中学生优秀学生干部个人事迹

1、中学生优秀学生干部个人事迹中学生优秀学生干部个人事迹我是一名在幸福和幸运中逐渐成长的孩子，在我的成长过程中，更多的享受到了父母，老师的关爱，从我懂事时起，我的爸爸妈妈就用自己的言行对我进行有益的启发和教育 : 要尊重老师，尊重长辈，善待我人 ; 做事要勤奋，养成勤俭节约，艰苦朴素，吃苦耐劳的习惯 ;做人要堂堂正正，要诚实守信，要乐于助人; 上学后，老师们无私忘我的敬业精神， 对每位学生关爱有加的崇高境界， 更给了我很多潜移默化的影响。父母的言传身教，老师门良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种在了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮成长起来。我叫xxx ，现在在xxx 中学高二班学习，任泗洪中学

2、第二十一届学生会主席兼高二年级学生会主席和高二班班长， 是一名德才兼备， 品学兼优的优秀中学生。 小学毕业时，我已经抱回家许多证书和奖状:优秀学干 优秀少先队员 三好学生等。 XX 年 9 月， xxx 同学以优异的成绩升入xxx中学。XX年10月被年级领导任命为年级学生会主席，XX年11月被学校任命为泗洪中学第二十一届学生会主席兼高二年级学生会主席。 将近两年的高中生活与学习中， 练就了我不服输的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力， 创造了一项项优异的成绩， 并且有着很强的组织和领导能力， 为学校的师生们所称道， 在学生中起到了楷模和表率作用。 在家里，我是一个体贴父母，热爱学习的孩子。我父亲

3、在外地打工， 只有过年才能回家， 我的母亲既要照顾年仅 3 岁的弟弟又要承担所有家务。我总是很体贴母亲， 母亲做家务时我会主动配合打下手。由于我住过3 年的校，所以有着较强的生活自理能力。我不仅如此，还经常帮助邻居家做一些活，得到了大家的一致好评。在知识的海洋里， 我是一个贪婪的索求者。 我不但努力学习教科书上的知识，课余时间还有广泛的兴趣爱好，如朗诵，演讲等。在此基础上，我读书还有个最大的优点，那就是爱思考，爱问问题，甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦，孜孜不倦，善思好问的精神， 使我不但具备了广博的知识基础， 还培养了良好的学习习惯和学习能力。在学校的各种考试中，我的成绩始终

4、名列前茅，成为了高二学生中顶呱呱的人物。 作为一名中学生，我具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。我一向偏爱理科，语文基础比较差，在语文老师的知道和帮助下， 我养成了坚持记笔记的习惯， 在我的笔记本上记满了密密麻麻的知识点， 多而不乱。 我还坚持不懈的总结学习和生活经验， 不断自我蒺藜并自我反省， 思想修养和写作技能都有了较大飞跃。经过努力， 我的语文单科成绩一直在奥赛班居优。我的这种不服腧精神，这种坚韧不拨毅力，对不少同学起到了感染和熏陶作用，对班级的学风也起到了很好的带头作用。 在努力学习，发奋图强的同时，我还是一个心地善良，极富同情心，乐于助人的好学生。作为学生会主席，我始终以严于律己，服

5、务我人。的会训要求自己。工作中能够帮助学校组织各项活动， 为同学们排忧解难， 使学生会真正成为为同学们服务的团体，能够及时的把同学的意见和建议向学校反馈。在校二十九届运动会上，我既是组织人员又是运动员 ;12 月初由政教处举办， 校学生会主办的泗洪中学首届十大礼仪之星评选活动中， 我表现积极并被授予首届十大礼仪之星的称号； 同月中旬， 我又被授予“第二届全国文明礼仪之星”的称号;12 月底，在校团委的精心指导下， 学生会成功组织了一场精彩的师生联欢晚会， 得到了校领导的一致好评。我是一个有着七年班长经验的老班长，作为班长，我能够配合班主任很好地管理班级。我经常说: 班长是联系老师和同学们之间的

6、桥梁， 起着师生互动和表率的作用。 在班中处处起到模范带头作用，无论自身学习，班级工作， 学校的各项活动事事都做在前面。经常和老师，同学们沟通的我，能敏锐地发现问题，协助老师解决问题。帮助老师了解班级情况， 做同学们的工作。 我不仅自身学习好， 工作好，还能够积极主动的关心帮助同学。 无论是学习上， 还是生活上都是有求必应， 深刻体会到为别人解决困难真是一件很幸福的事。 所以我学生会主席和班长的工作深得领导，老师的信任，同学们的认可，做起工作来也是得心应手。 我曾多次获得县优秀学生干部 优秀学干 三好学生 优秀共青团员等。 我真正做到了学习，工作两不误。我知道:无论将来从事哪一项工作， 从哪一

7、方面报效祖国， 都离不开丰富的科学文化知识和过硬的实力。我们有理由相信，我的明天会更美好工作总结格式（范本）总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。（一）基本情况。总结必须有情况的概述和叙述， 有的比较简单， 有的比较详细。 这部分内容主要是对工作的主客观条件、 有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。成绩和缺点。 这是总结的中心。 总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产

8、生的，都应讲清楚。经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。（二）写好总结需要注意的问题一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该

9、略的要略。年度工作计划格式 （ 范文）一、为什么要写工作计划 :1、计划是提高工作效率的有效手段工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、 积极式的工作 （防火式的工作： 预见灾难和错误， 提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，年度工作计划格式 :、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。、计划能力是各级干部管理水平的体现个人的发展要讲长远的职业规划， 对于一个不断发展壮大， 人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。 因为企业的问题并不多， 沟通与协调起来也比较简

10、单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。记得当时， 总经理在中高层干部的例会上问大家： “有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家： “又有谁了解咨询部的工作”， 这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领

11、导有意见， 停顿片刻”，“因为我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么， 平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗？能没有问题吗？显然不可能。 问题是必然会发生的。 所以我们需要把我们的工作化无形为有形， 如何化， 工作计划就是一种很好的工具！”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动系统驱动）有了工作计划， 我们不需要再等主管或领导的吩咐， 只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。 我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式

12、， 这是企业成长的必经之路。二、工作计划怎么写首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。 我们拒绝华丽的词藻， 欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划四大要素： ?工作内容（做什么：WHA）T ?工作方法?（怎么做：HOW） ?工作分工（谁来做：WH）O ?工作进度 （什么做完：WHE）N缺少其中任何一个要素， 那么这个工作计划就是不完整的、 不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划

13、， 丧失写计划的目的”。 在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。三、如何保证工作计划得到执行工作计划写出来， 目的就是要执行。 执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了， 执行是执行人员的事情。 出了问题也是执行人员自身的水平问题”。 执行不力， 或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。 那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。 同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行， 不仅仅是执行人员的问题， 也是写计划的人的问题。首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会

14、被很好执行。其次， 各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。 目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门， 通过讨论赢得上级支持和同级其 他部门的协作。另外， 工作计划应该是可以调整的。 当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。还有， 在工作计划的执行过程中， 部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时， 就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员， 同时还是一个执行人员。 不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。最后， 修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字， 并负责

15、跟 踪执行和检查。工作计划书格式工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。1、标题计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：（1）四种成分完整的标题，如XX村二 oxx年规划要点。其 中“XX村”是计划单位；“二oxx年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。（ 2）省略计划时限的标题，如广东省商业储运公司实行经营责任制计划 。（ 3）公文式标题，如xx 省关于二 oxx 年农村工作的部署 。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的

16、实际， 确切地使用名称。 如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准， 就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、 “初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。2、正文除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：（ 1）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。（ 2）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法， 这是实现计划的保证。

17、措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。（ 3） 步骤。 这是指执行计划的工作程序和时间安排。 每项任务，在完成过程中都有阶段性， 而每个阶段又有许多环节， 它们之间常常是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，

18、有条不紊地协调进行。执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。3、落款在正文结束的后下方， 制订计划的日期 （如标题没有写作者名称，这里应一并注明） 。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。学习计划格式一份好的学习计划大致包括三方面的内容:学习计划格式:一、进行自我分析?我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。1、 分析自己的学习特点， 同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记； 有的理解力好， 老师说一遍就能听懂； 有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。 如在数学学习中有的理解力强、 应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。？2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用 好、较好、中、较差、差 来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用 进步大、有进步、照常、