D【点睛】在金属活动性顺序表中，前面的金属和后面金属的盐溶液反应，把其从盐溶液中置换出来。3、C【详解】A、分子是由原子构成的，尼古丁分子中含有氮原子，不含氮分子，故错误；B、尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比是（1210）：（114）：（142）=60：7：14，碳元素质量分数最大，故错误；C、一个尼古丁分子是由10个碳原子、14个氢原子和2个氮原子构成的，则尼古丁分子中碳、氢原子个数比为10：14=5：7，故正确；D、由化学式可知，尼古丁是由碳、氢、氮三种元素组成的，故错误。故选：C。4、C【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前

14、后都没有发生变化的物质叫做催化剂。【详解】A、催化剂在化学反应前后其质量不变，故A不正确；B、催化剂在化学反应前后其质量不变，故B不正确；C、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，可以加快也可减慢某些化学反应的速率，故C正确；D、催化剂在化学反应前后其化学性质不变，故D不正确。故选C。【点睛】催化剂的特点：一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。5、D【解析】A、金刚石和石墨的物理性质的差异是由于原子排列方式上的不同，故正确；B、H2O是由水分子构成的，H2O2是由过氧化氢分子构成的，H2O和H2O2的化学性质存在差异，是因为构成物质的分子不同，故正确；C、最

15、外层电子数决定了元素的化学性质，氢元素和氧元素的最外层电子数不同，化学性质不同，故正确；D、不同种元素最本质的区别是质子数（或核电荷数）不同，而不是中子数不同，故错误。故选D。6、D【详解】A、利用化学可以生产化肥和农药，使粮食增加产量，故A正确；B、利用化学可以合成药物，保障人体健康，故B正确；C、利用化学开发新能源，可以减少煤、石油、天然气等化石燃料的使用，故C正确； D、塑料的使用是有限制的，如聚氯乙烯塑料有毒，不能用于盛放食品；不恰当的使用塑料制品会造成白色污染，故D错误。 故选D。7、C【分析】爆炸是可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引

16、起的现象；发生爆炸的条件：在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火。【详解】A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不符合题意；B、氮气不具有助燃性，也不具有可燃性，不符合题意；C、甲烷具有可燃性，因此甲烷与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，符合题意；D、氦气不能燃烧，也不支持燃烧，不符合题意。故选C。8、B【详解】A、铁在空气不能燃烧，故A错误；B、红磷在空气中燃烧能够产生大量白烟，故B正确；C、木炭在空气中燃烧，发出红光，故C错误；D、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故D错误。故选：B。【点睛】本题难度不大，主要考查可燃物在氧气中燃烧时的实验现象，解答时要注意火焰、光、烟雾

17、等的区别9、C【分析】表格中的数据可知，反应前四种物质的总质量为：8g+2g+40g+5g=55g，根据质量守恒定律，反应后的总质量也应该为55g，反应后X的质量为：55g-24g-8g-23g=0g。再根据反应前后各物质质量的变化可知，X和Z的质量减少是反应物，Y和Q的质量增加是生成物。【详解】A、该反应的表达式为：X+Z=Y+Q，两种物质反应生成两种物质，不是分解反应也不是化合反应，不符合题意；B、由A可知，该反应不是化合反应，不符合题意；C、参加反应的X、Z的质量比为：（8-0）：（40-8）=1:4，符合题意；D、由分析可知，反应后X的质量为0，不符合题意。故选：C。【点睛】10、C【

18、详解】A、镁粉能与稀硫酸反应，杂质铜粉不能与稀硫酸反应，加足量稀硫酸、过滤、洗涤、烘干得到铜粉，不能达到除杂的目的；故选项错误；B、氯化钾能溶于水，杂质二氧化锰不能溶于水，加足量水，溶解，洗涤，烘干得到二氧化锰，不能达到除杂的目的；故选项错误；C、二氧化碳能与澄清的石灰水反应，一氧化碳不能，将混合气体通过足量澄清石灰水溶液，并干燥，得到纯净的一氧化碳，能达到除杂的目的；故选项正确；D、氧化钙能与水反应产生氢氧化钙，碳酸钙不能与水反应，加水溶解、过滤后得到碳酸钙，不能达到除杂的目的；故选项错误；故选：C。11、C【分析】A根据氧气的浓度变大，燃烧剧烈进行分析； B根据可燃性气体中混有一定空气有可

19、能发生爆炸进行分析； C根据甲烷一定消耗的氧气一定进行分析； D根据降温冷却后水变成液体进行分析。【详解】A氧化镍作为载氧体，使氧气的浓度比空气中氧气的浓度大，甲烷燃烧迅速，能量损耗少、利用率高，故A正确； B氧气和没有和甲烷直接接触，没有形成混合气体不会发生爆炸，故B正确； C根据质量守恒定律可知，消耗等质量甲烷，生成的二氧化碳和水的质量不变，参加反应的氧气的质量也不变，故C错误； D反应生成的气体冷却后，水变成液体，剩下的气体主要是二氧化碳，故D正确。 故选C。【点睛】注意题干信息的理解应用，掌握基础是解题关键，难度适中。12、C【详解】A、水银是金属汞的俗名，化学式为Hg，错误；B、锰酸

20、钾化学式为K2MnO4，高锰酸钾化学式为KMnO4，注意区别，错误；C、天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4，正确；D、离子符号所带电荷，要先写数字再写正负号，钙离子：Ca2+，错误；故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗 水槽 A 不易溶于水 正 石灰石（或大理石）与稀盐酸 D 左 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 红 BE 磨砂面 A C 右 略向下倾斜 伸入液面以下 【详解】（1）由图可知，仪器是长颈漏斗；仪器是水槽；（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；氧气不易溶于水，故可用E

21、装置收集氧气；氧气的密度比空气大，故收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上；（3）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳；二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置应选D；欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶F，洗气应“长进短出”，故气体应从左端进入；（4）铁燃烧放出大量的热，生成的高温熔融物溅落，容易炸裂瓶底，故加少量水的目的是：吸收热量，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊纸花变红；（5）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，该反应属于固液不加热反应，发生装置应选B，氢气难溶于水，密度比空气小，可用排水

22、法或向下排空气法收集，排水法收集的气体比较纯净，故收集装置应选E，故选BE；锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为：；（6）收集气体用玻璃片的磨砂面盖住集气瓶，这样密封性较好；（7）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷，该反应属于固体加热反应，应该选用的发生装置是A；甲烷的密度比空气小，可用向下排空气法收集，则收集装置可用C；甲烷难溶于水，可以用装置F收集，甲烷的密度比水小，故收集时气体应从装满水的集气瓶的右端进入；（8）做实验时，操作一定要规范。在A中，给试管中的固体加热时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管；B中，长颈漏斗的末端要伸入液面以下，防止生

23、成的气体从长颈漏斗下端逸出。14、铁架台 在导气管口连接胶皮管并夹上止水夹，向长颈漏斗内注入水，待长颈漏斗下端液封后停止注水，观察长颈漏斗内的水面，若水面不下降表明装置气密性完好。（其他合理方法均可） BD 磨砂面 【解析】（1）仪器b的名称：铁架台，检查装置B气密性的方法是：在导气管口连接胶皮管并夹上止水夹，向长颈漏斗内注入水，待长颈漏斗下端液封后停止注水，观察长颈漏斗内的水面，若水面不下降表明装置气密性完好；（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物产生氯化钾和氧气的化学方程式为；（3）用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的固液发生装置（不需要加热）为B，二氧化碳密度大于空气，且能溶于水，用向

24、上排空气法收集，选择装置D；碳酸钙与稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式为：；（4）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的磨砂面盖好集气瓶，因为磨砂面密封性更好。15、试管 A、E 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 D 2H2O22H2O+O2 催化 控制药品的滴加速率，从而控制反应速率 【详解】（1）由图可知，仪器甲的名称是：试管；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置应选A，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收

25、集装置选E，故填：AE；高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；二氧化碳溶于水，密度比空气大，应用向上排空气法收集，收集装置应选D；（3）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；在该反应中，二氧化锰是催化剂，起催化作用；C可通过注射器控制药品的滴加速率，从而控制反应速率。16、H2（或氢气） 调节气压（或反冲压力） 12.5 防止高温熔化物炸裂瓶底 与氧气接触 温度达到着火点 先变大后变瘪 【解

26、析】（1）A实验中a管中气体较多为氢气，水通电生成氢气和氧气，反应的化学方程式为。故填：H2（或氢气）；（2）B试验中气球的作用是调节气压（或反冲压力），氧气占空气体积的五分之一，设这个实验中注射器内气体体积至少为x，根据题意有：（x+50mL）=x，x=12.5mL；故填：调节气压（或反冲压力）；12.5；（3）C中水的作用为防止高温熔化物炸裂瓶底。故填：防止高温熔化物炸裂瓶底；（4）实验D可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，实验中只有铜片上的白磷燃烧。说明可燃物燃烧需要的条件是与氧气接触和温度达到着火点。故填：与氧气接触；温度达到着火点；（5）在实验2中，整个实验过程中气球会出现的现象是：先变大，后变瘪；因为磷燃烧放出热量，使空气的体积膨胀，因此气