考点：集体与个人

1、专题十五：集体与个人共同的目标，前进的动力：我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。各尽其能，发挥所长，奉献集体：彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。团结协作，互助前行：没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，相互配合，我们

2、才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出我们为之自豪的集体。4、集体和个体的关系个体的存在离不开集体，个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。5、集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才有保障，保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果，因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益，他们之间相互影响，相互制约，绝不是对立的。6、关爱集体人人有责集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心，爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。7、关爱集体

3、的表现A自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体贡献才智。B发痒集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。C在集体中求大同存小异，善于团结他人莫让集体发挥出更大的力量。8养成谦让、分享、助人等亲近社会行为，积极参加社会公益活动，关心社会发展，关注国家大事，服务社会，奉献社会。试题探究一一滴水只有融入大海，才不至于干涸。这句话说明一个什么道理？答案：个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量，每个人都是集体的一员，个人离不开集体试题探究二请谈谈你对“集体利益高于个人利益，因此我们不应该计较任何个人利益”这句话的理解。答案：(1).集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体

4、利益，个人正当利益才有保障，因此，个人更应该积极关心和维护集体利益。个人利益应该服从集体利益。（2）保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果，因此集体应充分尊重和保护个人正当利益。（3）个人利益有正当与不正当之分，个人的正当利益应当，而且必须得到有效的维护。（如何正确处理集体利益与个人利益的关系？怎么办）九年级是什么（七年级上）试题探究三“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌拍呀拍不响，众人鼓掌震呀震动天。”请问：作为中学生的你，将如何关爱集体，在集体中充分的发挥自己的力量？答案：1、要有共同的奋斗目标：各尽其能，发挥所长，奉献集体，团结协作，互助前行。2、自

5、觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体建设贡献才智，3、发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难，4、在集体中求大同存小异，团结他人，让集体发挥出更大的力量。（九年级）（如何维护集体的荣誉和利益，怎么办）重点提示：如何正确处理集体利益与个人利益的关系，作为青年学生如何维护好集体的荣誉和利益？试题探究四俗话说，“众人拾柴火焰高”；“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”；“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，只有朵朵鲜花争艳，才有春天的美丽”。由此可见，关爱集体人人有责。请问：为什么说关爱集体人人有责？如何关爱集体？答（1）集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为

6、集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。（2）自觉维护集体的利益和荣誉，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大力量。专题十六：与父母平等沟通1.成长也会有烦恼:父母与子女之间矛盾的产生：进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服从管教，我们觉得父母越来越唠叨和啰嗦，于是就产生了矛盾。代沟产生的原因：我们与父母的年龄差距，是产生代沟的

7、直接原因。代沟的实质：代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重实际差异。严也是一种爱：我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。2逆反心理：逆反心理产生的原因：代沟往往导致两代人在某些问题上产生分歧。我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求常常产生反感，即产生逆反心理。逆反心理的主要表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。产生逆反心理的具体情景：当我们的独立意识受到阻碍时，当我们的自主性被忽视时，当我们的个性伸展受到妨碍时，当强迫我们接受某种观点时，我们就会产

8、生逆反心理。辩证地看待逆反心理：所谓辩证地看待逆反心理，就是要肯定逆反得对的，否定逆反得错的。从同学们的角度看，就是要作出正确地与父母交往的行为选择。这样既有助于同学们帮助父母更新观念，走出家教误区，也有助于同学们提升道德，完善自我。消极逆反心理存在的危害：逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己一一不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害一一不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。对策：积极的做法是从现实中架起理解的桥梁。冷静下来，心平气和地与家长商量，弄清矛盾所在，找到双方都能接受的办法。3架起理解的桥梁：在家中，父母与我们之间容

9、易产生矛盾和冲突，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。我们与父母进行沟通，其实是明辨是非、寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。4交往讲艺术：赞赏父母，赞赏中增进亲情。要学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进亲情的有效方法。认真聆听，聆听中获得教益。帮助父母，用行动感动亲人。在家庭交往中，与父母不必太计较。5孝亲敬长是我们的天职：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养

10、。其中最重要的是敬重和爱戴父母。孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。孝敬父母需要付出，即要付出代价。我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。6子女要孝敬父母就要要尊重父母，热爱父母，回报父母。对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康。体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。7孝敬父母的原因：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。

11、父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝顺。孝敬父母是中华民族的传统美德，孝敬父母是道德和法律的要求。专题十七：幸福感日本大地震核泄露盐荒【幸福感】2011年的两会，会场内外，频现的“幸福”二字，像阳光一样洒进人们的心里。经济学家、委员迟福林认为“十二五”的转型就是向“幸福感”转；南师大副校长陈凌孚认为“幸福中国”是非常精炼的20个字：学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。温家宝总理说，幸福就是让人们生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。一、如何让老百姓有幸福感？有人认为国家应该从以下几方面做起：1、增加财富，夯实幸福的物质基础。2、减少成本，

12、提升幸福的“享受指数”。3、人的幸福是发展的起点也是发展的根本归宿，幸福应该由人通过科学发展来创造。4、关注民生。要改善民生，努力改善人民群众的经济状况，满足人民群众日益增长的物质文化需求。5：要创造精神财富，必须注重人们的精神消费。6：实施可持续发展战略，满足人们的生态环境需求。7：要转变政府职能，提高公共服务能力，让广大人民群众广泛参与社会政治经济事务，实现自己的价值。第五：还必须积极稳妥推进政治体制改革，稳步推进民主政治建设，保障人民群众的民主权利和合法权益，维护社会公平正义，使人民群众感到更加幸福。【日本大地震、核泄露、盐荒】最近，网络上流行一副对联：上联是：日本是“大核”民族，下联是：中国是“盐荒”子孙，横批是：有“碘”意识。虽是搞笑的段子，但不能不让人对这两个事件和这两个民族进行对比和思考，其中的悲剧色彩越来越浓。1.抢盐风潮的出现，一方面表现了民众对核辐射的恐惧，另一方面，也说明我们的心理素质有待进一步提高，我们缺乏客观判断事实的能力。由于人们对核知识的匮乏，加上人们的盲从心理，导致人们失去了理智，这也给了